2019高考地理备考:河流专题高考考点、难点新汇总
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高考河流必背知识点高考是每个学生都会面临的重大考验,而地理也是高考中的一门重要科目。
地理学科内容涉及广泛,其中高考河流的知识点是必须掌握的重要部分。
下面将分享一些高考河流必背的知识点。
一、河流的分类河流是一种自然界中常见的水体形式,按照各种标准可以对河流进行分类。
根据发源地和注入目标,河流可以分为内流河和外流河。
内流河主要指流经干旱地区或无明显出海口的河流,如中国的塔里木河;外流河则主要指流经湖泊或直接注入海洋的河流,如我国的长江。
此外,河流还可以根据地势形态和构造背景进行分类,如山地河流、平原河流和断陷河流等。
二、全球著名河流全球范围内,有许多著名的河流,它们不仅对于地理环境的形成起到了重要作用,也承载着人类的历史文明。
尼罗河是世界上最长的河流,流经非洲6个国家,为埃及文明的发展提供了肥沃的土地和水源。
亚马逊河是世界上最大的河流,流域面积广阔,水体含沙量大,对全球水循环起着重要作用。
我国的长江和黄河也是全球著名的河流,长江流域是我国经济最活跃的地区之一,黄河是中华民族的摇篮,为我国的农业发展提供了重要水源。
三、河流流域的特点流域是指一条河流及其支流所形成的地形单元。
不同的河流流域具有各自独特的特点。
首先,流域的面积大小会影响河流的水量和径流,在降雨较多的地区,流域面积大、岩石含水量小的河流,可能会出现较大的洪水。
其次,支流数量和排列方式也会影响流域的特点,复杂的支流网络会使河流流域的河网密度增加。
此外,河流流域的坡度和河底的岩石类型也会影响河流水的流速和侵蚀作用。
四、人类活动对河流的影响随着人类社会的发展和城市化进程的加速,河流受到了许多人类活动的影响。
首先,河流的水质受到了工业和农业废水的污染,大量的污染物排放给河流生态系统造成了威胁。
其次,由于人类对河流的改造,河流的自然特征和河道的形态也发生了改变。
比如,在城市化过程中,许多河流被直接或间接地覆盖或拦截,导致了河流的蓄水量和洪水容量的下降。
2019年高考地理河流命题的常见知识点河流是聚落发展的起点,是人类文明的发源地,是高考命题的关注点。
对于一个国家而言,河流一般是作为资源特征而出现的。
反映一个地区或一个国家水资源的丰歉程度,通常以多年平均径流总量为主要指标。
下面河流命题的常见知识点,浅谈高考河流命题的几种形式。
一、关注河流功能,考查城市在河流交通运输中的区位特点河流是影响城市分布的重要自然因素。
早期城市的形式受河流影响最大,如四大文明古国的发源地一般都是在大江大河的中下游。
河流功能主要表现为供水、水运、军事防卫、旅游四个方面。
因此,我国南方多沿河设城。
沿河设城的区位类型主要有:① 位于河流水运的起点或终点(便于货物转运),如赣州市;② 位于河流交汇处(大量人流物流在集散、中转),如武汉;③ 位于河口(河流腹地宽广),如上海市; ④河流曲流处或河心岛(天然河面利安全防卫),如伯尔尼、巴黎; ⑤ 位于过河点位置(渡口),如伦敦。
例1(06全国卷Ⅰ)第39题第(1)问:比较图9中A(武汉)、E(上海)两城市在河流交通中的区位特点。
解析:本题设问具有逆向性的特点,即教材内容与问题设问方式的转换,在理解知识的基础上逆向设问,考查同学们对教材知识理解和灵活运用。
比较图9中A、E两城市在河流交通运输中的区位特点,本题实际上在考查河流对城市区位的影响,只不过设问方式与教材实行了大逆转,关键是看能否将我们的思维转换过来。
不仅考查了逆向思维的能力,还在设问方式上做了新的尝试。
答案:武汉位于长江与汉江交汇处;上海位于河口。
二、关注河流特征,考查对河流水文特征和水系特征的描述及成因分析河流特征可分为水文特征和水系特征。
描述河流水文特征一般从以下几个方面进行描述:① 水量大小② 水位季节变化大小③ 汛期及长短④ 含沙量大小⑤有无结冰期、有无凌汛现象⑥ 水能。
河流水系特征一般从以下几方面进行描述:① 河流长度、流向② 流域面积③ 支流数量及其形态④ 河网密度⑤落差或峡谷分布。
高考河流必考知识点河流作为地理学中的重要概念,在高考中经常作为考点出现。
掌握河流的相关知识,不仅有助于理解地球系统的运行规律,还能够帮助我们认识自然环境的变化和地理现象的产生。
本文将就高考中常见的河流知识点进行探讨。
一、河流的定义和特征河流是地表径流的地貌形式之一,是指有一定宽度、深度和流速的水流在地表上不断流动的线性地貌。
一般来说,河流由源头、上游、中游和下游组成,其中源头是河流的起点,上游水流湍急,中游水流平缓,下游水流趋缓。
河流的特征还包括流量、泥沙负荷、冲刷和沉积等。
二、河流的分类根据水源、地理条件、气候特征等因素,河流可以分为不同的类型。
常见的河流分类有以下几种:1. 按照水源分:冰川河流、融雪河流、地下河流、降雨河流等;2. 按照地球科学学科分类:构造河流、火山河流、卡斯特河流等;3. 按照地理条件分类:内流河、出露河、消失河等;4. 按照气候特征分类:冲积河、雨带河、冰川河等。
三、河流的发展阶段和特征河流在演化过程中会经历不同的发展阶段,具有不同的特征。
主要分为青年期、壮年期和衰老期三个阶段。
在青年期,河流的流经河谷很少,侧向侵蚀强烈,流速大,河道纵削剧烈,水流湍急,呈V形河谷。
随着时间的推移,河谷逐渐加宽,形成壮年期的特征,水流平缓,呈U形河谷。
最后,进入衰老期,河床演变为平原河床,侧向侵蚀减弱,纵向侵蚀增强,水流缓慢,呈盘状河道。
四、河流的水文特征河流的水文特征是指河流的水文循环,主要包括径流、水位和泥沙的变化规律。
具体来说,径流是指河流中水量的变化;水位是指河流水面的高低程度;泥沙是指河流携带的颗粒状沉积物。
五、河流的重要性和利用价值河流在地球上的分布广泛,具有重要的生态系统功能和利用价值。
一方面,河流是水资源的重要来源,人类生活、工业生产和农业灌溉都离不开河水;另一方面,河流还是生物栖息地和生态系统的重要组成部分,为生物提供水源、食物和繁殖场所。
六、河流的环境问题和保护措施近年来,随着人类活动的加剧,河流面临着许多环境问题,如水污染、水资源短缺和水生生物灭绝等。
河流高考知识点总结一、河流的形成河流是地球地表的一种自然地貌,是由地表的雨水、融雪水和地下水流向低洼而形成的。
河流的形成有以下几个重要过程:1. 降水:降水是河流形成的重要原因之一。
地面上的降水会聚集成溪流,再经过长期的侵蚀和切割,形成了河流。
2. 侵蚀和切割:地表的降水会侵蚀地表,形成溪流,溪流再经过长时间的侵蚀切割,形成了河流。
3. 地下水的补给:地下水在地下岩石中蠕动,并慢慢地向地表水中補给了水分,加大了地表水的流量,促进了河流形成。
4. 地壳运动:地壳的运动使得地势变化,形成了不同的地貌,促进了河流的形成。
二、河流的特点1. 河流的形态:河流的形态很多,有直线型的、曲线型的、蛇形的等。
这与地形、流量等因素有关。
2. 河流的坡度:河流的坡度越大,水流越急,河流越深。
河流的坡度是河流流动和侵蚀的重要因素。
3. 河流的流量:河流的流量与降水量、流域面积、地势和地质等因素有关。
河流的流量大时,河水多,河流大;流量小时,河水少,河流小。
4. 河流的地位:河流是地表上的主要水系。
它既是地球上的水资源,又是生态系统的重要组成部分。
5. 河流的变化:河流的变化是河流的重要特点之一。
河流的变化受到气候、地势、流域面积、地质和人类活动等多方面因素的影响,会导致河流的水量、水质和水位发生变化。
三、河流的类型1. 依据水源:河流的类型可以分为河头、山间河、季节性河和内流河。
2. 依据河床:河流的类型可以分为高原河、平原河和丹霞地貌河。
3. 依据湿润程度:河流的类型可以分为常流河、间流河和干流河。
四、河流的作用1. 供水:河流是地球上的水资源,为人类的生活、生产、灌溉等提供了重要的水源。
2. 交通:河流是重要的交通动脉,为人类的交通运输提供了便捷的通道。
3. 农业:河流为农业生产提供了水源和灌溉条件,使得农业得以发展。
4. 地理:河流在地理环境中起着重要的调节作用,对土壤侵蚀和地表水流动具有重要的作用。
五、河流的保护1. 河流的治理与保护正在成为全球关注的重大问题。
2019高考地理备考:河流专题高考考点(一)世界莱茵河:发源于阿尔卑斯山脉北麓,自南向北注入北海,河口附近为世界的港口----鹿特丹。
该河流经西欧最发达的经济区----鲁尔区,具有较高的航运价值。
该河流的水文特征:水量较大,水量的季节变化小,流速平稳,无明显的汛期,无冰期,含沙量小。
(结合西欧的气候和地形特点:为温带海洋性气候区,流经的多为地势低平的平原地区)伏尔加河:自北向南注入里海,为世界最长的内流河。
流经俄罗斯经济发达的欧洲部分,航运价值很高。
其水文特征:为内流河,靠积雪融水和大气降水补给为主,径流量不大,春季径流量(有积雪融水补给),冰期较长。
俄罗斯在西伯利亚地区的三大河流:自西向东依次为鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河。
叶尼塞河为二大地形区分界河。
三条大河自南向北注入北冰洋,流经亚寒带针叶林气候区。
水文特征:水量较大(有冰雪融水和大气降水,越往东大气降水越多,而纬度高且植被覆盖好,蒸发量较小),含沙量较小,冰期长,且河流的下游地区有凌汛,水能丰富。
斯堪的那维亚半岛上的河流:西侧水系流程短,水流急,丰富的水能,而东侧的支流路程较长,水流较缓,流入波罗的海。
刚果河:地处赤道热带雨林气候区,流经刚果盆地,注入几内亚湾。
水文特征:水量很大(热带雨林气候区,降水量大,且流域面积广,支流多,汇水多),径流量季节变化小,含沙量小(流经地区植被覆盖好),无冰期,但水流急,水能丰富。
刚果河两次穿越赤道,要注意流向的变化。
难点:刚果河径流量的季节是秋季(见大图册P19):刚果河南北两侧的支流分别流经南北半球的热带草原气候区,北半球热带草原气候区的湿季为每年的6---10月,而南半球则是9月到次年的5月,当南北半球的支流同时进入雨季时,刚果河的水量,所以是秋季。
尼日尔河:这条河流流程长,呈弧形水系,上游地区发源热带雨林气候区,降水量大,径流量大,中游主要流经热带草原气候区,径流量有所减少(降水量有所减少,加之热带草原区的动物饮用水),下游在尼日利亚境内,降水量又增加,径流量有所回升,但不明显(下游在尼日利亚境内有大片的种植园农业,灌溉水量增大)。
河流常考知识点总结一、河流的定义河流是指一定的宽度和深度,有一定的形态和水流的流动的自然水流。
它是地球上的一种自然水资源,是地球上的一种自然地理要素。
河流的形成是由于地表产生了不同的起伏和高差,在雨水和融雪的作用下形成的。
二、河流的特点1.水量的大小:由河流的水源、流域面积、降水量和蒸发蒸腾等因素决定。
不同的河流之间水量大小相差很大,有些河流在雨季时水量可以达到冲洪季级别,有些河流在旱季时水量几乎为零。
2.地势的起伏:地势的起伏决定了河流的弯曲、流速和流向。
在山地和高地地势的起伏比较大,河流多呈波浪状,流速快。
在低地和平原地势较平坦,河流呈直线状,流速慢。
3.土壤和植被:土壤和植被是河流的重要组成部分。
它们可以调节水量、减少水土流失、净化水质,可以说是维持河流生态平衡的重要因素。
4.自然资源的丰富:河流是重要的自然资源,可以提供水源、灌溉、发电、航运等多种功能。
各种资源的利用对河流的环境造成了一定的影响。
5.人类活动对河流的影响:由于人类的开发、利用及建设,河流受到了诸多影响,包括堤坝、引水渠、水库、船闸和河渠等建筑。
这些设施的建设不仅改变了河流的自然走向,还会对河流的水质、水量和生态环境产生一定的影响。
三、河流的分类根据河流的流向和位置分类,河流可以分为内陆河和外流河。
内陆河指的是流入湖泊或无河口地区的河流,外流河是流入海洋或有河口的河流。
根据河流的水源分类,河流可以分为冰川河、雨水河和地下河。
冰川河指的是以冰川融水为主要水源的河流,雨水河指的是以降雨为主要水源的河流,地下河指的是以地下水为主要水源的河流。
根据河流的流态分类,河流可以分为常流河和间歇河。
常流河一年四季都有水流,间歇河一年只有雨季有水流,其他季节是干枯状态。
四、河流的主要特征1.河流的源头:河流的源头是指河流的起点,通常是一条小溪或者湖泊。
源头的地区通常是高地,水资源丰富,植被茂盛。
2.流域:流域是指一条河流及其支流所覆盖的地理空间,是河流的自然地理单位。
高考地理答题要点复习之河流专题高考地理答题要点复习之河流专题河流专题:1.河流与等高线地形图:①河流与等高线弯曲的关系,河流在山谷中发育,等高线弯曲处指向高值区;②河流与地势高低的关系是河流总是由高处流向低处;③河流与等高线疏密的关系,等高线密集,流水速度快,水能丰富,等高线稀疏,流水速度慢,航运条件较好。
2.河流水系特征:水系特征与河流所在地形地势地貌关系密切,主要包括发源地与流向;长度与流域面积;支流及注入海洋;上、中、下游的划分及各河段河床特征;流经省区、重要城市及流经地形区。
3.河流水文特征:①径流总量取决于流域集水面积大小、流经气候区降水量与蒸发量的关系;②流量季节变化和年际变化取决于主要补给水源的水量变化,主要还是要分析流经地区的气候特点,当然有地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定,径流变化较小;③结冰期取决于气温的高低,一般气温低于0℃;④凌汛一般多发于春秋季节,有结冰期且河流由低纬度流向高纬度的河段;⑤含沙量取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况,受人类活动影响较大;⑥航运价值一般在河流下游较高,特别水位高、水量大,水流平缓,河道深且宽阔,无急流瀑布险滩地区通航价值大,当然水运的市场需求也有很大关系,特别是资源与经济发展的协调程度;⑦水能资源一般在河流的中上游,流量大、落差大的水能丰富,峡谷地区适于筑坝;⑧人类活动,一般河流两岸人口密集,引水、筑坝、改变地面状况、污染、航运等都会影响河流水文和生态。
4.河流地貌:①河流流经山区,流水侵蚀作用显著,一般形成峡谷、V形谷、瀑布(一般岩层上硬下软),坡面破碎、沟壑纵横;在出山口或山麓,流水沉积作用显著,一般形成山麓冲积扇;山区水土流失,东南丘陵形成“红色沙漠化”,云贵高原形成“石漠化”;②河流流经平原地区,流水沉积作用显著,形成宽谷和冲积平原;③河流入海口受河流水和海水的相互作用(河流水作用为主),发育形成河口三角洲。
5.地形对水文的影响:地势决定河流的流向,由高处向低处流。
2019年高考地理必背学问点:河流专题(每年必考)河流专题一、河流的形成和发展在地球的演化历程中,出现过多次陆地板块的分别和碰撞,相应发生过多次的陆海变迁。
在不同地质年头的河流,各有其形成、发育、衰退和消亡的过程。
喜马拉雅山在新生代第三纪中期的崛起,导致我国出现西高东低的地势,从而形成我国大部分河流由西向东的流向。
又经过相当长期的演化,到第四纪在东部形成广阔冲积平原,才出现当今主要河流的雏形。
不同地区的自然环境塑造了不同特性的河流,同时,河流的活动也不断变更着与河流有关的自然环境。
当外部的自然环境发生重大变更时(例如:猛烈的地质活动、气候上的突变等),河流本身的走向、形态或径流会出现较大的变更,导致新的河流发育形成,原有的河流衰退甚至消亡。
二、河流特征及成因分析对河流特征的描述是高考考查的重点。
河流水文特征包括水量、水位、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能;河流水系特征包括河流长度、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、落差或峡谷分布。
河流水系特征和水文特征考查方向有三个,一是建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别;二是不同区域河流特征的描述与比较;三对详细河流水系水文特征进行成因分析。
(一)河流水文特征径流量(1)径流量的大小---------取决于五方面:第一,降水量的多少;其次,流域面积的大小;第三,干流的长度;第四,支流的多少;第五,蒸发量的大小以大气降水为主要补给来源的河流水量主要取决于降水的多少,以高山冰雪融水为主要补给来源的河流主要取决于气温的凹凸。
(2)河流径流量的季节变更大或小,若大的话,汛期在什么季节(春汛、夏汛、冬汛)。
2、河流含沙量的大小,主要取决于地形、植被覆盖率、过水地面土壤的疏松程度。
3、结冰期与凌汛:主要与气温有关。
最冷月均温小于0℃有结冰期,若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的,则还会有凌汛现象。
4、流速--------湍急、大、急5、水能--------大小取决于高差的大小和水量的大小。
高中地理:《河流》知识点总结以水资源为线索,综合考查我国或世界典型地区的河湖水文、人类活动与水环境的关系,以及日趋严重的水污染和水资源短缺问题。
复习这一专题时,要注意以下问题可能成为高考命题的背景材料和立意中心,须引起关注:如水系的基本特征,水文特征,水资源紧张,河流断流,跨流域调水,水污染加剧等问题。
水系特征和水文特征考查方向有三个:一是建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别;二是不同区域河流特征的描述与比较;三对具体河流水系水文特征进行成因分析。
河流水文特征及成因对应如下:流量大小——降水量、流速缓急——地形地势、水位高低——降水量、汛期早晚长短——降水、冰期早晚长短——气温、有无凌汛——气温和流向、含沙量大小——植被状况;水系特征及成因对应如下:水系形成状——地形大势、干支流——地形分布、干流河段——地势分级、源头与河口——地貌类型、流域面积——集水区域、河流发育状况——外力侵蚀。
①对河流特征的描述是高考考查的重点。
②地形对河流的影响主要表现为:决定河流流向;影响汇水区域;影响河道状况;影响水文特征,如平原型、山地型河流。
③通过河流流向判断地势变化,体现了逆向思维的能力。
一、河流的水系特征可以从这几方面了解:河流的发源地、入海口、上中下游划分、汇入的主要支流;流经的省区;流经主要的大地形区;流经主要的工业区、农业区、旅游区;穿越大的铁路干线;河网的疏密、水系形状;是否有湖泊与河流相通;河道的弯直等。
例如,长江发源于青藏高原唐古拉山(各拉丹东),自西向东注入东海。
湖北的宜昌和江西的湖口是上中下游划分的界限。
主要的支流上游有雅砻江、岷江(宜宾)、嘉陵江(重庆)、乌江,中游有汉江(武汉)、湘江(城陵矶)、赣江(湖口)。
长江流经青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等11个省市自治区,流经主要的大地形区有青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原等。
长江流域沿线工业区有长江沿岸工业带、沪宁杭工业基地。
高考地理答题要点之河流专题
高考地理答题要点之河流专题
河流专题:
1.河流与等高线地形图:①河流与等高线弯曲的关系,河流在山谷中发育,等高线弯曲处指向高值区;②河流与地势高低的关系是河流总是由高处流向低处;③河流与等高线疏密的关系,等高线密集,流水速度快,水能丰富,等高线稀疏,流水速度慢,航运条件较好。
2.河流水系特征:水系特征与河流所在地形地势地貌关系密切,主要包括发源地与流向;长度与流域面积;支流及注入海洋;上、中、下游的划分及各河段河床特征;流经省区、重要城市及流经地形区。
3.河流水文特征:①径流总量取决于流域集水面积大小、流经气候区降水量与蒸发量的关系;②流量季节变化和年际变化取决于主要补给水源的水量变化,主要还是要分析流经地区的气候特点,当然有地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定,径流变化较小;③结冰期取决于气温的高低,一般气温低于0℃;④凌汛一般多发于春秋季节,有结冰期且河流由低纬度流向高纬度的河段;⑤含沙量取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况,受人类活动影响较大;⑥航运价值一般在河流下游较高,特别水位高、水量大,水流平缓,河道深且宽阔,无急流瀑布险滩地区通航价值大,当然水运的市场需求也有很大关系,特别是资源与经济发展的协调程
变化。
降水季节变化大的地区,河流有明显的汛期和枯水期,降水量最多的季节出现汛期,有时易出现洪涝灾害。
干旱型气候区:河流以冰雪融水补给为主,流量随气温的变化而变化。
气温最高的夏季,流量最大,出现汛期。
气温较低地区:冬季气温低于0℃以下,河流出现结冰期。
冬季寒冷而漫长的地区,河流冰期较长。
气温较高地区:冬季气温高于0℃以上,河流没有结冰期。
2019高考地理备考:河流专题高考考点、难点新汇总
一、河流的形成和发展
在地球的演变历程中,出现过多次陆地板块的分离和碰撞,相对应发生过多次的陆海变迁。
在不同地质年代的河流,各有其形成、发育、衰退和消亡的过程。
喜马拉雅山在新生代第三纪中期的崛起,导致我国出现西高东低的地势,从而形成我国绝大部分河流由西向东的流向。
又经过相当长期的演变,到第四纪在东部形成广大冲积平原,才出现当今主要河流的雏形。
不同地区的自然环境塑造了不同特性的河流,同时,河流的活动也持续改变着与河流相关的自然环境。
当外部的自然环境发生重大变化时(例如:剧烈的地质活动、气候上的突变等),河流本身的走向、形态或径流会出现较大的变化,导致新的河流发育形成,原有的河流衰退甚至消亡。
二、河流特征及成因分析
对河流特征的描述是高考考查的重点
河流水文特征包括水量、水位、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能;
河流水系特征包括河流长度、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、落差或峡谷分布。
河流水系特征和水文特征考查方向有三个:
一是建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别;
二是不同区域河流特征的描述与比较;
三对具体河流水系水文特征实行成因分析。
(一)河流水文特征
径流量
(1)径流量的大小---------取决于五方面:第一,降水量的多少;第二,流域面积的大小;第三,干流的长度;第四,支流的多少;第五,蒸发量的大小
以大气降水为主要补给来源的河流水量主要取决于降水的多少,
以高山冰雪融水为主要补给来源的河流主要取决于气温的高低。
(2)河流径流量的季节变化大或小,若大的话,汛期在什么季
节(春汛、夏汛、冬汛)。
2、河流含沙量的大小,主要取决于地形、植被覆盖率、过水地
面土壤的疏松水准。
3、结冰期与凌汛:主要与气温相关。
最冷月均温小于0℃有结冰期,若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的,则还会有
凌汛现象。
4、流速--------湍急、大、急
5、水能--------大小取决于高差的大小和水量的大小。
(二)河流水系特征
1、河流的长度和流向
2、流域面积大小
3、支流的多少及其长短和分布(对称的、向心的、辐射的)---
----地势决定着河流的流向,河流总是从高处流向低处,所以,山地
常形成放射状水系,盆地常形成向心状水系。
例如,下图为四川盆地
的等高线及河流分布图,从图中能够发现,盆地周围海拔高,等高线
闭合,河流由周围向盆地中部汇聚,形成向心状水系。
4、地上河(河道平直、弯曲、地上河)
5、入海口(有没有入海口)
6、河流是否弯曲
补充:河流流向的判读
1、根据河流名称判断
这种判断方法的应用基于平时对世界河流的分布及流向的识记,可用于熟悉的河流流向的判断,例如:长江、黄河和尼罗河、亚马孙河、恒河、刚果河、墨累----达令河、密西西比河。
2、根据河谷地貌形态判断
一般情况下,在河流上游,河流落差大流速快,能量集中,河流侵蚀作用以下蚀和溯源侵蚀为主,使河流持续加深延长,所以,在此形成的河谷主要是深而窄,谷壁陡峭,横剖面呈“V”形;到了河流中下游,河流向下的侵蚀作用减弱,向河谷两岸的侵蚀作用增强,河谷展宽,横剖面呈宽而浅的“U”形;在河流的入海口,往往因为流速减慢,泥沙淤积形成“喇叭”形河口三角洲。
抓住河谷及河口处地貌特征,根据从“v”形→“U”形→“喇叭”形来判断河流流向。
3、根据堰塞湖形成位置判断
使用这种方法首先得了解堰塞湖的形成------河流被外来物堵塞而形成的湖泊(常由山崩、地震、滑坡、泥石流、火山喷发的熔岩流和流动沙丘等造成);即有堰塞湖的一侧是河流上游。
4、时令河河水流向的判断
时令河即季节河,这类河流主要分布于内陆沙漠或沙漠边缘,是雨季时雨水汇流成河,一般越向下游水量越少,在旱季时流量变小甚至干涸只留河床,随季节消失的部分在地图上用虚线画出。
我国的时令河是塔里木河,位于新疆塔里木盆地塔克拉玛干沙漠内。
河流由实线向虚线流。
图中:虚线为旱季消失的河流下游;实线为河流上游。