2017北师大版物理九年级第十二章第2节《根据欧姆定律测量导体的电阻》ppt课件1课件PPT

实验二：探究电压一定时通过导体的电流与电 阻关系
• 实验电路图：
思考： 换上大的电阻时，滑动变阻器的的
滑片向哪儿调节的？看看有什么规律？ 为什么？
二、电流跟电阻的关系
1、按电路图接好电路 2、调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持 U=3V不变，电阻分别换用为 R=5 Ω、10 Ω、15 Ω，读出此时相应的电流值
A R1&g2
C R1=R2
D 无法确定
R1 R2
I/A
6. 从欧姆定律可以导出公式 R=U/I，此公式说明
（D ）
A. 当电压增大一倍时，电阻增大一倍
B. 当电流增大一倍时，电阻减半
C. 导体两端的电压为零时，电阻也变为零
D. 导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过 这段导体的电流的比
电 压U / V 1 2 3
电 流I / A
4.绘制图象
I/A 0.9 0.8
0.7
0.6
· 0.5
R
· 0.4
· 0.3
· 0.2
· 0.1
· · O 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
9.0 10.0 U/V
5.得出结论：
当电阻一定时，导 体中的电流跟加在它两 端的电压成正比
（1）实验研究方法： 控制变量法 （2）实验思路：测量U、I、R各量数据，寻找规律。 （3）实验电路图及器材
1．5 ＋ 1．5 ＋ 1．5 ＋ 1．5 ＋
干电干池电干池电干池电池
A
V
电阻一定，研究电流与电压的定量关系。 电路图
A
S
R
R' V
一、电流跟电压的关系
1、按电路图接好电路 2、保持电阻 R=10Ω 不变，调节滑动变阻器使电阻两 端的电压分别为 1V、2V、3V，读出此时相应的电流 值. 3、把数据填入表格中

第十二章 欧姆定律
二、 根据欧姆定律测量导体 的电阻
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
导学设计 实验目的：测量未知电阻的阻值
U R＝ I ____________
实验原理：
。
实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、 待测电阻。
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
实验电路图：
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
[易混辨析]伏安法测小灯泡电阻和定值电阻的区别
灯丝电阻和定值电阻的阻值都受温度的影响，但定值电阻的阻值受
温度的影响较小，可以忽略；灯丝电阻的阻值受温度的影响较大，
不能忽略。实验中多次测量的目的不同：在测定值电阻的阻值时，
要多次测量求平均值，以减小实验误差；而在测灯丝电阻的阻值时
可知，小灯泡的电阻是变化的，原因是
小灯泡的电阻受温度影响，温度越高，电阻越大 _____________________________________________ 。
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
应用示例
类型一 “伏安法”测电阻
例1 利用如图12－2－3甲所示电路做“测量未知电阻”的实验。
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
小组交流讨论，回答下列问题：
保护电路 ； 问题1：滑动变阻器的作用是：__________ 改变小灯泡两端的电压 ________________________________ 。 减小误差 问题2：测量三次求平均值的目的是__________ 。
问题3：下表是小红一组测得的小灯泡的几组数据，分析数据
二、 根据欧姆定律测量导体的电阻
[方法指导]串联电路中电路故障的判断方法(以图12－2－4为例，假

根据欧姆定律测量导体的电阻ห้องสมุดไป่ตู้
实验目的：
1、知道用电流表和电压表测电阻的 实验原理。 2、会正确使用电压表和电流表测量 导体的电阻
• 实验器材： 电流表、电压表、滑动变阻器、 电池、定值电阻（约为10Ω）、小 灯泡+灯座、导线若干。
• 实验原理： R=U/I
实验步骤： 1.提出问题： 用电流表和电压表你能测量出定值 电阻的阻值吗？ 用什么方法可以改变通过定值电阻 的电流和定值电阻两端的电压？
评估与交流
（1）.电流表读数为 0，而电压表几乎满偏。
待测电阻断路 （2）.电压表或电流表指针反偏。 电表的正负接线柱接反了 （3）.无论怎样移动滑片，电流表示数都不变。 滑动变阻器没有一上一下 （4）.测小灯泡的电阻时，表格设计应如何改动 取消平均值一栏
谢谢大家
制定计划，设计实验
• 根据要求画出电路图
进行实验，收集证据
• 测定值电阻的阻值
实验次数 电压／V 电流／A
电阻／ Ω 电阻平 均值 ／Ω
1
2
3
有同学用电流表和电压表测量小灯 泡的灯丝电阻
• 学生发现问题：在不同电压和电流的情况 下，小灯泡的灯丝的电阻不同。小灯泡的 电阻会改变原因：
灯丝电阻随温度升高而增大

2、如果用描点法作出定值电阻的U-I图 线，应该是一条___直___线，为什么？
因为当电阻不变时,电流与电压 成正比关系。
1 、某同学在伏安法测电阻的实验后认为， 随着电压、电流的增大，电阻温度要升 高，电阻值应不断变大，每次电阻值应 为待测电阻在不同温度下的电阻，不能 取平均值。你认为呢？
本次实验中，电阻温度变化较小， 阻值受温度的影响小，测得的电阻值有 偏差，主要是由电路和仪器误差引起， 可以取平均值作为该电阻的电阻值。
二、根据欧姆定律测 量导体的电阻
复习
欧姆定律：
1、内容： 导体中的电流与导体两端的电压
成正比，与导体的电阻成反比。
2. 表达式：I U R
3. 变形公式：U IR
RU I
一、运用欧姆定律测量电阻
1、测量原理：根据欧姆定律的变形公式：R U I
2、实验电路图：
3、实验器材：直流电源（干电池）、电流表、
电压表、开关、未知电阻R、滑动 变阻器、导线等
4、实验步骤：
（1）按电路图连接实验电路，开关断开，P移到最 大电阻值的位置；
（2）检查无误后闭合开关，三次改变滑动变阻器阻 值，分别读出两表示数，填入表格一；
（3）根据记录的数据算出三次电阻R，并求出R的 平均值。
表 实验次数 U/ V I/A R/Ω R 平均值/Ω
格
1
1 0.2 5
一
2
2 0.42 4.8
4.9
33 0.6 5源自上述测量电阻的方法通常叫作“伏安法”
U/ V
电阻的伏安特性
8
7.5
7
6.5
6
5.5
5
4.5
4
3.5
3
2.5

3.内接法和外接法
V
A
Rx
V
外接法：测量结果偏小 内接法：测量结果偏大
A
Rx
实验
电压
电流
次数 U/v
I/ A
电阻 R/Ω
平均值 R/Ω
1
4.0 0.42 9.52
R=
2
4.5 0.46 9.78
3
5.5 0.56 9.82
例：现有两只阻值不清的电阻R1和 R2，给你下列器材：电源，一个开关， 一只电流表（或一只电流表），如何
反馈练习
• “伏安法测电阻”和“探究电流与电 压、电阻关系”两实验中都需要多次 测量，但二者目的不同：前者是为 了 多次测量求平均值来减小误差 ，后 者是为了寻找普遍规律，减少偶然性。
反馈练习
• 2如右图，是用伏安法测小灯 泡电阻，当闭合开关后小灯泡 正常发光，电压表示数正常， 但电流表指针不动，问题是
实验 电压 电流 次数 U/v I/ A
1 2 3
电阻 R/Ω
平均值 R/Ω
R=
• 1、按照电路图连接好实验电路，并把滑片移到最大 阻值处。
• 2、检查电路无误后，闭合开关，调节滑片位置， 使电压表示数为一适当值，读出此时电压表和电流 表的示数，填入表中。
• 3、重复上述步骤2次，使电压表示数为另两个适当 值，记下相应的电压表和电流表的示数，分别填入 表中。
讨论:如果是测一个定值电阻器的阻值,为什么 能多次测量取平均值的方法来减小实验误差?
这节课你有什么收获?
1.进一步练习了电流表、电压表和 滑动变阻器的使用方法 2.学习电学实验设计的基本思路 3.学会了用伏安法测导体的电阻 4.其他
实验器材: 开关、小灯泡、导线、 滑动变阻器

的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是 _电__压__表__测__滑__动__变__阻__器__电__压_。了 （2）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填写在表12-1中。
实验次数
物理量
1
2
3
4
电压U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
电流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
电阻R/Ω
7.7
6.8
2.用电压表测出___导_体__两_端_电_压____， 用电流表测出____导_体_中_的_电_流____， 然后利用欧姆定律求出导体的电阻， 这种方法叫作伏安法。
3.在本实验中，为了保证实验结果可靠， 我们要使用___滑_动_变_阻__器_____， 来调节___待_测__电_阻_两__端_电_压__及_通_过__的_电__流___， 以便测得几组数据，分别计算出__电_阻__， 然后再求____平__均_值______。
北师大版九年级物理上册 第十二章 欧姆定律
第二节 根据欧姆定律测量导体的电阻
.
实验步骤：
1、断开开关，按照电路图连接好实验电路，并 把滑片移到最大阻值处。
2、检查电路无误后，闭合开关，调节滑片位置，使电压表 示数为一适当值（如1V），读出此时电流表的示数，填入 表中。
3、重复上述步骤2次，使电压表示数为另两个适当值（如 2V或3V），记下相应的电流表的示数，分别填入表中。
4.在用伏安法测电阻的实验中，下列连接电路 时需注意的事项中说法错误的是（D ）
A.应使滑动变阻器的滑片位于阻值最大处 B.应使电流表与待测电阻串联 C.应将开关断开 D.应将电压表与滑动变阻器并联
5.用伏安法测电阻时，若电源电压为3V，被 测电阻为20Ω， 则电压表、电流表的量程应选（ C ）

伏安法测电阻
实验电路 A
S
R
R' V
实验器材 电源、开关、导线、待测电阻、电压表
、电流表、滑动变阻器。
实验记录表格
测量次数 电压U/V
1 2 3
电流I/A
电阻R/Ω
电阻平均值
R/Ω
三、进行实验
注意事项
1．在连接过程中，开关应 断开 ： 2．电流表、电压表应校零、选择适当的 量程 , 电压表与待测电阻 并联 ，电流表与待测电阻 串联， 电流应“正入负出 ”；
U R
R=
U I
伏安法测电阻
伏安法测电阻
实验方法 实验原理
“伏安法”测电
阻
R=
U I
实验电路
S
A
R
V
思考： 如何才能进行多次测量，得到多组数据呢？
注意：
为了减小误差，实际测量中要改变待测电 阻两端的电压，多次测量电压及电流的值，根 据每次电压及电流的值算出电阻，最后求出电 阻的平均值。
可以串联一个滑动变阻器，移动滑片，就 可以改变定值电阻两端的电压和流过的电流。
（1）电压表串联在电路中了； （2）小灯泡断路； （3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
想想做做
1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡， 用同样的方法测定小灯泡的电阻。
2．多测几组数据，根据实验数据分别计算 出小灯泡的电阻。
3．比较计算出的几个数值，看看每次算出 的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？
4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同， 你如何解释？与同学交流一下。
实验电路图和实物图
电路图
A

L
R V
实物图
例： 在测量标有电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，第一 次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变 阻器，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至 完全不发光，测量的数据如下表所示。

电阻R/Ω 10 10
10.7
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为___1_0_.2_Ω___
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
讨论：
1、这个实验做三次的目的 是什么？这与研究电流电 压、电阻之间关系的三次实 验的目的有什么不同？
2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时， 两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。
目的： 学习用伏安法测量电阻器的电阻值 原理： 欧姆定律 器材：电池阻、开关、电阻器、电流表、
电压表、滑动变阻器、导线
步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出 U、I的值，做三次实验，得出三组数据。 3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平 均值。
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表 的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏 转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是 什么？
一份完整的实验报告应包括哪些项目?
应包括:实验名称、目的、原理、 器材、步骤、实验数据记录、实 验结论、讨论等。
本节课你有什么 收获呢？
3
记录实验数据
实验次序 1 2 3
Ｕ／V
Ｉ／Ａ
Ｒ／Ω
分析、讨论
1、为什么电压和电流都变了，而电阻却几乎 没变，这说明了什么？
2、电阻是导体本身的一种性质，不随电压和 电流的变化而变化。
小结
1、伏安法测定值电阻的原理和方法。 2、电阻是导体本身的一种性质。

二、根据欧姆定律 测量导体的电阻
知 识 目 标
A.掌握串、并联电路的特 点和“伏安法”测电阻的 基本思路。 B. 会灵活应用“伏安法” 直接或间接测未知电阻阻 值，并会设计电路。
1.“伏安法”测电阻的原理是什么？
2.串联电路有哪些特点？（从电 流、电压、电阻三方面回答）
U R I
（1）串联电路各处电流相等,即I=I1=I2=…=In （2）串联电路的总电压等于各部分电路两端 电压之和， 即U=U1+U2+…+Un （3）串联电路的总电阻等于各串联电阻之和， 即R总=R1+R2+…+Rn
触摸中考：实验与探究
小明想测出一个电阻RX的阻值，将选用的器 材接成如图所示的电路，R0为阻值已知的定值电 阻，由于电源的电压未知，所以没能测出Rx的阻 值。请你增添一器材，帮助他完成这个实验。 要求：（1）画出电路图，并简要说明测量步骤； （2）在不拆除原有电路接线条件下，只允许选 添一个器材接入电路； （3）写出最终计算Rx的数学 表达式。
3.等效法
再 会 ！
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。