下载文档原格式
班别：______姓名：_______ 学号：_______【考纲要求】1． 认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。
2． 能正确书写简单的化学方程式。
3． 能根据化学反应方程式进行简单的计算 4． 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
【命题趋势】本单元内容是化学学科的核心内容，是中考化学必考的主干知识，质量守恒定律要求能利用定律说明常见化学反应的质量关系，能用粒子观点对该定律作出解释；化学方程式之一考点要求能正确书写化学方程式，并能准确从化学方程式中获取相关信息；根据化学方程式的简单计算更加注重与日常生活，工农业生产的联系，以数据处理型为主，更加注重同学们对图表、数据、信息、实验综合分析的考查；题型涉及选择题、填空题、探究题和计算题。
【考点探究】考点一、 质量守恒定律【例1】碳在氧气中燃烧，下列说法中，符合质量守恒定律的是( ) A ．8 g 碳和32 g 氧气完全反应，可生成11 g 二氧化碳 B ．6 g 碳和16 g 氧气完全反应，可生成22 g 二氧化碳 C ．6 g 碳和20 g 氧气完全反应，可生成26 g 二氧化碳 D ．32 g 碳和12 g 氧气完全反应，可生成44 g 二氧化碳解析：对于化学反应方程式：C ＋O 2=====点燃CO 2，质量比为12∶32∶44，只有B 选项符合这一关系。
如选项C 错在20 g 氧气中按比例关系，实际只有16 g 氧气参加反应，还剩余4 g 氧气，这4 g 氧气不能计算在反应物内。
答案：B方法总结 ：理解质量守恒定律应注意：①质量守恒定律用于解释化学变化；②反应物的质量应是实际参加反应的物质的质量。
对于任何一个化学反应，根据质量守恒定律，反应物与生成物之间都有一定的质量比。
考点二、质量守恒定律的微观解释【例2】物质R 在0.96 g 氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为：R ＋3O 2点燃XO 2＋2SO 2，测得XO 2和SO 2的质量分别为0.44 g 和1.28 g 。
空气 氧气1．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中：①红磷燃烧反应的化学方程式： 4P+5O 2点燃 2P 2O 5 ，②实验开始时，先在集气瓶里放少量水的目的是 1、吸收热量快速冷却，2、吸收白烟 。
③红磷燃烧的现象： 黄色火焰，产生大量白烟 ，松开弹簧夹后的现象：烧杯内的水倒吸入集气瓶，约占集气瓶剩余体积的1/5。
④测定氧气的体积分数小于1/5的原因是（写两点） 红磷的量不足 、 温度没有冷却到室温就打开弹簧夹 。
2．空气的主要成分是 氮气（N 2） 和 氧气（O 2），按体积计算各占 78 %和 21 %，稀有气体占 0.94 %，CO 2占 0.03 %。
稀有气体包括 氦（He ） 、 氖（Ne ） 、 氩（Ar ） 、氪、氙、氡。
3．氧气能用于炼钢、气焊是由于氧气具有 助燃性 ；用于磁悬浮列车的气体是 液氮 ；食品包装中充氮气 以防腐；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这是它的 物理 性质。
（填物理或化学）4．下列物质中：①水；②海水；③红磷；④高锰酸钾；⑤氦气；⑥冰水混合物；⑦合金；⑧氧化汞。
属于混合物的是 ②⑦ ，属于纯净物的是 ①③④⑤⑥⑧ 。
（填序号）5．检验O 2的方法：把 带火星的小木条伸到集气瓶中（内） ，若木条_复燃____，则说明是氧气。
6．硫燃烧 化学方程式 S+O 2点燃 SO 2 ，现象：在空气中燃烧产生_淡蓝__色的火焰，在氧气中产生_蓝紫 色的火焰，生成有 有刺激性 气味的气体，放热。
燃烧时在瓶底放水的原因 吸收有毒的SO2，防止空气污染 。
7．木炭燃烧 化学方程式 C+O 2点燃 CO 2 ，现象：在空气中燃烧发 红光 ，在氧气中燃烧发 白光 ，生成的气体能使澄清石灰水 变浑浊，放热。
木炭为什么要由上而下缓慢伸入到瓶底 充分消耗瓶中的氧气 。
8. 铁在氧气中燃烧 化学方程式 3Fe+2O 2点燃 Fe 3O 4 ，现象：铁在氧气中剧烈燃烧、 火星四射 ，生成 黑 色固体，热出大量的热。
中考总复习质量守恒定律和化学方程式知识讲解-图文质量守恒定律是化学中的一个基本定律，它表明在化学反应中，反应物的总质量等于生成物的总质量。
化学方程式是描述化学反应的符号表示法，用化学式表示反应物和生成物的物质。
在本文中，我将为您详细介绍质量守恒定律和化学方程式的知识。
一、质量守恒定律质量守恒定律是化学中的一个基本原理，它表明在封闭系统中，化学反应发生时，反应物的总质量等于生成物的总质量。
这意味着，在一个封闭的容器中，化学反应发生时，物质既不能被创造也不能被销毁，只能发生重新组合。
这个定律是由法国化学家拉瓦锡在18世纪初首次提出的。
质量守恒定律可以用一个简单的例子来解释。
假设你在一个密闭容器中燃烧一根蜡烛，当蜡烛燃烧完毕时，你会发现容器内的氧气减少了，而生成了二氧化碳和水蒸气。
尽管氧气的质量减少了，但是生成的二氧化碳和水蒸气的质量之和等于燃烧前氧气的质量。
质量守恒定律在化学实验中有很大的应用。
在实验中，通过称量反应物和生成物的质量，可以验证质量守恒定律是否成立。
如果实验结果表明总质量发生变化，那就说明这个反应并不符合质量守恒定律。
质量守恒定律在实际应用中也非常重要。
例如，在工业生产中，我们经常需要控制原料的用量和生成物的质量，以确保生产过程的质量和效率。
质量守恒定律可以帮助工程师对反应过程进行合理的设计和调整。
二、化学方程式化学方程式是描述化学反应的一种符号表示法。
它用化学式表示反应物和生成物的物质，通过化学反应符号表示反应过程的发生。
化学方程式由反应物、生成物和反应条件组成。
化学方程式的基本格式如下：反应物1+反应物2+……→生成物1+生成物2+……例如，将氢气和氧气反应生成水的反应方程式可以表示为：2H₂+O₂→2H₂O在这个方程式中，2H₂表示2个氢气分子，O₂表示一个氧气分子，2H₂O表示2个水分子。
方程式中的箭头表示反应的方向，反应物位于箭头的左侧，生成物位于箭头的右侧。
化学方程式中的系数表示反应物和生成物之间的化学计量关系。
考点15 质量守恒定律一、质量守恒定律1．质量守恒定律概念参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。
2．利用原子、分子知识解释质量守恒的原因 （1）化学反应的实质化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。
由分子构成的物质在化学反应中的变化过程可表示为：分子原子新分子新物质（2）质量守恒的原因①宏观上：化学反应前后元素的种类没有改变，元素的质量也不变，所以反应前后物质的质量总和必然相等。
②微观上：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子本身的质量也没有改变。
所以，化学反应前后物质的质量总和必然相等。
（3）理解质量守恒定律要抓住“六个不变”“两个一定变”“两个可能变”。
⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩反应物、生成物的总质量不变宏观元素质量不变元素种类不变六个不变原子的种类不变微观原子的数目不变原子的质量不变:⎧⎨⎩宏观物质的种类一定变两个一定变微观:构成物质的分子种类一定变⎧⎨⎩分子的总数可能变两个可能变元素化合价可能变3．适用范围（1）质量守恒定律应用于化学变化，不能应用于物理变化。
（2）质量守恒定律说的是“质量守恒”而不是其他方面的守恒。
（3）化学反应中，各反应物之间要按一定的质量比相互作用，因此参加反应的各物质的质量总和不是任意比例的反应物质量的简单加和。
（4）不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中。
二、质量守恒定律的实验探究1．质量守恒定律的实验验证的依据是反应前后天平仍然保持平衡。
2．任何化学反应都符合质量守恒定律，但不是所有的反应都能用来验证质量守恒定律。
3．验证质量守恒定律注意事项（1）验证质量守恒定律实验必须有反应发生。
（2）敞口容器验证质量守恒定律，反应中不能有气体参与。
（3）有气体参与的反应，必须在密闭容器中才能验证质量守恒定律。
老师姓名学生姓名教材版本浙教版学科名称年级上课时间课题名称相对原子质量相对分子质量质量守恒定律和化学方程式教学目标12、熟练掌握有关化学式的计算3、熟练应用化学方程式进行有关计算。
教学重点知识整理1、相对原子质量：以一个碳-12（质子数和中子数均为6的碳原子）原子质量的作为标准，某原子的质量跟它相所得的数值，即是该种原子的相对原子质量，计算某原子的相对原子质量的公式，相对原子质量是一个比值，它的国际单位制单位为符号为（书写时一般省略不写）。
2、相对分子质量：表示物质的化学式里所有原子的总和。
相对分子质量也是以一个碳-12原子的质量的1/12作为标准进行比较而得到的相对质量，它也是一个比值，国际单位制单位为“-”符号为“1”难点解答1、怎样理解相对分子质量也是以一个碳-12原子的质量的1/12作为标准进行比较而得到的相对质量？2、硫酸(H2SO4)的相对分子质量是98克，对吗?3、为什么质子数和中子数的和近似等于相对原子质量?4、如何计算胆矾(CuSO4·5H2O) 相对分子质量?5、能否根据物质中某元素的质量分数来判断该物质是否为纯净物?如碳元素质量分数为12%的石灰石是纯净物吗？判断某物质是否纯净物的标准是什么？典型例题例题1、已知一个碳-12原子的质量为1.993×10-26千克，镁的相对原子质量为24，求一个镁原子的质量。
例题2、铁的某种氧化物中铁元素与氧元素的质量比为21：8，则该氧化物的相对分子质量为( )A、 72B、 160C、 232D、 256例题3 一种含氧化铁的铁矿石，经测定含铁49%。
求矿石中氧化铁的质量分数。
强化练习1、已知一个碳-12原子的质量为 1.993×10-26K g，一个铁原子的质量为9.288×10-26Kg，则铁的相对原子质量为；氧原子的相对原子质量是16，则1个氧原子的质量是 Kg；银的相对原子质量是碳的相对原子质量的9倍，则银的相对原子质量是。
考点8 质量守恒定律15.（2019·无锡）在一定条件下,甲、乙、两、丁四种物质在密闭容器中发生某个反应,测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 20 30 20 15 反应后质量/gxy10下列叙述错误的是（ ）A.参加反应的甲与丁的质量比为4：1B.x+y=75C.y ≤20时,该反应一定是化合反应D.x 的取值范围：0≤x ≤30 【答案】D【解析】反应前后,甲、丁分别减少了20、5,参加反应的甲与丁的质量比为4：1 ,二者都为反应物；反应前后质量守恒,不管乙、丙是否参加反应,x+y=30+20+20=75；如果y=20,说明丙没有参加反应,x 一定是生成物,该反应是化合反应；如果y<20,说明丙是反应物,该反应仍然是化合反应；x 可能是反应物,可能是生成物,也可能没有参加反应；当丙没有参加反应,而乙是生成物时,x=55。
6．（2019·宿迁）下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,下列说法正确的是（ ）A.该反应中,Z 是由Y 分解生成的B.化学反应前后,氢原子数目减少C.参加反应的X 与生成的Z 的质量比为15:14D.一个Y 分子和一个W 分子中均含有10个电子 【答案】D15．（2019·盐城） 工业上高温煅烧石灰石可以制取生石灰（CaCO 3=====高温CaO+CO 2↑）现有100克碳酸钙样品高温煅烧一段时间后剩余物体的质量为67克,下列推断不符合客观事实的是（ ）A.生成CO 2的质量是33gB.生成物中CaO 的质量是42克C.剩余固体中钙元素的质量分数大于40%D.剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1:4 【答案】D 11．（2019·扬州）2KI+H 2SO 4+O 3═O 2+M+K 2SO 4+H 2O 中M 的化学式是（ ）A. H2 B KOH C. HI D. I2【答案】D14.（2019·徐州）硅(Si)是信息技术的关键材料,工业制硅的反应之一是SiCl4+2H2高温Si+4X。
质量守恒和化学方程式及计算专题姓名_______【知识点1】质量守恒定律1、涵义：参加的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量的总和,这个规律叫做质量守恒定律。
2、适用范围：化学变化(物理变化与质量守恒定律无关）。
3、守恒实质:化学反应前后，各种、、都不改变.4、化学反应过程中的变与不变——五不变,二改变，一可能变①不改变：从宏观来看反应物和生成物的质量总和不变以及元素种类不变。
从微观来看有三不变,即原子种类不变、原子数目不变、原子质量不变。
②改变：从宏观来看物质种类一定改变从微观来看分子种类一定改变③可能改变：分子总数可能改变5、应用:①利用质量守恒定律推断物质的组成②利用质量守恒定律推断反应物或生成物的化学式③利用质量守恒定律进行有关计算④质量守恒定律中的守恒对象是物质质量6、注意:①质量守恒,不是体积守恒。
②参加反应的各物质的质量总和并不是反应物的任意质量之和，未参加反应的物质质量不能计算在内。
质量守恒定律应用的试题归类1.解释化学反应前后质量变化原因【例】纸在空气中燃烧后化为灰烬,为什么灰烬的质量比纸的质量小？2.推断物质的组成【例】某化合物完全燃烧，需要4．8 g氧气，同时只生成4．4 g二氧化碳和2．7 g 水，则该化合物中（）Ａ．只含有碳、氢两种元素Ｂ．只含有碳、氧两种元素Ｃ．含有碳、氢、氧三种元素Ｄ．无法确定【例2】4。
6克某有机物在氧气中充分燃烧可生成二氧化碳8．8克、水5．4克,则该有机物含有元素，它们的质量比是。
3.确定物质的化学式【例】某发电厂烟气处理的新工艺：CH4十2NO2= N2＋X＋2H2O,则X的化学式为（)A． CO B．CO2C． O2 D． C4。
配平化学方程式【例】2008年奥运会“祥云”火炬中燃料燃烧后不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念.反应的化学方程式为C3H8+5O2xCO2+4H2O，则x的数值是（ ) A． 1 B．2 C． 3 D ．45。
中考化学质量守恒知识点知识点一：质量守恒定律1.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的各物质的质量总和。
这个规律叫做质量守恒定律。
一切化学变化都遵循质量守恒定律。
注意：(1)不能用物理变化来说明质量守恒定律：如2g水加热变成2g水，不能用来说明质量守恒定律;(2)注意“各物质”的质量总和，不能遗漏任一反应物或生成物;(3)此定律强调的是质量守恒，不包括体积等其它方面的守恒;(4)正确理解“参加”的含义，没有参加反应或者反应后剩余物质的质量不要计算在内。
知识点二：质量守恒的原因从微观角度分析：化学反应的实质就是反应物的分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子，在反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
化学变化反应前后五个不变：(微观)原子的种类不变原子的数目不变原子的质量不变(宏观)元素的种类不变反应物和生产物总质量不变两个一定改变：(宏观)物质种类一定改变(微观)构成物质的粒子一定改变一个可能改变：分子总数可能改变知识点三：化学方程式1.定义：用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。
2.意义：表达的意义有哪些?(1)表示反应物是C和O2;(2)表示生成物是CO2;(3)表示反应条件是点燃;(4)各物质之间的质量比=相对分子量与化学计量数的乘积;(5)各物质的粒子数量比=化学式前面的化学计量数之比;(6)气体反应物与气体生产物的体积比=化学计量数之比。
读法：1.宏观：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳 ;2.微观：每 1 个碳原子和 1 个氧分子在点燃的条件下反应生成 1 个二氧化碳分子;3.质量：每 12 份质量的碳和 32 份质量的氧气在点燃的条件下反应生成 44份质量的二氧化碳。
各种符号的读法：“+”读作“和”或“跟”，“===”读作“反应生产”。
然不属于氧化物了。
初中化学80个实验现象详细总结1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。
