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中小学数字校园建设规范(试行）教育部2018年4月目录1前言 (6)2总体要求 (7)2.1建设目标 (7)2.2建设原则 (8)2.3建设模式 (8)2.4建设内容 (9)2.5建设流程 (10)3用户信息素养 (11)3.1学生信息素养 (11)3.1.1学习态度与思想意识 (11)3.1.2学习方式与技能 (12)3.2教师信息素养 (13)3.2.1工作态度与思想意识 (13)3.2.2教学方法与技能 (13)3.3管理人员信息素养 (14)3.3.1工作态度与思想意识 (15)3.3.2教育领导与管理能力 (15)3.4技术人员信息素养 (16)3.4.1工作态度与思想意识 (16)3.4.2信息技术专业技能 (17)4信息化应用 (17)4.1主要类型 (17)4.2总体要求 (18)4.2.1建设要求 (18)4.2.2应用要求 (19)4.3教育教学 (19)4.3.1网络备课 (19)4.3.2网络教学 (20)4.3.3网络教研 (20)4.3.4课堂教学 (20)4.3.5教学资源 (21)4.4教育管理 (22)4.4.1教务管理 (22)4.4.2行政管理 (22)4.4.3财务管理 (23)4.4.4人事管理 (23)4.4.5学生管理 (23)4.4.6设备资产管理 (24)4.5教育评价 (24)4.5.1学生发展性评价 (24)4.5.2教师发展性评价 (24)4.5.3学校发展性评价 (25)4.6生活服务 (25)4.6.1家校互通 (25)4.6.2文化生活 (25)4.6.3社会开放 (26)5基础设施 (26)5.1主要类型 (26)5.2总体要求 (27)5.2.1建设要求 (27)5.2.2应用要求 (28)5.3网络环境 (28)5.4数字终端 (29)5.5数字化教学空间 (30)5.6创新创造空间 (30)5.7文化生活空间 (31)6网络安全 (32)6.1组织管理 (32)6.2网络应用 (33)6.3校园环境 (33)7保障机制 (34)7.1组织架构 (34)7.2全员培训 (34)7.3制度建设 (35)7.4资金投入 (35)7.5多方协同 (36)8附录 (36)8.1术语定义 (36)8.2规范性引用文件 (39)1前言根据党的十九大报告及《2006—2020年国家信息化发展战略》《国家信息化发展战略纲要》《“十三五”国家信息化规划》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年)》《教育信息化十年发展规划（2011—2020年)》《教育信息化“十三五”规划》等有关文件精神，特制定《中小学数字校园建设规范（试行)》。
中小学数字校园建设规范(试行) 中小学数字校园建设规范（试行）教育部2018年4月目录1.前言2.总体要求2.1建设目标2.2建设原则2.3建设模式2.4建设内容2.5建设流程3.用户信息素养3.1学生信息素养3.1.1研究态度与思想意识3.1.2研究方式与技能3.2教师信息素养3.2.1工作态度与思想意识3.2.2教学方法与技能3.3管理人员信息素养3.3.1工作态度与思想意识3.3.2教育领导与管理能力3.4技术人员信息素养3.4.1工作态度与思想意识前言数字校园建设是教育信息化发展的重要组成部分，是推进教育现代化的必然要求。
为了规范中小学数字校园建设，提高用户信息素养，教育部制定了本规范。
总体要求中小学数字校园建设应当贯彻以下总体要求：建设目标中小学数字校园建设的目标是实现教育信息化与教育现代化深度融合，推进教育教学改革与创新，提高教育教学质量和效益，促进学生全面发展。
建设原则中小学数字校园建设应当遵循以下原则：1.服务教育教学，促进学生发展。
2.科学规划，合理布局，注重实效。
3.注重信息安全，保护用户隐私。
4.强化管理，提高效率，降低成本。
建设模式中小学数字校园建设可以采取自主建设、委托建设、合作建设等模式，具体选择应当根据实际情况和需求确定。
建设内容中小学数字校园建设应当包括以下内容：1.网络基础设施建设2.教育信息资源建设3.教育教学应用系统建设4.数字化教学资源建设5.数字化教学环境建设6.信息化管理系统建设7.数字化校园文化建设建设流程中小学数字校园建设应当按照以下流程进行：1.需求分析2.规划设计3.实施建设4.验收交付5.运行维护用户信息素养用户信息素养是指用户在使用数字校园时应具备的知识、技能、态度和价值观。
中小学数字校园建设应当注重用户信息素养的培养。
学生信息素养学生信息素养应当包括以下方面：研究态度与思想意识：鼓励学生积极参与数字化教学，培养学生自主研究能力和创新意识。
ICS03.180A18DB51 四川省地方标准DB 51/T —2017中小学数字化校园建设及管理规范(草案)2017––发布 2017––实施目次前言 (Ⅱ)1 范围 (1)2 规范性引用文件 (1)3 术语和定义 (1)4 要求 (2)附录A（规范性附录）校园网络安全管理 (19)附录B（资料性性附录）校园网络安全管理表 (22)附录C（规范性附录）校园安全防控系统管理制度 (26)附录D（资料性性附录）安防监控调看记录表 (27)附录E（规范性附录）校园广播系统安全管理制度 (28)附录F（规范性附录）多功能室安全管理制度 (29)附录G（资料性附录）中小学信息技术装备管理记录表 (30)前言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准中附录A、附录C、附录E、附录F为规范性附录,附录B、附录D、附录G为资料性附录。
本标准由四川省教育厅提出并归口。
本标准由四川省质量技术监督局批准发布。
本标准起草单位：本标准主要起草人：DB51/T — 2017中小学数字化校园建设及管理规范1 范围本标准规定了中小学数字化校园建设及管理规范的术语和定义、基础设施建设、信息管理、安全管理。
本标准适用于中小学数字化校园建设及管理。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 4943.1 信息技术设备安全第1部分：通用要求GB 21748 教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求GB 5701 室内热环境条件GB 8567 计算机软件产品开发文件编制指南GB 8898 音频、视频及类似电子设备安全要求GB/T 9361 计算机场地安全要求GB/T 17226 中小学校教室换气卫生标准GB/T 18883 室内空气质量标准GB 21746 教学仪器设备安全要求总则GB 21748 教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求GB 50034 建筑照明设计标准GB 50052 供配电系统设计规范GB 50311 综合布线系统工程设计规范GB 50325 民用建筑工程室内环境污染控制规范HJ 461 环境信息网络管理维护规范JY/T 1001 教育管理基础代码JY/T 1002 教育管理基础信息JY/T 1003 教育行政管理信息JY/T 1004 普通中小学校管理信息DB51/T 1422 中小学数字图书馆建设规范DB51/T 1565 中小学计算机网络教室建设基本规范DB51/T 1777 中小学数字化实验室建设规范DB51/T 1778 中小学电子书包应用系统建设规范DB51/T 1955 中小学数字化音乐教室建设规范3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。
中小学数字校园建设规范(试行）教育部2018年4月目录1前言 (6)2总体要求 (7)2.1建设目标 (7)2.2建设原则 (8)2.3建设模式 (8)2.4建设内容 (9)2.5建设流程 (10)3用户信息素养 (11)3.1学生信息素养 (11)3.1.1学习态度与思想意识 (11)3.1.2学习方式与技能 (12)3.2教师信息素养 (13)3.2.1工作态度与思想意识 (13)3.2.2教学方法与技能 (13)3.3管理人员信息素养 (14)3.3.1工作态度与思想意识 (15)3.3.2教育领导与管理能力 (15)3.4技术人员信息素养 (16)3.4.1工作态度与思想意识 (16)3.4.2信息技术专业技能 (17)4信息化应用 (17)4.1主要类型 (17)4.2总体要求 (18)4.2.1建设要求 (18)4.2.2应用要求 (19)4.3教育教学 (19)4.3.1网络备课 (19)4.3.2网络教学 (20)4.3.3网络教研 (20)4.3.4课堂教学 (20)4.3.5教学资源 (21)4.4教育管理 (22)4.4.1教务管理 (22)4.4.2行政管理 (22)4.4.3财务管理 (23)4.4.4人事管理 (23)4.4.5学生管理 (23)4.4.6设备资产管理 (24)4.5教育评价 (24)4.5.1学生发展性评价 (24)4.5.2教师发展性评价 (24)4.5.3学校发展性评价 (25)4.6生活服务 (25)4.6.1家校互通 (25)4.6.2文化生活 (25)4.6.3社会开放 (26)5基础设施 (26)5.1主要类型 (26)5.2总体要求 (27)5.2.1建设要求 (27)5.2.2应用要求 (28)5.3网络环境 (28)5.4数字终端 (29)5.5数字化教学空间 (30)5.6创新创造空间 (30)5.7文化生活空间 (31)6网络安全 (32)6.1组织管理 (32)6.2网络应用 (33)6.3校园环境 (33)7保障机制 (34)7.1组织架构 (34)7.2全员培训 (34)7.3制度建设 (35)7.4资金投入 (35)7.5多方协同 (36)8附录 (36)8.1术语定义 (36)8.2规范性引用文件 (39)1前言根据党的十九大报告及《2006—2020年国家信息化发展战略》《国家信息化发展战略纲要》《“十三五”国家信息化规划》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年)》《教育信息化十年发展规划（2011—2020年)》《教育信息化“十三五”规划》等有关文件精神，特制定《中小学数字校园建设规范（试行)》。
中小学数字校园建设规范(试行）教育部2018年4月目录4.6生活服务 .................... 错误!未指定书签。
1前言根据党的十九大报告及《2006—2020年国家信息化发展战略》《国家信息化发展战略纲要》《“十三五”国家信息化规划》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年)》《教育信息化十年发展规划（2011—2020年)》《教育信息化“十三五”规划》等有关文件精神，特制定《中小学数字校园建设规范（试行)》。
本规范是推动中小学数字校园建设与应用的指导性文件，是建设的总目标、总原则，具有指引方向和基础规约作用。
本规范适用于普通中小学（小学、初中和高中，包括中心小学、村小和教学点）的数字校园建设，其他基础教育学校（幼儿园、特殊教育学校等）可参照本规范执行。
本规范面向各级教育主管部门与各类中小学校，从应用角度提出建设要求，在建设中推进应用。
为了适应不同地区、不同发展程度的数字校园建设的需要，本规范增加了可选项，用O标识。
标记为O的条目可以根据各学校自身实际情况选择性建设，未标记O的条目是所有学校都应该达到的基本要求。
本规范按照“GB/T1.1—2009标准化工作导则第1部分:标准的结构和编写”给出的规则起草。
2总体要求数字校园建设应坚持“深化应用，融合创新”的基本思想，采用云服务模式统一规划、分步实施，以促进区域教育的均衡发展和学校教育的质量提升。
2.1建设目标数字校园建设应达成如下目标：1.实现校园环境数字化。
利用云计算、大数据、物联网、移动通讯、人工智能等信息技术，实现从基础设施（网络、终端、教室等）、资源（教材、图书、讲义等）到应用（学习、教学、管理、生活等）的数字化。
2.实现信息系统互联互通。
拓展现实校园的时空维度，实现应用系统互联互通；建设网络应用环境，实现校园宽带网络全接入、全覆盖；促进优质数字教育资源的建设、应用和共享，让每个班级都享受到优质数字教育资源；打造网络学习空间，促进师师、师生、生生、家校之间的互动。
中小学数字校园建设规范（试行）教育部2018年4月目录1 前言 (1)2 总体要求 (1)2.1 建设目标 (1)2.2 建设原则 (2)2.3 建设模式 (2)2.4 建设内容 (2)2.5 建设流程 (3)3 用户信息素养 (3)3.1 学生信息素养 (3)3.1.1 学习态度与思想意识 (4)3.1.2 学习方式与技能 (4)3.2 教师信息素养 (4)3.2.1 工作态度与思想意识 (4)3.2.2 教学方法与技能 (5)3.3 管理人员信息素养 (5)3.3.1 工作态度与思想意识 (5)3.3.2 教育领导与管理能力 (5)3.4 技术人员信息素养 (6)3.4.1 工作态度与思想意识 (6)3.4.2 信息技术专业技能 (6)4 信息化应用 (6)4.1 主要类型 (6)4.2 总体要求 (7)4.2.1 建设要求 (7)4.2.2 应用要求 (7)4.3 教育教学 (7)4.3.1 网络备课 (7)4.3.2 网络教学 (7)4.3.3 网络教研 (8)4.3.4 课堂教学 (8)4.3.5 教学资源 (8)4.4 教育管理 (9)4.4.1 教务管理 (9)4.4.2 行政管理 (9)4.4.3 财务管理 (9)4.4.4 人事管理 (10)4.4.5 学生管理 (10)4.4.6 设备资产管理 (10)4.5 教育评价 (10)4.5.1 学生发展性评价 (10)4.5.2 教师发展性评价 (10)4.5.3 学校发展性评价 (11)4.6 生活服务 (11)4.6.1 家校互通 (11)4.6.2 文化生活 (11)4.6.3 社会开放 (11)5 基础设施 (11)5.1 主要类型 (11)5.2 总体要求 (12)5.2.1 建设要求 (12)5.2.2 应用要求 (12)5.3 网络环境 (12)5.4 数字终端 (13)5.5 数字化教学空间 (13)5.6 创新创造空间 (13)5.7 文化生活空间 (14)6 网络安全 (14)6.1 组织管理 (14)6.2 网络应用 (14)6.3 校园环境 (15)7 保障机制 (15)7.1 组织架构 (15)7.2 全员培训 (15)7.3 制度建设 (15)7.4 资金投入 (16)7.5 多方协同 (16)8 附录 (16)8.1 术语定义 (16)8.2 规范性引用文件 (18)1前言根据党的十九大报告及《2006—2020年国家信息化发展战略》《国家信息化发展战略纲要》《“十三五”国家信息化规划》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”规划》等有关文件精神，特制定《中小学数字校园建设规范（试行）》。
