人教版道德与法治七年级上册第一课

第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：理解中学时代的重要性、把握机遇不断成长教学难点：理解中学时代的重要性2 教学过程一、导入新课1．播放歌曲《中学时代》。

2．齐读教材序言中的文字——中学时代。

3．师导入：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。

那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。

二、新课讲授目标导学一：新的起点1．角色扮演——小学生与中学生的对话(教材P2—3)设计意图：引发学生对中学生与小学生两种身份的思考，带领学生发现中学生活与小学生活的不同，引导学生体味成长的意味，帮助学生完成从小学生到中学生的角色转变。

(1)请两名学生分别扮演小学生和中学生，现场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。

(提醒：需要教师澄清学生的真实身份，避免日后给扮演者造成影响)(2)即兴采访：上了中学，你觉得长大了没有？为什么？你想长大吗？你对中学生活有哪些期待？你对自己有哪些期待？提示：上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人，我们还有很多需要学习的地方，所以从身体的变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大。

总结提升：不管我们想不想长大，时间的指针不会倒转。

今天，我们已经从小学升入了中学，站在新的起点上，我们要以积极的状态投入新的生活和学习之中。

2．中学生活之初体验、初发现(教材P3—4)(1)创设情境：播放舒缓的音乐，或者多媒体配上画面，比如校园风景、社团活动、师生风采等。

(2)心情分享：按照一定的顺序请每一位学生用一个词语表达自己对中学生活的初步感受。

提示：结合自己的实际感受回答这个问题。

(3)分享交流：你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学相比有哪些变化？(提醒：请学生尊重每位同学的发言)总结提升：中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

道德与法治七年级上册第一课知识点总结《道德与法治》七年级上册基础知识第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1、为什么说中学生活是我们新的起点？（1）我们有了一个新的名字——中学生。

（2）中学生活把我们带进一个别样的天地。

（3）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

（4）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

2、中学时代独特的价值和意义是什么（中学时代的重要性）？（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

3、如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？（1）开始深入探寻生命的奥秘。

（2）开始主动发现和。

（3）对世界的熟悉越发具体而深入。

（4）开始自觉磨砺意志和品质。

4、中学糊口对我们来说意味着什么？中学糊口意味着新的机会和可能，也意味着新的方针和挑衅。

5、中学糊口给我们的成长带来哪些馈赠（具体表现）？（1）中学生活为我们的发展提供了多种机会。

（2）中学糊口激发着我们的潜能，鼓励着我们不断实现自我超越。

（3）中学糊口让我们有机会重塑自我。

6、中学生活为自我的发展提供了哪些机会？（1）集体生活，涵养了我们的品格，丰富我们的个性。

（2）新的课程，引领我们探究新的常识领域。

（3）丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

7、中学生活重新塑造的“我”的形象是怎样的？（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲。

（2）越来越顽强，齐集作，能包容。

（3）越来越有主见，敢于表达自我。

8、怎样适应初中新生活？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

第一单元成长的节拍第一课中学时代第二框少年有梦1、什么是梦想？梦想是对未来美好糊口的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让糊口更有色彩。

有梦想就有希望。

七年级上册道德与法治第1、2课知识点第一课开启初中生活规划初中生活一、规划的含义规划是对未来的事情做出事先的设计与安排二、规划的意义凡事预则立，不预则废。

生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

三、如何规划初中生活1.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。

2.做好初中生活规划，还应当制定切实可行的行动方案。

3.为者常成，行者常至。

四、努力有方法1.分清主次合理规划和管理时间。

2.劳逸结合，学会科学用脑。

3.不积跬步，无以至千里，每天进步一点点。

4.学而不思则罔，思而不学则殆学思并进。

5.珍视团队合作。

奏响中学序曲1.初中生活有哪些新变化①跨进中学校园，我们有了一个新的身份一中学生。

②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。

③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。

2.初中生活的意义初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的拔节孕穗期，这是我们世界观，人生观，价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。

3.如何对待初中生活初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。

在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。

第二课正确认识自我（认识自己）1.为什么要正确认识自己？①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好的认识和改造外部世界。

②认识自己是一个过程，在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。

2.如何正确对待他人的评价？用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。

3.认识自己的途径？①通过对自我的全面分析来认识自己。

我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。

人教版道德与法治七年级上册知识点归纳-道法七上知识点第一课：中学时代中学时代是我们人生的新起点。

我们获得了一个新的身份——中学生。

中学生活带给我们全新的体验，包括富有挑战的新课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团，以及新校园、新老师和新同学。

这些新变化和新感受都让我们站在一个全新的起点上。

中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

它见证着我们从少年到青年的生命进阶。

在这个阶段，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。

同时，我们逐步觉醒自我意识，开始主动发现和。

随着思维水平和理解能力的提高，我们对世界的认识也越发具体而深入。

此外，生活体验的日渐丰富，让我们自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。

集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性。

新课程引领我们探索新的知识领域。

丰富多彩的社团活动为我们提供发展兴趣的平台。

各种各样的社会实践则为我们打开认识社会之门。

这些机会激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

在少年时期，编织人生梦想是一个重要的生命主题。

少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

虽然它总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

少年有梦，不应止于行动，更要付诸行动。

我们青少年应该努力追逐自己的梦想，为实现梦想而不断奋斗。

1）正确，是人生成功的基础。

只有了解自己的优点和缺点，才能更好地发挥自己的潜力，充分利用自己的优势，同时改正自己的不足。

2）正确，可以帮助我们找到适合自己的职业和生活方式，避免盲目跟从他人或社会的期望，导致自己迷失方向。

3）正确，也有助于我们建立自信心，面对挑战和困难时更加从容和坚定。

2.如何正确1）多思考、多观察、多倾听，了解自己的兴趣、爱好、特长和优点。

2）勇于面对自己的缺点和不足，接受自己的不完美，同时积极改进自己。

人教版七年级上册道德与法治第1课知识点总结2016-09-21第一课中学时代【知识整合】一、中学序曲1、新的起点(初中生活有什么新体验？)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

中学生活提供了发展自我的多种机会。

集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

“苟日新，日日新，又日新。

”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

（3）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

第一单元成长的节拍第一课中学时代(2课时)第1课时中学序曲一、教学目标知识与技能1、知道中学生活带来的新变化。

2、理解中学时代对人一生的意义。

3、知道中学新目标、新要求，迎接新挑战。

过程与方法1、提高对中学生角色、中学地位的认识。

2、树立中学新目标，迎接新挑战。

情感、态度与价值观1、认识中学生活对自己成长的重要意义。

2、热爱中学生活，主动调整好自己的心态，以良好的精神面貌迎接初中生活。

3、适应环境，认识身边的老师和同学，与他们共同体验交流、合作、分享学习带给自己的快乐。

二、教学重难点重点中学生活在我们成长中的地位和作用。

难点1、中学生活对我们成长的重要影响。

2、如何面对中学生活新挑战。

三、课型新授课四、课前准备教师准备：幻灯片。

学生准备：学习用品、教材、笔记本等。

五、教学过程（一）情景导入，激趣学习1、教师放映幻灯片，让学生了解本校情况，也可与小学情况对比。

2、学生齐读教材第1页、第2页最上面文字。

在齐读中感受初中学习生活氛围和变化。

教师总结：刚踏进初中的大门，同学们会有几分陌生，几分新奇，几分忧虑，几分兴奋，这些都是我们对中学生活的全新感受。

如果中学生活是一个乐章，现在进行的就是序曲。

你是怎样体验这个序曲的？让我们一同体验下吧。

请同学填写教材第3页的“探究与分享”，看看自己有什么样的感受？（二）问题导读新知研讨畅谈新起点【过渡语】金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。

今天，我们拥有了一个新的名字——中学生。

成为中学生是我们几年前的渴望，也是大人们对我们的期望。

教师提出问题：上了初中是否意味着我们就长大了呢？中学生活到底是什么样的？为了解开同学们心中的疑惑，让我们一起走进下面的两个场景。

场景一：见教材第2页“运用你的经验”情景图问题导读：(1)上了初中，就是大人了吗？(2)比别人大一岁，自己就是大人了吗？(3)中学生和小学生有什么不一样？教师总结：(1)不一定；(2)不一定；(3)引导学生根据自己的理解总结即可，最好通过实例：如中学生不需要家长接送上、下学等证实。

2021人教版七年级道德与法治：上册第一单元成长的节拍第一课中学时代核心考点1．为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上? (1)我们有了一个新的名字——中学生。

(2)中学生活把我们带进一个别样的新天地：富有挑战的，新奇的，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学??我们站在一个新的起点上。

2．中学时代对人的一生有什么重要的意义?(1) 是人生发展的一个新阶段。

这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人的生命进阶。

①随着的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。

②随着的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。

④随的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义?? 3．中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(1) ，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

(2) ，引领我们探索新的知识领域。

(3)丰富多彩的，给我们提供发展兴趣的平台。

(4)各种各样的，为我们打开认识之门。

4．在中学这个新的环境中，我们应该塑造一个怎样的“我”?越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

5．梦想的含义：是我们对的愿望。

6．少年为什么要有梦想?(1)编织人生梦想，是青少年时期的。

1(2)梦想能不断激发和勇气，让生活更有色彩。

(3)有梦想，就有。

(4)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

虽然总是和现实有一定，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。

7．今天的少年梦想具有怎样的特点?(1)与个人的紧密相连。

(2)与时代的紧密相连，与密不可分。

8．怎样拉近梦想与现实的距离（怎么样实现梦想）? (1)少年有梦，不应止于，更在于。

(2)努力，是梦想与现实之问的。

9．什么是努力?(1)努力是一种。

(2)努力是一种不服输的和失败后从头再来的。

(3)努力是对自我的和对美好的。

《道德与法治》七年级上册基础知识第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1、为什么说中学生活是我们新的起点？（1）我们有了一个新的名字——中学生。

（2）中学生活把我们带进一个别样的天地。

（3）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

（4）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

2、中学时代独特的价值和意义是什么（中学时代的重要性）？（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

3、如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？（1）开始深入探寻生命的奥秘。

（2）开始主动发现和认识自己。

（3）对世界的认识越发具体而深入。

（4）开始自觉磨砺意志和品质。

4、中学生活对我们来说意味着什么？中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

5、中学生活给我们的成长带来哪些馈赠（具体表现）？（1）中学生活为我们的发展提供了多种机会。

（2）中学生活激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（3）中学生活让我们有机会重塑自我。

6、中学生活为自我的发展提供了哪些机会？（1）集体生活，涵养了我们的品格，丰富我们的个性。

（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。

（3）丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

7、中学生活重新塑造的“我”的形象是怎样的？（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲。

（2）越来越坚强，会合作，能包容。

（3）越来越有主见，敢于表达自我。

8、怎样适应初中新生活？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

第一单元成长的节拍第一课中学时代第二框少年有梦1、什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想就有希望。

2、青少年为什么要有梦想？（梦想的意义）（1）它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。