中小学生文明礼仪规范

小学生个人基本文明礼仪内容一、仪表：1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。

不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

二、言谈：1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳。

2、进校要讲普通话。

坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

三、仪态举止：1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。

使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿：腰背挺直，肩放松。

在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

拓展：个人文明礼仪的基本常识(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

不要在人前“打扫个人卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。

具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

（1）中小学生文明礼仪规范——文明礼貌用语（1）见老师主动问好（小学生见到老师要站立敬少先队队礼并说：老师您好；中学生要微微鞠躬敬礼，再向老师说：老师您好），分别时说"老师再见"。

（2）老师进出办公室或班级时给让行，老师里拿物品要主动迎上去帮助老师。

（3）进办公室要轻敲门，听到"请进"后方可进入；问老师要用"请问"，老师答后要道谢，摆手说"再见"后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。

不私自打开教师电脑。

（4）指出老师的错处要有礼貌。

（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务，及时订正作业。

（8）服从老师管理，不顶撞老师。

（9）在校道上遇见老师主动停下，向老师问好。

遇见两个以上的老师，问"老师您们好"。

（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

（12）在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观，要说：“客人您好！校长您好！老师您好！”领导或客人、老师离开时要说：“老师再见！客人再见！”（12）在上课时师生问好时，要说：老师您好，下课时要说：老师再见。

如果有客人先对客人说，客人您好！下课时应说客人再见，然后再说老师再见！（13）放学离校时要跟老师说：老师再见。

（14）家里来客人要有礼貌，见到客人说客人好，客人走了送客并说再见，要热情招待客人，推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！（2）中小学生文明礼仪规范——守纪律1.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，上课发言要举手。

2. 下课在班级内不准大声说话和疯闹，。

认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

中小学生文明礼仪基本惯例十条之邯郸勺丸创作一、见人微笑打招呼二、语言文明无脏话三、衣着整洁有精神四、日经常使用品摆整齐五、上下楼梯靠右行六、出操放学有秩序七、废旧物品稳定扔八、就餐排队不浪费九、进出茅厕讲卫生十、爱护公物勿损坏一、见人微笑打招呼1、见人微笑大方。

2、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌用语。

3、进入教师办公室喊“陈述！”或敲门，声音以室内人听见为适度。

二、语言文明无脏话语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；对他人不文明行为适时劝导。

三、衣着整洁有精神1、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴饰物，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

2、坐立行要有良好的姿态，要显得有精神。

四、日经常使用品摆整齐1、积极介入公益劳动，打扫好教室、寝室并坚持干净，收拾摆放好洗漱用品，折叠摆放好被盖。

2、摆放好课桌，收拾好学习用品。

五、上下楼梯靠右行上下楼梯、楼道靠右侧行进，行走时，慢步轻声。

六、出操放学有秩序1、下课铃声响后不争跑，有序排队进入操场做操，锻炼身体。

2、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。

3、放学有序排队按时回家，不乘坐非客运车辆。

七、废旧物品稳定扔1、不随地吐痰，稳定扔纸屑、果皮，不在建筑物和课桌上涂抹刻画。

2、见到垃圾主动弯腰捡拾，放到垃圾箱或指定的位置。

八、就餐排队不浪费1、在学校食堂就餐时，遵守秩序，自觉排队。

2、用餐时坚持宁静，不挑食，不浪费饭菜。

九、进出茅厕讲卫生大小便入槽并冲洗茅厕，不在茅厕内乱扔乱倒，坚持茅厕干净卫生，便后要洗手。

十、爱护公物勿损坏1、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。

2、爱护市政公共设备设施，争做文明学生。

小学生文明礼仪三十条一、课堂礼仪（6条）1、每天上午、下午预备铃后，学生要有秩序地迅速进教室，准备好课本及学习用具，安静地等待老师上课；中间其它节次的每节课节前，学生提前2分钟到教室坐好，静候教师上课。

2、每节课前值日生要主动把黑板、讲桌擦干净，把教室内物品摆放整齐；课代表课前到办公室请示老师，领取作业本并发放给同学们。

3、上课铃响后，教师走向讲台站好后说：“上课！”，班长喊“起立”口令，同学们起立，立正，并声音整齐洪亮地向老师问候：“老师好！”，教师回礼：“同学们好！”，班长喊“坐下”后开始上课。

4、学生上课不迟到，若上课迟到，应喊“报告”，经教师同意后再进教室。

5、课堂上，学生要尊重老师的劳动，听从老师的指挥，不做小动作，不随便说话。

其他同学回答问题时要认真听，并在老师的示意下及时给予鼓励。

允许并鼓励学生对老师讲解的问题有礼节地提出不同意见。

6、下课铃响后，老师喊：“下课！”，班长在坐上喊“起立”口令，学生要整齐地起立站好，并喊：“谢谢老师”或“老师再见！”，教师还礼：“同学们再见！”。

待老师走出教室门或走下讲台后，学生才准离开座位活动。

二、校园礼仪（8条）7、学生上学，不准穿拖鞋入校园，要穿校服，少先队员要佩戴红领巾，进入校园要自觉走成一路纵队到各自教室。

8、学生遇到老师时，要问候：“老师好！”，教师回礼：“同学好！”、“你好”或微笑点头回礼。

遇见相识的同学也要互相问好。

9、校园内不高声喧哗、不说脏话，不追逐打闹，行路要靠右走，遇见老师要主动让路。

10、参加升旗仪式，衣着整齐，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。

11、家长或亲友来校遇到老师时，学生应主动在家长和老师间作介绍。

学校领导带领上级领导、来宾参观视察校园，或是外校教师来校听课，学生遇见要问候：“叔叔好！”“阿姨好！”或“老师好！”。

12、要爱护花草树木，不要攀折花、果、枝，维护公共环境，不随地吐痰，不乱倒废纸、果皮，不在墙上乱写乱画或蹬鞋底印。

石首市中小学生文明礼仪规范(30条)一、形象礼仪1.按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣；衣服干净整洁；校牌或团徽佩戴在胸前。

2.不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋；不携带手机等移动通讯工具入校。

课堂和集会不敞衣，不脱鞋。

3.头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

4.保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。

5.不佩戴项链、耳环(针)戒指、手链、手镯等饰物。

6.不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。

7.坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。

二、课堂礼仪8.预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。

9.老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。

10.不迟到。

如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。

11.上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻1放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。

12.积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。

发言时姿态端庄大方，声音洪亮清晰。

13.别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

15.下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。

离开教室时，让老师先行。

三、活动礼仪16.课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。

17.积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、节庆活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。

活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。

小学生文明礼仪十条
1、遵守学校规章制度，做到“三文明”——文明上课、文明休息、文明活动。

2、要养成良好的习惯，穿戴整洁，仪容端正，行为文明，举止有礼貌。

3、健康习惯是第一位的，不得在学校影响他人的健康，如吸烟、饮酒等。

4、保护校园环境，不乱扔垃圾、不乱涂写涂画，更不要破坏校园树木绿化。

5、尊重师长，遵守老师的教导和管理，及时回答问题，乐于向老师请教。

6、珍爱学校设施，不私自拆开使用，也不乱拿乱放，维护学校财物。

7、互相尊重，友爱相处，避免打架斗殴，更不要侮辱他人。

8、乐于助人，及时帮助他人，关心他人，增进友谊。

9、注意安全，不乱跑，不乱跳，上课、活动前要向老师询问安全措施。

10、勿在公共场合大声喧哗，要注意言行举止，尊重他人，维护社会秩序。

第一章中小学生礼仪常规一、参与升国旗典礼，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。

二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会。

四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

五、进校第—次见到老师，问好,上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经容许后再进入；离校与老师、同窗道别。

六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。

七、看待客人或外宾，要热情、大方，积极问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

八、看待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重协助残疾人。

九、递送或接受物品时起立并用双手。

十、参与集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看表演、比赛，适时适度鼓掌致意。

第二章如何使用好礼貌用语及体态语言一、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会。

1、尊称(敬称)：对长辈、友人或初识者称“您”；对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

2、对别人提出规定期说“请”；与人招呼时说“您好”；与人分手时说“再会”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉回答“没关系”；得到别人协助表达感谢说“谢谢”。

二、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

1、微笑：是对别人表达和谐旳表情，不露牙齿，嘴角微上翘。

2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、人对群众旳礼节。

行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右，低头眼向下看。

有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

3、握手：与人会面或离别时最常用旳礼节，也是向人表达感谢、慰问、祝贺或鼓励旳礼节。

(1)握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。

(2)握手时双目注视对方，面带微笑。

中学生文明礼仪标准-龙头小学学生文明礼仪标准龙头小学学生文明礼仪标准一、入校、出校礼仪1、制止学生骑自行车上学。

2、所有同学均应按学校要求配戴好校徽，少先队员佩戴红领巾或队徽。

3、所有同学均应整理好衣冠服饰。

标准：A、头发，不染不烫，男同学头发长度前不齐眉，侧不齐耳，后不齐领。

B、衣服纽扣或拉链扣好或拉好。

C、不化装，不佩戴首饰。

D、不留长指甲，不纹身，男生不留胡子，女生不穿高跟鞋。

4、尊重门卫和执勤师生，自觉承受他们的检查。

如有失误，应虚心诚恳地承受他们的批评教育，不许有粗暴言行，更不可顶撞。

5、进出校门时，按要求刷校讯通卡进出学校。

二、课堂礼仪1、预备铃响后，教师到达教室后，应用敬语向学生问好：同学们，您们好&”或同学们，您们早&”。

2、全班同学在预备铃响后，做好课前准备工作，同时用标准坐姿等候教师。

3、教师走上讲台后，值日生呼起立&”，全班同学用立正姿势站立，并向教师行注目礼。

4、值日生呼敬礼&”，全班同学以30度左右鞠躬礼向教师敬礼，并向教师齐声问好：教师好&”。

5、教师回以30度左右鞠躬礼，并答谢谢&”或同学们好&”。

6、迟到同学应轻呼报告&”，征得上课教师同意前方可进入。

7、遵守课堂纪律是礼貌的行为之一。

8、上课不得吃任何东西，喝水等。

9、学生发言先举手，经教师同意后起立发言，不可在座位上七嘴八舌发言。

10、答问时，站姿、表情大方，不搔头弄姿，更不做滑稽动作引人发笑。

说话吐字清楚，声音明晰，让教师和同学都能听清楚。

11、别人答复以下问题时，不随意插话；倘假设别人答不上或答错，不可起哄，不可挖苦嘲笑。

12、对教师讲述的内容有异议时，应下课后单独找教师交换意见，共同讨论。

假设必须提出，要注意场合与方式，态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响教师的教学。

13、下课铃响后，由值日生呼起立&”，全班同学起立向教师道：教师再见&”，教师还礼：同学们再见&”。

中小学生文明礼仪规范随着社会的进步和教育的发展，中小学生在礼仪方面的要求也越来越高。

作为未来社会的栋梁之材，他们需要具备良好的礼仪规范。

本文将从整体、细节和实践等方面，详细介绍中小学生应当遵守的文明礼仪规范。

一、整体礼仪规范1.仪表整洁中小学生应当注重自己的仪表整洁，包括服装、容貌等方面。

他们要保持衣着整洁，不要穿着脏污的衣物出现在校园或公共场所。

同时，在上学以及参加公共场合时，要注意头发是否整齐，面容是否清洁。

这样才能树立一个良好的形象。

2.言谈举止中小学生在言谈举止方面也要遵循一定的规范。

他们在与人交流时应该保持礼貌，用文明的语言沟通。

同时要避免说粗话、脏话，避免恶作剧、捉弄他人等不文明行为。

同时，在公共场所要注意声音的大小，避免大声喧哗，保持安静有序。

3.态度端正中小学生在学习和与人相处的过程中要保持端正的态度。

他们要对老师、家长和同学保持尊重，不嘲笑、挖苦他人，不对他人产生体罚或谩骂等不礼貌行为。

同时，在解决问题时要保持冷静、理性的态度，不急躁、盲目。

二、细节礼仪规范1.上下楼梯中小学生在上下楼梯时要遵守一定的规范。

首先，在楼梯上要保持规矩，不要奔跑、打闹或推搡他人。

同时，要保持右手上楼、左手下楼的习惯，以免发生意外。

最后，在拥挤的情况下要保持秩序，让需要下楼的人先行。

2.排队中小学生在排队时也需要遵守礼仪规范。

他们要按照等候的先后顺序排队，不插队或拥挤。

同时，要保持队伍整齐，不要随意踩踏他人的脚，保持安静有序。

在公共场所排队时，还要注意不要将身体贴近他人，给他人留出足够的空间。

3.就餐礼仪中小学生在就餐时也应该遵守一定的礼仪规范。

他们要保持良好的餐桌仪态，不吹口哨、咀嚼声音大或放出怪异的声音。

同时要遵循一定的用餐顺序，不要夹取过多的食物一次进入口，保持用餐慢慢品味的习惯。

就餐时还要保持与他人的交流，不要低头玩手机，展示良好的交际品质。

三、实践礼仪规范1.公共场所中小学生在公共场所也要遵守一定的礼仪规范。

学生文明礼仪规范
一、尊敬师长，团结同学
1. 尊重师长，见面主动问好，听从师长教导，不顶撞、不背后议论师长。

2. 课堂上认真听讲，积极参与，不交头接耳，不打瞌睡，不随意打断他人发言。

3. 课下主动与同学交流，互相帮助，不欺负弱小，不搞小团体。

二、遵守纪律，保持秩序
1. 按时到校，不迟到、不早退，有事提前向老师请假。

2. 上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡，有序进出教室、食堂等场所。

3. 遵守学校规章制度，不旷课、不逃课，不参与赌博、打架斗殴等违纪行为。

三、讲究卫生，爱护环境
1. 举止文明，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。

2. 餐厅就餐时，排队取餐，不争抢，不浪费粮食，用餐后自觉清理餐具。

3. 主动参与学校环境卫生整治，保持教室、宿舍、校园
整洁。

四、注重仪表，展示风貌
1. 穿着整洁，不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不染发、烫发。

2. 佩戴校牌，保持校牌整洁，不遮挡、不损坏校牌。

3. 保持良好的站姿、坐姿、行姿，展示青春阳光的学生形象。

五、礼貌待人，和谐相处
1. 与人交往，态度诚恳，用词文明，不恶语伤人。

2. 尊重他人隐私，不随意翻看他人书包、抽屉等私人物品。

3. 参加集体活动，遵守时间，不擅自离队，积极参与，为团队荣誉贡献力量。

六、勤奋学习，追求卓越
1. 珍惜时间，合理安排学习计划，不抄袭、不作弊。

2. 积极参加课外活动，拓宽知识面，培养兴趣爱好。

3. 不断提升自己，为学校、社会作出积极贡献。

以上规范，全体同学务必遵守，共同营造一个文明、和谐、美好的校园环境。

中小学生文明礼仪规范具体内容1学生应有的仪表1.1发式女同学以理短发或者束发为宜。

这样给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之感。

男学生是理学生头。

它显得整洁、干净、富有朝气。

1.2服饰装扮学生的服饰应以色彩鲜明，线条流畅，明快简洁为好，这样可充分显示出朝气蓬勃的精神面貌。

不要穿奇装异服，女学生不要涂口红、胭脂、指甲油、画眉毛，因为本身就具有一种自然美，根本无须化妆、戴金银首饰。

在校内，学生不宜穿中、高跟皮鞋。

而应穿运动鞋，这样便于做操和上体育课。

1.3准确的站、坐姿态和步态“站如松，坐如钟，行如风”。

所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。

其基本要领是：站正，身体重心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双肩舒展，双臂自然下垂（在背后交叉或体前交叉亦可），两腿膝关节与髋关节展直，忌讳无精打采。

所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。

其基本要领是：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直，目平视，嘴微闭，面带笑容。

女同学入座时，要用手把裙向前拢一下，切忌前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿等。

所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。

其基本要领是：上体正直，不低头，眼平视，面带笑容，两臂自然前后摆动，肩部放松，身体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。

走路不要前俯后仰，左右摆晃。

1.4稳重得体的动作，优雅适当的手势1.4.1路上行走，必须靠右行，不能走中间，途中遇到领导、老师、熟人，应热情点头示意，礼貌地打招呼。

1.4.2领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。

1.4.3上下楼梯，过狭窄通道，遇到领导、老师、老年人，应主动让道。

1.4.4打开水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。

1.4.5与人交谈时要保持适当的距离，手势不宜过多，动作不宜过大。

（完整版）中小学生文明礼仪常规中小学生文明礼仪常规第一讲：形象礼仪1.认真洗脸、刷牙，面部干净、清爽。

不施粉、不抹口红，不画眉；不纹身，不戴首饰。

2.勤梳理头发，发型大方得体；不染不烫；男生不留长发。

勤剪指甲，不涂指甲油。

饭前便后要洗手，指甲内无污垢。

3.衣着合体、洁净；朴素大方；整好衣领，系好钮扣或拉链。

在学校按要求穿校服，佩戴校徽，佩戴红领巾。

4.谈话情感真挚，态度真诚，聚精会神，正视对方的眼睛；切忌东张西望，随口答音。

5.仔细倾听对方说话，用心应答；措辞准确得体，语调柔和，不揭短，不伤害感情，不使对方难堪。

6.使用礼貌用语。

常用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。

切忌粗言俗语、污言秽语。

第二讲：尊师礼仪1.进出校园或上下楼梯与老师相遇，主动向老师行礼、问好；分别时说“老师再见”；行走中要为老师让行。

2.进教师办公室或宿舍，先敲门或“报告”，老师允许后方可进入；问老师要用“请问”，老师回答后要道谢；离开时说“再见”。

3.在老师工作或生活场所，不随便翻动老师的物品；不私自打开教师的电脑。

4.虚心听从老师的教诲，接受老师的管理和教育，不顶撞老师。

对老师讲实话、说真话，不欺骗老师。

5.珍惜老师的劳动成果，课堂注意听老师讲解，虚心接受老师的指导，按时完成老师布置的各项任务。

6.与老师交谈要起立，主动给老师让坐；与老师递接东西要用双手。

7.老师工作或与人交谈时，不随意打扰；此时欲求教，站立恭候，等老师办完事再请教。

8.尊重老师的人格和习惯，不对老师的相貌和衣着评头论足，不给老师起绰号。

9.老师进入学生宿舍，学生应主动下床站起，问好让坐；老师离开起身恭送。

10.关心老师的身心健康，老师有病主动看望；努力学习，以好的成绩回报老师的培育。

第三讲：同学礼仪1.同学相见要互相问候“你早”、“你好”，应微笑点头或招手致意。

同学间可直呼名字，不可用“喂”、“哎”等不礼貌的称呼。

2.与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和；听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

中小学生日常文明礼仪规范条第一条：互相尊重中小学生应互相尊重，不论是同学、老师还是其他校园工作人员。

不使用带有侮辱性的语言或动作，理解对方的困难和需求，积极帮助他人。

第二条：宽容包容中小学生应学会宽容和包容，理解别人的不同观点和行为。

遇到争议或不和谐的情况，要冷静地对待，并寻求解决问题的方法。

不进行恶意诽谤、人身攻击和辱骂。

第三条：友善待人中小学生应友善待人，保持良好的人际关系。

不欺负、排斥或歧视其他的同学，对待其他同学要友好、和善，并积极帮助他人。

第四条：礼貌谦和中小学生应学会礼貌谦和地与人交往。

对待老师、同学和其他校园工作人员要有礼貌，遵守公共场合的秩序和规则。

不通过言语或行为伤害他人的自尊心。

第五条：整洁有序中小学生应保持个人及环境的整洁有序。

保持个人的衣着整洁，不随意乱扔垃圾，保持校园的干净和整洁。

不在教室内乱涂乱画，保持环境的美观。

第六条：公平公正中小学生应学会公平公正地对待他人。

不偏袒一些同学或小团体，不参与欺凌或歧视行为。

对待公共物品和设施要公平使用，不占用别人的权益。

第七条：守时守纪中小学生应严守时间和纪律。

按时到校上学，不迟到早退。

遵守学校制定的规章制度，不擅自离开教室或校园。

第八条：文明用语中小学生应使用文明用语。

和同学、老师交流时要说文明礼貌的话语，不使用粗俗的语言或词汇。

第九条：尊重知识产权第十条：安全第一中小学生应把安全放在第一位。

遵守交通规则，不在校园内奔跑和打闹，不随意乱爬高处。

及时报告发现的安全隐患和问题。

第十一条：珍惜资源中小学生应珍惜各类资源。

不浪费食物、水、电等资源，养成节约的好习惯。

保护环境，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。

第十二条：诚实守信中小学生应学会诚实守信。

不撒谎、不作弊，遵守学校和班级的规章制度。

信守承诺，不失信于他人的约定。

这是一份中小学生日常文明礼仪规范条，希望各位同学都能遵守并积极践行，共同营造一个文明、友善、和谐的校园环境。

中小学生文明礼仪十条一、见人微笑打招呼二、语言文明无脏话三、衣着整洁有精神四、日常用品摆整齐五、上下楼梯靠右行六、出操放学有秩序七、废旧物品不乱扔八、就餐排队不浪费九、进出厕所讲卫生、爱护公物勿损坏一、见人微笑打招呼1、见人微笑大方。

2、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌用语。

3、进入教师办公室喊“报告！”或敲门，声音以室内人听见为适度。

二、语言文明无脏话语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；对他人不文明行为适时劝导。

三、衣着整洁有精神1、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴饰物，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

2、坐立行要有良好的姿态，要显得有精神。

四、日常用品摆整齐1、积极参加公益劳动，打扫好教室、寝室并保持干净，收拾摆放好洗漱用品，折叠摆放好被盖。

2、摆放好课桌，收拾好学习用品。

五、上下楼梯靠右行上下楼梯、楼道靠右侧行进，行走时，慢步轻声。

六、出操放学有秩序1、下课铃声响后不争跑，有序排队进入操场做操，锻炼身体。

2、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。

3、放学有序排队按时回家，不乘坐非客运车辆。

七、废旧物品不乱扔1、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不在建筑物和课桌上涂抹刻画。

2、见到垃圾主动弯腰捡拾，放到垃圾箱或指定的位置。

八、就餐排队不浪费1、在学校食堂就餐时，遵守秩序，自觉排队。

2、用餐时保持安静，不挑食，不浪费饭菜。

九、进出厕所讲卫生大小便入槽并冲洗厕所，不在厕所内乱扔乱倒，保持厕所干净卫生，便后要洗手。

、爱护公物勿损坏1、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。

2、爱护市政公共设备设施，争做文明学生。

学生文明礼仪要求一、文明高雅的个人形象（一）整洁大方的仪表1.衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。

要按规定穿着校服或制服，女生不化妆，不戴饰物，不烫发，男生不留长发。

2.参加集会、听讲时坐正：头正颈直，身体与座椅平行。

走时，慢步轻声。

在街道上，靠右行；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

3.谈吐举止文明：是仪表的综合要求。

与人交谈时，态度诚恳，语言文明，待人接物中，表情自然，动作大方。

(二) 谈吐自如的分寸1.用语礼仪（1）使用礼貌语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见、很抱歉（2）使用文明语：不说脏话、粗话（3）使用规范语：有外地人在场，不说本地方言2.称呼礼仪（1）使用尊称：根据对方年龄、职业、职务等恰当称呼，不直呼其姓名（2）不给他人取侮辱性绰号、外号3.交谈礼仪（1）姿势：正视对方，表情柔和，坐姿文雅（2）态度：用心倾听，诚恳交流（3）说话：音量适宜，语调平和（4）用语：措辞恰当，尊重他人(三)彬彬有礼的举止校园处处美如画，行为方方锦添花；处处留心皆学问，彬彬有礼志不休；见到老师要问好，见到同学要招手；鞠躬代表有礼貌，站起身来微微笑；手势表情不能忘，握手招手及礼让；上课但闻人语响，鼓掌以示对方棒；别人说话不打断，停伫平视手垂边；站姿端正身直立，双腿平放坐标准；起身反应要迅速，回答问题音响亮；文明礼仪记心中，人人争当文明人。

二、校园生活的风度（一）仪表规范1.仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。

2.仪容仪表细则：（1）男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。

（2）女同学要求前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。

（3）统一着装校服，整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，尤其是裤腿不能私自改装。

中小学生文明礼仪100条一、日常礼仪中小学生尚处在求学阶段，仪容和服饰，原则上以朴素大方，活泼整洁为好，举止要文明端庄，温文尔雅，交友要友好真诚，礼貌待人。

（一）清洁文雅的仪容仪表1.穿着合体，衣帽端庄、整洁，提倡学生上学穿校服。

忌衣衫不整，穿奇装异服，着过分裸露、紧身服装，上学穿高跟鞋或拖鞋。

2.不准烫发，不准染发，男同学要理学生发型，做到发不过耳、干净整洁；女同学要留齐耳短发或发髻，不准留披肩发。

3.不准佩带耳环、手镯、戒指、项链等首饰，上学时胸前应带好学生名签或校徽。

团员要佩带团徽，少先队员要佩带红领巾。

4.不准纹身，不准化装，不准染画、蓄留指甲。

（二）举止文明的仪态5.坐姿。

要端庄稳重，不死板僵硬。

不能半躺半坐。

双手自然放在膝盖或扶手上双膝稍并拢，不分开过大，两腿自然弯曲，两脚平落地面，不翘腿，不抖腿，不能单腿放在椅子上。

6.站姿。

身体直立，挺胸收腹，两臂自然下垂，两脚成丫字形。

切忌无精打采、控脖、缩腰、曲腿、抖腿，正式场合不能叉腰，不要手插兜里或双臂交叉放在胸前。

7.行姿。

走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中。

忌左右摇摆，摇头晃肩，低头或后仰，背手行或“八字步”。

8.卧姿。

以右侧卧为佳，不已四肢叉开或俯卧就寝。

9.手势。

打手势要灵活得体，提高表现力和感染力。

但手势不能滥用，不可过多，动作不宜过大，避免用指尖指向自己或他人，更不能用手势侮辱他人。

（三）友好和谐的交往礼仪10.称呼。

对长辈或客人称呼“您”或以对方的身份与自己的关系直呼对方的称谓，如“同志”、“老师”、“叔叔”等，对同学可直呼其名，忌呼绰号和仿成人直呼“老李——”。

11.问好。

按一日不同时间变化，应问候“早晨好！”、“晚安！”等。

与客人问候，称呼“您好”。

对长辈或根据对方的身份，可直接称谓“爷爷好！”“校长好！”等。

12.打招呼。

请求别人时，用“打扰一直”、“请您……”等；答谢时，用“谢谢”；回谢时，用“不必客气”、“没关系”；表示歉意时，用“对不起”、“多包涵”；分别时，用“再见”；与人打招呼时，除使用文明用语外，可以握手微笑、举手示意。

中小学生文明礼仪规范一、尊长礼仪1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

不给他人取绰号、说花名。

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

2、早起后问爸爸、妈妈早上好。

睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

3、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打电话问候家人。

二、尊师礼仪见老师主动问好，分别时说“再见”。

进出校及上下楼梯给老师让行。

进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

指出老师的错处要有礼貌。

虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

对老师说实话、真话，不欺骗老师。

珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

服从老师管理，不顶撞老师。

在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。

遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。

三、同学礼仪同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

同学间的交往应使用礼貌用语。

问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。