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包括以下格助词：から、へ、に、し、て、と、は、がから、格助词表示动作，作用的起点。
1，表示关于场所，时间等的出发点。
昨日、田舎から帰ってきた。
これを君から王さんにあげてください。
学校は九時から始まります。
2，表示通过的场所。
窓から物を捨ててはいけません。
雨戸の隙間から朝の光が差し込んでいる。
高校から大学へ進むときに病気をして1年遅れました。
3，表示动作的出处或动作的对象。
試験の問題はこの本から出すことにします。
父から毎月お金を送ってもらう。
宿題を忘れて、先生からしかられた。
4，表示在某个数量以上。
この川は深いところが二メートルからあるこのごろは物価が上がったので、生活費も一ヶ月四万円からかかる5，表示顺序的开始。
まず、ぼくからやってみよう。
兄さんからして、そんな事をしてはダメだよ!6，表示原因，理由。
（有主观性）ちょっとした油断から、大変なことのなる。
タバコの火から火事を起こすことが多い。
7，表示原材料日本お酒は米から造る水は酸素と水素からできているこの本は上、下、二冊からなるまで格助词1，表示时间，场所，的迄止。
/到。
止六時まで待ちましたが、来ないので、先に行きました。
小数点以下三桁まで計算する。
2，表示程度上的上限。
/到；达到。
水蒸気が飽和圧力まで達したへ格助词1，表示动作，作用的方向，场所，归着点。
/向；往。
私は国へ帰って日本語の先生になりたい。
日本へ行きたいと思っていたら、もう少し日本語を勉強したほうがいい。
2，表示给与对象。
/给。
これは母への手紙です。
に格助词1，表示物的位置，场所。
机の上に本がある。
ドアの前に自動車がとめてあります。
2，表示动作进行的时间，场合。
学校は午前九時に始まって、午後一時に終わります。
ちょっと目を離した隙にかばんを盗まれてしまった。
3，表示事物，状态变化的结果。
私は国に帰って、医者になるつもりです。
この魚を刺身にして食べるとおいしいですよ4，表示动作的对象。
弟に本を買ってやった。
格助词及其用法举例句中的体言和其他成分之间的关系叫做格。
日语的格是用加在体言后面的格助词表示的。
现代日语有10个格助词：が、の、に、を、で、へ、と、から、まで、より。
1.が：主格助词，表示主语。
⑴表示行为、动作、性质、状态的主体△鳥が鳴く/鸟叫△風が強い/风大⑵表示能否、希望、好恶等的对象△果物が好きだ/喜欢吃水果△水が飲みたい/想喝水⑶强调主语，以此区别于其它事物△(雪ではなくて)雨が降っているんだ。
/（不是下雪）是在下雨。
△(ほかの場所ではなくて)ここが会場です。
/（不是其它地方）这里是会场。
△ここがわたしたちの大学です。
/这里是我们的大学。
△どこが売店ですか。
/哪里是小卖部？附：判断句中は和が的区别は是提示助词。
提出一个事项作为叙述、描写或判断的对象或范围时，要用は。
如果提出的事项是主语，就用は代替格助词が。
在判断句中，二者区别如下：⑴判断句的主语一般用は表示。
△これは日本語の本です。
/这是日语书。
△今日は休日です。
/今天是休息日。
⑵判断句中，疑问词（如どれ、どこ、だれ等）作主语时，助词必须用が，答句的主语也必须用が。
△---だれがわたしたちの日本語の先生ですか。
/谁是我们的日语老师？---李さんがわたしたちの日本語の先生です。
/小李是我们的日语老师。
相反，疑问词作谓语时，主语后面的助词仍用は，答句的主语也用は。
△---学校はどこですか。
/学校在哪里？---学校はあそこです。
/学校在那里。
⑶判断句中虽然没有疑问词，但疑问的重点在谓语时，主语后的助词用は，答句的主语也用は。
相反，疑问的重点在主语时，主语后的助词要用が，答句的主语也要用が。
△---ここが学生寮ですか。
/这是学生公寓吗？---はい,ここが学生寮です。
/是的，这是学生公寓。
△---学生寮はここですか。
/学生公寓是这儿吗？---はい,学生寮はここです。
/是的，学生公寓是这里。
2.の：领格助词，表示定语。
⑴（表示所有、所属关系）的私のシャツ/我的衬衣△市役所の小野さん/在市政府工作的小野△この建物は学生たちの食堂です。
力、、表示疑冋2、表示惊讶^（前面的名词限定后面的名词）、表示所属 私0旅行社^社員^^。
、表示内容及其他 乙^本0科学^本^^。
、表示准体助词乞^辞書0王 、表示连体修饰语中的主语背^高「、男人力.「田中力、。
体表団^李^^。
」七言尢。
四、、表示对象2、表示移动的场所 中国总旅行b^r 。
公園总散歩b^y 五、表示类推及其他 乙日本^新聞^r 。
八、：1、表示时间 田中^心0午前七時起吉^r 。
2、表示目的地王^^0去年東京来^b 尢。
6、表示基准日本0南北：長「、国^r 。
7、表示对象©功、O4人：田中中国語^紹介b^b 匕兑换的对象 空港^日本金：両替r^o^忘^^b 尢。
8、表示动作发生的时间田中^^0元旦：初行＜'ofe ©^r 。
9、表示目的溶接总r^o ：口卜总使^疋u'^b 尢。
10、表示归着点 大吉^卜v 、7夕力•工場：入^b 尢。
11、表示转变的结果 才力七、7卜总買^疋息子o 土産：b^^七思^疋u 、^r 。
^b 匕七、力£1、 表示提示主题 私0比田中 2、表示强调風呂入日语助词小结13、表示使役的动作主体 母^^0純子、食事o 支度总手伝^r 。
3、表示劝诱^一丿"总注文力、。
3、表示接受的一方 純子^^0^母^^0乙絵总笳o^'^r 。
4、表示存在的场所庭犬力"、^r 。
5、表示频率的标准 一週間：五日出勤b^r 。
12、表示形容词的基准对象体:^^o^、王^^0田中太極拳总教1 、表示起点（时刻） 田中会社0何時力、^^T 力、。
（场所）中国^北京力€来匕2、表示授与的一方 先生力画用紙3、表示原因和理由 日曜日^T 力、^、会社0休^^To4、表示相继发生 薬、帰、表示被动句的动作主体純子^^0^母^^力、^注意^n^b^o表示终点和限度 田中九時力五時働吉^^o、表示动作主体客力丿力力、^来^^o、表示对象 張好吉^^o 、表示可能的对象 張料理、表示对比和逆接 食好吉力.、作好吉^。
日语格助词总结日语中的格助词是非常重要的一部分，它们用来表达名词在句子中的功能和关系。
格助词的使用对于正确理解和表达日语句子至关重要。
本文将对一些常见的日语格助词进行总结和解释。
主格助词 (が)主格助词「が」通常用来表达主语。
它可以用来引入一个新的主题或对前面提到的主题做进一步的说明。
例如： - 私 (わたし) が田中 (たなか) さんを見 (み) ました。
(我看到了田中先生。
)在这个句子中，「が」用来表达主语「私」，表示我看到了田中先生。
二格助词 (に)二格助词「に」通常用来表达时间、地点、目标等的定位。
它也可以用来表达动作的方向。
例如： - 日本 (にほん) に行 (い) きます。
(我去日本。
)在这个句子中，「に」用来表达目标，表示去日本。
居所格助词 (で)居所格助词「で」通常用来表达动作的发生地点。
它也可以用来表示某种特定情况下的行为方式。
例如： - 図書館 (としょかん) で勉強 (べんきょう) します。
(我在图书馆学习。
)在这个句子中，「で」用来表达发生地点，表示在图书馆进行学习。
具体形式格助词 (の)具体形式格助词「の」通常用来表示所属关系和连接两个名词。
它还可以用来描述某种物体的性质或特征。
例如： - 私 (わたし) の友達 (ともだち) は日本人 (にほんじん) です。
(我的朋友是日本人。
)在这个句子中，「の」用来表示所属关系，表示我的朋友是日本人。
与行为者相关的格助词 (に)与行为者相关的格助词「に」通常用来表示行为的对象，或者表示某种动作或感受的发出者。
例如： - 私 (わたし) にプレゼントをもら (もら) いました。
(我收到了礼物。
)在这个句子中，「に」用来表示行为的对象，表示我收到了礼物。
目的格助词 (を)目的格助词「を」通常用来表示动作的对象。
它可以用来强调动作的直接对象。
例如： - パン (ぱん) を食 (た) べます。
(我吃面包。
)在这个句子中，「を」用来表示动作的对象，表示我吃了面包。
日语里格助词的的“格”是指体言在句子中所处的位置，换句话说，“格”是资格，是指体言以什么资格来参加句子的极成及同其他词的关系，表示格的助词就是格助词，主要接在体言和相当于体言词的后面，表示与句子的语法关系。
格助词有が、に、を、で、と、より、から、の、へ等九个，体言+格助词可以极成主语、连用修饰语和连体修饰语等句子成分。
日语里的格助词是日语语言中较难掌握的语法之一，对于每一个日语的初学者可能都会像我一样为此苦恼不已过，现在将《日本語の格助詞の例解》一书的学习笔记整理如下，希望能对初学日语朊友们有所帮助，我在咖啡日语受益不尐，也算是小小的回报吧，希望大家一起努力学好日语。
输入这点东西花了我大半个月的时间，每日有时间就输入一点，为了方便初学的同学，多花了两天将每句中的格助词标出，可是上传在帖子中却显示不出，所以再将WORD格式的文本附上，需要的可下载。
一、格助词が主要接体言、体言性词组桜の花が咲く。
みんな出かけて、私だけが家にいた。
＜用法１＞表示主语。
包括动作的主体、状态及性质的主体、存在物一九八〇年代の初め、この地球上で、一年に、千四百万人もの五歳未満の子供たちが死んでいました。
飢え、衛生状態が悪いこと。
１.（自然）描写文中所出现的客观事物的主体春が来ました。
青い草があっちこっちに生えます。
森の中で、美しい小鳥が鳴きます。
白い喋々や黄色い喋々が赤い薔薇の花の上を飛ぶ回ります。
可愛い燕が南から来ます。
焼ける問うな暑い日が毎日続きます。
騒がしい蝉が鳴きます。
小さな三毛が軒下で昼寝をします。
地平線に消え入る長い道路には、人影は一人を見えません。
2.定语中的主语この頃、東北平原では、好天が続き、春と夏が同時に訪れたように、野の花が咲き乱れ、美しい季節となる。
3.复句中表示条件的主语雤が降れば、遠足を中止する。
食べ物がちゃんと与えられないと、子供は無気力になって、無感情で、じっと黙っているしかないのです。
＜用法２＞表示对象（对象格助词）形容词、形容动词表示客观的性质、状态及主观的感情、感觉，因为表示其感情及感觉，所以感情、感觉形容词作谓语时，感情、感觉的对象用「が」表示，主体用「は」提示。
第一章格助词１．「が」主格助词，接在名词、代词或其他助词后面，也可接在动词连体形之后。
表示谓语与名词或代词等之间的格的关系。
它表示动作、状态等的主体以及对象，即表示它前面的名词或代词等与它后面的动词谓语、形容词谓语、形容动词谓语、名词谓语之间的直接关系，可做主语和对象语等。
⑴疑问词做主语时用「が」，回答时也一定要用「が」：Ａ.どなたが田中先生ですか。
私が田中です。
哪位是田中老师（先生、大夫）？我就是田中（我姓田中）。
Ｂ.どこが上野駅ですか。
次が上野駅です。
哪个站是上野站？下站就是上野站。
⑵存在句中，表示在哪里有什么的时候，主语要用「が」表示：Ａ.教室に（は）机といすがあります。
教室里有桌子和椅子。
Ｂ.テーブルの上に赤いりんごと青いりんごがあります。
餐桌上有红苹果和绿苹果。
⑶谓语由表示愿望、爱好、擅长与否等词语构成时，该谓语的对象用「が」表示，在日语中被叫做对象语。
（这种句子的主语依然用「は」表示）：Ａ.お金がほしい。
需要钱。
Ｂ.水が飲みたい。
（当由「を」代替「が」时强调动作，不强调对象。
）想喝水。
Ｃ.映画が好きだ。
喜欢看电影。
Ｄ.水泳が得意だ。
擅长游泳。
Ｅ.数学が下手だ。
数学不好。
Ｆ.母が恋しく、故郷が恋しい。
想念妈妈，想念家乡。
⑷在可能句中，作为谓语的对象用「が」，有时可由「を」代替：Ａ.私はすこし日本語が話せる。
我能说点日语。
Ｂ.本が買える。
能够买书。
Ｃ.あの先生は英語が教えられる。
那位老师能教英语。
Ｄ.語学ができる。
会说外语。
Ｅ.住所がわからない。
不知道住址。
⑸跟说话人无关的事态发生的缘由，即构成主语的用法，这是「が」的最主要功能。
具体包括对客观事实、自然现象、新生事物等非人为因素决定的事物的描述：Ａ.雤が降ってきた。
バスが来た。
下起雨来了。
公交车来了。
Ｂ.海が美しい。
大海很美。
Ｃ.油が切らしてある。
油沥净了。
Ｄ.急に予定が変更した。
突然预定改变了。
Ｅ.授業がすぐ始まる。
课马上开始。
Ｆ.ドアが開いている。
日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
日语格助词的用法总结一、格助词的概述日语中，格助词是一类非常重要的语法成分，它们用来表示名词在句子中的格关系。
格助词的使用对于正确理解和表达日语句子至关重要。
本文将总结日语中常用的几种格助词，并详细介绍它们各自的用法。
二、主格助词「が」主格助词「が」是最基本也是最常用的一种格助词之一。
它通常用来标志句子中的主语，表示某个人或物承担了一个动作或状态。
1. 表示主语例如:彼女がパンを食べています。
意思为“她正在吃面包”。
其中「彼女」指代主语，“パンを食べています”则表示她正在吃面包。
2. 强调判断性质例如:彼がウイルスに感染している。
意思为“他已经感染了病毒”。
这里「彼」强调了句子主语是谁，突出了他已经感染了病毒这个事实。
三、目标格助词「を」目标格助词「を」用来表示动作直接施加于某个人或物上。
它的使用场景相当广泛。
1. 表示动作的对象例如:彼は本を読んでいます。
意思为“他正在读书”。
其中「本」是动作的对象，用「を」加以标示。
2. 表示方向或范围例如:公園を散歩する。
意思为“在公园散步”。
这里「公園」表示散步的方向或范围。
四、来源格助词「から」来源格助词「から」用来表示某个事件、原因或状态的出处。
1. 出发点或开始时间例如:東京から出発します。
意思为“从东京出发”。
这里「東京」表示旅程的起点。
2. 原因、缘由例如:なぜ遅刻したのですか？田中さんが仕事でトラブルがあったからです。
意思为“你为什么迟到了？因为田中先生工作上出现了问题”。
这里「田中さんが仕事でトラブルがあった」表示迟到的原因。
五、所属格助词「の」所属格助词「の」用来表达两个名词之间的关系，表示前一个名词属于或与后一个名词有关联。
1. 所有关系例如:私の車は新しいです。
意思为“我的车是新的”。
这里「私の車」表示车辆的所有者是我。
2. 物之间关系例如:トムの友達は山田さんです。
意思为“汤姆的朋友是山田先生”。
这里「トムの友達」表示友谊关系。
六、方向格助词「へ」方向格助词「へ」用来表示动作或状态的方向，有时也可以用来表示目标。
日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
日语格助词及用法「に」1)存在的场所·机の下に椅子がある。
·動物園にパンダがいる。
·庭に桜がある。
2）动作作用发生的时间·毎日、八時に起きます。
·3月10日に中国へ行。
·夏休みには北海道を旅行した。
·地震が発生した場合には,まずガス栓を閉めなさい·寝る前に甘いものを食べるのは体によくない。
3）表示行为，动作所关联涉及的对象。
·父に手紙を出す。
·妹に玩具を買った。
·日本語に興味を持っています。
·昨日、駅で李先生に会った。
4)表示动作的目的地，方向，着落点（归着点）·北京に行く。
·家に帰る。
·森さんはもう大阪に着きました。
·彼は昨日上海に到着した。
5)表示变化的结果·もう春になりました。
·彼は卒業の後、大学の先生になりました。
·氷が水になる。
·信号が赤に変わった。
·講堂が会場に変わった。
·次の日本語を中国語に訳してください。
6）表示动作的目的（接在动词连用形后和部分动作性名词后面）·昨日、母とデパートへ買い物に行った。
·毎週、父とプールへ泳ぎに行く。
·毎日、夕飯の後、散歩に出かける。
·冬休みに家族と北京へ旅行に行きたい。
7)时间数量频率，频度（比例的分母）·一週間に三回ぐらい野球をする。
·50人に１人は中国人です。
·百に一つの可能性·人生に一度の恋8）状态等认定评价的基准·うちの学校は駅に近い/遠い。
·息子は父に似ている。
·徹夜は体によくない。
·経済力では日本はアメリカに劣る。
·N１はN２に等しい。
「で」1）动作发生和进行的场所。
·彼は毎日図書館で勉強する。
日语的助词分类格助词：接在体言及相当于体言的词后面，表示这个词同其他词的关系。
一般有の、が、に、を、へ、で、と、から、より等等。
提示助词能接在各种词的后面，但常见多接在体言之后，代替主格助词、宾格助词作主题。
也可与其他助词重叠，加强语气。
重叠时提示助词一般接在其他助词后，这与副助词重叠时的前后不等是不同的，但提示助词不和が、の重叠。
副助词通常放在格助词的后面，但在某些情况下也可以放在格助词之前。
接续助词就是接在活用语后面，连接前后两个句子并表明这两个句子关系的词。
から、ので、のに、たら、と、し、ながら格助词接续助词副助词终助词一格助词1. 主格助词が（1）表示主语ここに谁がいますか（2）表示对象私は本が好きです2. 领格助词の（1）表示定语これは私の部屋です（2）代替主格助词が，在定语句表示小主语母の作った料理は美味しいです（3）表示同位语昨日の日曜日3. 宾格助词を（1）表示宾语新闻を読む（2）与移动动词搭配，表示出发，离开和经过的场所会社を出る道を渡る4. 补格助词A.补格助词に（1）存在的地点①教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。
这是补主谓结构，あります译成“有”。
全句译成“教室里有桌子。
”②机は（主语）教室に（补语）あります（谓语）。
（2）具体时间私は今朝6时に起きました。
（3）动作的对象先生は学生に（对象）日本语を教えます。
」（4）动作的落脚点“落脚点”的概念容易和“对象”混淆。
“对象”应该是人或者是动物之类有生命的东西；而“落脚点”是动作的归宿。
李さんは朝早く教室に（落脚点）来ました。
（5）移动的方向明日北京に（移动方向）行きます。
（6）变化结果客观地描述事物的变化，或者说客观地力量促使了事物的变化，用“名词+になる”的形式。
大学を卒业して、教师に（变化结果）なりました。
」（7）来去的目的在移动动词的前面表示移动的目的，名词或动词连用形后面加に。
町へ买い物に（移动的目的）行きます。
日语格助词的用法归类格助词共有10个，包括：に、が、の、を、で、と、へ、から、まで、より用法：接在体言（名词、代词、数词统称，可作主语、宾语、补语、谓语）后面，表示该次在句中的地位和作用。
1、が的用法（1）构成主语（2）表示喜恶、希望、可能的对象语（3）构成惯用句型，如~がゆえに（因为~所以）、がする（感觉~；发生~）。
（具体句型在学习中积累，水平有限不能详细举例）2、に的用法（1）表示物件存在的场所（2）表示动作的归宿（归着）点（3）表示动作进行的时间、场合（4）表示事物或状态变化的结果（5）表示接受或动作的对象啊（6）表示被动句中的施动者或使役句中的被使役者（7）表示动作的目的（8）表示动作或状态的原因、理由（9）表示动作、状态的内容（10）表示比较、比例、分配的基准（11）表示状况（12）用[にも]、[には]的形式形式构成主语，表示具体某种能力（13）价于力啊跟相同的连用形之间，起加强语气作用（14）「には」介于两个相同动词或形容词之间，表示缓和语气（15）「には」接动词终止形后，表示行为的目的、目标（16）有「に」构成主要惯用句型～にちがいない（～にきまっている）一定是……～にほかならない不外乎……～にすぎない不过是……3、の的用法（1）构成定语（2）构成主语或对象语4、を的用法（1）构成宾语（2）构成自动词的补语，表示通过的场所或动作的起点。
多后续移动性动词（3）表示经过的时间或时间点（4）构成的主语惯用句型～を通じて通过……，整个……～をはじめ以为……为首～を～に以……为……～をもって以……5、で的用法（1）表示动作进行的场所、范围（2）表示动作的状态、态度、资格等（3）表示动作进行的时间、期限、数量、限制（4）表示动作、状态的原因、理由（5）表示动作的手段和材料（6）「では」构成团体主语6、と的用法（1）表示动作的对方或共同者（2）表示比较的对象（3）表示变化的结果（4）表示指定或引用的内容（5）表示比拟（6）构成主要惯用句型～という～……样的……，所以的……～ということだ据说……～といえば要说……7、へ的用法（1）表示动作的方向（2）表示动作的归着点（3）表示动作的对象8、から的用法（1）表示时间、空间、顺序等的起点（2）表示动作、作用的出处（3）表示判断比较的依据（4）表示原因，理由（5）表示事物构成的材料或要素（6）表示主语9、まで的用法接在体言后构成补语，表示时间、空间等终点、界限10、より的用法（1）表示比较的基准（2）表示限定（3）表示选择取舍（4）表示时间、空间的起点(想当于から)。
日语格助词:格助词定义：日语的单词本身没有格的变化，表示某一个体言在句中属于哪种格（即决定该词与其他词的关系，亦即该词在句中的地位）的助词叫格助词。
格助词共有9个：力总、。
二七、力接续：格助词接在体言（名词，代词，数词）后面，也可以接在相当于体言性质的词或词组后面。
分类：主格助词：力连体格助词连用格助词（动词，形容词，形容动词总称为用言）：总、。
二七、力€※注意：格助词一般不能重叠，如果重叠的话，则前面一个格助词就失去了格助词的作用比如乙^力£力*面白”，句中的刖表示”和面白’互为主谓关系，从而乙^力”相当于一个体言性质的词组。
格助词^接在其他格助词后面的场合较多口：七力、等等前面的整个文节相当于一个体言性质的词组。
力•接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或某些助词的后面朝早＜起 何輕O 人扌力*偉「、^匕^^「、^0 (2)意义和用法 風力•吹＜o 乙^力力*面白「、。
、力. 2•表示希望、好恶、巧拙、难易、能力等的对象语。
結果力•聞沁5 II秋山0比絵力 I乙O 万年筆力•使5^5o I (1 )接续法: 1. 表示主语3.力*有时起到相当于^的作用，即构成连体修饰语，是文语的残余。
千円力.値打引比笳养今力•今本当信言^力•程君力M弋。
（日本国歌你的一生”）二、^（1）接续法接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及助动词后面，还可以接在部分副助词后面。
間。
弟^50手紙。
（接在格助词后面，此外，七等也是同样的接续法。
）本人話。
接在接续助词疋后面）泣匕％心、。
（接在副助词后面，这种用法很多）喜早（接在活用词连体形后面使之具有体言性质。
作形式体言看。
）乙n 比私头 （不构成连体修饰语，和前面的词构成体言性质的词组。
）1、构成连体修饰语，对受其修饰的体言加以详细的说明。
私o 時計製鉄o 意志。
以下是构成特殊的连体修饰语的o 。
I ^^^'o 新^u 、o 力训 w^^、。
I 洋服o 着古2、构成主语和对象语。
（构成主语和对象语的o 可以用力•替换，意义上没有什么不同,但句子的结构有所不同。
）話o 好吉^人。
I （2）意义和用法:II花总見 珍見扌尢。
（总前面的^是形式体言。
） 試験O 時比、鉛筆七消（总接在副助词后面，通常省 去不用。
）（2）意义和用法表示他动词的宾语（包括助动词后续使役动词的场合）。
学生0比図書館^本总読头 今日O 会比、乙O 問題总考 停留所電車力.来总待^疋「、尢力力、^力、来^八 電車O 中財布总盗尢。
山田总帰小川总残^乜匕来年大学（〔入七总目標七b 疋勉強b 疋「、亠昼夜工事总急三、总(1) 接续法：接在体言后面，也可以接在某些副助词后面1. 2. 表示临时带有他动词性质的自动词的目的或对象。
病気^一週間会社总休乙私^授業总全部終匕一困難总恐死总恐n^^o3.表示动作移动或经过的场所，总后面的动词为移动性动词。
日本ro比、人曲E右側总歩吉、自動車0比道^左側总走O^^o 夏休加口比、北海道^九州总旅行br^^b^o汽車0知沓^切◎总通^、鉄橋总渡养4.表示经过的时间或时间点（和3的用法相同）5.表示出发点（和3的用法相同）私0毎朝八時家总出r、学校^行吉^^o田中^^0東京駅总立^r、大阪^向力、^尢。
私^家^0駅r電車总降or力、^十分山田^心0今年^三月大学总卒業br、今、銀行：勤^r^^oI 先生^手总離nr> 一人^研究力尢。
(1)接续法：0乙接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或连用形以及部分副助 词后面。
今夜七温度力•下違「 見見力疋義勇軍总繰◎出^尢。
上野^行電車乗力、。
映画总見口亍<。
卒業 (2)意义和用法: ① 表示存在的场所、动作发生的时间(或某种时间性场合)。
机0上^本力•笳§。
夏休北海道总旅行尢。
四,1. 构成连用修饰语、最後一言申^上。
于先m七力•笳水总飲、井戸总掘^尢人总忘電車力、^降◎尢七尢気分力•悪5沁。
②表示动作的归着点。
腰掛東京駅着＜。
壁：地図总張^尢。
③表示作用或状态变化的结果。
小切手总現金：換^力洞总強大&社会主義国：築吉上。
于送。
④表示动作的目的。
調査：赴＜。
映画总見口亍＜。
川总渡時間力、力、^尢。
骨折、座座^^「、。
北京汽車乗力、。
⑤表示动作的对象。
旧師会^。
山田頼^。
弟：数学总教^^。
私考反対^^。
⑥表示比较、比例、衡量或评价基准。
弟：劣^。
親：似疋「必。
地球0比太陽O周◎总一年：一回回「、§。
⑦表示动作、作用的原因、动机或理由。
彼0^0仕事^成功力、©自信^o^rb^o^o家屋力•強「、風倒壊b匕事実判断^§o⑧表示被动的时候其作用来源（相当于7的用法）田中熱心^気持^0二心总打尢^尢。
⑨表示使役的对象（相当于5的用法）先生0比学生乍文总書^^§oI赤丿"夕总飲^乜§。
⑩ 表示状态（说明动作或作用的情形）地震0比大左右ON 乞^力、^上下0寸揺U^Uo笳O人皮0才力、乜疋U、§o 駅山沿歩「、匕11 动词连体形+N +同一动词起强意作用。
考考、乙O問題总解＜乙七力尢。
待寺正月^^oTt^o12用言+ J +同一用言用以缓和语气行＜00行＜力・、何時O出林召力、、^^o七分力l^Z扎（去是要去的，就是不知道几点出发）13 .“丈0^”表示动作的否定。
尢^00 比飲^^0：帰oTtT<^^Zo^o^< 笑^^00比Z^U^ZoI14 fe （'）h^§ ”构成敬语表达方式，以尊敬的口气叙述他人的动作。
乙^本0比読加也©吉5齐① 表示并列、列举。
（请给我西红柿、黄瓜和洋葱。
）雪0J 月0J 花^眺② 表示添加。
笳^人力•協力br^n^、鬼h 金棒^。
（如果那个人肯帮忙的真是如虎添翼啊） 実際h 泣吉面h 蜂^br^。
（真是祸不单行。
）① 对主语表示敬意，常用h^'hfe 。
先生h^^T^T'清栄乙七七存C^T 。
（愿您健康幸福，万事如意。
） 母上h0「、力、力 過力、。
2. 构成对等文节3. 构成主语I②表示具有某种能力的主语，常用彼cc比分力、勺比员八(1)接续法：^接在体言后面。
I 家'^帰•^。
(2)意义和用法:主要构成连用修饰语，后续移动性名词。
^后面也可以接O,即这时文节相当于体言性质。
① 表示动作的目标和方向。
I 北^進^。
I 港^向力、^。
“.•公”的I 五、^I 鳥0山O方^飛尢。
②表示动作的归着点。
東京^着私"比今度、学校^近引^越b^To③表示动作作用的对象。
友人^手紙总書＜o私0比田中^話br^^^b^o笳^人^0人形力"M'^b^^o六、七(1 )接续法：七接在体言或相当于体言性质的活用词连体形部分及部分助词后面,但是，当接在以活用词结尾的文节(或引用句或思考内容等)后面时，形用形终止形后实际上七所附属的文节在整句话里只不过相当于一个连用修饰语的成分，也式上看是接在活就是说等于一个体言文节的用法。
I① 表示动作所需要的对手、对象或动作的共同进行者。
友達七会^。
母七弋一卜行吉尢。
彼0比妹七暮5bTZ§o私^国七比日本^方力•暑z^r 。
合格思^。
(2)意义和用法1.构成连用修饰语②表示比较的对象I I私七同匕考方0比笳力、。
I逆^生活③表示事物转变的结果或使事物转化的结果。
長「、間^努力水^泡^^O^OVvWO選手0比一団、門总出尢。
裁判^結果、有罪七決^O^O④表示引用、思考、称谓等的内容。
入◎口口木業七書「疋紙力•貼oT^^o必会信cTU'^r。
誰限^O⑤表示动作、作用的情形或状态。
十年、二十年七時力•立、悪忘思力*残§fe^^r^O①表示并列、列举。
春七秋（＜^）0遠足。
学年O初^七終^^（^）O^vX会。
見^七聞天地O差^。
（耳闻不如目见）②表示整数和零头。
全部^一年七二^月尢。
入応U力^七七見物^疋回税金何十種類七笳^尢。
⑥表示比喻命^綱七頼•§兵糧。
（粮食就像是命根子）弾丸力•雨霰七降◎注＜、、。
（弹如雨下）2. 构成对等文节I(1)接续法：力、接在体言和某些助词后面。
会議"比十時力始^九月入、急口京b<^o^o(2)意义和用法:① 表示时间、空间、顺序等的起点。
昨日力、^降◎続 <雨東京力出発、何力、^始力、。
② 表示动作、作用经由的场所。
I 汽車^窓力、^海力•見^^。
I 雨戸^隙力、^朝日^光力•差^込1. 构成连用修饰语七、力€③表示动作、作用的起源。
父力、^毎月金总送乙和比友達^50贈◎物^^o 日本語力讪中先生力、5教宿題总忘^疋先生力'5 b力'5^尢。
④表示摆脱、分离的基点。
雪'5鉄道交通总守§o 毎月O廿V】丿一力、5両親仕送、大変^r^o 試験O問題本O中力、5出r^^^b^To⑤表示数量上的最起码的程度。
乙O川0比深十^一卜丿必、5笳亠物価力•上力No尢OW 生活費^一^月四万円力、5力、力、亠〒'壬：参加b尢人0比十億力、5笳o尢。
⑥表示判断、比较的依据。
II 誰力、^言4出b 尢乙七^b^^o笳^人^成績力、、大学受験 了巾経済状態力、^言^r 、乞高比七rfe 買乜^o 君力、^見家^子0比元気代4⑦ 表示动作、作用的起因（原因）。
油断力、^大変火力、^火事总起乙^乙七力*多4o風邪力£肺炎总引吉起乙b 匕⑧ 表示事物构成的材料或要素。
日本酒0比米力、^作§o 水0酸素七水素力吉r4养発表b 尢。
先生^0私力、^申b±^^b^^o2. 构成主语(1)接续法接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及部分助词后面。
誰背力•高八(2)意义和用法主要构成连用修饰语。
①表示比较的基准、标准。
長江0比黄河長U、。
軍事家寧^政治家花団子。
②表示限定(常以“ ..^「…心”的形式出现。
)III 乙^道力、口0、駅^行＜道0笳^。
③ 表示时间、空间上的起点。
(是比力€更郑重的说法。
)満七歳入学总許可^北京駅出発^^。
川^水0比上流下流^流^§。
戦友手紙。
④ 表示事物的构成的材料和要素。
九、^(1)接续法接在体言及部分副助词后面。
中国茶0世界^一番有名^头I(2)意义和用法:I① 表示动作、作用的场所或范围。
私0比毎日学校^日本語总勉強 彼0比私一番背力.高^^To先生O 指導ofe 研究总続^r^^o 上海00交通力•非常便利^To 外交O 面一連大吉^成果总収^尢。
乙n0乙乙話0To②表示时间的范围和期限。
明日O 午前中0終思^o今忙 、後今日電気生活考；t5n&^o 現在00病気治*元気口動^r^^o 汽車0行。
