韶关市乳源高级中学

乳源高级中学学生宿舍管理办法为加强我校学生宿舍管理，提高我校学生自主管理的能力，为同学们创造良好的生活环境，经学校研究决定，特制定本办法：一、学生宿舍卫生内务班级负责制一）、早上宿舍卫生内务检查程序：1、每天早上7：00前，由宿舍长监督宿舍值日生把本宿舍的清洁卫生做好，宿舍值日生监督各位舍员把自己的内务整理好。

宿舍值日生在确保本宿舍没有卫生和内务问题的前提下，最后一个离开宿舍。

2、各宿舍长检查完后，要填写好班级自查记录表并签名确认，对存在的问题要记录清楚，之后把记录汇总到生活委员处，由生活委员交给班主任。

班主任收到汇总表后，对存在问题的宿舍和学生要进行批评教育，签名确认后，将汇总表交年级组长并由年级组长统一交到政教处。

3、7：00到7：15分，由学生干部对宿舍进行检查，并做详细记录，然后将检查表交给宿舍管理人员，由宿舍管理人员进行核对并按照《乳源高级中学星级班级批评方案》规定进行扣分。

4、7：15到8：00，班主任可以对存在问题的宿舍进行复查。

二）、下午宿舍卫生内务检查程序：1、下午14：15分前，宿舍值日生把本宿舍的清洁卫生做好并监督各位舍员把自己的内务整理好。

宿舍值日生在确保本宿舍没有卫生和内务问题的前提下，最后一个离开宿舍。

2、下午14：15分，由宿舍管理人员对学生宿舍进行检查并把存在卫生内务问题的学生宿舍交由班主任处理，并根据《乳源高级中学学生综合素质积分制》扣学生的素质积分。

根据情况，班主任可以要求学生对卫生内务进行整改。

3、班主任将检查汇总表交年级组长并由年级组长统一交到政教处。

三）、学生宿舍卫生内务班级负责制实施要求：1、班主任要委任好各个宿舍长，并要求宿舍值日生做好宿舍卫生内务工作，如遇到请假时，要及时安排人员顶替。

2、班主任制定好本班学生宿舍的床位表、轮值表等一式三份，班主任、宿管处和政教处各保留一份。

3、校团委要安排好学生干部进行检查工作，做到标准统一，确保公平。

4、宿舍管理员要认真核对学生宿舍号、班级和姓名，确保其准确性。

乳源高级中学高一年级第十一周值日通报汇总人：高一10班肖信恕本周高一年级教学秩序和生活秩序总体良好,教师课堂教学有序展开,学习自习习惯逐渐养成。

现将第十一周（11.5-11.12）的巡课及学生情况小结如下：一、检查情况好的方面：1、课室、包干区、情况良好；宿舍卫生不容乐观；2、本周由于期中考试，学生迟到现象较为严重，说明学生没有养成守时的好习惯；3、整体年级晚寝纪律良好，基本上在11点之前就能静下来并迅速就寝；4、学生考试和上课状态、课堂纪律整体良好，；5、手机在课室与寝室基本上杜绝。

睡觉现象明显减少存在的主要问题：1、宿舍内务问题较依然较大，问题类型也基本相同，集中为宿舍地板脏、垃圾未倒，地板没拖干净、衣架乱挂、床上物品摆放较乱、阳台东西乱放、被子叠放不整齐等；2、课室卫生情况较为突出，主要体现在学生吃东西后的垃圾随意乱丢弃在楼道上，没有养成良好的卫生习惯；3.晚修自习课纪律较差，个别班级的学生在自习课的时候在课室走动、讲话情况较普遍，且有四班钟锦鑫在课室嗑瓜子；反映学生没有充分利用自习课时间进行学习，缺乏自主学习意识；4、晚自习结束前几分钟学生的纪律较差，学生等下课的情况有待改观；5.考试期间有一人（3班邹杰睿）舞弊。

寝室内务卫生不合格及晚归学生通报二、今后的努力方向针对课堂巡查和班主任值日中存在的问题，现提建议如下1、宿舍内务卫生仍然是比较麻烦的事情，全体师生想办法彻底将宿舍问题解决。

2、加大力度管理自习课纪律。

可从强化学生自主管理为中心，让良好的自习课习惯成为学生自发形成的一种氛围。

3、建议开设辅导班的老师，分班级列出一份学生名单分发给每个班，并标明上课时间和地点，便于班级考勤管理。

这也有利于规范学生自习课纪律。

乳源高级中学高一年级组2017年11月11日。

2019年韶关重点高中排名,韶关所有高中学校分数线排名榜
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每年韶关中考前，很多家长都关心韶关所有的中考学校名单及排名,那么2019年韶关中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年韶关重点高中排名,韶关所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望韶关的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。

一、2019年韶关高中学校排名
序号学校名称所在地韶关市田家炳中学韶关市韶关市韶钢第一中学韶关市始兴县风度中学韶关市仁化县第一中学韶关市广东韶关实验中学韶关市韶关市第一中学韶关市韶关市浈江区曲仁中学韶关市韶关市第二中学韶关市新丰县第一中学韶关市韶关市第五中学韶关市广东北江中学韶关市韶关市翁源县龙仙第二中学韶关市韶关市翁源县龙仙中学韶关市韶关市翁源县翁源中学韶关市始兴县始兴中学韶关市乳源县高级中学韶关市仁化中学韶关市韶关市曲江区曲江中学韶关市韶关市曲江区第一中学韶关市南雄市第一中学韶关市南雄市南雄中学韶关市南雄市黄坑中学韶关市乐昌市第二中学韶关市乐昌市城关中学韶关市乐昌市第一中学韶关市2019年珠海重点高中排名,珠海所有高中学校分数线排名榜
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一、2019年珠海高中学校排名
序号学校名称所在地珠海北大附属实验学校珠海市珠海东方外语实验学校珠海市北京师。

2022-2023学年广东省韶关市乳源瑶族自治县职业高级中学高一物理下学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 在物理学习中有许多思想方法，下列说法正确的是：( )A．根据速度定义式v=Δx /Δt，当Δt非常非常小时，Δx/Δt就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限的思想方法；B．在力的合成过程中用一个力代替几个力，采用了建立理想化模型的方法；C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后….这里采用了微元法；D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可用质点来代替物体，这是采用了假设法；参考答案：AC2. （单选）关于第一宇宙速度，下列说法中正确的是A．它是人造地球同步卫星的运行速度B．它是使卫星进入近地圆轨道的最小发射速度C．它是人造地球卫星绕地球飞行的最小运行速度D．它是卫星在椭圆轨道上运行时在远地点的速度参考答案：B31. 作匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是：A.线速度不变B.加速度不变C.是匀速运动D.是变速运动参考答案：D4. 1990年4月25日，科学家将哈勃天文望远镜送上距地球表面约600km的高空，使得人类对宇宙中星体的观测与研究有了极大的进展.假设哈勃望远镜沿圆轨道饶地球运行,已知地球半径为6.4×m,利用地球同步卫星与地球表面的距离为3.6×这一事实可得到哈勃望远镜绕地球运行的周期,以下数据中最接近其运行周期的是( )A 0.6小时B 1.6小时C 4.0小时 D 24小时参考答案：B5. 关于互成角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动，下属说法正确的是：A.一定是直线运动B.一定是抛物线运动C.可能是直线运动，也可能是曲线运动D.以上说法都不对参考答案：C二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是2000N/m，当弹簧受F2=600N的拉力作用时，弹簧伸长为30cm当弹簧伸长为x1=20cm时，弹簧产生的拉力是F1=400N．参考答案：高度一半处时的速度大小为。

2014—2015学年度第二学期高二年级期中考试语文试题本试卷共8页，21小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在班级、姓名、试室号、座位号、考生号填写在答题卷上对应位置。

2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上。

3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答题区内写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液、不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题（每题3分，共12分）1、下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（）A、犒赏/缟素瑰丽/鳜鱼偏裨/无裨于事B、杂烩／荟萃和煦／熙和行情／贸然行事C、沉疴／呵叱瞳仁／脚踵空降／降格以求D、擂鼓/肋骨嫉妒/棘手屏障/敛声屏气2、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）2014年巴西世界杯小组赛，球星苏亚雷斯凭借精湛的射门技术，不仅把乌拉圭队从死亡边缘拉了回来，更是让强大的英格兰队黯然神伤。

但是，否极泰来，苏亚雷斯因为在意大利与乌拉圭的比赛中咬人事件被国际足联禁赛9场,并且四个月内禁止参加一切与足球有关的活动。

苏亚雷斯的咬人之举，成为球迷、媒体诟病的对象。

A、精湛B、黯然神伤C、否极泰来D、诟病3、下列句子，没有语病的一项是（）A、今年6月，我国月球探测工程首席科学家欧阳自远透露，中国将在2020年计划发射火星探测器，并在发射10年后实现探测器采样返回。

B、这几个年青人选准目标，经过反复试验，潜心攻关克难，终于成功开发了具有预防及治疗结肠病的新药，引起了厂家的关注。

C、次贷的真正大毒素在继续弥漫，我们能否如上次世界经济危机时那样独善其身，关系到我省经济的健康发展，关系到全省人民的福祉。

D、本次展览由“东方瓷国”“海上通衢”“瓷艺远播”等三部分组成，详细介绍了中外陶瓷文化互相影响和广泛交流的历史。

关于选拔乳源高级中学第三期国旗班的通知高一年级各班：为深入开展爱国主义教育，维护国旗的尊严，弘扬学生积极向上的精神风貌，校团委现面向高一年级招募国旗班成员，具体事项通知如下：一、招收对象: 高一在校男生。

二、招收人数：40人三、招收条件:1.热爱祖国，热爱人民。

有责任心与积极性，爱护并尊重国旗。

2.思想作风端正，具有高度的组织性和纪律性，能够严格按照国旗班训练计划出勤，刻苦训练，服从指挥。

未受过任何处分。

3.身体素质较好，体形端正，身高在176cm-185cm之间。

4.军训优秀学员、运动员、礼仪队成员等相关工作经验者优先。

四、国旗班任务:1.学校日常升降旗任务。

2.完成在校内举行的各种主题升旗仪式的升降旗任务。

3.完成全校性庆典活动、大型文体活动的升降旗任务及值勤任务。

五、报名方式：即日起至8月25日前往班主任处填写报名表，每班至少选派3名同学报名参加培训，并于军训期间参与出旗训练。

六、具体训练安排8月26日上午:四面转法的分解及连贯动作的训练踏步及其立定的练习8月26日下午：齐步原地摆臂、齐步摆臂定位、齐步步伐及其立定的训练8月27日上午：踏步变齐步训练8月27日下午：正步的端臂、摆臂、端腿、踢腿练习8月28日上午：正步分解训练，包括一步一动练习等8月28日下午：正步的端臂、端腿及正步走的连贯动作练习8月29日上午：正步的端臂、端腿及齐步变正步走练习，正步走练习8月29日下午：正步的端臂、端腿，正步走练习，升旗台台阶齐步走练习8月30日上午：甩旗、升旗动作分解练习。

8月30日下午：升旗队形训练校团委2015年8月21日乳源高级中学国旗班申请表填表时间：年月日姓名班级性别身高 cm 体重 kg 年龄申请职位□升旗手□护旗手□队长个人简介何时何地受过何种奖励何时何地受过何种处罚班主任意见团委意见。

乳源高级中学青年教师培养方案一、指导思想以教师事业成功和专业化发展为本，加快对青年教师的培养，让每一个青年教师都得到充分发展。

二、目标任务建设一支高素养，现代化，适应学校“三位一体”教学特色，满足学校可持续发展需要的教师队伍。

力争使我校刚毕业的青年教师“一年过关，二年合格，三年胜任”。

即三年内使他们具有较高的专业教学水平和一定的教研能力，既能胜任学科教学,又能开展教研工作，适应学校教育、教学发展的需要，成为学校的教育教学骨干的后备力量。

（一）一年过关：学上课。

新教师参加工作的第一年，（1）要适应所教学科教学的各项工作，了解学校教学工作的一般规律，掌握学校“目标体验”课堂教学模式。

初步掌握教学常规和教学基本功，熟悉课程标准和已发的本学科各版本教材，第一学年内做完教材的全部例习题；懂得课堂教学设计；能够调控课堂。

（2）能初步应用教育技术服务教学（如网上办公、多媒体平台的使用、简单课件的制作等）。

（3）教学上的基本技能过关。

①钢笔字、粉笔字过关，达到备课、板书字体工整，力求漂亮。

②普通话过关，语言达到“确切、明白、简洁、通俗、优美、形象”。

③英语、语文教师具备最基本的听力技能，读、说等基本功过关。

④物理、化学等理科教师应熟练掌握教材中的全部演示实验和分组实验，会自制简单教具。

⑤备课过关。

青年教师备课第一年采取指导教师审批制度，不经指导教师批阅的教案不能上讲台，同时要认真积累资料，要在集体备课基础上, 认真做好个人二次备课后写出自己的详细教案，并写好教后反思，从而使教学水平日臻完善⑥教法过关。

课堂教学讲、写、作、画、演有机结合，体现学为主体、教为主导、思维培养为主攻、重视过程与方法等原则，讲课效果好（70%以上的学生基本满意），要主动听课，积极参加各类示范课、公开课、优质课等活动。

（二）二年合格会上课。

在教学第二年要对照落实课标的各项要求，严格按教学规律办事，突出学科教学特点，总结经验教训，改进完善教学方法，养成良好的教学习惯，掌握教学基本功。

一、转变传统教学思想就目前高中教育教学实际情况而言，信息技术课程并不属于高考范围，因而很多教师对信息技术课程教学往往缺乏重视，认为其并不重要，有些学校在开展教学中甚至存在信息技术课程被其他教学活动占用的情况，导致信息技术教学的开展很难得到理想的效果，对学生信息素养的培养会产生负面影响。

因此，高中教师应当转变自身理念，对信息技术在新时代背景下的作用应当加强认识，意识到学生信息素养培养的重要性，在此基础上才能够使信息技术教学在高中阶段的教育教学中受到重视，也就能够为学生信息素养的培养奠定较好的基础。

同时，作为高中信息技术教师，应当对学生实行较好的引导，使高中学生能够意识到信息素养的培养对其终身发展的重要性，强化学生认知，促使学生能够在信息技术教学中更好地参与，这对学生信息素养的培养具有关键作用，也是真正提升学生信息素养水平的基础，可使信息技术教学需求及要求得到更好的满足。

二、选择科学合理的教学方法在高中信息技术实际教学中，对学生信息素养的培养，教学方式及方法属于关键的影响因素。

在保证教育教学方法合理的基础上，才能够使对学生信息素养的培养得以更好的实现，而分层教学法就是比较适宜的一种教学方法。

对高中学生而言，由于不同学生在家庭环境、社会环境及个体素质等方面均有一定差异存在，导致学生在实际学习方面有较大差异存在，这就需要对学生实施针对性培养。

在实际教学活动开展中，信息技术教师应当充分尊重学生个体差异，依据学生实际水平及能力，选择分层教学法实际信息技术教学，使因材施教能够得以实现，从而有目的地进行教学，使教学能够更加具有针对性，具有更加明确的目标，使课堂教学容量得以拓宽，并且使每个学生均能够实现个性化发展，从而使学生信息技术能力及水平增强，进而有效培养学生的信息素养。

在分层教学模式下，学生属于教学中的核心，需要教师能够依据学生基础水平及接受能力方面存在的差异开展分层教学，对学生教学及学生评价均具有分层要求。