人教新课标三年级(上)《第21课 古诗两首》同步练习卷

人教版语文三年级上册第六组第21课《古诗两首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共94分)1. （7分）《饮湖上初晴后雨》的作者是________朝的________。

诗的前两句紧扣题目中的________，写出了西湖的晴姿雨态，并分别用“________”与“________”两字进行评价。

即使这样，诗人仍觉得无法尽西湖的美景。

于是才有诗的后两句：“________，________。

”2. （4分）根据意思，写出诗句①要是把这美丽的西湖比作那古代美女西施啊，说是浓妆的西施也女好，说是淡抹的西施也好，西湖都是很合适的。

________，________。

②晴天时，西湖水面波光闪闪，明艳妩媚，雨天时，水雾迷蒙，飘飘渺渺，远处的山色在雨幕中空空蒙蒙一片，同样妩媚动人。

________，________。

3. （4分）词语模仿秀山水千山万水山清水秀风雨________________心意________________4. （14分）读古诗，填一填。

（1）《望天门山》作者是________（朝代）诗人________。

诗中描绘的景物有________，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的________（①山川之势②行船感受），后两句侧重于写天门山的________。

（①山川之势②行船感受）（2）《饮湖上初晴后雨》的作者是________（朝代）诗人________。

诗人对________的景色进行了赞美。

本诗共四句，请默写后两句：________。

（3）《望洞庭》的作者是________（朝代）诗人________。

在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。

本诗共四句，请默写后两句：________________。

人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）4
填空题
1. 默写古诗
望天门山
李白
________，
________。

________，
________。

古诗阅读
阅读诗文《望天门山》，回答问题
诗人在描绘这幅画时，是以什么景物为主体的？其它景物起什么作用？这些景物衬托了天门山怎样的景象？
参考答案与试题解析
人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）4
填空题
1.
【答案】
天门中断楚江开；碧水东流至此回；两岸青山相对出；孤帆一片日边来
【考点】
诗词默写
古诗两首
【解析】
此题暂无解析
【解答】
诗人用断、开两字写出了江水的浩大声势,用流、回两字写出了江流回旋激荡之态，一轮红日,映在碧水、青山、白帆之上,天门山从中间豁然断开,江水从断口奔涌而出.浩浩荡荡的长江东流到此,激起滔天的波浪,回旋着向北流去.两岸边的青山,相对着不断现出.一艘小船披着朝阳飞也飘来。

古诗阅读
【答案】
主体是天门山，起了衬托作用；雄奇秀丽。

【考点】
诗词鉴赏
古诗两首
【解析】
此题暂无解析
【解答】
衬托是为了突出某一事物而使用的一种修辞手法，用对某一事物的描写来突出主要描写对象的某种特质。

人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）5姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 读诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》内容回顾(1)《望天山门》是________代诗人________所写，古诗描述了________一带的秀丽景色，表达了________的思想感情 .(2)《饮湖上初晴后雨》中的一个比喻句是________。

整首诗抒发了作者对________的赞美之情。

2 . 读诗《饮湖上初晴后雨》回答(1)将诗句补充完整。

饮湖上初晴后雨________，________。

________，________。

(2)诗中描写了西湖上的________(3)写出下面词语在诗中的意思。

潋滟：________亦：________奇：________相宜：________3 . 课外阅读。

暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

(1)全诗描述深秋时候从________到________的景色。

(2)诗中点明时间的诗句是：________；表现颜色的诗句是：________；表现形状的诗句是：________；表现诗人心情的诗句是：________。

4 . 理解课文《饮湖上初晴后雨》内容填空。

(1)《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指________A.饮水；B.饮酒；C.饮茶；“湖”指________A.太湖；B.南湖；C.西湖。

(2)《望天门山》采用的手法是_____A、比喻B、白描C、夸张5 . 根据语境，填写注音。

(1)临别时，他们互相________赠送了相________片。

(2)小红用抹________布擦去了涂抹________在玻璃上的污物。

(3)夏天到了，妈妈告诉我，中________午不要出去玩，容易中________暑。

6 . 把诗句补充完整。

(1)________，春风花草香。

人教版语文三年级上册第六组第21课《古诗两首》同步练习（II ）卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共18题；共99分）1.（3分）给词语选择正确的解释。

潋滟浓抹空蒙云雾迷茫的样子。

___________波光闪动的样子。

____________浓艳华丽的打扮。

____________2.（14分）读古诗，填一填。

（1）《望天门山》作者是__________ （朝代）诗人_________ 。

诗中描绘的景物有 ___________ ，本诗共四句,前两句侧重于写天门山的____________ （①山川之势②行船感受），后两句侧重于写天门山的 _____________ 。

（①山川之势②行船感受）（2）《饮湖上初晴后雨》的作者是____________ （朝代）诗人_________ 。

诗人对___________ 的景色进行了赞美。

本诗共四句，请默写后两句：______________ 。

（3）《望洞庭》的作者是__________ （朝代）诗人_________ 。

在诗中，诗人采用了 ___________ 的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。

本诗共四句，请默写后两句:3. （4分）词语模仿秀山水千山万水山清水秀风雨r、心意4. （1分）将下列诗句补充完整。

欲把西湖比西子，___________ 。

5. （4分）解释划线词在句中的意思。

（选填序号）①碧水东流至此回A•到这里回旋 B .回到这里来②山色空蒙雨亦奇 A.云雾迷茫的样子B.空的，没有东西③水光潋滟晴方好 A.非常美丽 B.波光闪动的样子④山色空蒙雨亦奇 A.奇怪B.奇妙6.（4分）根据意思写出词语①波光闪动的样子。

___________②才显得美。

__________③云雾迷茫的样子。

人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）一锤定音（在加点字的正确读音下面画上“√”）。

古诗（shīsī）潋滟（liǎn liàn ）抹掉（mǒmò）碧绿（bǐbì）2．（3分）我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

zhōnɡduànchǔjiānɡɡūdúfān chuánjìxùhuàzhuānɡ3．（3分）火眼金睛，辨字组词。

青情孤妆清请狐装。

4．（3分）小小变色龙（给多音字组词）。

蒙mēnɡměnɡménɡ抹mǒmā。

5．（3分）默写古诗《望天门山》。

，。

，。

6．（3分）默写《饮湖上初晴后雨》并回答问题。

，。

，。

（1）这首诗的作者是代诗人。

诗中流传千古的名句是。

（2）“西子”指的是。

（3）后两句诗的意思是。

（4）古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。

水光对潋滟对晴对。

人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷参考答案一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．；2．中断；楚江；孤独；帆船；继续；化妆；3．青草；情况；孤独；化妆；清水；请客；狐狸；假装；4．蒙骗；蒙古族；启蒙；抹黑；抹桌子；5．李白；天门中断楚江开；碧水东流至此回；两岸青山相对出；孤帆一片日边来；6．宋苏轼；水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜；宋；苏轼；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；西施；如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比．；山色；空蒙；雨；。

人教新课标版语文三年级上册21古诗两首望天门山练习卷选择题1. 用“√”为加点的字选择正确的读音。

淡妆（zuāng zhuāng）浓抹（mŏmā）相对（xiāng xiàng）相宜（yì yí）填空题看拼音，写词语。

duàn kāi chǔ jiāng fān chuán gū dān( ) ( ) ( ) ( )古诗阅读精彩回放。

1.把下列诗句补充完整。

你能根据诗句的意思给这首诗配上一幅画吗？看谁的想象最丰富，最有创意！望天门山天门中断楚江开，________。

两岸青山相对出，________。

2.你还记得李白或苏轼写的哪首诗，请选一首写下来，并说说你喜欢的原因。

________，________。

________，________。

我喜欢的原因是：________阅读古诗，完成练习。

晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

注释：①晓：早晨。

②净慈寺：杭州西湖南面的一座寺院。

③林子方：作者的一位朋友。

1.联系注释说说题目的意思。

2.诗中“________，________”直接写出了诗人的感受。

3.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？从哪些词语可以看出？参考答案与试题解析人教新课标版语文三年级上册21古诗两首望天门山练习卷选择题1.【答案】zhuāng mŏ xiāng yí【考点】拼音古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略填空题【答案】断开楚江帆船孤单【考点】拼音汉字的结构改正错别字古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略古诗阅读【答案】1、碧水东流至此回，孤帆一片日边来。

2、略【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】1、早晨从净慈寺出来送别他的朋友林子方。

2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、略【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略。

21 古诗两首轻松起步1 我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。

2 我会选择正确的字组成词语（在正确的字下面画“√”）。

3 我会默写这两首古诗。

望天门山____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________饮湖上初晴后雨水光潋滟________________________，_______________________________。

__________________________比西子，淡妆浓抹________________________。

快乐提升1 品读课文，注重积累。

（1）《饮湖上初晴后雨》是宋朝大诗人____________________的佳作，它描写了西湖____________________天和____________________天时的景色。

诗人把西湖比作古代美女西施，这个比喻得到后世的公认。

从此，“西子湖”成了西湖的别称。

（2）《望天门山》是唐代大诗人____________________的作品，描写了天门山____________________________________________________________，抒发了________________________________________。

2 自古以来，人们对美丽的苏州、杭州都充满赞誉之情。

我知道其中有这样一句：上有____________________，下有____________________。

3 和同学们一起交流课前搜集的描写祖国壮美河山的诗，开个以“美丽的祖国”为主题的古诗词朗诵会吧！答案轻松起步1答案：中断楚江孤独帆船2答案：段帆孤3答案：略快乐提升1答案：（1）苏轼晴雨（2）李白两岸山和水的美丽景象对大自然的赞美之情2答案：天堂苏杭3答案：略。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第六组21古诗两首同步练习A 卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础练习（共5题；共38分）1. （ 5分）看拼音，写词语2. （5分）抄写词语骏 马 春 雨树 塞北 高原（1）《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指 _____________ A.饮水；B.饮酒；C.饮茶；“湖”指_____________ A. 太湖；B.南湖；C.西湖。

(2) 《望天门山》采用的手法是A . 比喻B . 白描C . 夸张4. （2分）选出下列词语的近义词。

骤然一 （虽然 突然）美丽一 __________ （美好 漂亮）5. （ 22分）阅读短文，回答问题。

姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________b u du an g u f an y in p an zh i y u q i ng ch u去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。

它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。

圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。

“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。

它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。

我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。

我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。

每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

一天又一天_______一个月又一个月_________ 不到一年 ______ “小花鹿”变得沉甸甸了___________ 我抚摸着它_____ 高兴地说_______ 这下 ____ 我就可以去买许多书啦___________ 你的功劳真不小啊________（1）给没有加标点的地方加上标点。

2古诗两首1.我会拼,我会写。

bìyùcáichūjiǎndāo yǒngliǔ〔〕〔〕〔〕〔〕guāngjǐngdōngfēng wànzǐqiānhóng〔〕〔〕〔〕2.选字填空。

咏泳歌( ) 游( ) ( )唱裁栽( )花 ( )剪 ( )种3.比一比,再组词。

滨〔〕妆〔〕闲〔〕缤〔〕壮〔〕闭〔〕永〔〕裁〔〕柴〔〕咏〔〕载〔〕紫〔〕4.为加点字选择正确的解释。

(填序号)〔1〕胜日寻芳泗水滨。

()A．好日子。

B．胜利的日子。

2〕无边光景一时新。

()A．时光。

B．风光景物。

3〕等闲识得东风面。

()A．随意。

B．等到闲时。

4〕万条垂下绿丝绦。

()A．一万条。

B．泛指柳树枝条多。

5.根据课文内容填空。

〔1〕?咏柳?和?春日?都是描写季的景象的。

〔2〕?咏柳?一诗采用了比喻的修辞手法。

前两句把翠绿的新叶比作,把柳枝比作,“万条〞写出了。

〔3〕“胜日寻芳泗水滨〞,出自古诗? ?。

这首诗讲的是作者在春日浏览,看到的。

该诗中,诗句的意思是“一时之间,无限风光映入眼帘〞。

6.阅读短文,完成练习。

春天来了小燕子从南方飞到北方,它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！〞小草钻出了地面,它们挺直胸,昂起头,向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？〞小河里,一朵小浪花冲出薄薄的冰层,一跳一跳,着急地嚷道；“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？〞桃树、梨树、杏树上,一个个小花骨朵儿张开了笑脸,你问我,我问你：“听说了吗？春天已经来啦？春天在哪儿呢？〞太阳公公出来了,大家一齐问：“太阳公公,您早啊！请您告诉我们,春天在哪儿呀？〞太阳公公笑了,他说：“美丽的孩子们,春天就是你们,你们就代表春天哪！〞大家听了,快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们,我们就是美丽的春天！〞〔1〕给多音字组词。

骨gǔ〔〕着zhe〔〕gū〔〕zháo〔〕〔2〕写出以下词语的近义词。

人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）2 填空题1. 小小书法家（看拼音，写汉字）2. 形近字组词谈________ 淡________断________ 续________睛________ 晴________抓________ 孤________3. 多音字组词中：zhōng________ zhòng________ 相：xiāng________ xiàng________选择题选字填空①晴睛我们要养成爱护眼________的好习惯。

雨刚停不久，天就________了。

②孤狐________狸说这葡萄很酸。

________帆远影碧空尽参考答案与试题解析人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）2填空题1.【答案】断；孤；帆【考点】拼音汉字的结构改正错别字古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】断：长形的东西从中间分开：断裂。

断层。

断面。

截断。

断肠。

断魂。

孤：幼年死去父亲或父母双亡：孤儿。

遗孤。

托孤。

孤寡鳏独；帆：利用风力使船前进的布篷：帆船。

帆樯。

帆板。

2.【答案】恰谈；淡漠；中断；陆续；眼睛；晴天；抓住；孤独【考点】组词古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】谈为言字旁，淡为三点水旁，这两个字的字音相同，都读dàn；断读duàn，续读xù；睛为目字旁，读jīng，晴为日字旁，读qíng，这两个字为形近字，要注意区分；抓与孤这两个字为形近字，抓为提手旁，右边为爪，孤为子字旁，右半部分为瓜。

3.【答案】中间；相中；相中；相貌【考点】多音字辨析古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】中，zhōng，和四方、上下或两端距离同等的地位：中心。

当（dàng）中。

中原。

中华。

zhòng，恰好合上：中选。

中奖。

中意（会意，满意）。

相，xiāng，交互，行为动作由双方来：互相。

相等。

相同。

相识。

相传（chuán ）。