人教版语文三年级上册第六组第21课《古诗两首》同步练习(I)卷

人教新课标三年级上语文21.古诗两首同步阅读古诗阅读)1. 回答下类问题望天门山天门___，碧水___。

___相对出，___日边来。

饮湖上初晴后雨（1）把上面的诗句补充完整。

（2）解释词语：楚江：________ 潋滟：________.空蒙：________（3）《饮湖上初晴后雨》是________代诗人________写的一首描写杭州西湖美好风光的诗，诗中把西湖比作了________。

（4）《望天门山》的作者是________代著名诗人________，我还会背它的许多诗，如：________2. 阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（1）这首诗描写的是西湖________月的景色。

（2）诗中描写了绿色的________和________的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。

（3）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？参考答案与试题解析人教新课标三年级上语文21.古诗两首同步阅读古诗阅读1.【答案】（1）略（2）长江形容水波流动。

云雾迷蒙的样子。

（3）宋代苏轼西施（4）唐代李白《望庐山瀑布》、《赠汪伦》【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】（1）六月（2）莲叶红色（3）对西湖的喜爱和赞美之情。

【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。

新人教版三年级上册《第21课时古诗两首》同步练习卷（2）一、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分）1．带着问题来读书。

（1）《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指（A．饮水；B．饮酒；C．饮茶）；“湖”指A．太湖；B．南湖；C．西湖）。

（2）《望天门山》采用的手法是（A．比喻；B．白描；C．夸张）。

2．拼音写字我最棒。

zhōng duànxiāng yígūfān。

3．语境注音我能行。

（1）临别时，他们互相．赠送了相．片。

（2）小红用抹．布擦去了涂抹．在玻璃上的污物。

（3）夏天到了，妈妈告诉我，中．午不要出去玩，容易中．暑。

4．火眼金睛，辨字组词。

妆赤孤壮亦狐。

5．给词语选择正确的解释。

潋滟浓抹空蒙（1）云雾迷茫的样子。

（2）波光闪动的样子。

（3）浓艳华丽的打扮。

6．成语填空。

山水花柳万千青皂。

7．根据诗意写诗句。

（1）两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。

（2）水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。

8．品析诗句。

（1）“碧水东流至此回”中“回”的意思是。

A．曲折、回旋B．返还，走向原来的地方C．答复（2）写出表示山的动态美的诗句是。

A．天门中断楚江开B．两岸青山相对出。

9．请你填写上下句。

（1），春风花草香。

（2）两个黄鹂鸣翠柳，。

（3）飞流直下三千尺，。

新人教版三年级上册《第21课时古诗两首》同步练习卷（2）参考答案一、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分）1．B；C；B；2．中断；相依；孤帆；3．xiāng；xiàng；mā；mǒ；zhōng；zhòng；4．化妆；赤脚；孤独；强壮；亦可；狐狸；5．空蒙；潋滟；浓沫；6．青；绿；红；绿；紫；红；红；白；7．两岸青山相对出，孤帆一片日边来．；水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇．；8．A；B；9．迟日江山丽；一行白鹭上青天；疑是银河落九天；。

人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）我默写古诗饮湖上初晴后雨2．（3分）《饮湖上初晴后雨》是一首赞美的诗。

诗人首先用“水光潋滟”赞美西湖时的水光；接着用赞美西湖时的山色。

“晴方好”和（“”）是诗人对西湖美景的赞誉。

然后，诗人把西湖比做，用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵：西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰约的；西湖不管，都是美妙无比，令人神往的。

3．（3分）火眼金睛。

（辩字组词）断孤碧凡继狐岩帆4．（3分）给下面带点的字选择正确的字义，用“√”标出。

（1）天门中断．楚江开（1）判断（2）隔绝（3）戒除（2）水光潋滟晴方．好（1）当（2）方法（3）刚刚（3）欲．把西湖比西子（1）需要（2）想要（3）将要（4）山色空蒙雨亦奇．（1）奇怪（2）奇妙（3）奇特5．（3分）写出诗句“水光潋滟晴方好”这一诗句的意思。

6．（3分）课外拓展。

古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。

如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

你还能找出描写美好河山的诗句吗？人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷参考答案一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

；2．西湖；晴天；山色空蒙；下雨；雨亦奇；西子；晴天和下雨；3．断开；孤单；碧玉；平凡；继续；狐狸；岩石；帆船；4．（2）；（3）；（2）；（2）；5．在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。

；6．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

；。

人教新课标版语文三上21.古诗两首练习卷（解析版）5姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 读诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》内容回顾(1)《望天山门》是________代诗人________所写，古诗描述了________一带的秀丽景色，表达了________的思想感情 .(2)《饮湖上初晴后雨》中的一个比喻句是________。

整首诗抒发了作者对________的赞美之情。

2 . 读诗《饮湖上初晴后雨》回答(1)将诗句补充完整。

饮湖上初晴后雨________，________。

________，________。

(2)诗中描写了西湖上的________(3)写出下面词语在诗中的意思。

潋滟：________亦：________奇：________相宜：________3 . 课外阅读。

暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

(1)全诗描述深秋时候从________到________的景色。

(2)诗中点明时间的诗句是：________；表现颜色的诗句是：________；表现形状的诗句是：________；表现诗人心情的诗句是：________。

4 . 理解课文《饮湖上初晴后雨》内容填空。

(1)《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指________A.饮水；B.饮酒；C.饮茶；“湖”指________A.太湖；B.南湖；C.西湖。

(2)《望天门山》采用的手法是_____A、比喻B、白描C、夸张5 . 根据语境，填写注音。

(1)临别时，他们互相________赠送了相________片。

(2)小红用抹________布擦去了涂抹________在玻璃上的污物。

(3)夏天到了，妈妈告诉我，中________午不要出去玩，容易中________暑。

6 . 把诗句补充完整。

(1)________，春风花草香。

人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）一锤定音（在加点字的正确读音下面画上“√”）。

古诗（shīsī）潋滟（liǎn liàn ）抹掉（mǒmò）碧绿（bǐbì）2．（3分）我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

zhōnɡduànchǔjiānɡɡūdúfān chuánjìxùhuàzhuānɡ3．（3分）火眼金睛，辨字组词。

青情孤妆清请狐装。

4．（3分）小小变色龙（给多音字组词）。

蒙mēnɡměnɡménɡ抹mǒmā。

5．（3分）默写古诗《望天门山》。

，。

，。

6．（3分）默写《饮湖上初晴后雨》并回答问题。

，。

，。

（1）这首诗的作者是代诗人。

诗中流传千古的名句是。

（2）“西子”指的是。

（3）后两句诗的意思是。

（4）古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。

水光对潋滟对晴对。

人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷参考答案一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．；2．中断；楚江；孤独；帆船；继续；化妆；3．青草；情况；孤独；化妆；清水；请客；狐狸；假装；4．蒙骗；蒙古族；启蒙；抹黑；抹桌子；5．李白；天门中断楚江开；碧水东流至此回；两岸青山相对出；孤帆一片日边来；6．宋苏轼；水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜；宋；苏轼；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；西施；如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比．；山色；空蒙；雨；。

人教新课标三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．（3分）读拼音，写词语。

（1）一艘fān chuán gū零零地飘荡在长江上。

（2）chǔ国的屈原魂duàn湘江，为了祖国，以身殉国。

2．（3分）给下面的带点字选择正确的读音，在下面画“”。

空蒙．（méng měng）潋．滟（liàn jiàn）化妆．（zhāng zhuāng）3．（3分）辨字组词。

赤断孤抹亦继狐末。

4．（3分）给带点字选择正确的义项。

方：A．地区，地域；B．一边或一面；C．办法，做法，技巧；D．才，刚刚；E．量词。

（1）水光潋滟晴方．好。

（2）四面八方．响起了八路军的枪声，敌人被消灭了。

（3）这个地方．风景优美，很适合旅游。

（4）修这座桥用了几十方．石头。

（5）你这种解题方．法很好，可以推广。

5．（3分）写出下列句子中带点字词的意思。

（1）饮湖上初晴．．后雨。

初晴：（2）．水光潋滟．．晴方好。

潋滟：（3）天门中断．．楚江开。

中断：（4）两岸青山相对出．。

出：。

6．（3分）补充下面的诗句。

（1）两个黄鹂鸣翠柳，。

（2）接天莲叶无穷碧，。

（3）迟日江山丽，。

（4）小荷才露尖尖角，。

7．（3分）赏析《望天门山》，并回答问题。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（1）这首诗写了、、、，交映成一幅色彩绚丽的画面，诗中用了六个动词“、、、、、”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。

（2）我会用“\”画出下面诗句的节奏。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

（3）写出下列诗句的意思。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（4）本诗作者是代伟大诗人的一首七言绝句，通过对的描述，赞美了大自然的，表达了作者的感情。

（5）你还能写出李白的诗句吗？。

8．（3分）赏析《饮湖上初晴后雨》，并回答问题。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

人教新课标版语文三年级上册21古诗两首饮湖上初晴后雨练习卷填空题1. 默写古诗《饮湖上初晴后雨》。

2. 填空这是一首赞美（）的诗。

诗人首先用“水光潋滟”赞美西湖（）时的水光；接着用（）赞美西湖（）时的山色。

“晴方好”和（“ ”）是诗人对西湖美景的赞誉。

然后，诗人把西湖比做（），用一个奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵：西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰约的；西湖不管（），都是美妙无比，令人神往的。

3. 火眼金睛。

（辩字组词）断（）孤（）碧（）凡（）继（）狐（）岩（）帆（）4. 写出诗句“水光潋滟晴方好”这一诗句的意思。

5. 古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。

如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

你还能找出描写美好河山的诗句吗？选择题给下面带点的字选择正确的字义，用“√”标出。

1.天门中断楚江开（1）判断（2）隔绝（3）戒除2.水光潋滟晴方好（1）当（2）方法（3）刚刚3.欲把西湖比西子（1）需要（2）想要（3）将要4.山色空蒙雨亦奇（1）奇怪（2）奇妙（3）奇特语言表达拓展：熟读并背诵古诗《夜泛西湖》夜泛西湖（宋）苏轼菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。

渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。

参考答案与试题解析人教新课标版语文三年级上册21古诗两首饮湖上初晴后雨练习卷填空题1.【答案】水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【考点】诗词鉴赏诗词默写古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】西湖晴天山色空蒙下雨雨亦奇西子晴天和下雨【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】断开孤单碧玉平凡继续狐狸岩石帆船【考点】组词古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略4.【答案】在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽【考点】理解句子古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略5.【答案】望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.【考点】诗词鉴赏诗词默写古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略选择题【答案】1、（2）2、（3）3、（2）4、（2）【考点】辨析解释词义，辨析解释字义古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略语言表达【答案】略【考点】诗词鉴赏古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略。

21 古诗两首轻松起步1 我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。

2 我会选择正确的字组成词语（在正确的字下面画“√”）。

3 我会默写这两首古诗。

望天门山____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________饮湖上初晴后雨水光潋滟________________________，_______________________________。

__________________________比西子，淡妆浓抹________________________。

快乐提升1 品读课文，注重积累。

（1）《饮湖上初晴后雨》是宋朝大诗人____________________的佳作，它描写了西湖____________________天和____________________天时的景色。

诗人把西湖比作古代美女西施，这个比喻得到后世的公认。

从此，“西子湖”成了西湖的别称。

（2）《望天门山》是唐代大诗人____________________的作品，描写了天门山____________________________________________________________，抒发了________________________________________。

2 自古以来，人们对美丽的苏州、杭州都充满赞誉之情。

我知道其中有这样一句：上有____________________，下有____________________。

3 和同学们一起交流课前搜集的描写祖国壮美河山的诗，开个以“美丽的祖国”为主题的古诗词朗诵会吧！答案轻松起步1答案：中断楚江孤独帆船2答案：段帆孤3答案：略快乐提升1答案：（1）苏轼晴雨（2）李白两岸山和水的美丽景象对大自然的赞美之情2答案：天堂苏杭3答案：略。

2古诗两首1.我会拼,我会写。

bìyùcáichūjiǎndāo yǒngliǔ〔〕〔〕〔〕〔〕guāngjǐngdōngfēng wànzǐqiānhóng〔〕〔〕〔〕2.选字填空。

咏泳歌( ) 游( ) ( )唱裁栽( )花 ( )剪 ( )种3.比一比,再组词。

滨〔〕妆〔〕闲〔〕缤〔〕壮〔〕闭〔〕永〔〕裁〔〕柴〔〕咏〔〕载〔〕紫〔〕4.为加点字选择正确的解释。

(填序号)〔1〕胜日寻芳泗水滨。

()A．好日子。

B．胜利的日子。

2〕无边光景一时新。

()A．时光。

B．风光景物。

3〕等闲识得东风面。

()A．随意。

B．等到闲时。

4〕万条垂下绿丝绦。

()A．一万条。

B．泛指柳树枝条多。

5.根据课文内容填空。

〔1〕?咏柳?和?春日?都是描写季的景象的。

〔2〕?咏柳?一诗采用了比喻的修辞手法。

前两句把翠绿的新叶比作,把柳枝比作,“万条〞写出了。

〔3〕“胜日寻芳泗水滨〞,出自古诗? ?。

这首诗讲的是作者在春日浏览,看到的。

该诗中,诗句的意思是“一时之间,无限风光映入眼帘〞。

6.阅读短文,完成练习。

春天来了小燕子从南方飞到北方,它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！〞小草钻出了地面,它们挺直胸,昂起头,向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？〞小河里,一朵小浪花冲出薄薄的冰层,一跳一跳,着急地嚷道；“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？〞桃树、梨树、杏树上,一个个小花骨朵儿张开了笑脸,你问我,我问你：“听说了吗？春天已经来啦？春天在哪儿呢？〞太阳公公出来了,大家一齐问：“太阳公公,您早啊！请您告诉我们,春天在哪儿呀？〞太阳公公笑了,他说：“美丽的孩子们,春天就是你们,你们就代表春天哪！〞大家听了,快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们,我们就是美丽的春天！〞〔1〕给多音字组词。

骨gǔ〔〕着zhe〔〕gū〔〕zháo〔〕〔2〕写出以下词语的近义词。

新课标人教版小学三年级语文上册第6单元课时同步练习-21古诗两首（1）无答案一、组词。

流( ) 青( ) 相( ) 孤( )断( )溜( ) 清( ) 想( ) 狐( )段( )帆( ) 晴( ) 比( ) 轿( )笼( )凡( ) 睛( ) 此( ) 桥( )茏( )二、解词。

潋滟：___________________ 空蒙；_______________________奇：_____________________ 西子：_______________________三、补充句子。

_________________________晴方好，___________________雨亦奇。

欲把___________________________，___________________总相宜。

四、改错别字。

天门中段楚江开，_________绿水东留至此回。

__________两岸青山相队出，_________孤凡一片日边来。

__________五、注音。

相对( ) 孤帆( ) 潋滟( )空蒙( ) 欲( ) 淡妆浓抹( )( )六、默写《望天门山》。

________________________ _________________________ _____________七、古诗欣赏。

秋浦歌李白炉火照天地，红星乱紫烟。

赧郎明月夜，歌曲动寒川。

注释；①秋浦：唐代盛产铜银的地方。

②赧：红色。

注解：冶炼炉的火光辉映天地，紫烟中火星四处飞溅。

月光下炉火映红了工匠的脸膛，嘹亮的歌声震荡在寒夜的水面上。

21《古诗三首》同步练习题及答案班级姓名一、看拼音，写词语。

二、比一比，再组词。

渔（）暮（）逢（）芙（）鱼（）墓（）缝（）夫（）波（）苍（）贫（）君（）坡（）仓（）贪（）裙（）三、把诗人与诗句恰当地连接起来。

四、将下面的诗句补充完整。

1．空山，人语响。

2．入深林，复照。

3．江上，但爱。

4．柴门闻，风雪。

五、给画线的字选择正确的解释。

1．君看一叶舟（①你②我③他）2．柴门闻犬吠（①狗叫②猫叫③小鸟叫）3．返景入深林（①景色②阳光③景象）4．江上渔者（①打鱼的人②钓鱼的人③买鱼的人）5．但闻人语响（①但是②只）6．复照青苔上（①反复②重复③又，再）六、判断下列的意思是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．“空山不见人”的意思是空旷的山谷里没有遇见一个人。

（）2．“芙蓉山主人”的意思是拥有芙蓉山的人。

（）3．“但爱鲈鱼美”中的“爱”是喜爱的意思。

（）4．“风雪夜归人”中的“夜归人”是指茅屋的主人。

（）七、词语搭配。

八、填空。

1．《鹿柴》是（）代诗人（）写的。

诗中描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。

其中诗的前两句以（）反衬（），后两句则以（）突出（）。

这首诗将诗、画、乐融为一体，为我们描摹出颇为神奇的境界。

表现了作者对大自然敏锐的，细心的观察和体验，表达了作者（）的思想感情。

2．《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是（）代（）所作，写的是诗人在（）的情况。

描写一幅（）景象。

参考答案一、看拼音，写词语。

鲈鱼风波青苔返景日暮柴门苍山芙蓉二、比一比，再组词。

渔（渔者）暮（暮色）逢（相逢）芙（芙蓉）鱼（金鱼）墓（坟墓）缝（缝补）夫（大夫）波（波纹）苍（苍山）贫（贫寒）君（君子）坡（坡度）仓（仓库）贪（贪玩）裙（围裙）三、把诗人与诗句恰当地连接起来。

四、将下面的诗句补充完整。

1．不见人但闻2．返景青苔上。

3．往来人鲈鱼美。

4．犬吠夜归人。

五、给带点的字选择正确的解释。

1．君看一叶舟①你2．柴门闻犬吠①狗叫3．返景入深林②阳光4．江上渔者①打鱼的人5．但闻人语响②只6．复照青苔上③又，再六、判断下列的意思是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第六组21古诗两首同步练习（I ）卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础练习（共5题；共42分）1.（8分）辨字组词2.（5分）我给生字穿新衣听连定唱远（1）《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指_____________ A.饮水；B.饮酒；C.饮茶；“湖”指______________ A.太湖；B.南湖；C.西湖。

（2） ________________________________ 《望天门山》采用的手法是A .比喻B .白描C .夸张4.（3分）把划线词换成另一种说法，注意不改变意思。

例：筛了一碗酒。

（斟）①如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫。

___________②还是先下冈去，明早再来理会。

____________③我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭。

5.( 22分)阅读短文，回答问题。

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。

它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。

圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。

“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。

它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。

我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。

我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。

每当我这样做的时候，“小花鹿” 就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

新人教版三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷（2）一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）
1．（3分）我的日记（把拼音写成相应的汉字）
一年夏天，天气突变，下起piáo泼大雨，小桥被冲duàn了，兰兰家住的小房子被洪水冲倒了，家里人也被水冲走了，兰兰成了gū儿，她伤心极了，一个人看着远去的船fān发呆。

看到这个消息后，我的心里也很痛kǔ，我希望能尽快解救那些受灾的人们。

2．（3分）选读音
回huán huí
孤guāgū
亦yìyìn
妆zuāng zhuāng。

3．（3分）有趣的加法，照样子写字并组词。

辶+力＝（边）（旁边）
工+贝＝
扌+末＝
氵+ 每＝
+＝
+＝。

4．（3分）默写古诗
《望天门山》。

，。

，。

5．（3分）金话筒
比一比，看谁读得又最准确。

读读：
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

说说：大家一起来说说诗句的意思。

想想：这是一幅怎样的画卷？用喜欢的方式展示给同学们。

新人教版三年级上册《第21课古诗两首》同步练习卷
（2）
参考答案
一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）
1．瓢；断；孤；帆；苦；2．huí；gū；yì；zhuāng；3．贡；贡献；抹；抹布；海；大海；冫；京；凉；凉爽；讠；吾；语；语文；4．李白；天门中断楚江开；碧水东流至此回；两岸青山相对出；孤帆一片日边来；5．；。

人教版语文三年级上册第六组第21课《古诗两首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共98分)1. （2分）按要求写诗句。

（1）诗中写西湖晴天景色优美的句子是：________。

（2）诗中写西湖雨天景色美好的句子是：________。

2. （4分）根据意思，写出诗句①要是把这美丽的西湖比作那古代美女西施啊，说是浓妆的西施也女好，说是淡抹的西施也好，西湖都是很合适的。

________，________。

②晴天时，西湖水面波光闪闪，明艳妩媚，雨天时，水雾迷蒙，飘飘渺渺，远处的山色在雨幕中空空蒙蒙一片，同样妩媚动人。

________，________。

3. （4分）词语模仿秀山水千山万水山清水秀风雨________________心意________________4. （3分）给词语选择正确的解释。

潋滟浓抹空蒙云雾迷茫的样子。

________波光闪动的样子。

________浓艳华丽的打扮。

________5. （4分）解释划线词在句中的意思。

（选填序号）①碧水东流至此回________ A．到这里回旋 B．回到这里来②山色空蒙雨亦奇________ A．云雾迷茫的样子B．空的，没有东西③水光潋滟晴方好________ A．非常美丽B．波光闪动的样子④山色空蒙雨亦奇________ A．奇怪B．奇妙6. （4分）根据意思写出词语①波光闪动的样子。

________②才显得美。

________③云雾迷茫的样子。

________④也奇妙。

________7. （11分）我会填。

①《饮湖上初晴后雨》的作者是________代诗人________。

这首诗主要描绘的是西湖________和________时的湖光山色。

表达了诗人对大自然的________之情。

②《望天门山》的作者________，字太白，号青莲居士。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第六组21古诗两首同步练习A 卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础练习（共5题；共38分）1. （ 5分）看拼音，写词语2. （5分）抄写词语骏 马 春 雨树 塞北 高原（1）《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指 _____________ A.饮水；B.饮酒；C.饮茶；“湖”指_____________ A. 太湖；B.南湖；C.西湖。

(2) 《望天门山》采用的手法是A . 比喻B . 白描C . 夸张4. （2分）选出下列词语的近义词。

骤然一 （虽然 突然）美丽一 __________ （美好 漂亮）5. （ 22分）阅读短文，回答问题。

姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________b u du an g u f an y in p an zh i y u q i ng ch u去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。

它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。

圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。

“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。

它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。

我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。

我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。

每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

一天又一天_______一个月又一个月_________ 不到一年 ______ “小花鹿”变得沉甸甸了___________ 我抚摸着它_____ 高兴地说_______ 这下 ____ 我就可以去买许多书啦___________ 你的功劳真不小啊________（1）给没有加标点的地方加上标点。