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真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己！ 高密五中2012级政治复习课教学案 必修三 第四单元 发展中国特色社会主义文化 No.10153 150代楷模”荣誉称号；4月1日山东省委决定在全省广大党员干部中广泛开展向“时代楷模”朱彦夫同志学习的活动。
阅读材料，回答问题。
朱彦夫同志14岁参军入伍投身革命，参加过淮海战役、渡江战役、抗美援朝等上百次战斗，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。
在和平建设时期，他主动放弃荣军休养所的特护待遇，回到家乡担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村。
退休后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。
他对祖国满腔热血，对乡亲们一片真情，自掏腰包发展教育事业，常常倾己所有接济病困群众。
他的先进事迹生动诠释了共产党人的价值追求，诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。
山东省委作出决定，要求在全省广泛开展向朱彦夫学习的活动。
（1）结合材料，运用文化生活知识，分析朱彦夫的先进事迹如何诠释了社会主义核心价值观的内涵?（2）请从社会主义核心价值体系的角度，谈谈学习朱彦夫先进事迹的价值所在。
8.近年来，W 村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。
所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。
村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。
结合材料，运用文化建设的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。
班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第10课 文化建设的中心环节编写：赵长荣 审核：田运成 课时：2课时 使用时间：----自习案---1.大约用35分钟的时间进一步巩固第一课内容，重要问题动笔写写、重新做做（踏雪留痕、雁过留声！）。
