2019年小升初语文复习专题：句子(一)

2019年小升初语文专题演练：语段阅读语段阅读1.课内阅读。

从前，有一条不会叫的狗。

它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶嘶鸣。

（1）用划线字仿写句子。

（2）把下面的叫声和相应的动物连线。

（3）从狗学叫的故事，我明白了：________。

2.课文在线。

（根据课文填空）这套在地下地埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。

它音域宽广，仅次于现代钢琴；音色（）并富于变化，高音区（），中音区（），低音（），不仅可以演奏动听的古代乐曲，而且能演奏中外现代音乐。

更为神奇的是，一般的物体只能发出一个乐音，而编钟每件钟能发出两个乐音，并且互不干扰。

中国古代一钟双音的创造仿世人惊叹不已。

（1）把文章内容补充完整。

（2）用“________”线画出短文的中心句：（3）看了这篇文章后，你对中国古代的创造有何感想，请用几句话写出来？________3.读短文，完成练习。

拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。

头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她愣住了，目光中充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。

小鱼被送回了大海。

我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……（1）根据解释选词语。

（只填序号）①怜悯②小心翼翼Ⅰ非常谨慎，不敢疏忽。

________Ⅱ对遭遇不幸的人表示同情。

________（2）“突然，她停住了脚步。

”她为什么停住了脚步？（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。

4.课外阅读。

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。

雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。

小升初语文专项训练复句和关联词语提升题一、句型转换38．句子训练营。

（1）用“生气”的不同意思写句子。

生气（发怒）：生气（活力）：（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

这句话运用了的修辞手法，请你也写一个这样的句子：（3）请用你恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话我凭触觉能得到如此多的欢快。

我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。

（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了请你用加点字写一句话：（5）修改病句。

《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。

39．按要求完成下列句子。

1.加上适当的关联词，把两句话变成一句话。

（1）王老师年近六十。

精力还很旺盛。

（2）小红文化课成绩好。

体育成绩也很优秀。

2.先回答病句原因，再把修改后的句子写下来。

（1）两国领导人热烈地握手。

（）（2）怀着激动的心情，发表了个人意见。

（）3.把下面的句子补充得更加生动、具体。

湖水静得像（），绿得像（），游船从上面滑过不留一点痕迹。

40．按要求完成句子练习。

（1）丰子恺先生是一位颇负盛名的作家。

丰子恺先生是一位著名的画家。

用关联词连成一句话：_________________________________________________________________________________________________________（2）（它）先．吃一口冷饭，再．喝一口水，然后．．再到别处去吃咬一口泥和草。

用加点字词写句子：__________________________________________________________________________________________________________二、语言表达41．用加横线的关联词语造句。

1.他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么没有翅膀，感到很奇怪。

2.原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。

小升初语文专题一修改病句专题一：常见病句及其修改一、检查、纠正病句的方法（一）紧缩法1.拨开枝叶先看主干（残缺、多余、搭配等）2.再看中心语与枝叶是否搭配3.枝叶与枝叶有无照应不周4.枝叶内部是否有问题（二）类比法使用结构相同的句子与原句子比较，如果能证明所造的句子不通，便可证明原句有病。

生产越忙也要注意思想工作。

学习越累也要注意锻炼身体。

工作越多也要搞好娱乐活动。

（三）换序法多项定语、状语容易出错，主要是语序不当；有的短语做一个句子成分，界限不清容易造成不同理解，即歧义，需要调整语序。

例：许多王老师的先进事迹（一般表领属的定语要放在数量定语前）二、修改病句的注意事项（一）保留原义一般不能切割原义、增加新义，更不能重新造句，这是语病修改的基本原则和要求。

（二）少改为原则病句修改可加字、减字、换字、换序、改句式等，但以少改为原则。

（三）不要漏掉语病病句一般只有一处错误，也有些不止一处，要细心检查和分析，有几处改几处，不要漏掉语病。

三、常见的病句的种类1、成份残缺。

例：通过这次秋游，使我受到了很大的教育。

解析：缺主语，不能准确、完整地表达句意，应去掉“通过”或者去掉“使”字。

练：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

改：2、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例：联欢会上，我们演唱了许多优美的歌曲和舞蹈。

解析：此句谓语是“演唱”，宾语是“歌曲和舞蹈”。

可以说“演唱歌曲”，但不能说“演唱舞蹈”，属于述宾搭配不当。

练：春天的苏州是一年中最美的季节。

改：3、词序颠倒（词序不当）：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例：全校师生讨论和听取了校长关于提高综合素质的报告。

解析：“听取”和“讨论”有一定的先后次序，应该是先“听取”，然后才“讨论”，把它们倒过来不合事理。

练：他完成了一次又一次的艰巨任务。

改：4、意思重复：即句子里出现多余成份，显得语句罗嗦、累赘。

例：我觉得这是想得不对的错误想法。

小升初专题复习之语句句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。

在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。

正确使用学过的标点符号。

1、句子的构成。

——包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

主语：句子陈述的对象谓语：句子陈述的内容宾语：动词性谓语中被动词支配的对象补语：在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用定语：修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语状语：修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语————（定语）主语[状语]谓语<补语>（定语）宾语句子是由词构成的。

一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”（主语部分），后一部分说的是“怎么样”“是什么”（谓语部分）。

例如：“春天来了。

”“我们是少先队员。

”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。

有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象（宾语部分）。

例如：“外宾们游览了狼山。

”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。

“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。

例如：“钱学森享受着优厚的待遇。

”“老人悠然地谈着。

”“人们把现场围得水泄不通。

”按照句子的用途和语气，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

小升初语句部分需要掌握的知识点：1、关联词应用：关联词的类型和例子2、句式转换：（1）“把”字句、“被”字句的互换（2）反问句和陈述句的互换（3）肯定句与双重否定句的互换（4）陈述句与感叹句的互换（5）直接引述句与间接引述句的互换3、扩句与缩句（什么是扩句，扩句要注意什么？什么是缩句，缩句要注意什么？）4、修辞（修辞的类型及作用）5、修改病句（病因类型，修改符号）6、语序（排列的方法、依据及做题步骤）7、标点符号（重点思考引号、破折号、省略号的作用）8、句子的仿写9、名言警句积累附：名言警句积累：（10月14日发，四天记完）一、劝诫人们勤奋学习的名言警句1．少壮不努力，老大徒伤悲。

2019年小升初语文知识点专项复习专题一基础知识惯用语填空练习一、惯用语填空1.把在团体中起主导作用的人喻为（）2把足智多谋的人喻为（）3把接待宾客的当地主人喻为（）4把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）5把吝啬钱财.一毛不拔的人喻( ）6把浑浑恶恶.不明事理的人喻为（）7把世故圆滑的人喻为（）8把没有专业知识的外行人喻为（）9把技艺不精.勉强凑合的人喻为（）10、把一毛不拔吝啬钱财的人喻为（）11、把立场不稳见风使舵的人喻为（）12、把蛮横无赖独霸一方的人喻为（）13、把失去靠山无处投奔的人喻为（）14、事故圆滑的人：( )15、技艺不精,勉强凑合的人： ( ) { }16、恩将仇报的人：( ) { }17、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫答案：1把在团体中起主导作用的人比喻为（）1领头羊2把足智多谋的人喻为（）2、智多星3.把接待宾客的当地主人喻为（）3、东道主4.把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）4、阶下囚5.把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）5、铁公鸡6.把浑浑噩噩、不明事理的人喻为（）6、糊涂虫7.把事故圆滑的人喻为（）7、笑面虎8.把没有专业知识的外行人喻为（）8、大草包9.把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）9、二把刀10、把一毛不拔吝啬钱财的人喻为（铁公鸡）11、把立场不稳见风使舵的人喻为（变色龙）12、把蛮横无赖独霸一方的人喻为（地头蛇）13、把失去靠山无处投奔的人喻为（丧家犬）14、事故圆滑的人：(老狐狸 )15、技艺不精,勉强凑合的人：( 二把刀) {三脚猫}16、恩将仇报的人：(白眼狼) {中山狼}17、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫附送：2019年小升初语文知识点专项复习专题一基础知识扩句缩句练习11、喜讯传到学校。

__________________________________________________________2、列车穿过山谷。

____________________________________________________3、春风吹遍大地。

2019年小升初语文专题演练：语段阅读(一)1.请认真阅读下列短文，完成后面的练习。

“昨天晚上我接了一顿毒打，因为我给他们的小患子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿嘴直截我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小患子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”（1）老板、老板娘是怎样对待凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。

揪、________、________、________、________（2）请为下列划线字选择恰当的解释。

①打发________ ②打酒________ ③挨打________A.殴打B.举、提C.买D.派，命令（3）这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是________、________、________、这几个方面。

（4）朗读画线的句子时应该用什么语调和情感？______A. 哀求B. 亲切C. 不满D. 愤怒（5）读了这段，你想对凡卡说些什么呢？请把你想说的话写下来。

2.请认真阅读下列短文，完成后面的练习。

三国时期，蜀国丞相诸葛亮挥师出祁山，准备一举歼灭曹魏大军。

但是，由于蜀将马设失守街亭，彻底打乱了诸葛亮的战略部署，诸葛亮只好率领大军退守西城。

司马懿攻占街亭、列柳城之后，率领十五万曾魏大军，直奔西城杀来。

这时，诸葛亮身边已经没有得力战将，只剩下一些文官。

他带来的五千军马，已派走一半去搬运粮草，只剩两千五百名士兵留守在城中，以备不时之需。

官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来，个个吓得魂不附体。

小升初语文复习专题《句子句式一》一、语言表达1．根据提示完成相关练习。

（1）她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

（缩句）（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（仿写句子）（3）花朵已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）（4）火神对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”（改为转述句）（5）你观察过天上的云吗？回想你曾经看到过的画面，从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。

霎时忽然过了一会儿顿时2．按要求完成句子。

（1）把下列词语重新排序，组成一句通顺的话。

在南部中外闻名的我国安徽省的黄山风景区（2）照样子写句子。

例①：湖水像一面镜子。

金秋十月，树上的柿子像。

例②：架上挂着葡萄。

高高的．．．葡萄。

．．．架上挂着紫色的天空挂着一轮明月。

天空挂着一轮明月。

（3）用加点词语造句。

我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候3．按要求写句子。

（1）公园里的花都开了，有，五彩缤纷，美丽极了。

（2）爸爸一边．．逗露西玩。

（用加点的词语写句子）。

．．刮胡子，一边（3）那巨石真像．．一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

（用加点的词语写句子）。

4．词句段运用。

（1）卢沟桥的栏杆上到底有多少石狮子老师一边指着图片一边问大家数得清吗（在空白处加上标点）（2）雨一来，花朵便放假了。

（照样子，补充句子）清风一吹，柳树便（3）果园里的水果都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。

（用修改符号修改病句）5．仿照例句或按照要求，写句子和语段。

（1）例：海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

天上的白云有的像，有的像。

（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。

洁白的雪花，。

（3）根据句子的表达特点，把句子补充完整。

吹皱了池水，池水惊醒了，青蛙叫来了，小朋友唱起了歌。

（4）用下面的句子做开头，围绕这句意思写一段话。

清晨的森林是个音乐厅。

2019年小升初语文复习专题：句子（一）一、选择题1.下列句子所描述的关系，从亲密到疏远排列顺序正确的一组是（）①我和他的关系不一般。

②我和他的关系很一般。

③我和她的关系一般。

④我和她的关系很不一般。

A. ①②③④B. ④①③②C. ①④②③D. ④③②①2.下面语段空白处应填入的恰当句子是诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制服了硝化甘油，_____________。

后来，他又研制出多种烈性炸药，一生拥有255项发明专利，被人们誉为“炸药工业之父”。

A. 使这种炸药能安全地运输、保存，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。

B. 使这种炸药能安全地保存、运输，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。

C. 使这种炸药能安全保存、运输，可以应用到生产中去，在引爆后又能猛烈爆炸。

D. 可以应用到生产中去，使这种炸药能安全地保存、运输，在引爆后又能猛烈爆炸。

3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出：一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A. ①⑤②③④B. ①③②⑤④C. ⑤③④②①D. ⑤④②③①二、填空题4.在横线上填上恰当的关联词语。

①圆明园中，________象征着热闹街市的“买卖街”，________象征着田园风光的山乡村野。

②圆明园________建筑宏伟，________收藏着最珍贵的历史文物。

③圆明园的毁灭________祖国文化史上不可估量的损失，________世界文化史上不可估量的损失。

④________许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，________像众星拱月一样。

成语练习1秋天的四个成语：jīn fēnɡ sònɡ shuǎnɡ yàn ɡuò liú shēnɡqiū sè yí rén tiān lǎnɡ qì qīnɡ形容时间过得快的四个成语rì yuè rú suōɡuānɡ yīn sì jiàn hán lái shǔ wǎnɡ xīnɡ yí wù huàn形容条件成熟事情自然就会办成的四个成语：fēnɡ chuī cǎo dònɡ yǔɡuò tiān qínɡɡuā shú dì luò shuǐ dào qú chénɡ形容永远有比自己优秀的人的四个成语：rén wài yǒu rén tiān wài yǒu tiān xué wú zhǐ jìnɡ yì wǎnɡ wú qián成语练习2：冬天的四个成语：dī shuǐ chénɡ bīnɡ dì dònɡ tiān háné máo dà xuě xuě zhào fēnɡ nián形容只要勤奋就能赶上别人的四个成语：qín nénɡ bǔ zhuō bèn niǎo xiān fēi rén yī jǐ bǎi fèn qǐ zhí zhuī形容在强势面前不低头的四个成语：nìnɡzhé bù wān yì zhènɡ cí yánwēi wǔ bù qū dà yì lǐn rán形容节日的晚上很热闹的四个成语：huǒ shù yín huā shǔ bú shènɡ shǔdēnɡ huǒ tōnɡ mínɡɡuān zhě rú d成语谜语谜语：乌龟遇袭（打一成语）谜底：缩手缩脚谜语：拿着标签问价格（打一成语）谜底：明知故问谜语：瞎子眼中的晴天（打一成语）谜底：异想天开谜语：哪吒喊雷震子（打一成语）谜底：神乎其神谜语：忠心不二的老马（打一成语）谜底：迷途知返谜语：七仙女走亲戚（打一成语）谜底：腾云驾雾谜语：两只老虎为争偶，头破血流无胜负（打一成语）谜底：两败俱伤谜语：右放一枪左打一棒（打一四字成语）谜底：声东击西谜语：一口吃个大胖子（打一四字成语）谜底：谈何容易谜语：到了长城才休憩（打一四字成语）谜底：万里一息动物谜语谜题：小巧玲珑一条船，来来往往在江边，风吹雨打都不怕，只见划桨不挂帆。

小升初语文句子专项易考句子
小升初语文句子专项易考句子包括但不限于以下内容：
1. 陈述句：用于陈述事实或观点，通常用降调朗读。

例如：“地球是圆的。

”
2. 疑问句：用于提出疑问或询问信息，通常用升调朗读。

例如：“你今天吃饭了吗？”
3. 感叹句：用于表达强烈的情感或感叹，通常用降调朗读。

例如：“太美了！”
4. 祈使句：用于发出命令或请求，通常用降调朗读。

例如：“请坐。

”
5. 并列句：由并列连词（如“和”、“或者”、“而且”）连接的两个或多个简单句。

例如：“我喜欢唱歌和跳舞。

”
6. 复合句：由一个主句和一个或多个从句组成，从句需用关联词引导。

例如：“如果明天下雨，我们就不去公园了。

”
7. 长句与短句：长句结构复杂，信息量大；短句结构简单，信息量小。

例如：“他是一个聪明、勇敢、善良的男孩。

”（长句）“你好。

”（短句）
8. 主动句与被动句：主动句的主语是动作的执行者；被动句的主语是动作的承受者。

例如：“他打了我。

”（主动句）“我被他打了。

”（被动句）
9. 常考病句类型：成分残缺、语序不当、搭配不当、不合逻辑等。

10. 标点符号的使用：逗号、句号、顿号、分号、冒号、引号等。

这些是常见的小升初语文句子专项易考句子，需要学生熟练掌握并运用。