下载文档原格式
幼儿美术创意教课课件幼儿美术创意教课课件活动目标：1.喜爱艺术活动，乐于试试用不一样的资料经过剪、贴、涂色等方式制作不一样的花朵。
2.知道利用身旁的废旧资料制作工艺装修品。
3.感觉创意美工作品的美，体验创建的乐趣。
活动要点：学惯用鸡蛋盘、纸杯、吸管、毛根等资料创建出自己喜爱的花朵。
活动难点：能将不一样的资料优秀搭配。
活动准备：1.经验准备：幼儿已简单接触过纸杯花、毛根，有过涂色经验。
2.物质准备：立体花瓶图、水粉颜料，鸡蛋盘、纸杯等资料做成的花朵半成品、各色纽扣、吸管、双面胶，棒棒胶，花朵图片、音乐。
活动过程：一、导入部分1.教师出示立体花瓶图，恳求幼儿帮助。
师：老师今日收到了一个寄给中二班小朋友的神奇包裹，你们想不想知道里面装了什么？（从包裹取出一封信）读完信以后出示没有插入花朵的立体花瓶图。
小结：小松鼠要给好朋友小熊送一瓶花，可是，因为此刻是冬季，花儿都谢了，小松鼠采不到漂亮的花朵，因此想请我们中二班小朋友帮它把花瓶插上满满的花朵。
它还告诉了我们它想要的花朵，连做花朵的资料都为小朋友准备好了。
二、基本部分1.赏识花朵图片，谈谈这些花朵的特色。
师：哇，好想知道小松鼠想要的花朵是什么样子的？我们一同来看看吧？（出示花朵图片请幼儿察看）师：这是什么花？是什么样子的？你感觉它像什么？（幼儿回答）2.指引幼儿认识操作资料。
师：小松鼠想要的花朵我们都认识了，想不想知道小松鼠为我们准备了什么做花的资料呀？我们一同来看看吧！（教师带幼儿认识资料，重申小松鼠说的废旧资料，请幼儿谈谈你想用这些资料做什么花？）教师小结：小松鼠真是个爱惜环境的小卫士，想要我们班小朋友用废旧资料来做花。
接下来就交给小朋友们了，请大家用这些废旧资料，来帮助小松鼠为它的花瓶插上满满的花朵吧！但在制作花朵以前，老师有几个小要求：①认真察看资料，想好自己想做的花朵再着手；②颜料不可以涂到其余人或许自己的身上，也不可以涂到桌子上；③一种颜色用完了要把笔洗洁净，在抹布上擦一擦，再蘸下一种颜色；④当心使用剪刀，注意安全。
2024年幼儿园创意美术课课件一、教学内容本节课选自《幼儿园创意美术》教材第四章“色彩的世界”，详细内容包括色彩的认知、色彩搭配的基本原则、以及运用色彩进行创意绘画。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩知识，如色彩的三原色、间色等。
2. 培养学生运用色彩搭配原则，进行创意绘画的能力。
3. 激发学生的想象力和创造力，培养审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配原则的运用。
教学重点：色彩的基础知识，创意绘画的实践。
四、教具与学具准备教具：彩色笔、水彩颜料、画纸、画板、范例作品。
学具：彩色笔、水彩颜料、画纸、画板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一幅色彩丰富的画作，引发学生对色彩的感知和兴趣。
2. 新课内容（10分钟）：介绍色彩的基本知识，如三原色、间色等，并进行现场示范。
3. 实践环节（10分钟）：学生根据所学知识，进行色彩搭配练习，教师巡回指导。
4. 创意绘画（10分钟）：学生运用所学的色彩知识，进行创意绘画，教师给予建议和指导。
六、板书设计1. 色彩的基本知识：三原色：红、黄、蓝间色：橙、绿、紫2. 色彩搭配原则：对比色搭配：红与绿、蓝与橙等相近色搭配：红与橙、蓝与绿等七、作业设计1. 作业题目：运用本节课所学的色彩知识，创作一幅创意画作。
答案：因学生个体差异，作业答案不做统一要求，鼓励学生发挥想象力和创造力。
2. 作业要求：使用彩色笔或水彩颜料，画纸尺寸为A3。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对色彩的基础知识和搭配原则掌握程度较好，但在创意绘画环节，部分学生存在颜色搭配过于简单的问题，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集生活中的色彩元素，如广告画、海报等，进行分析和模仿，提高色彩搭配能力。
同时，引导学生关注艺术家的作品，感受色彩的魅力，提升审美素养。
重点和难点解析1. 教学难点：色彩搭配原则的运用。
2. 实践环节：学生进行色彩搭配练习。
3. 创意绘画：学生运用色彩知识进行创作。
2024年幼儿创意美术幼儿园课件一、教学内容本节课选自《幼儿创意美术》教材第四章“生活中的美”，详细内容包括色彩的认识与运用、生活中的简单物品作为绘画材料、自由创意绘制。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并掌握基本的色彩搭配，培养他们对美术色彩的感知和运用能力。
2. 培养幼儿观察生活中的美，学会利用生活中的物品进行创作，激发他们的创意思维。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点重点：色彩的认识与运用，利用生活中的物品进行创作。
难点：创意思维的培养，色彩的搭配。
四、教具与学具准备教具：彩色笔、水粉、画纸、调色板、生活中的简单物品（如瓶盖、绳子、纸杯等）。
学具：彩色笔、水粉、画纸、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用色彩丰富的图片、物品，引导幼儿观察并讨论，让幼儿感知生活中的美。
2. 例题讲解（10分钟）讲解色彩的搭配方法，展示如何利用生活中的物品进行绘画创作，让幼儿对创作方法有直观的认识。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手尝试，运用所学色彩搭配，用生活中的物品进行绘画创作。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流、讨论，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 主题：生活中的美2. 内容：色彩的认识与运用生活中的简单物品作为绘画材料自由创意绘制七、作业设计1. 作业题目：用生活中的物品进行创意绘画，主题为“我的家园”。
2. 答案：根据个人创意，利用生活中的物品，如瓶盖、绳子、纸杯等，结合所学色彩搭配，完成一幅描绘家园的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在色彩搭配、创意思维方面的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区中寻找更多美的元素，进行创作，提高他们的审美观念和创意思维。
同时，可组织相关活动，如美术展览、创意比赛等，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 互动交流的引导方式5. 作业设计的针对性与拓展性一、教学难点与重点的确定在幼儿创意美术教学中，色彩的认知与运用以及创意思维的培养是核心内容。
幼儿创意美术幼儿园课件20240409110448.一、教学内容本节课我们选取了幼儿创意美术教材的第三章节《色彩的世界》。
详细内容包括认识色彩的基本属性，如红、黄、蓝三原色，以及色彩的混合，通过实践操作让幼儿感知色彩的变化和搭配。
二、教学目标1. 让幼儿掌握红、黄、蓝三原色及其混合后的色彩变化。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：色彩混合的原理及实际操作。
重点：红、黄、蓝三原色的认知及其搭配。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、颜料、画笔、调色板、画纸等。
学具：颜料、画笔、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示色彩鲜艳的图片，引导幼儿观察并说出图片中的颜色，激发他们对色彩的认知兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解红、黄、蓝三原色，以及混合后的色彩变化。
以实际操作的方式展示如何调色，让幼儿直观地了解色彩的搭配。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手实践，用红、黄、蓝三原色进行调色，观察色彩的变化，并尝试创作一幅画作。
4. 色彩搭配游戏（10分钟）组织幼儿进行色彩搭配游戏，培养他们的观察力和想象力。
6. 课后作业布置（5分钟）布置创意美术作业，要求幼儿用今天学到的色彩知识进行创作。
六、板书设计1. 板书色彩的世界2. 板书内容：红色、黄色、蓝色（三原色）混合后的色彩变化色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：创作一幅色彩丰富的画作，运用红、黄、蓝三原色进行搭配。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在色彩认知、动手能力等方面的掌握程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察和发现色彩，尝试用不同的颜色进行创作，提高他们的审美观念。
重点和难点解析1. 教学难点：色彩混合的原理及实际操作。
2024年幼儿创意美术幼儿园课件一、教学内容本节课选自《幼儿创意美术》教材第四章《色彩的奇妙世界》，详细内容涉及色彩的基本概念、三原色的介绍、色彩的混合原理以及简单的色彩搭配技巧。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握色彩的基本概念，认识三原色，理解色彩的混合原理。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生对美术作品的审美能力。
3. 通过色彩创作，激发学生的想象力和创造力，培养学生的艺术素养。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的混合原理、简单的色彩搭配技巧。
教学重点：三原色的识别、色彩混合的实际操作。
四、教具与学具准备教具：彩色画纸、水粉颜料、调色板、画笔、范例作品。
学具：彩色画纸、水粉颜料、调色板、画笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅色彩丰富的美术作品，引导学生观察和讨论，激发学生对色彩的探究兴趣。
2. 讲解：介绍色彩的基本概念，讲解三原色（红、黄、蓝）的特点，阐述色彩的混合原理。
3. 示范：现场演示如何运用三原色进行色彩混合，创作出美丽的画面。
4. 实践：指导学生运用所学知识，进行随堂练习，创作自己的美术作品。
5. 互动：学生展示自己的作品，大家共同评价、交流，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《色彩的奇妙世界》2. 内容：色彩的基本概念三原色：红、黄、蓝色彩混合原理色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：运用三原色，创作一幅色彩丰富的美术作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领学生参观美术展览，提高审美能力。
鼓励学生在日常生活中观察和发现色彩的美丽，培养学生的色彩感。
组织学生参加创意美术比赛，提升学生的创作能力。
重点和难点解析1. 教学内容的详细度和适用性。
2. 教学目标的明确性和可达成性。
3. 教学难点与重点的准确识别。
4. 教学过程中的互动和评价环节。
5. 作业设计的针对性和实操性。
6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
一、教学内容的详细度和适用性教学内容的选择应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣点。
