高中语文选修中国文化经典研读(人教版)检测题:第六单元 家国天下 6求谏 Word版含答案.doc
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第六单元家国天下经典原文6求谏选好人,用好人,首先必须先了解人,知道人。
用人之短,天下无可用之人;用人之长,天下无可弃之人。
做到人尽其才,才有所用。
应该把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不唯资历,不唯身份,不拘一格选人用人。
“金要足赤,人要完人”那只能缘木求鱼,永远难得。
要让一个人一生没有错误,那是不可能的,问题是怎样利用他的优点,让他能够发挥优势。
要任人唯贤,莫任人唯亲。
要善于包容,吸纳、凝聚各类人才,做到“量力而任之,度才而处之”“用人不疑”,不以个人好恶选人用人。
[角度]给“从谏如流”上把锁。
商纣王自高自大,一意孤行,最终落得个葬身火海的下场;唐太宗虚心纳下,开创了“贞观盛世”的局面;楚怀王闭目塞听,弃屈子的诤谏于不顾,无奈客死他乡;齐威王善于纳谏,门庭若市,赢得诸侯朝拜。
关于从谏的事例不胜枚举,“从谏如流”势在必行。
但另一方面,“从谏如流”并不等同于“亦步亦趋”,我们应有所取舍,去粗取精,舍害存益,否则,必将适得其反,未受其益,反受其害。
孟尝君有好士之名,门下食客三千,可谓极矣,可王安石却给他一个“鸡鸣狗盗之雄”的称号,何也?就是因为他不加取舍,逢言便听,以致自己没有了主见。
“邯郸学步”的寓言虽与从谏没有什么太大的关联,可它却昭示着一个道理:外来的影响如果处理不好,虽然抱着一个美好的愿望,也只能收获痛苦的果实。
因此,我们既要相信别人,更要相信自己。
不一味地“闭门造车”,也不傻乎乎地人云亦云,最好的办法莫过于上一把锁:当需要的时候,这把锁要自动打开,敞开“从谏”的大门;而在另一些情况下,它又应该及时地锁上,把外来的干扰拒之门外。
一、基础巩固1.下列各句中,加点的词语解释错误的一句是()A.必须极言..规谏极言:竭力陈说B.纵不合朕心,朕亦不以为忤.忤:冒犯,触犯C.因举觞赐玄龄等数人勖.之勖:慰问D.但思正人..匡谏正人:正直的人解析:C项,勖:勉励。
答案:C2.下列各句中,不含通假字的一句是()A.皆失其举措B.不知为不知,是知也C.左手倚一衡木D.唯大王与群臣孰计议之解析:B项,“知”同“智”,聪明,明智;C项,“衡”同“横”;D项,“孰”通“熟”,仔细。
求谏一、语基落实1下列句中“其”字的含义与其他三项不同的一项是( )A.故君失其.国,臣亦不能独全其.家B.愚臣处不讳之朝,实愿罄其.狂瞽C.人君须得匡谏之臣,举其.愆过D.至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其.过,遂至灭亡项,“其”的意思是“自己”,其他三项均为“他的”。
2下列选项中加点词含义相同的一项是( )A.B.C.D.项,凭借/垫着;B项,写作/劝酒;C项,征兆,苗头,开端;D项,对待/际遇,机会。
3对下列句子中加点词的解释,全都正确的一项是( )A.B.C.D.项,假,动词,改换。
B项,理,顺,指天下太平。
D项,滥,过度,无节制。
4下列句子中加点词的用法,与其他三项不同的一项是( )A.上.不称天心B.下.为百姓所怨C.欲令耳目外.通D.上不称.天心项是动词,其他三项均为名词作状语。
5从句间关系看,下列语句中与其他三项不同类的一项是( )A.雕琢害农事,纂组伤女工。
B.主若自贤,臣不匡正,欲不危败,岂可得乎?C.喜则滥赏无功,怒则滥杀无罪。
D.恒恐上不称天心,下为百姓所怨。
项是假设关系,其他三项均是并列关系。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读文本选段,完成第6~9题。
贞观八年,太宗谓侍臣曰:“朕每闲居静坐,则自内省,恒恐上不称天心,下为百姓所怨。
但思正人匡谏,欲令耳目外通,下无怨滞。
又比.见人来奏事者,多有怖慑,言语致失次第。
寻常奏事,情犹如此,况欲谏诤,必当畏犯逆.鳞。
所以每有谏者,纵不合朕心,朕亦不以为忤。
若即嗔责,深恐人怀战惧,岂肯更言!”贞观十六年,太宗谓房玄龄等曰:“自知者明,信.为难矣。
如属文之士,伎巧之徒,皆自谓己长,他人不及。
若名工文匠,商略诋诃,芜词拙迹,于是乃见。
由是言之,人君须得匡谏之臣,举其愆过。
一日万机,一人听断,虽复忧劳,安能尽善?常念魏徵随事谏正,多中朕失,如明镜鉴形,美恶必见。
”因举觞赐玄龄等数人勖之。
贞观十七年,太宗问谏议大夫褚遂良曰:“昔舜造漆器,禹雕其俎,当时谏者十有余人。
第六单元家国天下6 求谏吴兢(约669—749),汴州俊仪(今河南开封)人。
武周时入史馆,修国史,迁右拾遗内供奉。
唐中宗时,改右补阙,累迁起居郎、水部郎中。
唐玄宗时,为谏议大夫,修文馆学士。
他以直言敢谏出名,被称为一代诤臣。
著有多部史书和《贞观政要》。
《贞观政要》以唐太宗君臣论政的言论为主,全面反映了中国古代以“君道”为中心的治国理念,该书共分10卷40篇。
两千年间,皇帝的独断专行可以说完全是制度化的,皇帝直接批阅文武百官的奏章疏报,是朝廷决策的基本方式之一。
百官的奏章疏报和朝议,是大臣发表政见的机会。
为了保证信息的畅通,朝廷设立了专门的谏官。
贞观以后,谏官尤为皇帝所倚重。
唐代的谏官各有分工,散骑常侍掌管规谏讽喻皇帝和朝廷重臣之过失,谏议大夫负责谏论分析朝政的得失,补阙、拾遗之官负责朝仪供奉等事务的讽谏。
如果遇到重大的军政事务,就在朝日御前会议上提出;若只是一般政事,则可以随时以书面形式上奏。
唐制规定,在宰相入宫内与皇帝研讨政事之时,谏官亦可以同入参加讨论;而当谏官与皇帝研讨政事时,则可以无须先通知宰相。
唐时出现清明盛世,与谏官职权的提高有一定关系。
以后,谏官制度又有所变化,不过,大臣对皇帝的规劝权实际上有所缩小。
谏官制度是君主专制政体的有益补充,言路通畅对于国家政事的顺利流转有着重要的作用。
历史也证明了纳谏可以减少君王一人专权可能产生的弊政,而拒谏饰非则可能带来国家覆亡的危险。
一、注音俨.肃________ 钳.口________鲠.议________ 王珪.________ 刍荛..________ 狂瞽.________ 诋诃..________ 愆.过________ 二、解释词义假⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧以是人多以书假.余 假.舟楫者,非能水也 愿大王少假.借之 乃悟前狼假.寐,盖以诱敌 乃以吴叔为假.王,监诸将以西击荥阳假.令仆伏法受诛 每见人奏事,必假.颜色藉⎩⎪⎨⎪⎧主欲知过,必藉.忠臣 肴核既尽,杯盘狼藉. 相与枕藉.乎舟中 藉.第令毋斩,而戍死者固十六七 寻⎩⎪⎨⎪⎧飞来峰上千寻.塔 寻.向所至,遂迷,不复得路 寻.蒙国恩,除臣洗马 寻.山口西北道二百步,又得钴鉧潭 虞世基等,寻.亦诛死 后⎩⎪⎨⎪⎧后.从谏则圣 自君别我后.,人事不可量 昔三后.之纯粹兮,固众芳之所在 后.之视今,亦犹今之视昔幸⎩⎪⎨⎪⎧幸.诸公数相匡救 以兹避祸,幸.而获全 财物无所取,妇女无所幸. 今事有急,故幸.来告良 儿已薄禄相,幸.复得此妇 幸.可广问讯,不得便相许比⎩⎪⎨⎪⎧比.至南郡,而琮已降 海内存知己,天涯若比.邻 盖余所至,比.好游者尚不能十一 愿举国为内臣,比.诸侯之列 比.及三年,可使有勇 又比.见人来奏事者 渐⎩⎪⎨⎪⎧东渐.于海,西被于流沙 淇水汤汤,渐.车帏裳 渐.入佳境 首创奢淫,危亡之渐.三、指出加点词的活用类型并释义臣亦不能独全.其家 ________ 实愿罄.其狂瞽 ________ 有所开说,必虚.己纳之 ________ 便即护短.不纳 ________ 四、分析句式类型百僚进见者,皆失其举措 ________下为百姓所怨 ________又比见人来奏事者,多有怖慑 ________至如龙逢、比干,不免孥戮 ________臣下钳口,卒令不闻其过 ________终不以直言忤意,辄相责怒 ________五、积累名句人欲自照,必须明镜;________,________。
原君(节选)一、语基落实1下列句子中加点词的注音有误的一项是( )A.好逸恶劳,亦犹夫.(fú)人之情也B.而妄传伯夷、叔齐无稽.(jǐ)之事C.屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾.(zēng)不惨然D.今也天下之人怨恶其君,视之如寇雠.(chóu),名之为独夫,固其所也解析B项,“稽”应读“jī”。
答案B2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.以博.我一人之产业博:取得。
B.好逸恶.劳,亦犹夫人之情也恶:厌恶。
C.其逐利之情,不觉溢.之于辞矣溢:洋溢。
D.岂设君之道固如是.乎是:这样。
解析C项,“溢”的意思是“流露”。
答案C3下列语句中加点的词语,与现代汉语中的意思不相同的一项是( )A.此其人之勤劳..所欲居也.. B.必非天下之人情C.传之子孙,受享无穷..其君.. D.古者天下之人爱戴解析B项,“人情”不同于现代汉语,在这里是两个词。
这句话应读为“必非天下之人/情所欲居也”,其意思是“这一定不是天下的人内心所愿意接受的”。
答案B4下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.解析A项,①介词,把,拿;②介词,凭。
B项,①代词,代君主;②结构助词,的。
C项,都是连词,表转折。
D项,①语气词,表判断;②句中助词,舒缓语气。
答案C5下列语句中,从句式角度看,与其他三项不同类的一项是( )A.此我产业之花息也B.有人者出,不以一己之利为利,而使天下受其利C.初不欲入而不得去者,禹是也D.凡君之所毕世而经营者,为天下也解析B项属于一般陈述句,其余三项是判断句。
答案B二、阅读理解(一)课内阅读阅读文本选段,完成第6~9题。
有生之初,人各自私也,人各自利也,天下有公利而莫或兴之,有公害而莫或除之。
有人者出,不以一己之利为利,而使天下受其利;不以一己之害为害,而使天下释其害。
此其人之勤劳,必千万于天下之人。
夫以千万倍之勤劳,而己又不享其利,必非天下之人情所欲居.也。
经典原文6求__谏对应学生用书P47历大部分时间是在京城做史官。
武则天当政时,吴兢以“有史才”之名,被荐入史馆修国史。
他除能秉笔直书,还能不顾个人安危直陈政事。
吴兢从事修史工作长达40余年。
他还利用业余时间写出了纪传体《唐书》、编年体《唐春秋》。
吴兢后因与刘知几撰写《武后实录》时,不替当朝宰相张说隐讳其恶,而被贬官荆州司马,后在天宝年间才得以返朝。
晚年还执著于修史工作。
吴兢修史有两大特色:一为尚简,即简明扼要;二为直笔,努力保留历史真相。
吴兢撰写的《贞观政要》,后来成了各朝皇帝推崇和必修的功课。
他的一生是为史学事业勤奋劳作的一生,他的高尚风范成为后世史家学习的榜样。
《贞观政要》写作于开元、天宝之际。
当时的社会仍呈现着兴旺的景象,但社会危机已露端倪,政治上颇为敏感的吴兢已感受到衰颓的趋势。
为了保证唐皇朝的长治久安,他深感有必要总结唐太宗君臣相得、励精图治的成功经验,为当时的帝王树立起施政的楷模。
《贞观政要》正是基于这样一个政治目的写成的,所以它一直以其具有治国安民的重大参考价值,而得到历代珍视。
《贞观政要》全书10卷40篇,8万余言,是一部政论性的史书。
这部书以记言为主,所记基本上是贞观年间唐太宗李世民与臣下魏征等人关于施政问题的对话以及一些大臣的谏议和劝谏奏疏。
《贞观政要》不按时间顺序组织全书,而是从总结唐太宗治国施政经验,告诫当今皇上的意图出发,将君臣问答、奏疏、方略等材料,按照为君之道、任贤纳谏、君臣鉴戒、教戒太子、道德伦理、正身修德、崇尚儒术、固本宽刑、征伐安边、善始慎终等一系列专题内容归类排列。
该书首先探讨了为君之道。
他列举唐太宗的言论说明清心寡欲和虚心纳谏是相当重要的。
做到这两点,是唐太宗成功的关键,从历代统治者的施政实践上看,这两条对于政权安危具有普遍意义。
《求谏》记述了唐太宗鼓励房玄龄、褚遂良等人进谏的言论,表现了唐太宗的广开言路、虚己纳谏和任贤用能的品质。
李世民广泛征求大臣的意见,并善于采纳意见,从中找到了许多治国良策,明白了自己的许多过失,成为一个从谏如流、具有雄才大略的治世明君。
基础夯实1.对下列各句中的加点词语解释有误的一项是()A.主人闻已,更为益.盐益:增加。
B.见人卖炭,时.得速售时:经常。
C.若.但尝一,何以可知若:你。
D.诣.市卖之,以其贵故诣:到。
解析C项,若:如果。
答案C2.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析A项,代词,代沉香;结构助词,的。
B项,连词,因为;介词,拿,用。
C项,连词,就。
D项,动词,作为;介词,表被动。
答案C3.下列句子中含有通假字的一项是()A.食已口爽,返为其患B.若可饮尽,我当饮之C.诣市卖之,不得半车炭之价直D.汝莫愁也,我教汝出解析C项,“直”通“值”,价值。
答案C4.下列各句中加点词语古今同义的一项是()A.即便..逐走至辛头河B.过去有人,痴无智慧..C.昔有愚人,至于..他家D.傍人语言..解析A项,古义,立即;今义,即使。
C项,古义,到;今义,表示达到某种程度。
D项,古义,告诉;今义,人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具,是一种特殊的社会现象,由语音、词汇和语法构成一定的系统。
答案B能力提升一、阅读鉴赏导学号54950024阅读下面的文字,完成第5~8题。
驼瓮俱失昔有一人,先瓮中盛谷。
骆驼入头瓮中食谷,又不得出。
既不得出,以为忧恼。
有一老人来语之言:“汝莫愁也,我教汝出。
汝用我语,必得速出。
汝当斩头,自得出之。
”即用其语,以刀斩头。
既复杀驼,而复破瓮。
如此痴人,世间所笑。
5.下列加点的词语解释有误的一项是()A.昔.(从前)有一人,先瓮.(一种口小腹大的陶制盛器)中盛.(装着)谷B.有一老人来语.(告诉)之言C.汝当斩头..(指斩骆驼的头),自得出之D.即用.(用途)其语,以刀斩头解析用,采纳。
答案D6.下列加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析A项,人称代词,指养骆驼的人;指示代词,那。
B项,副词,已经。
C项,副词,表被动;名词,处所,地方。
D项,副词,不要;代词,没有谁。
阶段质量检测三(6~7单元)(时间:150分钟满分:150分)一、基础巩固(25分)1.下列各句中加点词语解释不.正确的一项是(3分)()A.必非天下之人情所欲居.也居:居处,接受B.纵不合朕心,朕亦不以为忤.忤:冒犯,触犯C.此便是天理人欲交战之机.机:机会D.则文辞.不能达辞:言辞解析:机:关键。
答案:C2.下列句中加点词语古今含义相同的一项是(3分)()A.便即护短..不纳B.亦犹夫人..之情也C.须大段..著力D.无一样创制体格..文字而非文者解析:A项,护短:为自己的缺点或过失辩护。
古今含义相同。
B项,古义:一般人,普通人;今义:尊称一般人的妻子。
C项,古义:仔细;今义:大的段落。
D项,古义:文章体裁;今义:人体发育的情况和健康的情况。
答案:A3.下列各句中有词类活用现象的一项是(3分)()A.人君须得匡谏之臣,举其愆过B.传之子孙,受享无穷C.如临深渊,如履薄冰D.童心既障,于是发而为言语解析:履:名词作动词,踩。
答案:C4.下列各组中加点虚词用法不.同的一项是(3分)()A.古之.学者为己向内便是入圣贤之.域B.用之则.愈明木受绳则.直C.事已却悔,如何.今当读何.书D.也知此为.天理中峨冠而多髯者为.东坡解析:C项,第一个“何”,与“如”连用,表“怎么样”;第二个“何”,疑问代词“什么”。
A项,结构助词“的”。
B项,连词,表顺承关系,就。
D项,判断动词,是。
答案:C5.默写下列名句名篇。
(6分)(1)人欲自照,必须明镜;____________,______________。
(《求谏》)(2)战战兢兢,____________,____________。
(《朱子语类》)(3)童心既障,于是发而为言语,则言语不由衷;见而为政事,则政事为根柢;______________,______________。
(《童心说》)答案:(1)主欲知过必藉忠臣(2)如临深渊如履薄冰(3)著而为文辞则文辞不能达6.将下列语句翻译成现代汉语。
《求谏》练习题一、基础知识训练1.下列选项中加线字含义相同的一项是(C )A.主欲知过,必藉忠臣相与枕藉乎舟中,不知东方之既白B.如属文之士,伎巧之徒举酒属客,诵明月之诗,歌窕窈之章C.首创奢淫,危亡之渐防微杜渐D.惟君臣相遇,如同鱼水处尊居显,未必贤,遇也E.随事谏正,多中朕失木直中绳,輮以为轮2.下列选项中加线词语古今同义的一项是(D )A.百僚进见者,皆失其举措B.惟君臣相遇,有同鱼水,则海内可安C.必假颜色,冀闻谏诤,知政教得失D.如明镜鉴形,美恶必见3.下列各句中不含通假字的一项是()A.皆失其举措B.属予作文而记之C.左手举一衡木D.上恤孤而民不倍4.“其”字的含义不同于其它三项的一项是A.故君失其国,臣亦不能独全其家B.愚臣处不讳之朝,实愿罄其狂瞽C.人君须得匡谏之臣,举其愆过D.至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡5.下列句子中加线词类活用与其它不相同的一项是(A )A.不远千里而来 B.臣亦不能独全其家C先诚其意者 D 甘其食,美其服6.下列各句中虚词意义和用法相同的一项是(B )A 此则危亡之祸,可反手而待也/于其身也,则耻师焉B.首创奢淫,危亡之渐/ 子而思报父母之仇C. 于是乃见/ 今其智乃反不能及D. 申之以孝悌/不以物喜,不以已悲7.下列各句与其它句式不同的一项是(C)A.莫之继也B.是以其未得之也C.虞世基等,寻亦诛死D.而良人未之知也8.下列各项,均能表现唐太宗“广开言路,虚心纳谏”的一项是()①公等每看事有不利于人,必须极言规谏②诏令自是宰相入内平章国计,必使谏官随入,预闻政事③公等亦受人谏语,岂得以人言不同己意,便即护短不纳④所以每有谏者,纵不合朕心,朕亦不以为忤⑤所以诤臣必谏其渐,及其满盈,无所复谏A.①②④B.②③④C.①③⑤D.①②⑤9、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )①曼联队和阿森纳队积分一路领先,在英超联赛中已成()之势②农业部召开电话会议,要求各地做好备耕工作,以免耽误()③深夜十一点多钟,我们到了涪西渡口,这里无法过江,()江水太湍急了A、对峙农事由于B、对峙农时因为C、鼎足农时由于D、鼎足农事因为10、下列各句中画横线词语使用不恰当的一项是()、A、作者以平民的感同身受的心态,目睹并体验了中国农民真实的生存状态和生存环境B、那些几年前才兴建起来的“达标升级”工程,曾几何时,竟灰飞烟灭,先后在安丰塘附近的地平线上消失了C、航天公司早早就将“杨利伟”三个字注了册,使得这群如同闻腥而至的秃鹫一般的人们落得竹篮打水一场空。
6 求 谏
[知识·梳理]
第1步读准字音——千言万语总关音
俨.肃(y ǎn) 钳.口(qi án) 鲠.
议(ɡěn ɡ) 王珪.(ɡu ī) 荛.(ch ú r áo) 狂瞽.
(ɡǔ) 诋诃..(d ǐ h ē) 愆.过(qi ān) 纂.
组(zu ǎn) 第2步一词多义——看我七十二变
(1)假⎩⎪⎨⎪⎧ 必假.颜色(动词,改换)善假
.于物也(《劝学》)(动词,凭借)假.
令伏法受诛(《报任安书》)(连词,假如,如果)因求假
.暂归(《孔雀东南飞》)(名词,假期)愿大王稍假.借之(《荆轲刺秦王》)(动词,宽容)
(2)信⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧ 信.为难矣(副词,确实)今行而无信.(《荆轲刺秦王》)(名词,信物,信用)自可断来信.(《孔雀东南飞》)(名词,信使)信.臣精卒陈利兵而谁何(《过秦论》) (形容词,可靠的)
低眉信.手续续弹(《琵琶行 并序》)(副词,随意)信.言不美(《老子》)(形容词,言语真实的)言必信.,行必果(《论语·子路》) (动词,讲信用)
(3)属⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧ 如属.文之士,伎巧之徒(动词,作,写)然亡国破家相随属.(《屈原列传》) (动词,连接)属.予作文以记之(《岳阳楼记》) (通“嘱”,动词,嘱咐)举酒属.
客(《赤壁赋》)(动词,劝人饮酒)名属.教坊第一部(《琵琶行 并序》) (动词,隶属)司命之所属.(《扁鹊见蔡桓公》)(动词,管辖)吾属.今为之虏矣(《鸿门宴》) (名词,类,辈)。
第六单元家国天下6 求谏吴兢(约669—749),汴州俊仪(今河南开封)人。
武周时入史馆,修国史,迁右拾遗内供奉。
唐中宗时,改右补阙,累迁起居郎、水部郎中。
唐玄宗时,为谏议大夫,修文馆学士。
他以直言敢谏出名,被称为一代诤臣。
著有多部史书和《贞观政要》。
《贞观政要》以唐太宗君臣论政的言论为主,全面反映了中国古代以“君道”为中心的治国理念,该书共分10卷40篇。
两千年间,皇帝的独断专行可以说完全是制度化的,皇帝直接批阅文武百官的奏章疏报,是朝廷决策的基本方式之一。
百官的奏章疏报和朝议,是大臣发表政见的机会。
为了保证信息的畅通,朝廷设立了专门的谏官。
贞观以后,谏官尤为皇帝所倚重。
唐代的谏官各有分工,散骑常侍掌管规谏讽喻皇帝和朝廷重臣之过失,谏议大夫负责谏论分析朝政的得失,补阙、拾遗之官负责朝仪供奉等事务的讽谏。
如果遇到重大的军政事务,就在朝日御前会议上提出;若只是一般政事,则可以随时以书面形式上奏。
唐制规定,在宰相入宫内与皇帝研讨政事之时,谏官亦可以同入参加讨论;而当谏官与皇帝研讨政事时,则可以无须先通知宰相。
唐时出现清明盛世,与谏官职权的提高有一定关系。
以后,谏官制度又有所变化,不过,大臣对皇帝的规劝权实际上有所缩小。
谏官制度是君主专制政体的有益补充,言路通畅对于国家政事的顺利流转有着重要的作用。
历史也证明了纳谏可以减少君王一人专权可能产生的弊政,而拒谏饰非则可能带来国家覆亡的危险。
一、注音俨.肃________ 钳.口________鲠.议________ 王珪.________ 刍荛..________ 狂瞽.________ 诋诃..________ 愆.过________ 二、解释词义假⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧以是人多以书假.余 假.舟楫者,非能水也 愿大王少假.借之 乃悟前狼假.寐,盖以诱敌 乃以吴叔为假.王,监诸将以西击荥阳假.令仆伏法受诛 每见人奏事,必假.颜色藉⎩⎪⎨⎪⎧主欲知过,必藉.忠臣 肴核既尽,杯盘狼藉. 相与枕藉.乎舟中 藉.第令毋斩,而戍死者固十六七 寻⎩⎪⎨⎪⎧飞来峰上千寻.塔 寻.向所至,遂迷,不复得路 寻.蒙国恩,除臣洗马 寻.山口西北道二百步,又得钴鉧潭 虞世基等,寻.亦诛死 后⎩⎪⎨⎪⎧后.从谏则圣 自君别我后.,人事不可量 昔三后.之纯粹兮,固众芳之所在 后.之视今,亦犹今之视昔幸⎩⎪⎨⎪⎧幸.诸公数相匡救 以兹避祸,幸.而获全 财物无所取,妇女无所幸. 今事有急,故幸.来告良 儿已薄禄相,幸.复得此妇 幸.可广问讯,不得便相许比⎩⎪⎨⎪⎧比.至南郡,而琮已降 海内存知己,天涯若比.邻 盖余所至,比.好游者尚不能十一 愿举国为内臣,比.诸侯之列 比.及三年,可使有勇 又比.见人来奏事者 渐⎩⎪⎨⎪⎧东渐.于海,西被于流沙 淇水汤汤,渐.车帏裳 渐.入佳境 首创奢淫,危亡之渐.三、指出加点词的活用类型并释义臣亦不能独全.其家 ________ 实愿罄.其狂瞽 ________ 有所开说,必虚.己纳之 ________ 便即护短.不纳 ________ 四、分析句式类型百僚进见者,皆失其举措 ________下为百姓所怨 ________又比见人来奏事者,多有怖慑 ________至如龙逢、比干,不免孥戮 ________臣下钳口,卒令不闻其过 ________终不以直言忤意,辄相责怒 ________五、积累名句人欲自照,必须明镜;________,________。
惟君臣相遇,________,则海内可安。
木从绳则正,________。
答案:一、yǎn qiánɡěnɡɡuīchú ráoɡǔdǐ hēqiān二、假:动词,借动词,借助,利用动词,宽恕,宽容形容词,非正式的形容词,代理的如果,假如动词,改换藉:动词,借助,通过形容词,凌乱的样子动词,衬垫连词,假使寻:古代的长度单位,八尺或七尺为一寻找寻,寻求副词,随后,不久介词,沿着,顺着副词,不久后:名词,君主名词,之后名词,帝王名词,后来的人幸:副词,幸亏动词,希望动词,宠幸副词,有幸副词,侥幸动词,希望,还望比:等,及挨着比较并列,等同于及,等到近来渐:慢慢流入浸湿渐渐,逐渐征兆,苗头三、形容词活用为动词,保全形容词活用为动词,竭尽形容词活用为动词,虚心形容词活用为名词,缺点四、定语后置句被动句定语后置句被动句宾语省略句宾语前置句五、主欲知过必藉忠臣有同鱼水后从谏则圣一、基础巩固1.下列选项中加点词含义相同的一项是( )A.主欲知过,必藉.忠臣相与枕藉.乎舟中,不知东方之既白B.如属.文之士,伎巧之徒举酒属.客,诵明月之诗,歌窕窈之章C.首创奢淫,危亡之渐.防微杜渐.D.惟君臣相遇.,如同鱼水处尊居显,未必贤,遇.也2.下列选项中加点词语古今同义的一项是( )A.百僚进见者,皆失其举措..B.惟君臣相遇..,有同鱼水,则海内可安C.必假颜色..,冀闻谏诤,知政教得失D.如明镜..鉴形,美恶必见3.下列语句中加点的虚词,意义和用法不相同的一项是( )A.①太宗知其.若此②臣亦不能独全其.家B.①朕虽.不明,幸诸公数相匡救②虽.复忧劳,安能尽善C.①木从绳则.正②怒则.滥杀无罪D.①言而不用,则相继以.死②朕亦不以.为忤4.下列各句与其他句式不同的一项是( )A.莫之继也 B.古之人不余欺也C.虞世基等,寻亦诛死 D.而良人未之知也二、文本研探阅读文本选段,完成5~9题。
贞观八年,太宗谓侍臣曰:“朕每闲居静坐,则自内省,恒恐上不称天心,下为.百姓所怨。
但思正人匡谏,欲令耳目外通,下无怨滞。
又比.见人来奏事者,多有怖慑,言语致失次第。
寻常奏事,情犹如此,况欲谏诤,必当畏犯逆.鳞。
所以每有谏者,纵不合朕心,朕亦不以为.忤。
若即嗔责,深恐人怀战惧,岂肯更言!”贞观十六年,太宗谓房玄龄等曰:“自知者明,信为..难矣。
如属文之士,伎巧之徒,皆自谓己长,他人不及。
若名工文匠,商略诋诃,芜词拙迹,于是乃见。
由是言之,人君须得匡谏之臣,举其愆过。
一日万机,一人听断,虽复忧劳,安能尽善?常念魏徵随事谏正,多中朕失,如明镜鉴形,美恶必见。
”因举觞赐玄龄等数人勖之。
贞观十七年,太宗问谏议大夫褚遂良曰:“昔舜造漆器,禹雕其俎,当时谏者十有余人。
食器之间,何须苦谏?”遂良对曰:“雕琢害农事,纂组伤女工。
首创奢淫,危亡之渐。
漆器不已,必金为.之;金器不已,必玉为之。
所以诤臣必谏其渐,及其满盈,无所复谏。
”太宗曰:“卿言是矣。
朕所为.事,若有不当,或在其渐,或已将终,皆宜进谏。
比见前史,或有人臣谏事,遂答云‘业已为.之’,或道‘业已许之’,竟不为.停改。
此则危亡之祸,可反手而待也。
”5.下列语句中加点的词解释不正确的一项是( )A.又比.见人来奏事者比:近来B.必当畏犯逆.鳞逆:倒生的C.自知者明,信.为难矣信:确实D.首创奢淫,危亡之渐.渐:逐渐6.下列语句中加点的“为”字,意义和用法相同的一项是( )A.①朕今夙夜未尝不以此为.心②纵不合朕心,朕亦不以为.忤B.①恒恐上不称天心,下为.百姓所怨②漆器不已,必金为.之C.①自知者明,信为.难矣②朕所为.事D.①遂答云“业已为.之”②竟不为.停改7.下列六句话编为四组,全部是太宗极力“求谏”原因的一项是( )①恒恐上不称天心,下为百姓所怨②纵不合朕心,朕亦不以为忤③自知者明,信为难矣④人君须得匡谏之臣,举其愆过⑤一日万机,一人听断,虽复忧劳,安能尽善⑥所以诤臣必谏其渐,及其满盈,无所复谏A.①③⑤ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.②③④8.下列有关原文内容理解不正确的一项是( )A.唐太宗从前来奏事的大臣们有时神情惊慌、语无伦次的情况推测,臣子们“奏事”尚且惶恐,“进谏”更应畏惧。
B.太宗以写文章的人和从事技艺的工匠如果互相品评比较,就能发现杂乱无章的文辞与低劣的技艺类比,人君也须纳谏。
C.魏徵在发现太宗的错后,能选择恰当的时机给予规谏,太宗曾在朝臣面前赐酒给如魏徵一样敢谏的房玄龄等以示勉励。
D.太宗曾问褚遂良有关舜、禹的谏臣对装饰食物器具之事也苦苦规谏的原因,褚遂良说这是禁止奢侈,防微杜渐。
9.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)但思正人匡谏,欲令耳目外通,下无怨滞。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________(2)若名工文匠,商略诋诃,芜词拙迹,于是乃见。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________(3)雕琢害农事,纂组伤女工。
首创奢淫,危亡之渐。
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________三、深化扩展阅读下面的文言文,完成10~14题。
初,上(唐太宗)谓监修国史房玄龄曰:“前世史官所记,皆不令人主见之,何也?”对曰:“史官不虚美不隐恶若人主见之必怒故不敢献也。
”上曰:“朕之为心,异于前世帝王。
欲自观国史,知前日之恶,为后来之戒,公可撰次以闻。
”谏议大夫朱子奢上言:“陛下圣德在躬,举无过事,史官所述,义归尽善。
陛下独览《起居》,于事无失,若以此法传示子孙,窃恐曾、玄之后或非上智,饰非护短,史官必不免刑诛。
如此,则莫不希风顺旨,全身远害,悠悠千载,何所信.乎!所以前代不观,盖为此也。
”上不从。
玄龄乃与给事中许敬宗等删为《高祖》、《今上实录》;癸巳,书成,上之。
上见书六月四日事(实指玄武门诛李建成、李元吉事件),语多微隐..,谓玄龄曰:“昔周公诛管、蔡以安周,季友鸩叔牙(季友、叔牙皆鲁庄公之子)以存鲁。
朕之所以,亦类是耳,史官何讳焉!”即命削去浮词..,直书其事。
八月,以左卫大将军、太子右卫率李大亮为工部尚书。
大亮身居三职,宿卫两宫,恭俭忠谨,每宿直,必坐寐达旦。
房玄龄甚重之,每称大亮有王陵、周勃之节,可当大位。
初,大亮为庞王兵曹,为李密所获,同辈皆死,贼帅张弼见而释之,遂与定交。
及大亮贵,求弼,欲报其德,弼时为将作丞,自匿不言。
大亮遇诸途而识之,持弼而泣,多推家赀以遣弼,弼拒不受。