当前位置：文档之家 › 2021年秋浙教版九年级科学上册习题课件：3.6电能课时3常用电热器

2021年秋浙教版九年级科学上册习题课件：3.6电能课时3常用电热器

  • 格式：ppt
  • 大小：2.33 MB
  • 文档页数：22

下载文档原格式

  / 22

合集下载

浙教版科学九上：3.6电能(三)(共40张PPT)

浙教版科学九上：3.6电能(三)(共40张PPT)
闭合开关灯不亮，电流表几乎无示数，电压表指针偏转较大
导6．线小发林热家冒住烟C农，、村电，L流2他串表家示联的数厕一很所个大离9房Ω子的有电一段阻距时离，，为当了灯方泡便和正节常能发，他光用时“2电20 路V-4中0 W的”的电灯流泡：，阻I=值P为2/1U221=03ΩW的/电9阻V=R和1/开3关A，S1，S2设计了一个电路，电路图如图所示，天黑后，
2小．灯如泡果额一定再功4降率【低为或答7一.案再】提C高小灯A泡、两由端P的=电U压2R，可将会得出，现两什么灯情泡形的？电阻分别为：R1=U12 / P1=(12V)2/4W=36Ω，
（3）当U实＜U额，则P实＜ P额，用电器不能正常作。
大于40 W R2=U22/P2=(9V)2/3W=27Ω，则两灯泡的电阻不相等，故A不正确；
1.测定小灯泡的功率
3．实验器材: 小灯泡(2.5V)、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、电池组、导 线若干。
注意：电池组的总电压高于 灯泡的额定电压。
1.测定小灯泡的功率
4．实验步骤 （1）画出实验电路图。
（2）按正确的电路图连接电路。
A R
V
1.测定小灯泡的功率
（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于灯泡的额定电压。 读出此时两只电表的读数，并记录在表中。
， 故B不正确，∵灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，∴标示60W的灯比标示100W的灯更亮，故C正 确；∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，即串联时总电阻大于任何一个分电阻，∴根据P=U2/R可得，两只灯泡 串联起来接在家庭照明电路中时，电路中的总功率小于60W，故A不正确．故选C。
解析
大于40W C．灯L2的额定功率较小
四、课堂练习 4．如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是( )

浙教版九年级科学上3.6电能教学课件共21张PPT

浙教版九年级科学上3.6电能教学课件共21张PPT

1物小镍理时量铬内会时发合，生通金变过化线？圈的1电10流0是℃20安左。 丝 右 小明解：W＝UIt＝2V×0.
＞20A
不易
一般
3、一个直流电动机的线圈电阻是0.
铅锑合金 Q=I2Rt=(4安)2×55欧×600秒 200℃左右 试求： 丝 1）电动机共消耗了多少电能？
＞5A
一般
一般
52、 ）试现电有流分个通功过析率线为圈选产1 k生取W了的多择电少炉热哪，量其？一电炉种丝断材了。料绕制发热体较合适？
练： 1、“220V 1100W”电饭煲有两档开关，如图所示， 当接档 时是高温烧煮； 当接档 时是焖饭、保温，电路的总功率是22瓦。 （虚线框内为电饭煲的简易原理示意图）
求：（1）串联电阻R 的阻值； （2）接档1时R 消耗的功率；
（3）用公式说明档1是否比档2省电。
R0
R1
2
220V
各种各样的电热器 作为发热体应该具有怎样 特点呢？
R=U2∕P=48400∕1100=44欧 I＝P∕U＝1100∕220＝5（A） Q=I2Rt＝52×44×10×60＝6.6×105J
I＝U∕R＝220∕48.4＝4.545（A） P＝I2R＝1000W Q=I2Rt＝4.5452×48.4×10×60＝6×105J
7、某科学兴趣小组为了探索一项使植物幼苗在寒冷季节快速生长的
3、一个直流电动机的线圈电阻是0.
Ω；
（3）用公式说明档1是否比档2省电。
(2) 则碘钨灯工作时，它的实际功率是多大； 把它接入不同电压的电路中，所得结果如下：
（2）用合适的材料制成发热体后，通电试验测得每秒实际供热144焦，为使供热达到要求，在不改变发热体和电源电压的情况下，请

九年级科学上册 3.6 电能(第3课时)课件 (新版)浙教版.pptx

九年级科学上册 3.6 电能(第3课时)课件 (新版)浙教版.pptx
的电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A 的量程即可。
15
反馈练习
现象3：小洋连接的实验电路， 变阻器与灯泡串联，但闭合开 关时发现小灯泡特别亮。 辨析： 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到 阻值最大。 2.如果将滑动变阻器的上面两个接线 柱同时接入电路也会出现这种情况。
16
反馈练习 现象4：小宇连接的电路，闭合开关 后发现小灯泡不亮，电压表有示数， 电流表指针不动。
• 辨析：产生这个现象的原因可能有两个： • 一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或
接线没有接好 • 另一原因是电流表和电压表的位置接反了
17
反馈练习
现象5：小琪的实验电路连接正确，但是 实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯
泡都不能正常发光（始终比较暗）。
• 原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压 比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻 为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电 压，可见，问题只能是电源的电压太低。 因此，完成这个实验时，电源的电压一定 要比小灯泡的额定电压大20%以上。
A、电风扇最多 B、白炽灯最多 C、电烙铁最多 D、三者一样多
4、电路中正在使用的两盏白炽灯，若甲
灯比乙灯亮，则（ D ）
Ａ、甲灯灯丝的电阻一定比乙灯大。 Ｂ、甲灯两端的电压一定比乙灯大。 Ｃ、通过甲灯的电流一定比乙灯大。 Ｄ、甲灯的实际功率一定比乙灯大。
21
例1:一个标有6V 3W字样的小灯泡如果接 在6伏特的电源上工作通过灯泡电流是多少? 灯实际电功率是多少?该灯泡的电阻是多少? 灯亮度怎样?
Ａ、电功多少
Ｂ、实际功率大小
Ｃ、电压大小
Ｃ、电流大小
２、在下列能量转化过程中，属于化学
能转化为电能的是（ C ）
Ａ、用潮汐发电 Ｂ、用电灯照明 Ｃ、用干电池作电源 Ｄ、用电动机带动水泵将水抽到高处。

3.6电能第一课时浙教版九年级科学上册课件

3.6电能第一课时浙教版九年级科学上册课件
一、电流的热效应
电流通过各种导体时，会使导体的温 度升高，这种现象叫做电流的热效应
使用这些用电器时，能量如何转化？ 电流通过导体时电能会转化成热能
电饭煲
取暖器
电热壶
电热毯
利用电流的热效应来工作的用电器称为电热器
优点：清洁、无污染、热效率高 便于控制和调节
思考：取暖器接入电路中时，电热丝和电线中 都有电流流过，为什么电热丝热得发烫，而电 线却不怎么热？
控制R和t相同 I不同
前后对照
前后对照
研究电流通过导体产生热量多少的影响因素
研究Q和t的关系,控 制I和R相同
研究Q和R的关系 控制I和t相同
研究Q和I的关系， 控制R和t相同
如图所示，2只烧瓶内装有煤油，瓶塞上插1根玻璃管， 瓶内各装1根阻值不同的电阻丝R甲和R乙。
对比我们设计的和书上的实验，指出不同之处？
电流（I）
控制_____相同，____不同
电流通过导体时电能会转化成热能
实例3：如图所示，人们日常生活和工作中经常使用的
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。 实例1：拨打手机时间长了，手上有什么感觉？
无关变量
自变量 因变量
造成这个现象的原因是什么?
设计相应的电路图并写出实验步骤
研究Q和t的关系 控制_I__,_R_相同，__t__不同 I = =
①在相等的时间内，当电流相等时，电阻越大，电流产生热越多。
= 6 480 J 对比我们设计的和书上的实验，指出不同之处？
热得
从测水温变化到观察水的热膨胀（小导管中的液面高度变化） 根据Q=I2Rt,在其他条件相同的情况下，电流通过电阻时产生的热量, 跟电流平方成正比。
发烫

新浙教版九年级科学上册习题课件：3.6 电能 第1课时 电能、电功和电功率

新浙教版九年级科学上册习题课件：3.6 电能 第1课时 电能、电功和电功率

1．下列用电器工作时，电能的转化与其他三种不同的是( D )
2．如图所示是一只电能表。对于其中的重要参数，下列说法错误的是( B ) A．“220 V”是说这个电能表应该在220 伏的电路中使用 B．“10(20)A”是说这个电能表使用时允许通过的电流为20安 C．“50 Hz”是说这个电能表应该接在50 赫的交流电路中使用 D．“600 r/(kW·h)”是说接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的 电能，电能表上的转盘转过600圈
快慢，电功率的定义为 P＝Wt 。 2．电功率的单位为_瓦特__，简称“_ 瓦__”，符号为“_W__”，电功率的单 位还有千瓦(kW)。 3．额定电压：用电器_正常__工作时的电压，用U额表示。额定功率：用电器 在_ 额定电压 __下消耗的功率，用P额表示。
4．电能表的规格“600 r/kW·h”，表示接在这个电能表上的用电器，每消 耗_1 kW·_h_的电能，电能表上的转盘转过_600 __转。
10．某洗衣机说明书所列数据如表所示，下列说法正确的是( A )
A.洗衣机正常工作2 h，需耗电0.88 kW·h B．洗衣机正常工作时，通过的电流为0.5 A C．这台洗衣机所受重力为30 N D．洗衣机接在110 V的电路中，实际消耗功率为220 W
11．如图所示电能表，表盘上标有“600 revs/(kW·h)”的字样，将此电能 表接入家庭电路中，关闭其他用电器，让空调机单独工作6 min，电能表的 转盘转过60转，则该空调机在上述时间内消耗的电能是_0.1__kW·h，功率是 _1_0_0_0__W。
电能 耗 1 kW·h 电能，电能表转盘转_ 1 500__转。(提示：工作时间＝功率)
14.如图1所示是小金家里的家庭电路的一部分；刚学了电学知识的小金想 利用电路中的电能表和秒表测出图中电灯的电功率。

九年级上科学《电能》PPT精美课件浙教版3

九年级上科学《电能》PPT精美课件浙教版3

节能式电热水壶 型号：SP— 502 电源：220V 50Hz 额定功率：1000W 容量：1.2L
额定功率与实际功率
实际电压：用电器实际工作时的电压 U实 实际功率：用电器在实际电压下工作时的电功率 P实
U额 P额 U实 P实
存在怎样的关系？
额定功率与实际功率
实验：
A．甲、乙两图中灯 L1 两端的电压之比是 3：2
C 灯 实泡际的电亮 压度 ：取 用决 电在于 器它 实1的 际2实工V际 作功 时的率 的同电压一U个实 电路中，两灯相比较，则发光稍亮一些的是（
）
C．18W
D．22.
下列说法中正确的是（ ）
如图为一只 “6V1.
A．24Ω W = W1
+6W7W2 A.灯泡
L B．20Ω 1
67WB.两灯的亮度一样
B．S2 断开，S1接 a，L2 实际功率为3W
C.灯泡 L 电A．流电通阻过R各的电阻阻值所为做1的0功Ω 与其。2电阻成正比 D.无法判断
如图为一只 “6V1.
某电动机线圈的电阻为 R，正常工作时两端的电压为 U，通过的电流为 I，则该电动机工作时，输出的最大机械功率为多少（
）
实际电压：用电器实际工作时的电压 U实
欧姆定律： I =U
适用于所有电路
R
推导式：
P
=
UI
=
U
UR
=
U2 R
P = UI = IRI =I2R
只适用于纯电阻电路
电功率的公式推导及相关计算
总结： 定义式：
P
=
W t
P = UI
适用于所有电路
推导式：
P
=
UI
=

浙教版科学九年级上册同步课时练习：3.6 电能 第3课时(含答案)

第6节电能第3课时实验：测定小灯泡的功率知识点小灯泡功率的测定1.做“测定小灯泡的电功率”实验时,根据实验要求,回答下列问题:(1)原理:用________________表测出小灯泡两端的电压U,用____________表测出通过小灯泡的电流I,用公式____________________算出小灯泡的功率P。

(2)电路图:(请在虚线框中画出)(3)滑动变阻器的作用:①____ ;②改变________________________________________,从而实现多次测量。

2.在“测定小灯泡的电功率”实验中,手和眼睛最合理的分工是（）A.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数B.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电流表的示数C.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察灯泡是否发光D.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察滑动变阻器滑片的位置3.测出小灯泡的额定功率应是（）A.小灯泡发光最亮的一次B.小灯泡发光最暗的一次C.小灯泡正常发光的一次D.根据上述三次测量求平均值4.小华同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压为3 V不变,小灯泡上标有“2.5 V”字样。

(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。

(2)在连接电路时,开关始终是________________(填“断开”或“闭合”)的,在实验开始前,应将滑动变阻器的滑片移动到最________(填“左”或“右”)端。

(3)闭合开关后小华进行了4次实验,并将数据和现象记录在下表中。

实验次数电压U/V 电流I/A 电功率P/W 发光情况1 0.5 0.10 0.05 不亮2 1.5 0.20 0.30 偏暗3 2.5 0.30 明亮4 2.8 0.32 0.896 很亮表中第1次实验时小灯泡不亮的原因是小灯泡的实际功率__________(填“太大”或“太小”)。

(4)分析上表数据可知,该小灯泡的额定功率为________________W,实验可得出的结论:小灯泡的实际功率越________________,灯泡越亮。

3.6.4电能—浙教版九年级科学上册课件+素材

第四课时 电热器
议一议
1、灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡， 有什么感觉？
2、电风扇使用一段时间后，用手触摸电动 机部分有什么感觉？你知道这是为什么吗？
用电器发烫 这是由于电流通过用电器时用电器发热 现象，导致用电器温度升高
一、电流的热效应
当电流通过各种导体时会使导体的温
度升高，这种现象叫电流的热效应。
各种各样的电热器都是利用电流 的热效应工作的。
电热器的主要部件是:发热体
你能告诉我电热器的能量转化吗？
电能→内能（热能）
认识各种电热器，找出它们的共同点
电饭煲 电热水壶 电热毯 电熨斗 （1）电能转化为热能 （2）工作原理：电流的热效应
讨 论
1、你还知道哪些电器是利用
电流的热效应工作的？
讨
2、电流的热效应有什么利和
流产热Ｑ越多。 额定频率：50Hz 额定功率：900W
2、电风扇使用一段时间后，用手触摸电动机部分有什么感觉？你知道这是为什么吗？ ∴Q=W=UIt=U2/Rt
在电阻Ｒ和通电时间t相同时，电流Ｉ越大电 在电阻Ｒ和通电时间t相同时，电流Ｉ越大电流产热Ｑ越多。
=8.
流产热Ｑ越多。 焦耳定律可用下面的公式表示：
论
弊？如何防止？
二.电流的热效应的利与弊
优点：无污染、热效率高、控制和调节温度方便。
缺点：①在家庭电路中，由于长期的电流的热效应， 导线外的绝缘层会加速老化甚至会烧毁绝缘层而引发 火灾；
②同时，由于电流的热效应，会影响家电的使用 性能和寿命。
防止措施：加装散热系统（如散热电扇）或为了更好 散热而特别设计的结构
➢ 发热体特点：电阻率大、熔点高 电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

九年级科学上册 3.6 电能 课时4 焦耳定律习题课件浙教级上册自然科学课件

第八页，共二十三页。
6．如图所示是研究电流通过导体产生的热量的多少跟哪些因素有关的实验 。某同学测得如下(rúxià)数据：
第九页，共二十三页。
(1)比较编号1、2可得出结论：
当 电流和通电(tōng相d等iàn时)时，间电阻越大，电流产生的热量越大。
(2)比较编号1、3可得出结论：
当电阻和通电时间相等时，电流越大，产生的热量越大
第3章 能量的转化(zhuǎnhuà)与守 恒
3．6 电 能
课时(kèshí)4 焦耳定律
第一页，共二十三页。
第二页，共二十三页。
一、电流的热效应
1．电流通过各种导电体流(d(ǎdoitàǐ)n时liú，)的会热使效导应体的温度升高，
这种现象叫做
。
电
内
2．电流通过导体发热的过程电，饭实煲质上是____电能热转壶化为____能电的熨过斗 程。 电热毯
第十四页，共二十三页。
10．汗脚穿鞋易产生臭味，周围的人也闻到臭气，这是____现象扩，散小(k明uò购sà买n) 了干鞋
器，其电阻(diànzǔ)为2200欧，正常工作电流为0.1安。把它放入鞋内，通电后就可以起
干燥杀菌除臭的作用，这是利用电流的
工作的。它热正效应常工作100秒产生
的热量。
2200焦
A．电烙铁 B．电视机 C．电风扇 D．一样多
4．白炽灯是根据电流的____效热应工作的。灯丝做成螺旋状是为了(wèi le)____(填减“少增(jiǎ大nshǎo)
”或“减少”)散热，以便更好地发光。
第七页，共二十三页。
5．电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流____(填“相相同同(”xiā或nɡ“tón不ɡ)同 ”)，电炉丝热得发红而导线却几乎不热，说明电流通过导体(dǎotǐ)时产生的热量跟导体 (dǎotǐ)的____有关。 电阻
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

。
电饭煲、电热壶、电熨斗、电热毯、电磁炉
二、焦耳定律
3．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟___电__流__的__二__次__方_____成正比，跟
________________成正比，跟_________成正比。其公式表达式是：________
。 导体的电阻
通电时间
Q＝I2Rt
I2Rt W ＞Q
大于
12．某电热水器的额定电压为220伏，在正常工作时，通电12分钟，电能表 示数增加0.1千瓦时。求：
(1)此电热水器的功率为多大？ (2)此电热水器的电阻为多大？ (3)当供电电压降到200伏时，它的实际功率为多大？通电10分钟，产生多 少热量？
13．如图所示是通过直流电动机提升重物的示意图。已知电动机的线圈电 阻为1.5 Ω，电动机正常工作时，通过线圈的电流为2 A；重物质量为540 g， 以10 m/s匀速上升。不计绳重和一切摩擦，g取10 N/kg，试求在重物上升20 s 的过程中：
8．(宁夏中考)小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时 闻到橡胶的焦糊味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电 器仍正常工作，你认为引起电源线过热的原因可能是( B )
A．电路的电压过高 B．新买的电源线过细 C．新买的电源线过粗 D．新买的电源线过短
9．有两个电阻R1和R2，阻值分别是3欧和4欧3∶。4若将它们串联在电路中，则 在相同时间内消耗的电能之比W1∶W2＝__________；若将它们并联在电路中 ，则在相同时间内产生的热量之比Q1∶Q2＝_____4_∶__3___。
控制变量
6．小明发现空调和台灯的电源线虽然都是铜线，但规格明显不同，这主要 横截面积
是因为 _______________(填“长度”或“横截面积”)对导线电阻的影响；小明家 的空调电辅热系统的电阻丝阻值为40欧，工作时的电流为5安，则通电10秒， 电阻丝产生的热量为_________1_0_0_0_0_焦。
电流和通电时间
(1)比较编号1、2可得出结论：当_________________相等时，电阻越大， 电流产生的热量越大。
(2)比较编号1、3可得出结论： ______当__电__阻__和__通__电__时__间__相__等__时__，__电__流__越__大__，__产__生__的__热__量__越__大________。 (3)比较编号_____2_、__4___可得出结论：当电阻和电流相同时，通电时间越 长，电流产生的热量_____越__大_____。 (4)该实验中用到的研究物理问题的方法是_______________法和转换法。
C．家电长时间不用，应该隔一段时间通电驱潮
D．避免在同一个插线板上接入多个大功率用电器
3．将规格都是“220 V 100 W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁， 分别接入220 V的电路中，通电时间相同，电流通过它们产生的热量最多的是 ( )A
A．电烙铁 B．电视机 C．电风扇 D．一样多
知识点2 焦耳定律
2021年秋浙教版九年级 科学上册习题课件：3． 6电能课时3常用电热器
2020/9/10
一、电流的热效应
1．电流通过各种导体时，会使导体的温度升高，这种现象叫做
_____电__流__的__热__效__应_____，其实质是 __电___能转化为__内___能的过程。 2．常见的电热器有_______________________________________________
让电动机转动，继续观察小灯泡亮度的变化(已知：小灯泡的电阻为R，电动
机线圈电阻为r，电源电压为U)。请回答：
(1)在电动机未转动时，t时间内电流在电路中产生的热量为 ___________(填
写表达式)。
(2)在电动机转动时，电流所做的功_________电流在电路中产生的热量(填“
大于”“等于”或“小于”)。
7．当温度降到很低时，某些金属导体如铝在－271.76 ℃以下，铅在－ 265.95 ℃以下时，电阻就变成了零，这种现象称为超导现象。假如白炽灯的 灯丝、电动车内线圈、电饭锅及电熨斗内部电热丝都用超导材料制作，当用 电器通电时，假设这些导体的电阻都变为零，下列说法正确的是( B )
A．白炽灯仍能发光且更省电 B．电动机仍能转动且效率更高 C．电饭锅仍能煮饭且效率更高 D．电熨斗仍能熨烫衣服且更省电
(1)电流通过线圈产生的热量； (2)电动机的工作效率； (3)电压表的示数。
知识点1 电流的热效应
D
Hale Waihona Puke 1．下面利用电流热效应工作的用电器是( )
A．电风扇 B．电脑 C．电冰箱 D．电水壶
2．电流的热效应在科研、生产及生活中被广泛应用，但有时它也会给我们
带来危害。下列情况中不属于防止电热危害的是( C )
A．炎热的夏天，连续长时间工作的电视机要停用一会儿
B．电脑机箱内装有小风扇
10．将阻值为R甲＝40欧和R乙＝10欧的两个电阻串联后接在电源上，相同
时间内，两电阻中产生热量较多的是___R_甲___；若将两电阻并联后接在4伏的 电源上，1分钟内两电阻产生的总热量为________焦。
120
11．(杭州中考)如图是小金研究电动机转动是否对小灯泡的亮度有影响的
电路图。开始小金先抓住转轴合上开关，观察小灯泡的亮度；接着放开转轴
4．如图所示，是“探究电流产生的热量跟哪些因素有关”的电路图，则下列
D
说法不正确的是(
)
A．电路采用串联，是为了控制电流和通电时间相等
B．采用煤油而不是水，是因为煤油的比热容小
C．该实验是通过比较升高的温度来得出结论的
D．该实验不能探究电流产生的热量跟时间的关系
5．如图所示是研究电流通过导体产生的热量的多少跟哪些因素有关的实验 。某同学测得如下数据：