鲁教版(五四学制)九年级全册化学课件:第六单元 第一节 化学与能源开发(共38张PPT)
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化学与能源开发【提问】同学们观看视频资料,思考这些现象产生的原因是什么?【讲解】目前我们使用的主要能源是化石能源。
随着能源消耗量的大幅增长,而化石能源日益枯竭,人类必将面临着能源危机。
【多媒体展示】世界上化石能源可使用年限【提问】我们如何解决即将面临能源危机呢?【讲解】解决能源危机,我们只有开发和利用清洁高效而又用之不竭的新能源。
目前人类正在开发和利用的新能源有哪些呢?【多媒体播放】视频资料:新能源开发利用。
【归纳总结】化石能源的产物会对大气造成污染,“温室效应”、酸雨等就是化石能源在燃烧释放出的气体造成的。
看图片,认识化石能源可使用年限,围绕老师设置问题讨论、交流。
【归纳总结】 1.提高能源利用率; 2.开发利用新能源; 3.节能减排,循环利用等。
看课本图及结合所了解的,说出所知道的新能源。
观看视频资料。
【归纳总结】正在开发和利用的新能源主要是太阳能、地热能、风能、核能、氢能和潮汐能等。
通过图片使学生直观认识化石能源可使用年限,增强学生能源危机的责任感和认真学习本课,一探解决能源问题的兴趣。
通过看图和视频资料补充,认识新能源的开发和利用,感受新能源在社会建设、人类生活中的应用,感受新能源带来的新变化。
二、情景分析、归纳知识【过渡】那么,有没有这样一种能源,它燃烧得很干净,生成的产物是水,不会产生烟、酸雨等;与天然气相似,它能够通过管道进行控制与运输;制取这种能源的原料在地球上大量存在?【创设情境】现在世界各国的科学家最为关注的就是氢能的开发和利用,为什么科学家如此关注呢?与其它能源相比,氢气用作燃料有哪些优点?请同学们从以下三个方面进行讨论、交流:【多媒体展示】氢气用作燃料有哪些优点?1.制取氢气的原料;2.氢气燃烧的产物;3.氢气燃烧时产生的热量。
三、提出问题、自主学习【提问】氢气作为一种如此理想的能源,但是目前却只有在火箭等少数情况下使用,这是为什么呢?请同学们阅读教材,交流对这一问题的看法。