创意美术课件(小学组)

2023年小学生美术课件2023年小学生美术课件1教学目标:1、了解七巧板的发展历史,掌握七巧板每一块的特点,学习七巧板拼图的基本规律,通过简单的讲解和认识能够拼出基本的图形,进一步培养学生对七巧板的兴趣。

2、利用七巧板与音乐、美术、语文等的结合,拓展学生的`发散思维和想象,从中自己总结七巧板的拼图规律。

3、结合七巧板拼图的特性进行加深,由简单的按样拼图延伸到按图分解,最后达到简单的一图多拼的训练目的。

教学重点:1、通过实际的操作,自己摸索掌握七巧板拼图的规律,并达到一定的熟练程度是本节课的重点之一。

2、引导学生能够通过发散思维学会反向拼图和一图多拼。

教学难点:1、通过简单的按样拼图延伸到按图分解,再到一图多拼和反向拼图,是本节课的教学难点之一。

2、让学生学会想象拼图是学生学习的另外一个难点。

教学过程:一、组织教学:1、课前热身活动:(1)要求每人准备一套七巧板。

(2)出示简单图形,组织学生进行按样拼图游戏,看谁拼得又快又准确。

(适当的加入游戏,调动学生参与的积极性。

)2、观察七巧板的特点:二、新授部分:(一)观察了解七巧板的特点,掌握基本的拼图规律。

1、每人拿出一套七巧板,观察并小组讨论,结合自己对七巧板认识你想提出什么问题,考考老师。

(此处可以充分发挥学生的作用,让学生来解决学生提出的问题。

)2、教师提出问题,然学生解答。

(1)七巧板拼图的要求和规律是什么?(2)七巧板是谁发明的?(3)为什么叫七巧板?(4)七巧板有多少个角?又有多少个尖角?3、认识部分七巧板的拼图的规律。

(1)提出要求,让学生任意选择其中的两块进行组合,看一看可以组成什么图形,并从中发现了什么?(2)部分学生上台展示自己选择的两块图形并谈自己的发现。

(3)限制思维发展练习,规定其中的两块,你可以拼出什么图形?并谈自己的发现。

(此处的教学目的非常明确,就是让学生进一步了解七巧板七块之间的关系,他们是有关联的,并不是随意设计的。

创意美术优质课件《温暖毛衣》56岁一、教学内容本节课我们将学习人美版小学美术四年级上册第七课《温暖毛衣》。

通过本课学习，学生将掌握毛衣色彩搭配、纹理表现等绘画技巧，培养对生活观察和表现能力。

具体内容包括：解毛衣款式、颜色和纹理特点；学习运用彩笔、油画棒等工具进行毛衣绘画创作。

二、教学目标1. 让学生解毛衣基本款式、颜色和纹理特点，提高对生活观察能力。

2. 培养学生运用绘画技巧表现毛衣质感能力，提高审美素养。

3. 培养学生创新意识和动手实践能力，激发对美术创作兴趣。

三、教学难点与重点重点：毛衣色彩搭配和纹理表现。

难点：如何引导学生观察毛衣特点，运用绘画技巧表现出毛衣质感。

四、教具与学具准备教师准备：毛衣实物、毛衣图片、彩笔、油画棒、画纸、投影仪等。

学生准备：彩笔、油画棒、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用毛衣实物和图片，引导学生观察毛衣款式、颜色和纹理特点，激发学生兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）介绍毛衣基本款式、颜色和纹理特点。

（2）讲解绘画毛衣技巧，如色彩搭配、纹理表现等。

3. 示范讲解（15分钟）（1）教师现场示范，边讲解边展示绘画毛衣过程。

（2）针对重点和难点进行详细讲解，引导学生掌握绘画技巧。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据教师示范，运用所学技巧进行毛衣绘画创作。

5. 课堂互动（10分钟）学生展示自己作品，教师进行点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 《温暖毛衣》2. 内容：毛衣款式：宽松、紧身、圆领、V领等毛衣颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等毛衣纹理：条纹、格子、波浪、菱形等绘画技巧：色彩搭配、纹理表现七、作业设计1. 作业题目：以“温暖毛衣”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案要求：毛衣款式、颜色和纹理特点表现准确。

色彩搭配和谐，画面富有美感。

作品具有个人特色，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课教学过程和学生学习效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。

线描针织帽冬天帽子创意美术精品课件一、教学内容本节课我们将学习人美版小学美术教材第五册“创意线描”章节中的“线描针织帽”内容。

详细内容涉及线描的基础知识，针织帽的构造与特点，以及如何运用创意思维进行线描装饰。

二、教学目标1. 让学生掌握线描的基本技巧，能够运用线条表现针织帽的质感。

2. 培养学生的观察能力和想象力，提高他们的美术创新能力。

3. 增强学生对传统手工艺的认识，培养他们的审美情趣。

三、教学难点与重点难点：如何运用线描技巧表现针织帽的质感和装饰效果。

重点：线描技法的运用和创意思维的培养。

四、教具与学具准备教具：线描针织帽实物、投影仪、示范画册。

学具：素描纸、铅笔、橡皮、黑色签字笔、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：展示线描针织帽实物，引导学生观察并描述其特点，引发学生兴趣。

2. 讲解：通过投影仪和示范画册，讲解线描的基础知识和针织帽的结构，让学生了解线描技巧在装饰针织帽中的应用。

3. 示范：现场演示如何运用线描技法进行针织帽创作，强调线条的流畅性和装饰性的表现。

4. 实践：学生根据示范，自行设计并绘制线描针织帽，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 交流：学生展示自己的作品，分享创作心得，互相学习，共同进步。

六、板书设计1. 线描针织帽的基本结构2. 线描技巧：线条、装饰3. 创意思维在美术创作中的应用七、作业设计1. 作业题目：设计并绘制一幅线描针织帽作品。

2. 答案要求：作品结构清晰，线条流畅，装饰富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将线描技巧运用到其他手工艺品的设计中，提高学生的美术创新能力。

组织学生参观手工艺品展览，拓宽视野，激发创作灵感。

重点和难点解析1. 教学难点：如何运用线描技巧表现针织帽的质感和装饰效果。

2. 教学重点：线描技法的运用和创意思维的培养。

3. 实践环节：学生根据示范，自行设计并绘制线描针织帽。

4. 作业设计：作品结构清晰，线条流畅，装饰富有创意。