幼儿园离园及交接班常规检查表
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幼儿园常规工作检查表格模板一、安全保障1. 幼儿园内部安全检查- 确保楼梯、走廊、教室等场所无障碍及安全设施完好- 检查疏散通道是否畅通- 确保电路、电线等设施无安全隐患2. 食品安全和卫生检查- 对所有食品原材料进行检查,确保符合卫生标准- 检查厨房设施及卫生条件- 对食品储存和加工过程进行抽查3. 紧急情况处理预案检查- 检查应急设备是否齐全并经过定期检查维护- 对紧急情况处理流程进行检查和演练二、活动规划与实施1. 课程设计与执行- 检查幼儿园课程的设计内容是否合理- 对教师课堂教学实施情况进行考核2. 健康生活方式宣传- 检查教师对健康生活方式的宣传和引导情况- 检查学生的健康运动与饮食习惯3. 校园活动策划与执行- 对学校活动策划与执行情况进行考核- 检查活动场地及设施的安全情况三、教学质量与管理1. 教师队伍管理- 检查教师素质和执教情况- 定期进行教师培训和考核2. 学生管理- 对学生的行为纪律进行考核- 注重学生情绪及行为调理和指导3. 家长交流与协作- 检查家长会、家访、家长课堂等形式的互动情况- 加强家庭和园所的沟通与配合四、设施和环境1. 教室布置与环境- 对教室布置和环境进行评估和改进- 确保教室内空气流通及卫生情况2. 操场与户外设施- 检查操场及户外设施的安全状况- 加强对户外活动的管理和指导3. 教具设备管理- 对教具设备的使用和维护情况进行检查- 合理规划教具设备的配备以上为幼儿园常规工作检查表格模板,根据表格内容,幼儿园管理者可根据实际情况进行每日、每周或每月的工作检查和评估,以确保幼儿园工作的顺利开展和教育质量的持续提升。
表格内容也可根据具体情况进行修改和完善,以适应不同幼儿园的实际工作需求。
希望每一所幼儿园都能以高标准、高质量的工作,为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
接上文,幼儿园作为学前教育的重要组成部分,对孩子们的健康成长起着至关重要的作用。
幼儿园的常规工作检查表格模板不仅仅是一份工作的规范,更是对幼儿园管理及工作质量的监督和评估。
幼儿园常规教学工作的检查表幼儿园常规教学工作的检查表1. 教学计划与目标1.1. 教学目标是否明确,与幼儿发展需求和教育要求相符合?1.2. 教学计划是否合理,能够满足幼儿的学习需求和发展特点?1.3. 教学方法是否多样,适合幼儿的认知和学习方式?2. 教材和教具2.1. 教材是否适合幼儿的芳龄和发展水平?2.2. 教材内容是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性?2.3. 教具是否丰富多样,能够有效辅助教学?3. 教学环境3.1. 幼儿园教室是否整洁、宽敞,有利于幼儿学习和活动?3.2. 幼儿园教室是否符合安全、卫生和环保要求?3.3. 教室布置是否符合教学需要,有利于幼儿的学习和发展?4. 课堂管理4.1. 教师是否能够有效地组织课堂,保持秩序和安静的学习环境?4.2. 是否能够合理安排幼儿参与课堂活动的机会?4.3. 教师是否能够给予幼儿充分的关注和鼓励,提高学习积极性?5. 教学评价5.1. 教师是否进行及时、准确的评价,了解幼儿的学习情况?5.2. 是否采用多种评价方法,全面了解幼儿的学习成果和进步?5.3. 教师是否能够针对幼儿的学习情况,进行差异化教学和个别指导?6. 家园合作6.1. 教师是否与家长保持密切联系,及时沟通幼儿的学习情况?6.2. 是否能够主动征求家长对教学工作的意见和建议?6.3. 家长是否积极参与幼儿的学习和活动?7. 教师自身发展7.1. 教师是否参加教育培训和专业学习,提高自身的教育教学水平?7.2. 是否与同事进行教学交流和合作,共同促进自身和园所的发展?7.3. 教师是否关注教育教学信息和专业发展动态,不断改进自己的教学方法和策略?总结与回顾:本文介绍了一份幼儿园常规教学工作的检查表,用于评估幼儿园教学的各个方面。
通过检查表的使用,可以全面了解幼儿园教学的质量和效果,为教师提供有效的改进方向和建议。
在评估中,教学计划与目标是首要考虑的因素。
教学目标应明确,并与幼儿的发展需求相符合,教学计划则应合理且多样化,以满足幼儿的学习需求和发展特点。
幼儿园班级常规工作检查表一、幼儿园班级卫生检查1. 每日晨间卫生是否及时整理,幼儿自主或相互协助的清洁活动是否有序进行2. 老师是否对课室环境,玩具进行定期清洁和消毒,并按时整理3. 教室地面、桌椅、门窗、卫生间等公共区域是否保持整洁二、幼儿园班级教学检查1. 老师们是否能根据幼儿的特点,制定富有启发性的教学计划2. 教师对幼儿园常规活动,包括晨间会、游戏时间、午休时间等是否有条不紊的安排3. 老师是否针对幼儿个别差异,开展有针对性的教育教学工作,并进行了个别化辅导和体验活动三、幼儿园班级纪律检查1. 教师对幼儿日常生活和行为规范是否进行有效引导和养成2. 学生是否能够遵守班级纪律和规范,如按时到校、睡前整理环境、午休时间保持安静等3. 教师是否及时对幼儿不良行为进行正确引导和规范四、幼儿园班级活动检查1. 教师是否制定了富有趣味性和启发性的园内外活动方案2. 幼儿园内开展的集体活动和游戏是否有计划地进行3. 教师是否根据幼儿的兴趣和能力进行巧妙引导,丰富幼儿园课外活动五、幼儿园班级安全检查1. 幼儿园内对教室、室外活动场地等各项设施是否进行定期检查和维护2. 教师是否对幼儿进行安全教育和日常安全提醒3. 幼儿的入园、出园流程和安全措施是否合理可行六、幼儿园班级卫生检查1. 教师是否能够对幼儿进行个人卫生习惯养成的引导2. 幼儿园是否进行定期的健康安全防控工作3. 幼儿园内是否能够健康饮食,抵制不合理食品以上是对幼儿园班级常规工作的一些检查项目,幼儿园管理者和老师们在日常工作中,应该认真贯彻这些标准,保证幼儿的健康成长。
需对幼儿园进行全方位的管理和监督,及时发现问题,解决问题,为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境。
幼儿园是孩子们成长的第一站,作为幼儿园教师和管理者,确保幼儿园班级常规工作的高质量是至关重要的。
在幼儿园班级卫生检查方面,除了定期的清洁和消毒工作外,还要注意营造一个整洁、舒适的环境,让孩子们在清洁的教室里学习和玩耍。
幼儿园班级一日常规检查表××幼儿园班级一日常规检查表检查记录评分(分) 项目检查内容小1班小2班中1班中2班大1班大2班1(有良好的师生、同伴关系,幼儿愉快开心,有安全感和信赖感的氛围。
3分来园2(来园、入园环境安全有序,正确使用接送卡。
4分离园3(关注幼儿健康状况,认真开展班级晨检和全日观察,及时做好记录。
活动 4分 15分4(充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通,及时反馈幼儿情况,随机做好家访工作。
4分1(能利用自然条件,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。
活动材料丰富,能够满足幼儿的活动需要。
4分2(保证户外活动时间,让幼儿进行适当的锻炼。
活动内容符合幼儿的户外年龄特点和发展水平,时间安排合理。
4分活动 3(按时出操,教师、幼儿精神饱满,幼儿动作达相应的年龄要求。
3 15分分4(注重户外活动安全防护,提高幼儿的自我保护意识。
4分1(建立科学的生活常规,注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。
4分生活2(幼儿有良好的卫生习惯,注意保持个人和生活场所的卫生。
4分活动3(幼儿有良好的劳动习惯和自理能力,乐于帮助他人做事。
4分 15分4(能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,教育效果良好。
3 分1(创设了适宜的游戏环境,游戏材料和玩具准备丰富、安全。
确保每个幼儿参与游戏。
3分游戏2(保证游戏活动时间,使幼儿有自主选择和自由活动的机会。
4分活动3(开展丰富的游戏活动。
在游戏中注重培养幼儿自主探索的创新精神, 15分注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。
4分4(幼儿有良好的交往习惯。
有合作意识,能遵守游戏规则。
4分1(严格执行作息时间表,按照周计划表组织开展各项教育活动。
5分2(教育活动以游戏为基本形式。
教育活动内容既贴近幼儿的生活,又有利于拓展幼儿的经验和视野。
6分3(幼儿有良好的学习习惯。
学习兴趣和求知欲望较高,能主动参与活动,积极探究,获得真实的认知和经验。
6分教育4(关注个体差异,因人施教,分层指导,使每一个幼儿都享有发展机活动会。
幼儿园常规工作检查自查表格样本一、幼儿园基本情况1. 幼儿园名称:____________2. 幼儿园地址:____________3. 幼儿园:____________4. 幼儿园负责人:____________5. 幼儿园教职员工人数:____________二、卫生、安全及环境1. 幼儿园卫生情况1)教室和活动场所是否经常清洁? 2)厕所卫生情况如何?3)饮用水是否符合卫生标准?2. 幼儿园安全设施1)消防设施是否齐全?2)安全出口是否清晰标注?3)幼儿玩具是否安全无毒?3. 幼儿园环境1)教室装修是否符合幼儿教育要求?2)活动场地是否宽敞、明亮?三、教学管理1. 教学计划和教学质量1)幼儿园教学计划是否合理?2)教学质量是否得到家长和孩子的满意?2. 教师队伍和人员配置1)教师是否持有合格的教师资格证书?2)教师是否经过专业培训?3)教师配备是否充足?3. 教育活动和实际效果1)幼儿园的教育活动形式多样化吗?2)教育活动是否能够达到预期的教育效果?四、师德师风和家校关系1. 教师师德师风1)教师是否严格遵守幼儿园规章制度?2)教师是否能够起到良好的榜样作用?2. 家校沟通1)幼儿园与家长之间的沟通是否及时有效?2)家长是否对幼儿园的工作满意?五、幼儿身心健康1. 饮食和课外活动1)幼儿的饮食是否营养均衡?2)课外活动是否能够满足幼儿的身心发展需求?2. 心理健康1)幼儿的情绪状态如何?2)幼儿是否有不良行为?六、其他1. 安全隐患排查1)有无安全隐患?2)针对安全隐患是否采取了相应的措施?2. 教育改革和发展1)幼儿园是否积极开展教育改革?2)幼儿园的发展方向如何?以上为幼儿园常规工作检查自查表格样本,幼儿园管理者可以根据实际情况进行填写和检查,以确保幼儿园的正常运行和教育质量。
也可以进一步完善和调整表格内容,以适应幼儿园管理工作的需要。
希望幼儿园能够通过不断的自查和完善,为幼儿们提供更好的学习和成长环境。
幼儿园班级常规检查表XX市中心幼儿园班级常规检查 (园长) 记录表日期:幼儿园活动户外活动15 生活活动15 游戏活动15月日检查记载大班内容1.有良好的师生、同伴关系,幼儿愉快开心,有安全感和信赖感的氛围。
3分2.来园、入园环境安全有序。
4分3.关注幼儿健康状况;认真开展班级晨检和全日观察,及时做好记录。
4分4.充分利用来园、离幼儿园时间主动与家长交流沟通,及时反馈幼儿情况,随机做好家访工作。
4分5.能利用自然条件,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。
活动材料丰富。
能够满足幼儿的活动需要。
4分6..保证户外活动时间,让幼儿进行适当的锻炼。
活动内容符合幼儿的年龄特点和发展水平时间安排合理。
4分7.按时出操精神饱满,幼儿动作达到相应的年龄要求。
3分8.注重户外活动安全防护,提高幼儿的自我保护意识。
4分9.建立科学的生活常规,注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。
4分10.幼儿有良好的卫生习惯,注意保持个人和生活场所的卫生。
4分11.幼儿有良好的劳动习惯和自理能力,乐于帮助他人做事。
4分12.能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,效果良好。
3分13.创设了适宜的游戏环境,游戏材料和玩具准备丰富、安全。
确保每个幼儿参与游戏。
3分14.保证游戏活动时间使幼儿有自主选择和自由活动的机会。
4分15.开展丰富的游戏活动。
在游戏冲注重培养幼儿自主探索的创新精神,注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。
4分16.幼儿有良好的交往习惯。
有合作意识能遵守游戏规则。
4分17.严格执行作息时间表,按照周计划表组织开展各项教育活动。
5分18.教育活动以游戏为基本形式。
教育活动内容既贴近幼儿的生活,又有利于拓展幼儿的经验和视野。
6分19.幼儿有良好的学习习惯。
学习兴趣和求知欲望较高,能主动参与活动积极探究,获得真实的认知和经验。
6分20.关注个体差异因人施教,分层指导;使每一个幼儿都享有发展机会。
6分21.注重发挥班级环境的教育功能根据主题创设班级环境,家长、幼儿参与率高。
幼儿园常规工作检查表目录•引言•教学活动检查•幼儿卫生检查•教师工作检查•安全检查•场地环境检查•总结引言幼儿园是孩子们的第一所学校,是他们成长和学习的重要环境。
为了确保幼儿的健康与安全,以及教育质量的持续提高,常规工作检查是必不可少的。
本文将编写一个幼儿园常规工作检查表,以保证幼儿园各项工作能够有序进行。
教学活动检查教学活动是幼儿园最核心的工作,通过检查教学活动的质量和效果,能够评估幼儿园教育的总体水平。
检查项目具体内容满意程度教学计划查看教师的备课情况,包括教学目标、教学手段和评估方式等教学展示观看教师授课情况和幼儿的学习兴趣和参与度教材使用检查教师使用的教材是否适应幼儿的认知水平和兴趣教学评估了解教师对幼儿学习情况的观察和评价教学资源检查教室内的教具、图书和玩具等是否充足,并且能够满足幼儿的学习需求幼儿卫生是保障幼儿健康成长的基本要求,通过检查幼儿卫生情况,能够预防疾病传播和提高幼儿健康意识。
检查项目具体内容满意程度手卫生观察幼儿是否掌握正确的洗手方法和频率口腔卫生检查幼儿的口腔卫生情况,包括牙齿健康和口气等个人卫生习惯了解幼儿的个人卫生习惯,包括洗脸、刷牙、用餐等环境卫生检查教室、卫生间等环境的清洁情况教师工作检查教师是幼儿园教育的主要承担者,通过检查教师工作的情况,能够确保教师的专业素养和教育能力。
检查项目具体内容满意程度教师资质核对教师的相关证书和培训情况教师沟通了解教师与家长、同事之间的沟通与协作情况教师教育能力观察教师的教学表现和教育课程的设计自我专业发展了解教师的自我学习和专业发展情况安全检查安全是幼儿园工作的重中之重,通过检查安全情况,能够保证幼儿的身心健康。
检查项目具体内容满意程度消防设施核查幼儿园的消防设施是否完善并定期检查安全隐患巡查幼儿园内外的安全隐患,包括电线、锐利物品和防护措施等人身安全观察幼儿的人身安全情况,如跌倒、摔伤等食品安全检查幼儿园的食品储存、加工和供应情况交通安全了解幼儿园周边道路交通情况,以及接送幼儿的安全措施幼儿园的场地环境对幼儿的成长和学习至关重要,通过检查场地环境情况,能够提供更好的学习空间。
幼儿园离园及交接班常规检查表
时间班级教师检查领导签名:得分适宜20分:
1、提醒幼儿收拾好玩具及其他物品(1分)分,与家长当面交接(1
分)分,确保幼儿安全离园(3分)分。
2、如有代接幼儿,老师必须亲自打电话与幼儿家长核实(1分)分,情况属实后方可交接(1分)分。
3、注意幼儿的仪表形象,下午3点40前指导幼儿整理衣物和个人用品(1分)分,
然后与幼儿亲切道别(3分)分。
4、与家长进行必要的交流(可以提前预约)(1分)分,要安排好交流人员(1
分)分,尽量能面向全体家长(1分)分。
5、组织晚接的幼儿开展安静的游戏活动(1分)分(如:手指游戏、复习诗歌、
故事、歌曲等。
注意安全(3分)分。
6、准备第二天的晨间游戏材料(1分)分和上课内容(1分)分。
7、教师共同打扫好班级、包干区的卫生工作,并将班级里的桌椅、玩具柜统一摆放
8、每天放学前,教师应检查、关锁好所有的门窗(包括阳台、午睡室),切断班级一切
电源,包括饮水机、电脑以及录音机的插头在室内时,组织幼儿开展游戏。
不适宜-20分:
1、没有与家长进行当面交接(-1分)分,、亲切道别(-1分)分,
对代接幼儿者没有进行详细的身份核对(-1分)分,
发生误接、走失情况(-1分)分。
2、离园前幼儿乱作一团(-1分)分,没有安静地组织游戏活动(-1分)分。
3、对家长视而不见(-1分)分,没有主动打招呼(-1分)分,从不主动交流(-1分)分或只跟个别家长交流(-1分)分。
4、离园时教室里物品杂乱(-1分)分,没有整理好玩具和物品(-1
分)分,第二天的游戏材料没有提前摆放好(-1分)分。