《陈情表》导学案
班级姓名
学习目标
1、了解作者李密的生平、文章写作背景。
2、借助注释和工具书，能诵读全文，基本了解文章大意。
3、感受李密陈情的艺术。
预习内容
作者简介：李密（224-287），字令伯，又名虔，犍为武阳（今四川省彭山县）人，晋初散文家。祖父李光曾为蜀国朱提太守。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏抚养成人。年轻时师事名儒谯周。曾任蜀汉尚书郎，多次出使东吴，甚有才辩。蜀亡后，屏居乡里，以孝闻，累举不应。
文学史上对《陈情表》的高度评价：该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，南宋谢枋得《文章轨范》引安子顺之说：“读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝，读《祭十二郎文》不哭者不慈”，此三文遂被并称为抒情佳篇而传诵于世。
第一课时练习
给下列加点字注音。
险衅．（）祚薄
．．．立（）床蓐．（）拔擢．（）优渥．（）．．（）茕茕孑
猥．劣（）陨．首（）希冀．（）逋．慢（）
给下列句子断句。
①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
②前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才
③是以区区不能废远
解释以下加点的实词。
1、臣以险衅
．． 2、夙．遭闵凶
3、慈父见背
．．抚养
．． 4、躬亲
5、终鲜．兄弟
6、门衰祚．薄
7、晚有儿息． 8、茕茕孑
．．．立
9、形影相吊． 10、逮．奉圣朝
11、前太守臣逵察．臣孝廉 12、后刺史臣荣举．臣秀才
13、拜．臣郎中 14、寻蒙
．．国恩
15、除．臣洗马
16、臣具．以表以闻． 17、辞．不就职
18、责臣逋慢
．． 19、则刘病日笃．
解释下列加点虚词
1、臣以．供养无主，辞不复命
2、臣具以．表闻
指出下列句中的古今异义并解释
1、九岁不行
2、至于成立
3、则告诉不许
4、沐浴清化
5、臣欲奉诏奔驰
指出下列句子中的通假字
1、夙遭闵．凶
2、零丁
．．孤苦
3、臣密今年四十有．四
4、常在床蓐
指出句中的词类活用并解释
1、非臣陨首所能上．报
2、臣具以表闻
3、则刘病日笃
根据表述，将下列句子概括成成语。
1、太阳接近西山，喻人的寿命即将终结了。（）
2、早晨不能想到晚上怎样。（）
3、孤单无依靠地独立生活（）
4、只有自己的身子和影子互相安慰。（）文言句式
1、是臣尽节于陛下之日长
2、而刘夙婴疾病
3、急于星火
重点句子翻译
1、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。
2、猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
3、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
思考并回答下面的问题。
1、是谁“陈情”？向谁“陈情”？“陈”的什么“情”？
2、第一段哪句话是中心句？陈述了哪些内容？隐含了什么结论？
3、第二段写了哪几层意思？按照怎样的顺序来写的？
背诵全文。
第二课时练习
班级姓名
解释加点的实词。
1、犹蒙矜．育
2、本图宦达
．．
3、不矜．名节
4、过．蒙拔擢
．．
5、宠命优渥．
6、岂敢盘桓
．．
7、有所希冀
．． 8、但以刘日薄．西山
9、气息奄奄
．．至今日
．． 10、无以
11、母孙二人，更相
．．不能废远
．．为命 12、是以区区
13、愿．乞终养 14、非独蜀之人士及二州伯牧所见明知．15、听．臣微志 16、皇天后土实所共鉴．
17、庶．刘侥幸 18、保卒．余年
解释加点的虚词。
1、伏惟圣朝以．孝治天下
2、但以．刘日薄西山
3、州司临门，急于．星火
解释古今异义。
臣之辛苦
句式。
1、是以区区不能废远
2、谨拜表以闻
一词多义，可以查字典写出字义。
1、见
（1）慈父见背
（2）君既若见录，不久望君来（《孔雀东南飞》）
（3）见欺于王
（4）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
2、行
（1）行年四岁
（2）九岁不行
（3）琵琶行
3、终
（1）既无伯叔，终鲜兄弟
（2）无以终余年
4、息
（1）晚有儿息
（2）气息奄奄
5、薄
（1）门衰祚薄
（2）日薄西山
6、区区
（1）是以区区不能废远
（2）感君区区怀（《孔雀东南飞》）
（3）区区小事，何足挂齿
句子翻译。
1、是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
2、愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
3、臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
思考并回答下面的问题。
1、李密最担心晋武帝怀疑他哪一点？他是怎么为自己辩解的？
2、本段中哪句话是本文主旨？贯穿全段的是哪两个词？
3、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？
拓展阅读
嵇康遇害
嵇康字叔夜，谯国人也，康早孤，有奇才，远迈不群。身长七尺八寸，美词气，有风仪，而土木形骸，不自藻饰，人以为龙章凤姿，天质自然。学不师受，博览无不该通，长好老庄。与魏宗室婚，拜中散大夫。常修养性服食之事（服药求长生），弹琴咏诗，自足于怀。所与神交者唯陈留阮籍、河内山涛，豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子咸、琅邪王戎，遂为竹林之游，世所谓“竹林七贤”也。
山涛将去选官，举康自代，康乃与涛书告绝。此书既行，知其不可羁屈也。性绝巧而好锻，宅中有一柳树甚茂，每夏月，居其下以锻。东平吕安服康高致，每一相思，辄千里命驾，康友而善之。后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康。初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下。颖川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉。康不为之礼，而锻不辍。良久会去，康谓曰：“何所闻而来？何所见而去？”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。”会以此憾之。及是，言于文帝（司马昭）曰：“嵇康，卧龙也，不可起。公无忧天下，顾以康为虑耳。”因谮：“康、安等言论放荡，非毁典谟，帝王者所不宜容。宜因衅除之，以淳风俗。”帝既昵听信念，遂并害之。康将刑东市，太学生三千人请以为师。弗许。康顾视日影，索琴弹之，曰：“昔袁孝尼从吾学广陵散，吾每靳固之，广陵散于今绝矣！”时年四十，海内之士莫不痛之。帝寻悟而恨焉。
1.下列各句中加点的字，解释有误的一项是（）
A.博览无不该通。该：完备。
B.此书既行。行：流传。
C.后安为兄所枉诉。诉：叙说。
D.宜因衅除之。衅：缝隙，引申为机会。
2.下列各句加点的字都有活用，选出分类正确的一项（）
①远迈不群②康友而善③康友而善之④康不为之礼⑤以淳风俗⑥康将刑东市
A.①②④/③⑤/⑥
B.①②③④⑥/⑤
C.①②④/③/⑤⑥
D.①②④⑥/③/⑤
3、翻译文中划横线的句子。
①美词气，有风仪，而土木形骸，不自藻饰。
②山涛将去选官，举康自代。
③康乃与涛书告绝。④后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康。
