小学语文第三册-21古诗两首-106
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人教版小学1-6年级课本中的古诗汇总【第一册】画huà唐táng 朝cháo·王wáng 维w éi远yuǎn 看kàn 山shān 有yǒu色s è,近j ìn 听tīng 水shuǐ无w ú声shēng。
春chūn去q ù 花huā 还h ái 在z ài ,人r én 来l ái 鸟niǎo 不b ù惊jīng。
【第二册】草唐táng 朝cháo·白bái 居j ū易y ì离l í 离l í 原yuán 上shàng 草cǎo ,一y ī岁suì一y ī 枯k ū 荣róng。
野y ě 火huǒ烧shāo 不b ú 尽jìn ,春chūn 风fēng 吹chuī又yòu 生shēng春 晓唐táng 朝cháo·孟mèng 浩hào 然rán春chūn 眠mián 不b ù觉j u é晓xiǎo ,处chù处chù闻wén 啼t í鸟niǎo。
夜y è来l ái 风fēng 雨y ǔ声shēng ,花huā落l u ò知z h ī多duō少shǎo。
古朗月行唐táng 朝cháo·李l ǐ白bái小xiǎo 时s h í不b ù识s h í月yuè,蟾chán 蜍chú蚀s h í圆yuán 影yǐng, 呼h ū作zuò白bái 玉y ù盘pán。
【导语】古体诗是诗歌体裁。
从诗句的字数看,有所谓四⾔诗、五⾔诗和七⾔诗等。
四⾔是四个字⼀句,五⾔是五个字⼀句,七⾔是七个字⼀句。
唐代以后,称为近体诗,所以通常只分五⾔、七⾔两类。
以下是整理的(⼈教版:⼩学三年级上册语⽂第21课《古诗两⾸》原⽂、译⽂及作者介绍),希望帮助到您。
【望天门⼭】 原⽂: 望天门⼭ 【作者】李⽩ 【朝代】唐 天门中断楚江开,碧⽔东流⾄此回。
两岸青⼭相对出,孤帆⼀⽚⽇边来。
译⽂: 长江犹如巨斧劈开天门雄峰,碧绿江⽔东流到此没有回旋。
两岸青⼭对峙美景难分⾼下,遇见⼀叶孤⾈悠悠来⾃天边。
作者介绍: 李⽩(701年-762年),字太⽩,号青莲居⼠,⼜号“谪仙⼈”,是唐代伟⼤的浪漫主义诗⼈,被后⼈誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗⼈李商隐与杜牧即“⼩李杜”区别,杜甫与李⽩⼜合称“⼤李杜”。
据《新唐书》记载,李⽩为兴圣皇帝(凉武昭王李暠)九世孙,与李唐诸王同宗。
其⼈爽朗⼤⽅,爱饮酒作诗,喜交友。
李⽩深受黄⽼列庄思想影响,有《李太⽩集》*,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐⼭瀑布》《⾏路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发⽩帝城》等多⾸。
李⽩所作词赋,宋⼈已有传记(如⽂莹《湘⼭野录》卷上),就其开创意义及艺术成就⽽⾔,“李⽩词”享有极为崇⾼的地位。
【饮湖上初晴后⾬⼆⾸·其⼆】 原⽂: 饮湖上初晴后⾬⼆⾸·其⼆ 【作者】苏轼 【朝代】宋 ⽔光潋滟晴⽅好,⼭⾊空蒙⾬亦奇。
欲把西湖⽐西⼦,淡妆浓抹总相宜。
译⽂: 晴天,西湖⽔波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。
下⾬时,远处的⼭笼罩在烟⾬之中,时隐时现,眼前⼀⽚迷茫,这朦胧的景⾊也是⾮常漂亮的。
如果把美丽的西湖⽐作美⼈西施,那么淡妆也好,浓妆也罢,总能很好地烘托出她的天⽣丽质和迷⼈神韵。
作者介绍: 苏轼(1037年1⽉8⽇-1101年8⽉24⽇),字⼦瞻、和仲,号铁冠道⼈、东坡居⼠,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉⼭(四川省眉⼭市)⼈,祖籍河北栾城,北宋⽂学家、书法家、画家。
精心整理人教版小学1-6年级课本古诗带拼音打印版人教版小学1-6年级课本中的古诗汇总【第一册】huà1春晓tángcháomènghàorán唐朝?孟浩然chūnmiánbùjuéxiǎochùchùwéntíniǎo春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
yèláifēngyǔshēnghuāluòzhīduōshǎo夜来风雨声,花落知多少。
古朗月行tángcháolǐbái唐朝?李白悯农,二,tángcháolǐshēn唐朝?李绅chūnzhǒngyīlìsù春种一粒粟,qiūshōuwànkēzǐ秋收万颗子。
sìhǎiwúxiántián四海无闲田,nóngfūyóuèsǐ农夫犹饿死。
夜宿山寺tánglǐbái江雪tángliǔzōngyuán唐?柳宗元qiānshānniǎofēijuéwànjìngrénzōngmiè千山鸟飞绝,万径人踪灭。
gūzhōusuōlìwēngdúdiàohánjiāngxuě孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
【第四册】村居mùtóngqíhuángniúgēshēngzhènlínyuè牧童骑黄牛,歌声振林樾。
yìyùbǔmíngchánhūránbìkǒulì意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
7小池sòngcháoyángwànlǐ宋朝?杨万里quányǎnwúshēngxīxìliú泉眼无声惜细流,shùyīnzhàoshuǐàiqíngróu树阴照水唐朝?元稹qiūcóngràoshěsìtáojiābiànràolíbiānrìjiànxié秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
小学语文课本古诗词汇总:第一册6 静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
第二册4 古诗两首春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
13 古诗两首所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
第三册4 古诗两首赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
山行杜牡远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
25 古诗两首回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
第四册2 古诗两首草白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
17 古诗两首望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
绝句杜甫两个黄莺鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
第五册9 古诗两首夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
21 古诗两首望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
第六册2 古诗两首咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
29 古诗两首乞巧林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
21、古诗两首
教材分析
这篇精读课文包括两首脍炙人口的古诗。
《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色;《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
唐玄宗开元13年,25岁的李白怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览,接着又兴致勃勃乘舟顺江而东,在经过安徽省当涂县的东西梁山时写下了《望天门山》这首诗。
此时的李白年轻浪漫,一派天真,充分展示了丰富的想象力。
《望天门山》一句一个画面。
在诗人笔下,山,灵秀;水,矫健;帆,潇洒,无须刻意修饰,全天然巧成。
《饮湖上初晴后雨》这首诗写于公元1073年,诗人苏轼任杭州通判期间。
原作有两首,这是第二首。
这首诗概括性很强,它不是描写西湖的一处之景、一时之景,而是对西湖美景的全面评价。
这首诗的流传,给西湖的景色增添了光彩。
选编本课的目的,主要是让学生了解古人对祖国山河的描写,在诵读过程中培养热爱祖国山河、热爱传统文化的感情。
教学目标
1、认识“亦、妆”2个字。
会写“断、楚、孤、帆”4个字。
2、背诵两首古诗。
默写《望天门山》。
3、通过朗读感悟,了解诗句的主要意思,体验诗人的感情,培养热爱祖国河山的感情。
教学重点:情感朗读,感悟诗境。
教学难点:感悟诗境,引导学生体会感情。
课前准备:1.学生:初步预习课文。
2.教具与学具:多媒体课件。
教学时间:2课时
第一课时
教学目标:
1、会写“断、楚、孤、帆”4个字。
2、背诵古诗,默写《望天门山》。
教学目标:
1、认识“亦、妆”2个字。
2、背诵古诗,默写《饮湖上初晴后雨》。