大班幼儿消防安全知识竞赛题
一、问答题
1．发生火灾时，应拨打什么电话号码报警？（119）
2．发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗？（不能）
3．着火时，你要离开有烟雾的房间，应该怎么做？（用湿毛巾捂住口、鼻，尽量低身弯腰离开房间）4．什么东西不能玩？（火柴、电源插座鞭炮、煤气灶烟花、打火机）
5．当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办？（其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过）
6．辨认消防安全标志：（紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。这些都要基本了解的）
7．11．9是什么日子？（ 11．9是消防宣传安全日。）
8．打火警电话时，要注意什么？答：报警时要讲清楚着火地点，说明什么东西着火了，火势怎样；讲清楚报警人姓名、电话号码和住址。
9．如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办？
答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。
10．当大楼内失火时, 要如何逃走?答：当大楼内失火时, 不要慌张、乱跑，要设法快速离开火灾现场，千万不能从窗户往下跳，如果楼层不高，家人可以用结实的绳子从窗口降到安全的地方。
11．如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施?答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动，火就会压火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脱衣服。12．燃放鞭炮时，应注意什么？答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。
13．为什么小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害？答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。
二、选择题
1．油锅着火了，可以用水来灭火吗？（B）A、可以 B、不可以
2．消防车是什么颜色的？（A）A、红色 B、绿色 C、黄色
3．电器起火时，要先＿B＿。A打家里电话报警 B切断电源 C用灭火器灭火
4．放烟花爆竹应该在哪里放？（C ） A人多的地方 B堆放着易燃物处 C 空旷处
5．衣服着火时，需＿A＿＿。A 扑在地上打滚 B 用手拍身上的火
6. 点蚊香要在＿C＿的地方点。A 窗口 B桌子上√C 空地上
7．平时要注意＿A＿＿的意识。A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体
8．火灾发生时应马上＿A＿＿。A 沿防火通道朝楼下跑 B 乘电梯逃走 C跳下窗
9．在相对封闭的房间里发生火灾时（A）。A 不能随便开启门窗 B 只能开窗 C 只能开门
10．当打开房间闻到煤气气味时，要迅速（C）。A 开灯寻找漏气部位 B 点火查看 C 打开门窗通风11．被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）。A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 、大声哭泣
12．发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（B）。
A 躲到角落里
B 向外逃到阳台
C 钻到阁楼、大橱等处避难
13．收看电视时，不正确的做法是（AC）。
A 雷雨天气利用室外天线收看电视
B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视
14．扑救烟灰缸里的杂物、废纸篓里的废纸片等初起小火时，正确的做法是（BC）
A 用手拍灭
B 用水或灭火器扑灭
C 用湿毛巾覆盖
15．当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是（B）。
A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹
B 寻找座位时不使用明火照明，用手电筒
C 随便按动公共场所电器设备的开关
幼儿园消防安全小知识 《幼儿园消防安全小知识》 小孩子天真烂漫,有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。他们有着惊人的模仿能力,总喜欢在大人面前显示自己,大人们的一举一动,他们都能在短时间内模仿得惟妙惟肖。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。悲剧的发生确实让人心痛,我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错误,有选择的教会他们一些实用的知识。 一、告诉孩子不要玩火,不要玩弄电器设备,否则会让自己受到伤害; 二、教会孩子认识一些消防标志,让他们认识到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些东西不能玩,哪些东西是危险品等等。 三、教会孩子如何弯腰匍匐前进,如何保护自己。 四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话,怎样报火警。 五、告诉孩子火灾发生时,哪些地方不能呆,身上着火了怎么办; 六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方,如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次,适当的教会他们更多的消防知识。其次,家长必须身体力行,从自身做起,做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师,也是最重要的一任,在孩子眼里,父母是自己心中的偶像,是崇拜的英雄,家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。因面平时家长就要注意养成良好的生活习惯,做孩子学习的表率,不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁;不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理;吸烟的家长不要卧床吸烟,刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一个插座上使用多个电器设备;在使用完液化气或煤气灶后,要及时关掉阀门;在公共场所不要损坏消防设施和器材等 方法一:做游戏。玩耍、游戏是孩子的天性,将一些防火知识融入游戏常会收到意想不到的效果。家长可以和孩子一起练习逃生,教孩子怎么样弯腰,怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子,可以和孩子一起模拟报火警(切记不要直接拨打“119”火警电话。)方法二:通过给孩子讲故事,背儿歌。随着《消防法》等法律、法规的普及,社会对消防工作的重视,消防少儿科普读物和卡通图画也渐渐在市面上多起来,家长朋友可以多看一些这方面的书,掌握一些素材,以讲故事和唱儿歌的的形式教给孩子,识字的孩子可直接带他们学习,这样既教会了孩子读书识字,又教会孩子防火知识,一举两得。 方法三:积极调动法。每个孩子都有一种好强的心理,喜欢大人们夸他们乖、聪明,对于一些要记住的知识,比如拨打“119”电话时必须讲清的家庭住址,电话号码等,可以和孩子比赛,看谁背得快,记得牢,有时要装作自己输了,调动他们积极性。当然,方法是多种多样的,这里只是其中的几种,在教育孩子的过程中,家长朋友们根
幼儿园大班教学计划《消防》 大班教学计划《消防》适合大班主题教学活动。通过游戏学习，让孩子学会在梯子上玩耍，并发展平衡协调能力，以练习基本的动作，例如在梯子上行走，奔跑，跳跃和攀爬。弘扬团结合作的精神，勇往直前。快来看看幼儿园班级《消防》的教学计划。 活动目标： 1.练习基本运动，例如在梯子上行走，奔跑，跳跃和攀爬。 2.通过游戏学习，两人合作抬起担架，在梯子上行走，以发展平衡协调能力。 3.弘扬团结合作，勇往直前的精神。 4.基本了解消防技巧。 5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。 活动准备： 有两个小竹梯，四个大竹梯，几条草围巾，几张垫子和一张消防员照片。 活动程序： 首先，我是一名小消防员
1.显示图片，老师：这是谁？消防员在做什么？消防员必须去大火学习许多技能。今天，我是消防队。请让孩子当消防员。让我们去会场，甚至拥有技巧。（带孩子们在院子里跑两圈，听音乐做运动）。 二，消防训练 1.显示梯子。老师：我们在训练场上是什么？梯子有什么用？我们的消防员在灭火时也需要梯子，因此我们必须在梯子上练习各种技能。请要求消防员在梯子上自由练习。您可以在梯子上练习走路，跑步，跳跃和攀爬。练习时请注意安全，练习后请告诉大家。 2.第一次探索梯子的演奏方式。 3.儿童介绍各种玩梯子的方式。（请告诉我们您刚刚练习过什么技能？）请先让孩子们示范一下。 4（我们刚刚练习了很多技能，请现在与队长一起练习。）老师带着孩子们的梯子作圆周运动。练习步行（空步行，横杆，交替单侧脚），跑步（梯子跑步，中立间隔跑步），跳跃（单脚，双脚跳跃），攀爬（向上攀爬）梯子一侧的梯子） 三，抢救受伤的运动 1.老师：您在掌握这些技能之前已经掌握了这些技能吗？今天，我们必须学习一种新技能。船长还带来了一个小梯子，看看小梯子是什么样的？消防员营救受伤人员时，必须使用担架营救受伤人员。您如何看待消防员抬起担架？
大班消防安全知识教案 【篇一：幼儿园消防安全教育课教案】 幼儿园消防安全教育课 活动背景： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命 和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切 发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会 《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中 开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有 个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全 防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现 的一些紧急情况。 活动目标： 1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。 2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事 情要沉着以对。 3、掌握简单基本的逃生方法 活动资源： 请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的 讲座。 活动准备： 1、带幼儿参观本园的消防设施。 2、每个幼儿一条小毛巾。 活动过程： 1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。 1）小朋友你们认识哪些标志？ 2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？ 3）你们还认识哪些安全标志？ （在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼 儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。） 2、幼儿设计、制作标志。
1）“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友 想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？” （幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则，在游戏中该怎样遵守规则。如：幼儿发现上下楼梯时经 常会遇到走逆向的小朋友，而且了解这样做是不对的。所以他们想 出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。然后再到每个班进行宣传。通过这样的活动提醒大家上下楼梯的方向。） 2）幼儿分组设计班级的提醒标志。 （在活动中幼儿能设计出班级的安全标志。如：在活动室中禁止奔跑；搬椅子的方法。提醒标志如：请随手关水龙头、请安静等。通 过活动大家了解规则是靠大家共同遵守的，大家共同努力的结果。） 3、请幼儿听消防安全讲座： “请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。” 以下是消防战士的介绍： 1）介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。 2）在公共场所遇到紧急情况如何逃生？了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。 3）发生险情时应该如何报警？了解几种 情况的相应报警电话号码。 4）着火了，应如何逃生及需要注意什么？ 5）当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。 6）请幼儿参观消防宣传图片。 （在活动中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说 明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士问：“遇到紧急情况是 先撤离现场还是先保护东西？” 幼儿说：“钱财乃身外之物，应该先 保护生命。” ） 4、模拟火灾现场：教师指导幼儿如何安全逃生。 活动前的提醒：1）听到警报声时应该怎么做？ 2）湿毛巾的使用方法。 3）如何在烟雾中行走。 4）怎样有序地走到安全的地方？ （在整个模拟现场中幼儿都非常的认真、严肃。小班的小朋友在听 到警报声时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119”。说明本次的消防 安全教育深入幼儿的心中，给幼儿上了生动的一课。） 5、活动延伸：观看消防战士如何使用解救工具。 活动反思：
2016年度安全趣味竞赛题库 第一部分填空题 1. 新的安全生产法经第十二届全国人大第十次会议通过，于 2014年12月1日起实施。 2. 2016年安全生产月的主题是：强化安全发展观念，提升全民安全素质。 3. 安全生产管理，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。 4. 职业病防治的八字方针是：预防为主、防治结合。 5. 物质燃烧的三个必要条件是：可燃物、助燃物、着火源。 6. 事故的特性是：因果性、随机性、潜伏性、可预防性。 7. 三违指的是：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。 8. 《劳动法》规定劳动者对用人单位违章指挥、强令冒险作业有权拒绝执行。 9. 《安全色》标准中，表示指令、必须遵守的颜色为：蓝色。 10.生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 11.用人单位应建立、健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案。 12.安全生产“五要素”是：安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。 13.消防工作方针：预防为主、防消结合。 14.《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》 的意识。 16.公司《安全培训制度》中规定，员工上岗前须接受三级安全教育培训，培训合格后方可上岗作业。 17.公司《操作规程》中规定，工人、机械必须严格遵守相关安全操作规程，严禁违章作业、消极怠工、野蛮作业。 第二部分单择题 1. 安全生产法的立法目的是：“为了加强安全生产工作，（B）生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济社会持续健康发展”。
A、控制 B、防止和减少 C、预防 2. 下列表述不正确的是（C） A、生产经营单位作出涉及安全生产的经营决策，应当听取安全生产管理人员的意见。 B、生产经营单位制定或修改有关安全生产的规章制度，应当听取工会的意见。 C、生产经营单位应当按照规定提取和使用安全生产费用，专门用于职工安全生产培训。 3. 生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的（C）。 A、安全宣传标语 B、安全宣传挂图 C、安全警示标志 4. 依据《安全生产法》的规定，生产经营单位新建、改建或扩建的工程项目中的安全设施是否符合要求，是确保安全生产和从业人人身安全和健康的（B）。 A、基本要求 B、重要条件 C、前提条件 5.根据《安全生产法》的规定，发现危及从业人员生命安全情况时，工会有权（C)从业人员撤离危险场所。 A、代表生产经营单位决定 B、命令现场负责人组织 C、向生产经营单位建议组织 6. 保障生产经营单位安全生产的基本制度是：（A） A、安全生产责任制； B、国家监察制度； C、综合治理制度； D、企业领导负责制 7. 对本单位的安全生产工作全面负责的是（C）。 A、安全管理人员 B、工会主席 C、生产经营单位的主要负责人 D、特种作业人员 8. 建设项目的安全设施“三同时”是指安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时（C）。 A、完工 B、验收 C、投入生产和使用 D、调试 9. 《中华人民共和国职业病防治法》（）年（）月（）日时候开始实施。（B） A、2001.5.1 B、2016.7.2 C、2003.5.1 10. “四不放过”原则是指事故原因不查清不放过，（C）未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过。 A、事故 B、行政正职 C、责任人员 D、业主 11.生产经营单位的安全生产责任制应当明确各岗位的责任人员、责任范围和（B）等内容。 A、绩效标准 B、考核标准 C、奖惩措施
主题活动消防安全我知道 在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。“授之以鱼，不如授之以渔”。 为了培养大班幼儿的消防安全意识，我们利用影视资源，从幼儿情感培养和行为练习入手，开展了丰富多彩的“消防安全我知道”系列主题活动，幼儿通过观影、谈话、讨论、参观、演习等活动提高了安全意识和自我保护能力。 活动一、 组织幼儿观看《火灾警示录》等消防专题宣传片，通过观影让幼儿进一步了解火灾的危害，激发幼儿的消防安全意识。知道玩火、玩电、玩煤气等的危害，通过观影后的谈话、讨论拓展幼儿生活经验，知道在遇到火灾时该怎么办，用什么办法可以保护自己等。
活动二、 请消防大队的消防战士走进保育院，为幼儿介绍消防知识。通过讲解，使幼儿知道了容易引起火灾的因素，火灾的类型，各类火灾的扑救方法、常见安全警示标示的认识、“119”火警报警电话以及自救逃生的办法等消防知识。 活动三、为了让孩子们亲身体验感受消防常识，我们组织幼儿前往消防支队参观，让幼儿在了解消防知识的同时也了解部队生活，在参观的过程中，孩子们兴奋地观看了消防战士的训练表演，对他们精湛的技能报热烈的掌声，消防车辆装备和灭火救援器材，这些装备很快就吸引了小朋友的注意，他们有的还尝试着使用了防毒面具、灭火器、空气呼吸器等灭火救援器材。走进战士们的宿舍，看到叔叔的被子叠得整整齐齐，小朋友都惊叹不已。叔叔现场叠被子表演赢得了幼儿的阵阵掌声。在轻松、欢快的气氛下给孩子们上了一堂生动的教育课。 系列活动的意义是深刻的，起到的作用是明显的。幼儿园是防火能力比较弱的一个群体，开展这样一系列活动很有必要，也很有现实意义，小朋友们通过活动对消防的了解不再只是电视里看来的，大人们嘴里听到的那么模糊，而是更直观地、更真实地亲手“触摸”到了消防知识，
2017年幼儿园小班安全知识竞赛题目及答案 1、看见地上的电线能不能用手去捡起来?为什么?(不能。因为会触电。) 2、骑摩托车、电动车要记得戴什么?(安全帽) 3、儿童乘车时能坐在前排的副驾驶座位上吗?(不能) 4、发现煤气泄漏时，应该怎么办?(1、速关阀门，2、打开门窗) 5、公共汽车能不能超载?(不能) 6、人过马路时应该走什么线?(斑马线) 7、驾驶员和副驾驶座上的人要系好什么?(安全带) 8、乘车时头和手能伸出窗外吗?(不能) 9、信号灯有哪几种颜色?(三种：红、黄、绿) 10、公共汽车应该停靠在什么地方让乘客上下车?(公交车站) 11、爸爸连续驾驶汽车超过4小时后，就必须停车休息一下，休息时间多久?(最少20分钟) 12、汽车在高速公路上至少应与前车保持几米的距离?(100米) 13、不可以在自动扶梯上玩对吗?(对) 14、小朋友能碰茶壶、火锅、热汤等东西吗?(不能) 15、到床底、阁楼找东西，应用什么照明?(A)A、手电筒 B、蜡烛 16、睡觉的床能当蹦蹦床吗?(不能) 17、一个人可以去喷水池玩水吗?(不可以) 18、可以玩榔头和铁钉吗?(不可以) 19、小朋友可以随便碰饮水机热水龙头吗?(不可以) 20、电风扇能玩吗?(不能) 21、幼儿能单独坐电梯吗?(不能。) 22、倒爬滑梯对吗?(不对。) 23、有的小朋友手指甲留的很长，这样好吗?为什么?(不好。因为指甲太长，细菌就都会藏在那里面，影响身体健康。)
24、小朋友能随便掀钢琴盖吗?(不能。因为有可能钢琴盖没站好，会突然倒下来砸坏小朋友的手。) 25、香香的橡皮擦能吃吗?(不能) 26、什么是最好的饮料?(白开水) 27、夏天出汗、运动后能马上吃冰淇淋冰饮料吗?(不能) 28、小朋友要接种流感疫苗吗?(要，因为能预防传染病) 29、油锅着火时，正确的灭火方法是：(A)A、用锅盖盖灭 B、用水浇 30、火警电话?(C)医院急救电话?(A)遇上坏人报警电话?(B) A、120 B、110 C、119 31、行人在道路上行走，必须走人行道，没有人行道的，应该怎么办?(A) A、靠边行走 B、靠右边走 32、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法很危险?(B) A、找马路上的警察叔叔帮忙 B、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母 33、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当?(A) A、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B、接过可乐，并说声“谢谢” 34、交通信号分为：( A) A 交通信号灯、交通标志、交通警察的指挥 B绿灯、红灯和黄灯三种信号灯 35、如果不幸溺水，当有人来救的时候，溺水的人应该怎样配合别人?(B) A、紧紧抓住救援人的胳膊或腿 B、身体放松，让前来救援的人托着腰部 36、当你一个人在家时，有陌生人敲门非要进来，怎么办?(B) A、给陌生人开门 B、给爸爸妈妈打电话或打110 37、汽车和自行车哪个是机动车?(汽车是机动车，自行车是非机动车) 38、在路上，很多小学生都带着黄颜色的帽子，这样做的原因是什么?(A) A、醒目，更容易被司机发现看 B、是校服、必须戴 39、如果身体出现了不明原因的疼胀，不要随便吃止痛药，主要原因是什么?(A) A、止痛药可能会掩盖病因，不方便医生对症下药 B、吃了会有副作用
幼儿园消防安全-幼儿消防安全小常 识 幼儿中班消防安全教案 幼儿中班消防安全教案 活动目标： 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备：课件、图片、玩具、毛
巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 重点：防火；难点：自救。 活动过程： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识”防火”标志。①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随
便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认识”严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、游戏：”安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的”禁止烟火”“当心火灾”等标志。
幼儿消防安全常识教育 幼儿消防安全知识 ——2016年4月29日法制副园长阿不都萨拉木讲话 1、基本要求:不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 2、火灾的处理办法 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间
渝北区白云完全小学校幼儿园 大班安全教案《火灾安全自救》 教学目的： 1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 教学准备： 字卡图片火灾场面范画自救图解 教学过程： 一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察 1.提问：这是什么字？“火” 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 （1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 二、组织幼儿讨论并出示图片： （1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等） （2）怎么样防止火灾发生？ 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。 ③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 ⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 ⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 三、防火自救游戏：
小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。付：防火儿歌 小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果； 是电器，都有电，手湿不要动电线； 不玩火，不动电，自我保护是关键； 发生火灾不乱走，及时拨打“119”。 心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。 逃生术，要记清，孩子家长都放心。 四、小结 这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。今天回家之后呢，就把我们所学的消防小儿歌唱给你们的爸爸妈妈听。 渝北区白云完全小学校幼儿园 大班消防安全教育教案 活动目标： 1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。 2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。 3、掌握简单基本的逃生方法 活动准备： 1、带幼儿参观本所的消防设施。 2、每个幼儿一条小毛巾。 活动过程： 1、引导较大的幼儿说说日常生活中经常看到的标志。 1）小朋友你们认识哪些标志？ 2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？ 3）你们还认识哪些安全标志？ （在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。）
幼儿安全知识竞赛试题 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿安全知识竞赛试题》的内容，具体内容：如何有效地让孩子学会自我保护的方法，这一直是值得思考的问题。那么你对幼儿安全知识了解多少呢?以下是由我整理关于的内容，希望大家喜欢!1、看见地上的电线能不能用手去捡起... 如何有效地让孩子学会自我保护的方法，这一直是值得思考的问题。那么你对幼儿安全知识了解多少呢?以下是由我整理关于的内容，希望大家喜欢! 1、看见地上的电线能不能用手去捡起来?为什么?(不能。因为会触电。) 2、骑摩托车、电动车要记得戴什么?(安全帽) 3、儿童乘车时能坐在前排的副驾驶座位上吗?(不能) 4、发现煤气泄漏时，应该怎么办?(1、速关阀门，2、打开门窗) 5、公共汽车能不能超载?(不能) 6、人过马路时应该走什么线?(斑马线) 7、驾驶员和副驾驶座上的人要系好什么?(安全带) 8、乘车时头和手能伸出窗外吗?(不能) 9、信号灯有哪几种颜色?(三种：红、黄、绿) 10、公共汽车应该停靠在什么地方让乘客上下车?(公交车站) 11、爸爸连续驾驶汽车超过4小时后，就必须停车休息一下，休息时间多久?(最少 20分钟)
12、汽车在高速公路上至少应与前车保持几米的距离?(100米) 13、不可以在自动扶梯上玩对吗?(对) 14、小朋友能碰茶壶、火锅、热汤等东西吗?(不能) 15、到床底、阁楼找东西，应用什么照明?(A)A、手电筒 B、蜡烛 16、睡觉的床能当蹦蹦床吗?(不能) 17、一个人可以去喷水池玩水吗?(不可以) 18、可以玩榔头和铁钉吗?(不可以) 19、小朋友可以随便碰饮水机热水龙头吗?(不可以) 20、电风扇能玩吗?(不能) 21、幼儿能单独坐电梯吗?(不能。) 22、倒爬滑梯对吗?(不对。) 23、有的小朋友手指甲留的很长，这样好吗?为什么? (不好。因为指甲太长，细菌就都会藏在那里面，影响身体健康。) 24、小朋友能随便掀钢琴盖吗? (不能。因为有可能钢琴盖没站好，会突然倒下来砸坏小朋友的手。) 25、香香的橡皮擦能吃吗?(不能) 26、什么是最好的饮料?(白开水) 27、夏天出汗、运动后能马上吃冰淇淋冰饮料吗?(不能) 28、小朋友要接种流感疫苗吗?(要，因为能预防传染病) 29、油锅着火时，正确的灭火方法是：(A)A、用锅盖盖灭 B、用水浇 30、火警电话?(C)医院急救电话?(A)遇上坏人报警电话?(B) A、120 B、110 C、119
大班社会优质课教案《消防安全我知道》【教学方法】 1、直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展示给幼儿，使 幼儿产生深刻的印象。 2、谈话讨论法根据已有经验提出问题，启发幼儿一步一步深入思 考和总结安全消防知识。 3、练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安全消防 知识和掌握消防技巧。 【课件内容】《火灾案例》火灾的处理方法消防安全儿歌 【教学设计】 一、活动目标
1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。 3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。 二、活动准备 1、《火灾案例》录像。 2、人手一块湿毛巾。 3、”安全出口”指示牌，灭火器。 三、活动过程 1、教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题教师:”小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？”幼儿:”火可以用来煮饭；火可以照明；火可以烧烤……”教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但
如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。 2、教师：”下面请小朋友观看《火灾现场》视频，看看片里面都说了些什么”。教师播放视频片段，引导幼儿进行观看。 3、教师：”刚才我们看了火灾的视频，那你们说说，火灾对我们有什么危害？”幼儿：”大火会把人烧伤；会把楼房烧掉……” 4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？并逐一出示以下幻灯片： （1）出示幻灯片3师：”如果发生火灾了，该怎么办？”幼：”赶快拨打119”教师小结图1：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。 （2）出示幻灯片4、5师：”如果家里起火了该怎么办？”幼：”用水把火扑灭”幼：”用灭火器把火扑灭”教师小结图2：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。
幼儿园教职工安全知识竞赛试题 姓名得分 一、填空题（每题3分，共30分） 1、幼儿园应当在园内（高地、水池、楼梯）等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。 2、新生入园应当提交（体检证明、验预防接种证），幼儿园应当建立学生健康档案，组织学生定期体检。 3、幼儿园应当健全门卫制度，建立（园外人员入园的登记或者验证）制度，禁止无关人员和园外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入园园。 4、幼儿园应当建立幼儿（入园离园时接送的交接）制度，不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。 5、幼儿没有离园之前，幼儿园应当有（负责人和教师）值班、巡查。 6、幼儿园应当对幼儿开展安全防范教育，使幼儿掌握基本的（自我保护技能），应对不法侵害。 7、幼儿园应当每学期至少开展（一次）针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。 8、幼儿园应当制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导幼儿（预防事故、自救、逃生、紧急避险）的方法和手段。 9、幼儿园应当在（开学初、放假前），有针对性地对幼儿集中开展安全教育。新生入园后，幼儿园应当帮助幼儿及时了解相关的幼儿园安全制度和安全规定。
10、《规范》要求留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，在冷藏条件下存放（48 ）小时以上；每样品种不少于（100 ）克以满足检验需要，并作好记录。 二、选择题（每题2分，共50分） 1、油锅着火时，正确的灭火方法是：（ A ） Ａ、用锅盖盖灭Ｂ、用水浇 2、电击伤，下列哪项是错误的（ D ） A立即脱离电源B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨 3、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（ E ） A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工 C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对4、预防意外事故发生的措施下列哪项是正确的（ E ） A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆 C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对 5、儿童整理物品应做到（ A ） A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放 C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处 6、对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有( B )。 A、园长保管 B、专人保管 C、保育员保管 D、教师保管
消防安全在我心中 设计意图： 幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段，对他们仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。那么，将安全知识作为活动主题对幼儿进行集中教育就是必不可少的了。通过一系列的活动，幼儿在轻松与自然、积极与主动、认真与严肃的活动中了解有关的安全知识，同时也掌握了对突发事件的应对方法。 安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题，给予必要的、合理的安全教育。随机教育及时提醒。 同时通过幼儿的带动，提醒其全家乃至周边的人们共同关注安全问题，排除安全隐患，预防悲剧的发生。 自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿
的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。 活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
幼儿园大班安全教案《防火》 Safety teaching plan of kindergarten large class "fire preventio n"
幼儿园大班安全教案《防火》 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 游戏准备： 1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。 2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 游戏玩法： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿 迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则： 1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延伸活动： 可在游戏后开展真正的防火演习活动 7 幼儿园小班安全教案：防火知多少 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 重点：防火;难点：自救。 活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。 ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ⑤认识"严禁烟火"的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
幼儿园安全知识竞赛题 规则： （1）、各组组长抽签，分组。 （2）、不能带任何资料，可以带笔。每组基数100分。 （3）、每组一人负责记分，记分人有权对本组得分做出疑问，并提出应得分 一：必答题（依次按顺序个人回答问题，不允许讨论，即问即答。答对得10分，答错者淘汰出局） 第一组题目: 1)如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？（B） Ａ、不能让任何人知道这件事，免得遭报复Ｂ、尽快告诉爸爸妈妈或老师 2)油锅着火时，正确的灭火方法是：（A） Ａ、用锅盖盖灭Ｂ、用水浇 3)小明每天上学都要通过一个铁路道口，你觉得他怎样做最安全？（B） Ａ、直接从铁路上穿过去Ｂ、在准许通过的信号灯亮时再通过 4) 当你刚刚开始过马路时，黄色的信号灯闪烁起来，你应该怎样做呢？（B） Ａ、加快脚步跑过马路Ｂ立即停下脚步并退回安全线以内 第二组题目: 1)下课了，下面的哪些游戏方式不可取？（B） Ａ、在操场上和同学一起跳绳、踢球Ｂ把楼梯扶手当滑翔机 2)我国目前通用的火警电话是（ B ） A、122 B、119 3)行人在道路上行走，必须走人行道，没有人行道的，应该怎么办？（A） Ａ、靠边行走Ｂ、靠右边走 4)在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不正确的？（A）Ａ、在火场中站立、直行，并大口呼吸Ｂ、迅速躲避在火场的下风处。 第三组题目: 1)７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险？（B） Ａ、找马路上的警察叔叔帮忙Ｂ、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母 2)在室外遇到雷雨时，下面哪种做法不容易出现危险？（B） Ａ、躲到言行牌下Ｂ、无处可躲时，双腿并拢、蹲下身子
幼儿园消防安全知识宣传 幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所，也是未成年人大量聚集的特殊场所。他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。如何做好幼儿园消防安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。所以，做好幼儿园消防安全工作，尤为重要。 一、幼儿园火灾常见隐患及火灾预防 （一）常见火灾隐患 （l）房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门； （2）使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；（3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路； （4）线路老化或超负荷工作； （5）不按安全规定存放易燃物品； （6）其他安全隐患。
（二）常见火灾预防 1.幼儿教室火灾预防 （1）学校要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾； （2）定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品； （3）一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援； （4）立即拨打报警电话救助： （5）稳定幼儿情绪．组织幼儿迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。 2．幼儿寝室火灾预防 （l）定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源； （2）严禁在楼内焚烧杂物； （3）不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍； （4）不准使用“热得快”、电热毯；
（5）不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具； （6）不准占用和堵塞疏散通道； （7）不得人为损坏灭火器具和消防设施； （8)一旦发现火险火情，管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织幼儿有序撤离，防止发生拥挤踩踏； （9）立即拨打报警电话。 二、火场逃生基本常识 一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物、报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。 （一）火场逃生的原则 火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。 （二）一般建筑火灾逃生方法 一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。
幼儿园大班主题教案《“我是小小消防员”》 大班主题教案《“我是小小消防员”》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养尝试做小小消防员的精神，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 目标 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 培养幼儿的尝试做小小消防员的精神。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 案例介绍 主题活动：我是小小消防员是我园结合119消防日，对大班幼儿进行的一次军训活动。活动为期8天，每位幼儿身穿整齐划一的绿色军装，每个班配有一名消防战士，每一个班就是一个团队(野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队)。活动期间，消防战士就对幼儿进行各种技能训练和学习，如：队列训练、军体拳训练、救火演习训练、军歌学习、国防知识学习等等。同时幼儿还和消防叔叔一起参观了消防队和农村、观看了救火演习等，整个期间实施了一系列有关消防知识的活动。待幼儿一系列内容学习完毕后，园内就组织了一次幼儿军训汇报活动，邀请了消防队人员、
家长等一些其他社会同仁。汇报活动中幼儿展示了为期8天来所学到的各种技能，受到了大家一致的好评和赞赏。 在整合活动中运用的理念和手段 1、教育观念的整合 我园根据自己园本特色并结合119消防日生成了这个爱国主题，旨在目的就是培养幼儿的爱国之情，并让幼儿懂得生命的珍贵。从案例中我们不难发现：活动打破了传统书本知识的传授方式，变得更为开放、自主、新颖。活动中幼儿真正成为学习的主人，他们乐于接受、喜爱学习。尤其是幼儿在和消防叔叔一起参观农村、参观消防队过程中，消防叔叔为幼儿进行的模拟救火训练和队列操练等活动，博得了孩子们的阵阵掌声、给孩子们留下了难忘的印象。同时，小朋友还参观了消防叔叔的寝室、图书室、展览室、并对不同型号的消防车和消防工具有了一定的认识。有关引起火灾预防火灾火灾自救等的漫画、各种安全标记，深深地烙在了孩子们的脑中。这次参观活动, 孩子们懂得了119的含义，并对jiefangjun有了更深厚的感情，大大提高了他们遵守纪律的自觉性和从小学好本领的志向。 在和消防叔叔参加农村的过程中幼儿深切感受到了消防叔叔的勤劳和不怕苦、不怕脏的优良品德。他们一起感受农村丰收的气息，走上乡间小路体验农村景象：一片金黄、一片碧绿、大家都被这美丽的田野风光所吸引、所迷恋。孩子们和叔叔一起割
安全知识竞赛题目 (参考内容见《宁波工程学院学生手册》、《大学生安全教育案例评析》校团委网页 ) 单项选择题 1、当发现寝室被盗时，以下哪个处置方法是正确的( A ) A、立即报告学校保卫部门 B、翻动现场的物品，检查被盗情况 C、觉得找回来的可能性不大，不如不报案 2、身边有大额的现金需保管，以下正确的是(C) A、放在枕头下 B 、带在身上 C、存入银行 3、发现有人来寝室推销商品时，以下正确的是(C) A、价格便宜，有利可图，买下商品 B、鼓动其他同学一起购买 C、报告学校保卫处或宿管员 4、晚上单独一人外出时，以下正确的是(B) A、身上带很多现金，以备不时之需 B 、尽量与其他同学结伴而行 C、在公园、绿化带内小睡一会 5、单独一人在校外遭遇抢劫、抢夺时，以下正确的是(C) A、拼命反抗、与之搏斗 B、自认倒霉，交出钱物后回学校 C、保持镇定，记住作案人的身貌特征，及时拨打“110” 6、发现电脑冒烟或起火时，以下正确的是(A) A、拔掉电源插头或关闭电源总开关，然后用湿毛毯或棉被盖住电脑 B 、拿水泼向电脑 C、离开寝室向电脑商家求助解决方法 7、在寝室使用电器，以下叙述正确的是(C) A、电源插头不够用时可以自己另接电源线 B、在寝室里可以使用任何质量合格的电器 C、寝室里不能私自乱拉乱接电源线，严禁使用电炉、热得快等大功率电器 8当寝室、教室内发生火灾时，以下正确的逃生方法是(C) A、不管楼层高低，立即跳楼 B、立即利用电梯快速逃离火灾现场 C、迅速披上浸湿的衣服、被褥等向安全出口方向逃离
9、在校内骑自行车，以下叙述正确的是(C) A、校内机动车少，可以撒手骑车 B、可以骑车冲坡、带人 C、应在道路右侧靠边慢行 10、当发现同寝室同学有发热症状时，以下正确的是(C) A、听之任之，于己无关 B、提供药品，劝其服用 C、劝其去校医院就诊，并报告辅导员 11、预防HINI 流感，以下措施正确的是(A) A、有呼吸道感染症状或发烧时，应戴上口罩，并尽早就医 B、出现流感症状时，可以照常上班或上学 C、打喷嚏或咳嗽时应朝向空旷无人的地方 12、组织义卖、义演及各类社团活动时，以下正确的是(C) A、可以随意组织、进行 B、只要是本校学生组织、参加的就无关大碍 C、需经过学校宣传、后勤等部门审批，并到保卫处备案后才能实施 13、在学校机房上网时，以下正确的是(A) A、应遵循国家和学校关于网络使用的有关规定 B、可以随意登录非法网站 C、可以随意传播有害信息 14、当发现有人触电时，正确的处置方法是(C) A、用手快速将触电者与电源分开 B、将触电者留置在地上，等待医护人员到来 C、脱离电源后，立即对触电者进行人工呼吸和胸外心脏按压等现场施救 15、对溺水者进行抢救时，以下正确的是(C) A、将其仰放于地上，等待医护人员的到来 B、将其仰放于地上，撬开溺水者的口 C、让其俯卧，头偏至一侧，排出气管、肺、胃里的水，清除口腔和鼻腔中的杂物，实施口对口人工呼吸 16、遇到同学醉酒或出现急性酒精中毒时，正确的处置方法是(C) A、将其留在寝室睡觉 B、让其喝大量的白开水 C、让其尽量催吐胃中残酒，并送医院就诊 17、在野外防止被雷击正确的方法是(C) A、迅速跑到电线杆下躲避 B、留在在空旷地带，并用手机跟同学聊现场情况