抛弃成见,发现亮点2011.9
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2011年广东省深圳市中考作文解析作者:汪明闫书英来源:《作文与考试·初中版》2011年第21期【真题回放】题目:给自己一些_______要求:(1)请把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章。
(2)除诗歌外,文体不限。
(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。
如果不可避免,请用ⅩⅩ代替。
【命题解读】今年的作文题有两大亮点:一是继续传承深圳中考作文命题理念——关注心灵,寻找自我。
如2006年《让_______走进心灵》、2009年《刹那间,我发现了自我》等文题不约而同地指向“心灵”“自我”,引导孩子们向上向善,寻找心灵的力量,关注自我的成长。
二是无导语暗示,却能在“给自己一些”五字文题中展示思维的广度与巧度。
制胜之道为:一是解读题旨意为先。
“给自己”与“给我”有所不同,前者是自己给自己,后者则是别人给“我”,命题者匠心独运地锁定考生自己的真实生活,使其反思自己的心灵世界。
此题为深圳近十年来唯一无导语之题,补题范围广,利于调动独特的生活情愫。
如赞美、掌声、祝福、退路、宁静、潇洒的笑容、亮丽的感动、幸福的颜色……此题可以是事末的一种感慨呼唤,也可以是贯穿全文的线索。
二是思路明晰角度异。
可以是一件事,在一波三折的情节中详略分明,突出独特的情感,此为纵式构思;可以是三个角度的铺排,分别从不同的思考层面去描写场面,立体式地提炼升华,此为横式构思,用于议论文为最佳;还可以是创新式的构思形式,如剧本式、实验报告、网络聊天等。
三是打造亮点显新奇。
凤头小巧灵动,如景色渲染、哲思小语、比喻铺排、声音突现等;引用贴切自然,古诗句曲径通幽,韵味悠长;场面描写如见其人,如闻其声,集画面感、声响感、动画感等于一炉,生动可感,个性鲜明,妙趣横生……无论是语言或形象,还是情节或布局,都要考虑浓淡相宜,倾力打造令人耳目一新的亮点,给力中考作文。
【佳作示例一】给自己一些宁静◎深圳一考生宁静,是一首生活的歌。
高考语文阅读理解《成见》含答案阅读下文,完成第3-7题。
(14分)成见沃尔特·李普曼①我们每个人都是生活、工作在这个地球的一隅,在一个小圈子里活动。
我们对具有广泛影响的公共事件充其量只能了解某个方面或某一片段。
我们的见解不可避免地涵盖着要比我们的直接观察更为广泛的空间、更为漫长的时间和更为庞杂的事物,这些见解是由别人的报道和我们自己的想象拼合在一起的。
②然而,即使是目击者也不可能原原本本地再现事件的全貌,因为经验似乎表明,他本人会对事后减弱了的现场印象作些添枝加叶的处理。
实际上,更常见的并不是他凭想象去描绘一个事件,而是对它进行改编。
绝大多数事实似乎都在某种程度上经过了有意加工。
一篇报道乃是当事人和知情者的共同产物,其中那个旁观者的角色总是带有选择性倾向,通常还会带有创造性。
我们对事实的认识取决于我们所处的地位和我们的观察习惯。
③在哥廷根曾召开过一次心理学会议,其间有一批据说是训练有素的观察家接受了一次饶有趣味的实验。
主办方预先安排了一场“事件”:突然,会议厅大门被人撞开,一个小丑冲了进来,一个持枪黑人在后面狂追。
他们在大厅中央停下厮打。
整个事件持续了不到20秒钟,“演员们”离开大厅。
会议主席要求在座各位当即写出一篇报告。
交上来的40篇报告中,关于主要事实的错误低于20%的只有1篇,有14篇的错误为20%-40%,有12篇达40%-50%,13篇高达50%以上。
而且,有24篇纯粹是杜撰了10%的细节描述,有10篇的杜撰率高于10%,低于10%的只有6篇。
这样,40名老练的旁观者针对刚刚发生在眼前的这一事件写出了一篇很负责任的报道,却使大多数人了解到一次并未发生的事件。
④要想生动详尽地察看所有事物而不加以分类概括,这会使人筋疲力尽,而且,面对五花八门的事务也没有这种可能性。
现代生活匆匆忙忙,五光十色,一些实实在在的差距使人们有了隔阂,既无时间也无机会进行密切交流,我们用头脑中已有的先入之见去填补画面。
北京市2011年中考语文现代文阅读真题鞋阎耀明①年轻人的鞋坏了,去修。
街口就有一个修鞋的,摊子不大,一个戴着单帽的人在埋头干活儿。
年轻人把鞋放下,修鞋人拿起鞋,看了看,说过半个小时就可以来取。
②年轻人就离开了,往街上走。
年轻人心里正烦,大学毕业有一阵子了,始终找不到合适的工作。
有人介绍一份,年轻人嫌工资太低,而且给一个连高中都没有读过的老板打工,年轻人觉得有点那个....。
年轻人找了不下二十份工作,都觉得不太满意,没有去做。
他每天都注意看报纸上的用工信息,每天都去联系,有时上门去毛遂自荐,结果,都没有谈成。
年轻人自然心里不是滋味,别的不用说,光鞋就走坏了两双。
鞋走坏了可以修,往修鞋摊儿上一放就行了,可工作始终没有影子,这让年轻人很是心焦。
③取鞋的时候,年轻人付了钱,正要走,写鞋人问:“还没有找到工作?”年轻人一愣,说:“没有。
”转身闷闷不乐地走了。
④不久,年轻人又去那儿修鞋,却先愣了一下。
原来的修鞋摊儿不见了,被一间干干净净的小屋取代了。
修鞋人坐在屋里,正捧着一份杂志看。
年轻人走进屋里看了看,放下鞋说:“这小屋不错,你发财了。
”街口这地段,金贵,能有一间屋,是许多人眼馋的事。
修鞋人说:“夏天省得风吹日晒,冬天省得挨冻,享点福吧。
”年轻人说:“你把一个小小的修鞋摊儿干大了,不简单。
”修鞋人放下杂志,开始干活儿。
⑤年轻人没有出去,拿起杂志一看,竟是一本文学杂志。
年轻人问:“你喜欢?”修鞋人说:“喜欢。
”转眼就修好了。
修鞋人问:“这么久了,应该找到工作了吧?”年轻人有点不高兴,觉得修鞋人多嘴。
但他不好跟一个修鞋人发火。
年轻人没有说话。
修鞋人真是多嘴了,年轻人往外掏钱时,又说:“这个小摊儿,我干了两年多,总算有一点模样了,我挺高兴的。
”年轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的,有挖苦人的味道,放钱时就把不满表现出来了,他没有放,而是扔。
修鞋人似乎看出来了,淡淡地笑了一下。
⑥年轻人再次来修鞋时,修鞋人放下杂志,请他先坐下,还倒了一杯水。
2011年全国Ⅰ卷高考满分作文:为人格涂上一层亮色发布:佚名时间:2011-10-13 17:15:00 来源:京翰教育中心录入:陈香人气:3393【文字:大小】我该坚持什么?我该如何选择?我面对无数疑问,在月夜下独自徘徊……"精诚所致,金石为开"这是讲诚信的巨大作用。
记得有一家公司招聘人才,每个人都希望到这一家公司工作,因为这是一家有规模,效益好,工资高的公司。
于是,在招聘的这一天,先后来了四位应聘者。
其中有三位都说自己有两年以上的工作经验。
但面对招聘者的拷问,他们很快就显示出对这一行的无知。
最后来了一位男学生,他坦率地对招聘者说,自己不具备这方面的工作经验,但对这项工作很感兴趣。
招聘者毫不犹豫地录用了他。
当问他为何能以诚相对时,他说小时候有一次他捡了钱,奶奶问他时撒了谎。
奶奶朝他屁股上重重地打了一下,然后告诫他说:"穷不可怕,只要你诚实,你就有救。
"他说他永远记住奶奶的话。
诚信比一切智谋都好,因为它是智谋的源泉。
诚信是做人和处事的一条基本原则。
不仅仅现实中的人会因其真实而获得意料之外的惊喜,而且还会给后人留下一笔丰厚的精神财富。
请信守诚信吧!因为诚信,我们才能取得别人的信赖和信任;因为诚信,我们才可以收获一份意外的惊喜;因为诚信,我们才可以走出人生的不如意;因为诚信,我们才可以成为真正的智者。
林则徐说:"观操守,在利害时。
"古代有许多贤明之士,正是在个人利害攸关之际,表现出"财贿不以动其心,爵禄不以移其志"的高尚情操。
为维护人格的尊严而自重,为保持人格的纯正而自省,为防止人格下滑而自警,为追求人格的升华而自励。
当人们在感叹世风日下,天良渐泯时,人们不约而同地关注到社会人性美的另一面。
假如我们碰到买彩票这件事,又该如何去做?我们会像那位业主那样做吗?互联网上的调查显示,大多人的态度是暧昧或相反的。
"一粒沙里看世界",这就更加显示出业主行为的难能可贵,他的内心,存放着一个美好诚信的无形世界,映射出人性的纯净和伟大。
回首2011今天,是2011年12月30日,过了这几天,便又步入2012的轨道,开始了新的轮回。
我,又长大了。
回首2011,过多的悲欢离合,爱恨情愁容于其中。
回首2011,我认识了许多人,也交了许多朋友,但随着时光的悄悄流逝,我也失去了许多朋友。
多少酸辛无奈在这之间。
冉,一个很调皮但很可爱的孩子,总是惹了许多麻烦,再一吐舌头,说声“对不起”,便好似什么事都没发生过一样。
真羡慕她的无忧无虑。
最让我难过的,是我家的小狗没了。
月考考完之后,回到家,妈妈说它不见了,我还以为妈妈是在跟上次爸爸一样跟我开玩笑,便没有在意,跟同学去玩玩去了。
回到家才知道,小狗真的没了,永远的没了〃〃〃〃〃〃本来计划好,等考完试就跟小狗一起出去玩去,可是它就那么的走了,永远地离开了〃〃〃〃〃〃没有留下丝毫的痕迹。
它还没一岁呢,甚至还没五个月大,就那么走了。
记得它第一次看见雪,高兴地忘记了冬天的寒冷。
它还没有在我家过夏天,过暑假,我想看它热得耷拉着舌头的样子,还想再喂它食,还想〃〃〃〃〃〃回首2011,读了许多书,为故事的结局或喜或悲。
《少年阴阳师》,作者是日本的结成流光,虽然我没有读完,但却深深的喜欢上了这部小说。
这部小说中,深深吸引我的,不是主人公安倍昌浩,而是他身边的那个小怪——红莲。
身为十二式神中最强大的斗将(凶将)腾蛇大人,不仅要经受来自其他神将的拒绝与冷漠,还要忍受自己给自己的折磨,还有来自青龙和天后的仇恨,还有太阴的惧怕,孩子的恐惧〃〃〃〃〃〃他独自一人承受了太多太多,表面上对着昌浩在微笑,在斗嘴,其实,在背后,在夜晚独自一个人静静承受这来自于那些伤口所带来的疼痛。
因为他曾不止一次面对着昌浩对着他的微笑,在默默思考,“如果我把那个事实告诉你,你还能对我微笑,冲着我叫我的名字吗?”名字是最简短的咒语〃〃〃〃〃〃《临界〃爵迹》,是由朋友推荐才知道的,但从此却喜欢上了那个麒零的王爵,一个个性低调、冷漠,却拥有非凡的贵族气质的银尘。
2011年上海高考满分作文正视过去发现永恒
诚然,苏珊的立足当下,不好高骛远,让人感动;荆青敢于追梦,不怕失去,让人动容;但是歌手王杰正视过去,着眼未来的品质更令人震撼。
试问,又有几人能够正视黯淡的过往?试问,又有几人能够从过去的挫折中收获成长?试问,又有几人能够感谢过去,不后悔当初的选择?
我想这样的人很少吧。
生活中比比皆是的是那些考完试抱着桌子哭,后悔没有认真复习的人;是那些进入社会后,后悔自己没有认真读书虚掷光阴的人;是那些后悔一时冲动,犯下罪行的人。
但是他们沉迷于过去又有何用呢,不还是自甘堕落,放任自己吗?为何不能走出过去的阴霾,从过去汲取教训,放眼未来呢?
想越王勾践被吴王夫差打败,受尽屈辱艰难回国,我想他是完全可以痛哭、放弃的。
但他没有。
他卧薪尝胆,矢志不渝,终用越兵三千吞并吴国,成为春秋最后的霸主。
思太史司马迁,他被捕入狱,被施以宫刑,受尽生理、心理上的莫大折磨。
但他未被现实的阴云笼罩,着眼未来。
他在书桌前,烛火下,客观公正地书写历史,记录过往,挥墨写下“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。
我相信他的灵魂是不朽的,他的精神也是不朽的。
我相信他们在正视过去着眼未来的时候就已经不再是失败者了,因为过去的失败已经成了他们的养料,将为他们浇灌出未来成
功的花朵。
他们不仅是过去的经历者,更将是未来的创造者,勇于面对过去,敢于开创未来,我想这才是真正强者的姿态。
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”“宣父尤能畏后生,丈夫未可轻年少”“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。
正视过去,着眼未来,你我都将拥有无限可能。
广东省行政职业能力测验-10-1(总分140, 做题时间90分钟)一、常识判断要求你依据常识作出判断,请注意,合理的答案可能有多个,你应选择最为合理的一个。
1.根据《广东省城乡居民基本养老保险实施办法》,各级人民政府对参保人缴费给予补贴,对选择低档次标准(每年120元~360元)缴费的,补贴标准不低于每人每年______元。
•**•**•****SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:A[解析] 根据《广东省城乡居民基本养老保险实施办法》第8条规定,各级人民政府对参保人缴费给予补贴,对选择低档次标准(每年120元~360元)缴费的,补贴标准不低于每人每年30元。
故本题答案选A。
2.根据《广东省重特大突发事件处置督查办法》的规定,下列不属于督查工作应当遵循的原则的是:• A.统一领导,依法依规• B.依据事实,及时公开• C.及时启动,确保高效• D.客观公正,责任分明SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:B[解析] 《广东省重特大突发事件处置督查办法》第5条规定,督查工作应当遵循以下原则:(一)统一领导,依法依规。
(二)及时启动,确保高效。
(三)客观公正,责任分明。
据此可知,B项不属于督查工作应当遵循的原则。
故本题答案选B。
3.《国务院办公厅关于改善农村人居环境的指导意见》确立的工作任务包括:①规划先行,分类指导农村人居环境治理②突出重点,循序渐进改善农村人居环境③完善机制,持续推进农村人居环境改善• A.①②• B.②③• C.①③• D.①②③SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 2答案:D[解析] 《国务院办公厅关于改善农村人居环境的指导意见》提出了三方面的工作任务:一是规划先行,分类指导农村人居环境治理;二是突出重点,循序渐进改善农村人居环境;三是完善机制,持续推进农村人居环境改善。
故本题答案选D。
4.______是发展人民民主的切人点和关键。
亮点_650字月亮本不会发光,但经过太阳的照射,人们发现了它的亮点,于是有了“月光如水水如天”的赞美。
流水本无意,但人们发现了它与愁绪有着难以名状的相似,于是有了“自是人生长恨水长东”的喟叹。
或许世间万物本来暗淡,但人们发现了它们的亮点,于是世界从此多彩,所以,我们要学会发现亮点。
学会发现他人的亮点,是一场与才华的对话。
世上先有伯乐,而后有千里马。
庞统相貌丑陋,言语不羁。
孙权看到的是一个狂士,而刘备却发现了他经天纬地之才,委以重任。
诺维茨基本是一名默默无闻的网球运动员,正当他失意之时,他的篮球天赋被发现了,于是有了现在NBA赛场上威风八面的“诺天王”。
人的才华如同裹在岩壳下的晶石,当才华被发现时,就是晶石闪耀光辉的时候。
我们要学会发现他人的亮点,这是一场与才华的对话,更是一场意义非凡的蜕变。
学会发现自己的亮点,是一种自我认识。
他年轻时在绿茵场上碌碌无为,但他发现自己的天赋不在于踢球而在于指挥,于是他执掌了一支不起眼的球队。
很多年过去了,这支球队——曼联,成了令人畏惧的“红魔”。
而他——弗格森,正是这支“红魔”的“魔王”。
天生我材必有用,没有人是平庸的,只在于潜能是否被发现。
与其等待伯乐,不如自己做伯乐,相出体内潜藏的“千里马”,重新认识自我,活出另一种生活。
学会发现生活中的亮点,是一种生活态度。
苏轼被贬,郁郁不得志的他发现了山水的脱俗,于是活出了“一蓑烟雨任平生的”潇洒。
生活有时看似平淡无味,但其实处处充满亮点。
一株良木,一片落花,一滴雨露,又或是陌生人的一个微笑,只要用心感悟,无不是生活中的一个个亮点。
要学会发现,生活便不再淡而无味。
人类历史之所以灿烂,在于我们懂得发现亮点,这是一种对美的发现与追求。
世界本来。
抛弃成见,发现亮点
“史老师,要我帮你发作业本吗?”“史老师,我帮你擦黑板。
”“史老师,我来帮你发绿卡。
”这些贴心的话我每天都能听到,每到下课的时候,我的办公桌旁就会出现一个身影,帮我拿东西,发本子。
这就是我班的随班就读生小波同学。
小波同学,在其他学科的学习上有困难,但在英语学习上却有一定的天分,特别是在单词的记忆和简单对话的朗读方面能力,甚至比一些班级中的学困生更好,基础知识掌握比较扎实,平时也能认真预习、复习。
因此,在平时的英语教学中,我把小波同学与其他学生一样对待,同样要求,并在教学过程中给予了更多的关注与支持,给他自我展现的机会,体验成功的快乐。
虽然由于他的特殊,还是会时不时有令人意想不到的问题出现,但对他来说,已经有了很大的进步。
在一堂随班就读研讨公开课中,我按照教学设计一步步的进行着,一切都很顺利。
首先教授了有关季节的新单词:spring, summer, fall, winter, season,然后请同学拼读。
单词拼读这一环节,在面向全体学生的基础上,我尽量多给他表现的机会,认读和拼读单词,让他有更多用英语进行表达的机会,以此来展示他的强项,有一定的成就感,增强他的自信心。
接着练习句型,What’s your favourite season?在同桌句型问答练习环节中,我鼓励他与同桌表演,提高他的语言表达能力和同学之间的交际能力。
然后我们又回归课本,听录音跟读,在前面的环节中小波同学配合的很好,学的也不错,我就想给他再次展示的机会,在培养良好的学习习惯的同时给他更多的成功体验,而且内容也很简单,但是当我对他说:“Can you read?”时,小波说“我不会”,这个回答让下面听课的老师都愣了一下,其实这种情况在平时的教学中是经常出现的,我知道他会读,但有时候还要看他的心情,看他愿不愿意,所以我就轻声问:“那你跟老师读好吗?”“好”他的一个好字顿时让我松了口气,这一环节的任务算是完成了。
接下来的Le t’s find out这个环节,要求画不同季节的树并讨论,这一环节对他来说有一定的难度,而且拿水彩笔等动作很容易使他注意力分散,因此我走到他旁边督促他完成各个季节的树的变化。
但是他整体协调性比较差,速度比较慢,到了写单词环节还没画好,于是我就让他先做下面的题目,但是他的犟劲上来了,说“我还没画好呢,我一定要画好”,他继续画画,不再参与后面的拓展环节了。
那我也只能尊重他,就如平时一样,在不影响其他人的前提下,让他
做自己想做的事。
人有差异,对于这些特殊的学生,我们要因材施教,在关注全体学生的同时,给予他们更多的爱和关心,给予他们更多的支持和关注,要抛弃成见,平等对待他们,发现他们的闪光点和优点,给他们展现自我的机会,让他们也能体验成功的快乐,与其他学生一样在我们的校园里快乐的生活和学习。