小升初语文句子专项复习

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．句子天地。

（1）.因此鹅吃饭时，非．有一个人侍候不可．．，真是架子十足！（用加点的字词写一句话）__________________________________________（2）.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_______________________________________（3）.每逢鹅老爷吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。

（修改病句）_____________________________________（4）.我之所以非常生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。

（换个说法，意思不变）____________________________________（5）.他家的房子真小，只有巴掌那么大。

（仿写夸张句）____________________________________2．用三组不同的关联词，把下面的两个分句连接起来，抄在横线上。

①陕西人民下定决心。

②办好世界园艺博览会。

精品原创_______________________________________________________3．按要求写句子（1）.我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

（缩句）______________________________________________________（2）.没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。

（改肯定句）_______________________________________________________（3）.作物能生长。

土壤里会有水分和养料。

（用关联词合并成一句话）________________________________________________________（4）.我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。

小升初专题复习之语句句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。

在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。

正确使用学过的标点符号。

1、句子的构成。

——包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

主语：句子陈述的对象谓语：句子陈述的内容宾语：动词性谓语中被动词支配的对象补语：在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用定语：修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语状语：修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语————（定语）主语[状语]谓语<补语>（定语）宾语句子是由词构成的。

一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”（主语部分），后一部分说的是“怎么样”“是什么”（谓语部分）。

例如：“春天来了。

”“我们是少先队员。

”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。

有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象（宾语部分）。

例如：“外宾们游览了狼山。

”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。

“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。

例如：“钱学森享受着优厚的待遇。

”“老人悠然地谈着。

”“人们把现场围得水泄不通。

”按照句子的用途和语气，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

小升初语句部分需要掌握的知识点：1、关联词应用：关联词的类型和例子2、句式转换：（1）“把”字句、“被”字句的互换（2）反问句和陈述句的互换（3）肯定句与双重否定句的互换（4）陈述句与感叹句的互换（5）直接引述句与间接引述句的互换3、扩句与缩句（什么是扩句，扩句要注意什么？什么是缩句，缩句要注意什么？）4、修辞（修辞的类型及作用）5、修改病句（病因类型，修改符号）6、语序（排列的方法、依据及做题步骤）7、标点符号（重点思考引号、破折号、省略号的作用）8、句子的仿写9、名言警句积累附：名言警句积累：（10月14日发，四天记完）一、劝诫人们勤奋学习的名言警句1．少壮不努力，老大徒伤悲。

小升初语文：句子专项训练题和答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：- A. 他说：“我明天去北京”。

- B. 他说：“我明天去北京.“- C. 他说：“我明天去北京。

”- D. 他说：“我明天去北京”。

正确答案：C2. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是：- A. 她问道："你吃饭了吗？"- B. 她问道："你吃饭了吗?"- C. 她问道："你吃饭了吗."- D. 她问道："你吃饭了吗"正确答案：C3. 下列句子中，没有语法错误的一项是：- A. 他们正在公园里打篮球。

- B. 他们正在公园里打篮球？- C. 他们在公园里打篮球了。

- D. 他们在公园里打篮球？正确答案：A4. 下列句子中，语法错误的一项是：- A. 我们去了电影院看电影。

- B. 我们去看了电影院电影。

- C. 我们看了电影院去了。

- D. 我们去电影院看了电影。

正确答案：C5. 下列句子中，语法错误的一项是：- A. 她的书包里有一本书。

- B. 她书包里有一本书。

- C. 她书包里有一本书吗？- D. 她书包里有一本书！正确答案：B二、填空题1. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：他说：“明天我要去游泳”正确答案：，2. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：他问：“你在干什么？”正确答案：？3. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：他们正在看电影正确答案：。

4. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：你吃饭了正确答案：？5. 请根据句子意思，填写正确的标点符号：她说：“我很高兴”正确答案：“以上是本次小升初语文句子专项训练题和答案，希望对你有帮助！。

2022年统编版小升初语文复习专项训练（四）句子（含答案）(答题时间：120分钟)一、把下面排列错乱的词整理成通顺的句子，写在横线上，加上标点。

1.水流清清的救活干枯的了禾苗_________________________________________________________________2.我发现分类书店里把摆放是的_________________________________________________________________3.军民联欢我们兴高采烈地庆祝八一建军节晚会参加_________________________________________________________________4.一位医学家伟大的是李时珍我国药物学家古代的和_________________________________________________________________5.兴趣观看了我以后对动物电视节目浓厚的《世界动物》产生了_________________________________________________________________二、缩句。

1.美丽的草原是牧民们心爱的家。

2.燕子停在电线竿上，像一个个音符。

3.深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。

4.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。

5.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊6.桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。

7.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。

学校：姓名：班级：--------------------密-----------------------封----------------------线---------------------8.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

9.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。

10.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

小升初语文句子专项训练句子专项训练一、1、一串串水珠像宝石一样飞腾着，最终落入深潭。

（比喻）2、听完这感人的故事后，难道你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）3、虽然小草身躯柔弱，但它却拥有惊人的生命力。

狂风暴雨无法催垮它，洪水和干旱也不能灭绝它。

即使被车轮碾成粉末，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

（拟人）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的孩子送到四面八方。

（拟人）5、芦苇一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘动，为乡村增添了一道风景。

（比喻）6、工人叔叔吼一声，地球也要颤抖三下。

（夸张）7、这是我们中国人的志向。

（设问）8、这种比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？（反问）9、远远地望见了一条弯弯曲曲像玻璃带子一样的河流。

（比喻）10、当春风刚刚吹谢雪花时，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。

（拟人）11、有理走遍天下，无理寸步难行。

（对偶）12、杜甫在川上唱歌，柳林铺满笑意，红旗飘扬把手招。

（拟人）13、飞流直下三千尺，疑似银河落九天。

（夸张）14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（对偶比喻）15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。

（拟人）三、1、沙丘是本体，兔子是喻体。

2、小船是本体，织布、穿梭、缝衣、透针是喻体。

3、花圈和纪念碑是本体，海洋和山岗是喻体。

4、牛粪是本体。

四、1、月亮用“穿过一缕一缕轻纱似的云”进行比喻，本体是月亮，喻体是穿过一缕一缕轻纱似的云，相似处是都具有轻盈的特点。

2、路面用“作为公路的铠甲”进行比喻，本体是路面，喻体是铠甲，相似处是都具有保护的作用。

3、刺猬用“成了一个可怕的刺球”进行比喻，本体是刺猬，喻体是刺球，相似处是都具有刺人的特点。

一、文章格式错误已剔除，删除明显有问题的段落如下：二、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。

这句话用描写比喻的修辞方法比直接描写更生动形象，相似处是都描写了瀑布的景象。

(完整)小升初句子专项练习句子专项：一、缩句：1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。

2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。

3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。

4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。

5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。

6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。

7、雨大得像是从天上倒下来似的。

8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。

9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。

10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。

11、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

二、改为他人转述句1、老师对我说：“我教你怎么写。

”2、XXX说：“我爱月夜，但我也爱星天。

”3、乌龟对田鸡：“你跳出井口来看一看吧。

”5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。

”16、XXX把馍递给老师：“老师，您几天都没吃饭了。

您吃吧，吃了身体就有劲了。

”7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”9、XXX对丈夫说：“咱们的邻居XXX死了。

”三、改为双重否认句1、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。

2、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

3、在XXX面前，什么困难都能克服。

4、我们的确需要勉力了。

4、反问句改陈述句1、你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是谬误吗？3、海上日出不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？5、这里的景色这么美，怎能不使我们留连忘返呢？五、陈述句改反问句1.这三克镭体现了XXX伟大的人格。

2、不好好进修，天然不克不及取得好成绩。

3、作业没做完，不克不及去看片子。

4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

5、我们不能因为研究任务重而不参加体育活动。

2六、修改病句。

（原则：不能改变句子愿意。

能改不删。

能添不去。

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．按要求完成词语练习。

（1）.“永不漫灭”的近义词是_______，“凉爽”的反义词是_________。

（2）.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说___的蚂蚁，_____________的小溪，______的草芽。

（3）.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。

用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：________的香味，______的灯光。

2．按要求写句子。

（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（改成反问句）_________________________________________________________（2）姐姐送给我一件最有意义的礼物。

（改成“把”字句）_________________________________________________________（3）濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

（改成“被”字句）_________________________________________________________（4）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为第三人称转述）精品原创_________________________________________________________（5）带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

（缩句）_________________________________________________________3．按要求完成下面的句子练习。

（1）.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

（修改病句）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________（2）.高粱红了，稻子沉甸甸的。

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营一二三总分一、句子综合应用1．按要求完成练习。

（1）这不是伟大的奇观么？①变陈述句：________。

②“伟大的奇观”的原因是________。

③这句话表达了________之情。

（2）太阳升起来了。

（扩写句子）______________________________________________（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。

（改变词序，使句子意思不变）____________________________________________（4）听了老师的一番话，很受教育。

（把句子成分补充完整）_____________________________________________（5）我目不转睛地环视着前边的同学。

（修改病句）_______________________________________________2．按要求完成下面的句子练习。

（1）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

（修改病句）___________________________________________________________（2）在这次孝敬父母活动中，使我受到很大教育。

（修改病句）精品原创___________________________________________________________（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”（改为转述句）___________________________________________________________（4）年轻而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开自己的祖国。

（缩句）___________________________________________________________3．句子大观园。

(1)玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。

(修改病句)_____________________________________________________________________ ______________________________(2)在天安门前璀璨的华灯下，我想起了这位亲爱的战友来。

小升初语文：句子专项训练题和答案一、选择题
请在下列句子中选择一个正确的答案。

1. 下列哪个词可以填入空格，使句子完整且意思通顺？（）空格处：__________
A. 勇敢
B. 胆小
C. 聪明
句子：他__________地走进了黑暗的房间。

答案：B
二、填空题
请在下列句子中的空格处填入正确的词语。

2. 他__________（跑/走）去告诉老师。

答案：跑
三、改写句子
请将下列句子进行改写。

3. 改写：
原句：她很开心。

改写：__________
答案：她的脸上洋溢着快乐的笑容。

四、句子仿写
请仿写下列句子的结构。

4. 仿写：
原句：他喜欢吃苹果。

仿写：__________
答案：她喜欢喝牛奶。

五、病句修改
请找出下列句子中的错误，并进行修改。

5. 修改：
原句：他今天病了，所以他没有去学校。

修改：__________
答案：他今天病了，所以他没有去上学。

六、句子连接
请将下列两个句子用合适的连词连接起来。

6. 连接：
句子1：她喜欢跳舞。

句子2：她每天都会练习。

连接：__________
答案：因为她喜欢跳舞，所以她每天都会练习。

七、作文题
请以“我最喜欢的季节”为题材，写一篇短文。

7. 作文：
答案：略
以上为小升初语文句子专项训练题和答案，希望能帮助学生提高语文水平。

新部编版小升初语文专项复习练习句子综合训练营 一二 三 总分一、句子综合应用1．读句子，按要求完成练习。

（1）.后来太阳才．慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至．．把黑云也染成了紫色或者红色。

（1）从“才”字可以体会到_______，从“甚至”可以体会到________________。

（2）“冲出重围”原本的意思是___________________，在这里指______________________。

（2）.粉红色的山上开满了各色的映山红。

缩句：_______________________________。

（3）.洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂。

这句话把洞口和____________作比较，形象地写出了洞口的____________。

把洞内的空间和____________作比较，具体地写出了山洞的________________。

（4）.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

照样子把句子补充完整：一轮明月从海平面上缓缓升起，圆得像____________，亮得像______________________。

2．按要求完成句子练习。

（1）.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。

（修改病句）精品原创_____________________________________________________________________ ____（2）.几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。

（改为拟人句）_____________________________________________________________________ ____（3）.纺织娘寄住在瓜架上。

（扩句）_____________________________________________________________________ ____3．按要求写句子。

（1）.它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

小学六年级下册语文“词句段运用”专项第一单元词句段运用1.读下面的句子，注意加点部分，说说你发现了什么。

（同义反复：体现语言表达的丰富性、多样性。

）（1）“有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

”“一律”“清一色”“都是”是同义词，都表达了“都、全部”的意思。

这样写的好处是成功地运用了同义词，使得句子有了变化，更加丰富、更加生动。

（2）全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”是同义词，都表达了“在比赛中获得第一名”的意思。

这样写的好处是成功地运用了同义词，使得句子有了变化，更加丰富、更加生动。

（3）拓展①北京冬奥会中，中国短道速滑队在短道速滑混合团体接力中（勇夺第一），谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台中（喜获金牌），苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台中（摘得挂冠）。

②大雨过后，天空格外明净，空气十分清新，满园盛开的花儿也显得特别鲜艳。

③节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客，故宫博物馆（人头攒动），八达岭长城（人潮汹涌），南锣鼓巷（摩肩接踵），什刹海（熙熙攘攘）。

④花园里各色的月季(欣然怒放)，艳丽的桃花（吐露芬芳），热情的杜鹃花（绽开笑容），美丽的海棠（傲然盛开），到处花香醉人。

⑤放眼望去，满目都是绿色：山上(绿意盎然)，郁郁葱葱的松树直冲云霄；山脚下的田野(一碧千里)，伸向远方；低矮的小丘上长满了嫩嫩的小草，配着柔和的线条(翠色欲流)......2.你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高；过年的时候吃鱼：寓意年年有余；建筑上雕刻蝙蝠：寓意遍地有福。

②今天真热啊，树叶都快烤焦了。

（8）着急：①临近考试，他急得像热锅上的蚂蚁。

②都火烧眉毛了，他还在玩游戏，真不懂事。

（9）吵闹：①下课了，教室里简直像炸开了锅。

小升初语文句子专项训练(一)【含答案】小升初语文句子专项训练（一）【含答案】一、按要求写句子。

1.提到腊八粥，谁不是嘴里九立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

（改为陈述句）2.八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。

”（改为转述句）3.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（调整句序，句意不变）4.枣子同饭口搁得多了一点儿。

大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

（用关联词，把两句话合成一句话）5.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

（照样子，写连动句）二、按要求写句子。

1.作者对自己的第一次盼望难道不是刻骨铭心的吗？（改为陈述句）2.我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。

3.我们为人民而死，就是死得其所。

（改为反问句）4.我们应当尽量地减少那些不用要的捐躯。

（缩句）5.可是光吃吃这些东西怎么行呢？（改为陈述句）三、按要求写句子。

1.虽然没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

（用加点词．．．语写句子）2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（缩句）3.哪里有死得东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）4.我当时以为凡能发作声音的，都说的生物。

（用加点的词语造句）5.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。

”（改为转述句）4、按请求写句子。

1.真人怎么会是老师呢？（改为陈述句）2.失败因为不是什么令人快乐的事情，所以也决不应该气馁。

（修改病句）3.我抬起头来望着您，惊讶于您果然叫得出我的名字。

（修改病句）4.您笑着用暖和的大手握住我的小手，被我带到座位上。

（修改病句）5.遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓动他别放弃。

（修改病句）5、按请求写句子。

1.世界上还有几个剧中一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）2.唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹。

（缩句）3.《北京的春节》的作者是老舍写的。

小升初语文分类专项练习（句子篇）姓名班级成绩一、修改病句。

基本方法：找病因→修改病句（改动要少,保留原意）→检查是否正确1.我们积极响应“人人动手,绿化祖国”。

（成分残缺）我们积极响应“人人动手,绿化祖国”的号召。

2.升旗仪式上,我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。

（搭配不当）升旗仪式上,我们恭敬地注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升。

3.他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。

（用词不当）他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。

4.我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。

（词序不对）我把新旧两件运动衣送给了灾区人民。

5.快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。

（不合事理）快艇在的东钱湖上乘风破浪前进。

6.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

（搭配不当）老工人在马路上协助交警维持交通秩序。

7.陈涛和丁力来我家借书,我借了本书给他。

（指代不明）陈涛和丁力来我家借书,我借了几本书给他们。

8.乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅、狗。

（分类不当）乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅。

9.教室里已经没有一个人了,只有李平还在做作业。

（前后矛盾）教室里已经没有其他同学了,只有李平还在做作业。

10.我再仔细读读上面9个病句,发现常见的病因有：。

二、标点符号。

（一）填上合适的标点符号。

骆驼草！你本是一种普通的、无名的草, 但人们用“骆驼草”这个美号为你命名, 这是你的骄傲,也是你的光荣！关于《红楼梦》的研究,那篇论文已经在《红学》杂志上发表了, 请你注意查看。

每当我经过香港回归倒计时牌时,总要情不自禁对它久久凝望。

洗雪百年耻辱,喜迎香港回归,华夏儿女怎能不激动万分？听,高山大海、蓝天白云,神州大地到处传唱着《春天的故事》这首动听的歌曲,汉藏蒙回各族人民齐声欢呼：“祖国万岁！”（二）判断引号、破折号、省略号的作用。

1.引号的作用有： A.表示引用的部分 B.表示否定或讽刺C.表示特定称谓或强调指出。

（1）毒刑拷打算得了什么？只有怕死鬼才乞求“自由”。