培训学校各个职位职责分配

培训学校相关岗位工作职责培训学校涉及的相关职位种类繁多，不同的岗位有不同的工作职责。

以下是一些典型的培训学校相关岗位及其工作职责的详细说明：1.教育主管/教务主管：-负责制定教学计划和教材。

-组织和安排教学活动，监督教师的教学质量。

-管理教学团队，协调教师培训和发展。

2.教师：-制定教学计划和教学大纲，编写教案和教学资料。

-讲解课程内容，进行教学和辅导学生。

-设计教学任务和评估方法，组织测验和考试，评估学生学习成果。

-关注学生学习情况，提供学习建议和解答疑问。

-参与教师培训和发展，提高教学能力。

3.招生顾问：-负责向潜在学生和家长介绍培训学校的课程和特点。

-跟进潜在学生的招生进程，与家长保持沟通。

4.学术顾问：-跟踪教育行业的发展趋势和最新动态，为培训学校提供战略性的建议。

-关注教育市场需求，研究目标学生群体的特点和需求。

-设计新的课程和学术项目，优化现有课程。

-协助教务部门制定教学标准和指导方针。

5.网络推广员/市场营销专员：-负责制定和实施网络推广和市场营销策略，提高培训学校的知名度和吸引力。

-编写宣传材料、活动海报和广告词，管理和更新官方网站和社交媒体账号。

-组织和参与招生推广活动，与合作伙伴建立和维护良好的关系。

-分析市场需求和竞争情况，提供市场调研报告和销售预测。

6.行政人员：-进行日常行政工作，包括文件管理、档案管理和办公设备维护。

-协助教务部门安排师资和教学资源，组织培训活动和会议。

-负责招聘和管理非教学人员，制定和执行行政管理政策。

7.财务人员：-负责培训学校的财务管理和会计工作，编制财务报告和预算计划。

-进行财务分析和风险评估，提供财务决策建议。

-跟踪学费收入和支出情况，管理学费收缴和发票开具流程。

8.人力资源专员：-负责招聘和选拔教师和管理人员，进行面试和背景调查。

-负责新员工入职培训和员工福利计划的实施。

-与员工沟通和解决劳动关系问题，管理员工绩效评估和员工培训计划。

-维护员工档案和劳动合同，处理员工离职手续。

培训学校各岗位职责# 培训学校各岗位职责一、校长岗位职责1. 制定学校的整体发展规划和战略，明确学校的定位和目标。

2. 建立健全学校的各项管理制度，确保学校的正常运转和规范化管理。

3. 负责学校的团队建设，招聘、选拔、培养和评估教职员工。

4. 协调学校与外部的关系，包括与政府部门、合作伙伴、家长和社会各界的沟通与合作。

5. 监控学校的财务状况，合理安排预算，确保学校的经济稳定和可持续发展。

6. 定期组织召开学校的行政会议，研究解决学校发展中的重大问题。

二、教学主管岗位职责1. 制定和执行教学计划，确保教学工作的顺利进行。

2. 组织教师进行教学研讨和备课活动，提高教学质量。

3. 负责教师的教学评估和考核，提供必要的培训和指导。

4. 协调教学资源的分配和管理，包括教材、教具和教学场地。

5. 收集和分析学生的学习情况和反馈意见，及时调整教学策略。

6. 与家长保持沟通，定期汇报学生的学习进展和问题。

三、教师岗位职责1. 按照教学计划和大纲进行授课，保证教学内容的准确性和完整性。

2. 设计和实施有效的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 批改作业和试卷，及时给予学生反馈和指导。

4. 定期对学生进行评估和测试，了解学生的学习情况和进步。

5. 与家长保持沟通，解答家长关于学生学习的疑问和担忧。

6. 参加教学培训和教研活动，不断提升自身的教学水平和专业素养。

四、招生主管岗位职责1. 制定招生计划和策略，完成招生任务和目标。

2. 组织和开展招生宣传活动，包括线上线下的推广和宣传资料的制作。

3. 负责招生咨询和接待工作，解答家长和学生的疑问。

4. 建立和维护招生渠道，与合作伙伴保持良好的合作关系。

5. 收集和分析招生数据，评估招生效果，提出改进措施。

五、行政主管岗位职责1. 负责学校的日常行政管理工作，包括文件处理、会议组织、档案管理等。

2. 制定和执行行政管理制度，规范行政工作流程。

3. 负责学校的物资采购和设备维护，保障学校的正常运转。

培训学校团队人员岗位职责
（一）校长岗位职责：
1、负责培训学校的筹建、团队组建及运营管理；场地装修、公司注册、学校注册等工作。

2、2、制定发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍；
3、负责创业培训、创业活动指标申请、申报。

4、4、编制培训学校年、季、月度工作计划制定与执行及销售费用预算，并监督实施。

5、5、主持日常各项经营管理工作，建立合理、高效的组织架构；团队工作的考核。

6、6、政府、高校、培训机构的合作洽谈及合作项目的实施。

7、7、负责各部门人员的绩效考核与工作评审。

8、8、整合当地政府及行业资源，完成培训学校各模块的任务。

（二）市场人员岗位职责：
1、负责公司业务及产品的销售；负责创业培训、创业活动的招生。

2、政府、高校、培训机构的合作，创业培训、开班、服务、活动的组织、支持和宣传
工作。

3、维护客户关系，保证良好沟通，适时挖掘潜在业务需求，完成二次营销。

4、服务客户过程中与其他业务部门的有效配合协作。

5、协助上级管理、协调市场，跟踪并监察各项市场营销计划的执行。

6、客户资料的维护与完善，完成上级领导交给的其他工作任务。

（三）教务岗位职责：
1、负责公司注册、学校注册的手续办理。

2、学校日常运营工作，包括会议记录、招生宣传、学员组织、开班安排、师资协调、课程制定、课堂管理等工作。

（四）行政/出纳/人事岗位职责：
1、监督场地装修、公司注册、学校注册等工作；
2、固定资产的管理；
3、制作并管理各项支出费用的台账及报销；
4、人员的招聘工作；
5、人员的入职手续、考勤及工资管理。

培训机构不同职位职责概述1. 行政管理人员的职责行政管理人员在培训机构扮演着关键角色。

他们负责协调和组织各项行政事务，以确保培训机构的日常运营顺利进行。

其主要职责包括：- 制定和执行培训机构的行政政策和程序；- 管理人力资源，包括招聘、培训和绩效评估；- 管理与供应商和承包商的合同和关系；- 管理机构的预算和财务事务；- 维护和更新机构的档案和记录；- 处理与员工和学生有关的问题和投诉；- 协助机构领导层做出决策。

2. 教师的职责教师是培训机构的核心部分，他们负责教授知识和技能。

他们的主要职责包括：- 准备和教授课程内容，根据学生的需求和程度适应教学方法；- 制定课程计划和教学材料；- 设计和评估学生的测试和考试；- 提供个别辅导和反馈；- 管理课堂秩序和学生的研究表现；- 参与学术和教育活动。

3. 学生服务人员的职责学生服务人员是培训机构与学生之间的桥梁。

他们负责为学生提供支持和指导，以确保他们能够充分参与和享受培训过程。

他们的主要职责包括：- 协助学生入学和注册流程；- 提供学生课程选择和就业指导；- 回答学生的问题和解决问题；- 组织和推动学生活动和社团活动；- 跟踪学生的研究进展和适应情况；- 促进学生与教师和其他学生之间的互动。

4. 销售和市场营销人员的职责销售和市场营销人员在培训机构中负责推广和销售培训课程。

他们的主要职责包括：- 开发市场推广策略和计划；- 联系潜在客户并建立合作关系；- 推广和宣传培训课程，包括参加行业展览和活动；- 处理客户咨询和提供解决方案；- 跟进销售机会和进展；- 分析市场需求和竞争情况，提供市场反馈。

以上是培训机构中不同职位的职责概述。

每个职位都扮演着重要的角色，协同合作以确保培训机构的运营和发展。

培训学校岗位工作制度一、总则为了规范培训学校内部管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，根据国家相关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，制定本制度。

二、岗位设置1. 学校设校长一名，副校长若干名，负责学校全面工作和教育教学管理工作。

2. 学校设教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门，职能部门设处长一名，副处长一名，负责部门的日常工作。

3. 学校设教研组、实验室、图书馆等教辅部门，教辅部门设主任一名，副主任一名，负责部门的日常工作。

4. 学校设班主任若干名，负责班级管理工作。

5. 学校设专任教师若干名，负责教育教学工作。

三、岗位职责1. 校长职责：（1）主持学校全面工作，组织实施董事会决议。

（2）组织制定学校发展规划、各项规章制度和年度工作计划。

（3）负责学校教育教学管理工作，提高教育教学质量。

（4）负责学校师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

（5）负责学校财务管理工作，保证学校经费合理使用。

（6）负责学校安全工作，保障师生人身财产安全。

（7）负责学校对外交流与合作，提高学校知名度。

2. 副校长职责：（1）协助校长主持学校日常工作，组织实施校长交办的工作。

（2）负责学校教育教学管理工作，监督教学质量。

（3）负责学校师资队伍建设，组织教师培训和业务考核。

（4）负责学校教务管理工作，组织课程设置、教学计划和考试工作。

（5）负责学校学生管理工作，组织学生思想政治教育和日常行为规范教育。

（6）负责学校财务管理工作，监督经费使用情况。

（7）负责学校安全工作，落实安全措施。

3. 教务处职责：（1）组织制定教务工作计划，负责教学任务的安排和调度。

（2）负责课程设置、教学大纲和教学计划的制定和实施。

（3）组织教师开展教育教学活动，监督教学质量。

（4）负责学生学籍管理、成绩管理和毕业证书发放工作。

（5）组织教师培训、业务考核和教学研究活动。

（6）负责教材选购、印刷和发放工作。

4. 学生处职责：（1）负责学生思想政治教育和日常行为规范教育。

最新培训学校各岗位职责1.校长：负责学校整体管理工作，制定学校发展战略和目标，组织制定各项规章制度，保证学校的正常运作和持续发展。

同时，负责对学校各部门管理和教学质量进行监督和评估，制定并推动学校整体教育教学。

此外，校长还承担与政府部门、家长、教师和社区的沟通工作，保持良好的人际关系和校外资源的合作。

2.行政部门：行政部门负责学校的后勤保障和行政事务处理。

包括人事管理、档案管理、行政和财务管理等。

人事管理方面，行政部门负责招聘、录用、培训、绩效考核等。

档案管理方面，负责学生档案的建立和管理以及教职工档案的维护和管理。

行政和财务管理方面，负责学校日常经费的统筹和使用，负责与财务相关的工作，如开展课程费用核算、学费收缴等。

3.教学部：教学部负责学校的教学管理工作。

主要职责包括制定教学计划和课程设置，协调教师间的教学工作，组织学生的考试和评估工作，进行教学质量监控和评估。

此外，教学部还负责教师的培训和发展工作，推动教师专业成长，提高教师的教学水平。

4.教师：教师是学校的核心力量，承担着培养学生和教学工作的重要责任。

教师的主要职责包括教学内容的设计和讲授，教学方法的选择和应用，学生学习能力的培养，组织课后辅导和补习班等。

教师还负责学生的评估和考试工作，与家长进行沟通和交流，参与学校各项活动的组织和实施。

5.学生指导员：6.宣传招生部：7.质量监控员：质量监控员负责学校教育教学工作的监控和评估。

主要职责包括组织和实施教学质量评估工作，收集和分析教师和学生的反馈意见，监督课堂教学和教师的教学行为，针对问题提出改进意见和建议。

此外，质量监控员还负责学校的质量认证和评估工作，参与学科竞赛和学校排名的评选等。

总结：随着教育的发展和需求的不断变化，现代培训学校的各岗位职责也在不断演变。

每个岗位都承担着重要的责任，各司其职，共同推动学校的发展和提高教育教学质量。

以上岗位只是部分例子，不同学校根据实际情况还可能有其他不同的岗位职责。

第一章总则第一条为规范培训学校内部管理，明确各岗位职责，提高工作效率，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。

第二条本制度适用于培训学校所有员工，包括管理人员、教师、教务人员、行政人员等。

第二章岗位设置与职责第三条岗位设置培训学校岗位设置应遵循合理、高效、专业的原则，包括以下岗位：1. 校长：负责学校的全面管理工作，制定学校发展规划，领导学校实现既定目标。

2. 教务主任：负责教务管理工作，包括课程设置、教学安排、教学质量监控等。

3. 教师团队：负责教学实施，包括备课、授课、辅导、批改作业等。

4. 教务员：负责教务日常事务，包括学员报名、课程安排、成绩管理等。

5. 行政人员：负责学校行政事务，包括财务管理、后勤保障、安全保卫等。

第四条岗位职责1. 校长职责- 制定学校发展规划和年度工作计划。

- 管理和监督学校各部门的工作。

- 负责学校的招生和宣传工作。

- 确保学校教学质量和教学秩序。

2. 教务主任职责- 制定和实施教学计划。

- 组织教师开展教研活动。

- 监督教学质量，确保教学目标达成。

- 负责教师考核和培训工作。

3. 教师职责- 遵守学校教学纪律，按时完成教学任务。

- 负责备课、授课、辅导和批改作业。

- 不断提高自身教学水平和业务能力。

- 与学生保持良好的师生关系。

4. 教务员职责- 接待学员报名，处理报名手续。

- 安排课程，管理学员信息。

- 跟踪学员学习进度，处理学员问题。

- 负责成绩管理和考试组织。

5. 行政人员职责- 负责财务管理，确保资金安全。

- 负责后勤保障，维护学校设施。

- 负责安全保卫，确保校园安全。

- 协助校长处理日常行政事务。

第三章工作流程第五条工作流程1. 校长：提出工作计划，组织各部门实施，监督工作进度，评估工作成果。

2. 教务主任：制定教学计划，组织教师实施，监督教学质量，反馈教学问题。

3. 教师团队：根据教学计划备课、授课、辅导，及时反馈教学情况。

4. 教务员：根据教务主任安排，处理教务事务，确保教务工作顺利进行。

培训学校各岗位职责
1.校长/校长助理：负责学校整体规划、发展方向和目标的制定与实施，负责校内各项管理工作的协调与推动，负责与其他学校及社会各界的
沟通与合作。

2.行政人员：负责学校日常事务性工作，例如教职员工的招聘、调度
与考勤管理、文件档案管理、接待、办公室日常事务等。

3.培训部经理/主任：负责制定并实施培训方案和教学大纲，组织、
安排授课教师的培训和提升，负责学员的管理和选拔，确保培训课程的质
量和效果。

4.教学主管/教学督导：负责教师队伍的培养与管理，制定并改进教
学管理制度，组织教学质量的监测评估和教师的培训，指导教师的教学方
法和技能提升。

5.教师：根据培训学科，制定教案和教学计划，授课并进行课堂管理，组织和评估学生的学习情况，组织备考和考试，并及时反馈学生学习情况
和成绩。

9.课程开发与研究人员：负责制定并改进培训课程体系和教材，针对
市场需求进行课程研发，跟踪教学规律和理论，进行教学方法和教材的研究。

10.教务/课表管理员：负责制定学校的课程表，安排教师的课程和授
课时间，协调各个班级的教学资源和场地使用，处理和解决教务方面的问题。

11.后勤保障人员：负责学校的后勤保障工作，例如食堂管理、宿舍管理、保洁工作、安全管理、设备维护与管理等。

当然，以上列举的仅是一个培训学校中的典型岗位职责，实际上一个培训学校的岗位可能更多更细化，具体的岗位职责也会因学校规模、课程设置和内部管理等因素而有所不同。

无论职责如何，每个岗位的工作都是为了学校的顺利运营和学生的全面发展服务，保障培训质量和教学效果。

培训学校岗位职责1.管理标准1.1 岗位职责的界定在培训学校中，各个岗位承当不同的职责和任务，这些职责和任务的实在实施要遵从以下管理标准：•明确职责: 每个岗位应明确职责范围和职能定位，确保不同岗位之间的职责互补和无缝衔接。

•履行职责: 岗位成员应乐观自动履行职责，连续提升岗位业务本领和专业素养，确保职责的落实。

1.2 岗位职责的分类培训学校的岗位职责可以依据实在职能进行分类，重要包含以下几个方面：1.教务管理岗位–负责订立和调整教学计划，确保培训课程的教学质量和进度。

–对老师团队进行教学管理，包含老师培训、考核评估等。

–协调学员的学习需求，供应学习引导和辅导。

2.人事管理岗位–负责招聘、录用、培训和考核学校员工。

–管理员工的合同、薪酬、绩效和福利等人事事务。

–处理员工的日常问题和纠纷，维护员工关系。

3.行政管理岗位–负责订立学校的行政管理规章制度。

–管理学校的办公设施和设备，协调日常的行政事务。

–处理学校与外部单位的协调、沟通和协作事宜。

4.市场拓展岗位–负责订立市场拓展策略和计划，拓展学校的市场份额。

–开展市场调研，分析市场需求和竞争态势，为学校的发展供应决策依据。

–管理市场推广活动，包含线上线下推广活动、品牌宣传等。

2.考核标准为了保证各个岗位的职责得到有效履行，需要订立相应的考核标准。

考核标准的订立应遵从以下原则：•定性与定量结合: 考核既要对员工的工作态度和本领进行定性评价，也要通过定量指标来衡量工作成效。

•全面与公正: 考核评价应全面、客观、公正，充分考虑岗位特点和员工实际情况。

•激励与提升: 考核结果应作为激励和提升的依据，帮忙员工发现不足，提升本领。

2.1 考核内容和指标依据不同岗位的职责和任务，考核内容和指标可以有所区别，实在可参考以下示例：1.教务管理岗位考核指标–授课质量评估，包含教学流程、教学方法、学习效果等方面。

–老师培训和考核成绩，包含老师培训参加情况、教学反馈、评价等指标。

培训学校岗位职责1. 背景介绍本岗位职责制度旨在规范和明确培训学校各岗位的职责，提高工作效率和质量。

培训学校是一所专注于供应高质量教育培训的机构，我们致力于为学员供应优质的教学服务，帮忙他们实现个人学习和职业发展目标。

2. 岗位职责2.1 总经理•负责学校整体运营和管理工作，订立学校的战略规划和发展目标•统筹各部门协同工作，保证学校各项工作的顺利进行•领导和管理学校的教职员工，促进团队建设和人员培养•监督学校的财务情形，确保经济运行的稳定和良好2.2 教务主任•负责学校的教学工作，订立教学计划和课程布置•组织和引导老师团队进行教学活动，提高教学质量•监督学员学习情况，及时解决教学中的问题和困扰•维护与学员家长的良好沟通，收集和反馈学员看法和建议2.3 市场部经理•负责订立市场推广策略和方案，扩高校校的知名度和影响力•组织市场调研和竞争分析，改进市场营销策略•管理市场部团队，引导员工进行市场推广工作•定期分析市场数据和销售情况，及时调整市场策略2.4 行政人事主管•负责学校的行政管理和人事工作•订立学校的行政管理制度和流程，并进行监督和检查•负责招聘、培训和绩效考核，保证人力资源的合理配置和发展•维护员工关系，处理员工的问题和投诉，维护学校的稳定和和谐2.5 财务主管•负责学校的财务管理和预算掌控•订立学校的财务制度和内部管理规范，并进行监督和审核•组织编制年度财务预算，并依照预算执行和掌控支出•定期进行财务分析和财务报告，向总经理汇报学校财务情形2.6 老师•负责教授各类培训课程，依照教学计划和教学要求进行教学活动•引导学员进行学习和实践，供应学习引导和帮忙•定期进行学员评估和考试，及时反馈学员学习情况•参加教学方法和教材的研究，不绝提升教学水平和本领3. 岗位职责落实3.1 岗位职责分工•学校应明确每一岗位的职责和权限，订立认真的岗位职责说明书•岗位职责说明书应包含具体的工作内容、工作流程和工作目标3.2 岗位职责评估•学校应定期对各岗位的工作进行评估，评估岗位职责的落实情况•依据评估结果，及时调整和完善岗位职责，提高工作效率和质量3.3 岗位职责培训•学校应为每一员工供应专业培训，使其能够胜任相应岗位的工作•培训内容应包含相关业务知识、工作要求和团队合作等方面的培训4. 岗位职责考核4.1 考核指标订立•学校应订立相应的岗位考核指标，明确每个岗位工作的目标和要求•考核指标应与岗位职责紧密相连，能够客观和全面评估员工的工作表现4.2 考核过程和方式•学校应定期进行岗位职责考核，对员工的工作进行全面评估•考核方式可以包含绩效考核、个人面谈、360度评估等多种形式4.3 考核结果处理•依据考核结果，学校应及时予以员工反馈和奖惩措施•对于表现优秀的员工，学校应予以相应的嘉奖和激励，对于表现不佳的员工，学校应进行相应的培训和改进措施5. 遵守和执行本制度自颁布之日起生效，并适用于学校全部工作人员。

培训学校岗位职责范本培训学校在广泛开展培训活动的同时，也需要有一支精干的团队来管理和运营。

以下是培训学校常见岗位职责范本：1. 校长/院长：- 制定培训学校的发展战略和目标，并确定学校的发展方向；- 组织和管理学校的日常运营，包括教学、招生、人员管理等方面；- 与相关部门或机构进行合作，拓展学校的影响力和合作机会；- 监督培训质量，确保学校的教学质量达到预期目标；- 处理学校的日常事务和突发事件。

2. 培训主管/教务主管：- 负责制定教学计划和课程设置，确保教学内容和进度的合理性；- 指导和管理教师团队，包括招聘、培训、考核等；- 监督和评估教师的教学质量，提供指导和反馈；- 负责与学员及家长们的沟通和协调，解决教学问题和纠纷；- 组织讲座、活动等丰富课程形式，提高教学质量和学校影响力。

3. 市场推广经理：- 负责制定市场推广策略和计划，提高学校的知名度和招生量；- 编写宣传材料和广告文案，并进行市场宣传和推广活动；- 对市场需求进行分析和调研，根据市场情况调整和改进推广策略；- 进行市场竞争监测和客户关系维护，与潜在合作伙伴谈判；- 跟踪和分析市场推广效果，及时调整和改进推广策略。

4. 学员招生经理：- 负责制定学员招生策略和计划，实施招生活动和推广工作；- 管理招生团队，组织招生宣讲会和校园开放日等活动；- 拓展学校的招生渠道，与中小学、社区等联络合作；- 收集和分析招生数据，制定招生政策和方案；- 进行学生面试和资格审核，确定录取学员名单。

5. 财务经理：- 负责学校的财务管理和预算编制，确保财务的安全和稳定；- 分析和评估学校财务状况，提供财务决策支持；- 负责编制各类财务报表和财务分析报告；- 管理学校的资金合理配置，优化资金运营效率；- 开展对学校财务管理制度和流程的改进和优化。

6. 行政助理：- 协助校长或院长进行日常工作的安排和组织，处理各类文件和资料；- 负责学校的人事管理和档案维护，包括招聘、培训、员工福利等；- 组织和协调会议、活动等行政事务，记录会议纪要；- 负责学校的办公设备和办公用品的采购和管理；- 协调解决学校内部各部门之间的协作问题。

一、总则为了规范培训学校的各项工作，提高教学质量，确保培训学校健康、有序地发展，特制定本制度。

本制度适用于培训学校全体教职工。

二、岗位职责1. 教师岗位职责（1）遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的师德师风。

（2）按照教学大纲和课程要求，认真备课、上课，确保教学质量。

（3）关心学生，尊重学生个性，关注学生成长，做好学生思想教育工作。

（4）积极参加教研活动，不断提高自身业务水平和教育教学能力。

（5）按时完成学校布置的其他工作任务。

2. 教务处岗位职责（1）负责制定学校教学工作计划，组织实施教学管理工作。

（2）负责课程设置、教材选用、教学进度安排等工作。

（3）负责教师队伍建设，组织开展教师培训和考核。

（4）负责教学质量监控，收集、整理、分析教学信息。

（5）负责学校教务档案的管理工作。

3. 学工处岗位职责（1）负责学生思想政治教育、心理健康教育、就业指导等工作。

（2）负责学生日常管理，包括学籍管理、奖惩制度、学生活动等。

（3）负责学生资助、奖学金、助学金等工作的审核和发放。

（4）负责学生安全教育，组织学生参加各类安全教育活动。

（5）负责学生党团组织建设，开展党团活动。

4. 行政处岗位职责（1）负责学校日常行政管理工作，包括办公室、财务、物资采购等。

（2）负责学校后勤保障工作，确保学校正常运转。

（3）负责学校内部安全管理，确保校园安全。

（4）负责学校对外联络、接待等工作。

（5）负责学校档案、保密等工作。

5. 客服处岗位职责（1）负责接待前来咨询的家长和学生，提供咨询服务。

（2）负责收集、整理、分析市场信息，为学校发展提供依据。

（3）负责招生宣传、报名、缴费等工作。

（4）负责学生、家长投诉处理，维护学校形象。

（5）负责学校对外联络、宣传等工作。

三、考核与奖惩1. 学校对教职工实行年度考核，考核内容包括师德、教学、科研、管理等。

2. 对表现突出的教职工给予表彰和奖励，对违反纪律的教职工进行批评教育或处罚。

培训学校的岗位职责（一）、办公室职责办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。

其职责是：1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。

2、组织安排学校办公会议，并做好记录。

3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。

4、对外联络及接待，处理来信、来访。

5、管理文书档案，健全档案管理制度。

6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。

7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。

8、完成校长交办的其他工作。

（二）、教学部门职责1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。

2、组织教师进行学习和教研活动。

3、指导、检查各年级、各学科备课。

4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。

5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。

6、采取措施培养青年教师。

（三）、教育部门职责1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。

负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。

2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。

3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。

4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。

5、组织开展评选表彰“教育先进工作人员”活动。

6、完成校长交办的其他工作。

（四）、教务部门职责1、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。

2、组织印刷发放教材、讲义和习题。

3、制定并调整课程表。

4、做好学生反馈工作的总结。

培训学院各部门岗位职责培训学院通常由多个部门组成，每个部门负责不同的职能和任务。

以下是一些常见的培训学院部门和他们的岗位职责：1.行政部门：-管理人事，包括招聘、培训和绩效评估；-组织和安排会议、研讨会和其他活动；-管理学院的日常运营，包括预算和资金管理；-处理学员和教职员工的日常问题和需求；-协调与其他部门和外部合作伙伴的合作事宜。

2.教务部门：-制定和实施课程策略和计划；-确定课程目标和学术标准；-招募和指导教师；-监督和评估教学质量；-管理学员的学业进展和考试成绩；-策划和组织各类教学活动和比赛。

3.市场营销部门：-进行市场调研和分析，确定潜在客户和市场需求；-制定市场推广策略和方案；-设计和实施各种市场宣传活动，包括广告、宣传册、展览会等；-管理学院的品牌形象和在线媒体的宣传；-跟踪市场反馈并进行销售数据分析。

4.培训发展部门：-跟踪业界的培训需求和趋势；-设计和开发新的培训课程和项目；-寻找和邀请专业人士和行业领导者来授课；-管理和维护培训设施和资源；-协调培训计划和项目的实施。

5.学生服务部门：-协助学生解决各类问题和困难；-管理学生的住宿和活动安排；-组织学生的就业辅导和实习机会；-维护学生信息和档案。

6.财务部门：-管理学院的财务预算和账务；-处理学费收费和财务报告；-跟踪学院的收入和支出；-控制和优化学院的运营成本；-与外部机构和合作伙伴协商财务事宜。

以上仅列举了一些常见的部门和岗位职责，实际情况可能因学院规模和特点而有所不同。

培训学院部门之间的协同合作和有效沟通对于学院的成功运营至关重要。

培训学校岗位职责划分岗位职责一、总监理工程师履行的职责1、确定项目监理机构人员及其岗位职责2、组织编制监理规划、审批监理实施细则3、根据工程项目的进展及监理工作情况情况调配监理人员，检查监理人员工作4、组织召开监理例会5、组织审核分包单位资质6、组织审查施工组织设计、（专项）施工方案7、审查工程开复工报审表，签发工程开工令、暂停令和复工令8、组织审查施工单位现场质量、安全生产管理体系的建立及运行情况9、组织审核施工单位的付款申请，签发工程款支付证书，组织审核竣工结算10、组织审查和处理工程变更11、调解建设单位与承包单位的合同争议，处理工程索赔12、组织验收分部工程。

组织审查单位工程质量检验资料13、审查施工单位的竣工申请，组织工程竣工预验收，组织编写工程质量评估报告，参与工程竣工验收14、参与或配合工程质量安全事故的调查和处理1、参与编制监理规划，负责编制监理实施细则2、审查施工单位提交的涉及本专业的报审文件，并向总监理工程师报告3、参与审核分包单位资格4、指导、检查监理员工作，定期向总监理工程师报告本专业监理工作实施情况5、检查进场的工程材料、构配件、设备的质量6、验收检验批、隐蔽工程、分项工程，参与验收分部工程7、处置发现的质量问题和安全事故隐患8、进行工程计量9、参与工程变更的审查和处理1、检查施工单位投入工程的人力、主要设备的使用及运行状况2、进行见证取样3、复核工程计量有关数据4、检查工序施工结果5、发现施工作业中的问题，及时指出并向专业监理工程师报告1.1.1团队岗位职责划分1.1.1.1软件项目经理岗位职责职位名称：软件开发项目经理所属部门：软件部直属上级：软件部经理职位概要：负责项目的开发进度监控，制定项目开发计划，测试计划，人员分配，项目模块划分等软件项目开发及实施。

工作内容:配合业务人员制定技术方案，根据项目类型提出准确的需求制定项目进度计划表,负责验收工作。

一、直接职责1、全面负责整个公司产品项目开发的设计分析，总体规划；2、编制项目开发计划，制定技术方案,识别和控制项目风险；3、有效监控项目的开发进度，测试进度，控制项目开发整个过程及关键环节；4、有效管理项目资源，为项目所有成员提供足够的设备、有效的工具和项目开发过程；5、进行项目功能模块划分，开发工作人员安排；6、负责与客户的沟通，有效的控制客户需求，解决项目开发过程中遇到的质量问题和管理问题；7、负责项目资料的收集、整理、建档、保存并转助理存档；8、承担公司技术发展领域性探索实践，并进行可行性转化；9、为公司重大决策项目、新产品技术项目的开发研制专题提供背景材料或咨询意见；10、参与公司各项目的招标、投标书软件接口等资料的编写与策划。

培训学校岗位说明书培训学校岗位说明书一、岗位背景随着社会的发展，知识经济时代的到来，教育培训成为社会各界越来越重视的问题。

各种培训机构也应运而生，其中培训学校是其中之一。

培训学校通常以提高学员的综合素质、适应社会需求为宗旨，因此其教学内容、师资力量、管理水平对于学校的品牌形象和声誉都有着重要的影响。

在保证教育质量、提高学生综合素质的基础上，培训学校还需要提高自身管理水平，为学生提供一个舒适、安全、文明的学习环境。

二、岗位职责1.教务管理人员：负责学校每学期的课程安排、教师分配、授课计划制定，负责学生选课及退课的管理，并在校内组织实施教育教学评估和质量评定工作；2.教师：担任教授学生课程，制定教学计划和教学大纲，并在教学过程中注重学生的个性化发展，鼓励学生自主探究和实践探索，评价学生的学习情况，并及时反馈给学生及家长；3.校园文化建设人员：负责学校规章制度管理和校园文化建设工作，为学生提供一个良好的学习、生活环境和氛围，并鼓励学生参加校园文化活动，创造健康快乐的校园文化；4.招生市场营销人员：负责学校市场推广和宣传工作，通过各种渠道、形式宣传学校，组织和实施招生活动，扩大学校招生范围，保证学校经济效益和发展。

三、岗位要求1.教务管理人员：具备本科以上学历，有较强的组织协调和管理能力，优秀的沟通能力和人际交往能力，熟悉教育教学工作流程和相关法律法规；2.教师：具备本科以上学历，专业知识扎实，教学经验丰富，热爱教育事业，对学生有亲和力，能够关注学生的学习和发展；3.校园文化建设人员：具备本科以上学历，热爱教育事业，善于引导学生建立正确的人生观和价值观，具有创新意识和敏锐的市场眼光；4.招生市场营销人员：具备本科以上学历，具有良好的沟通能力和市场分析能力，对市场环境和市场变化有敏锐的观察力，善于制定合理有效的推广策略，有中高级管理经验者优先。

四、薪酬福利1.教务管理人员：根据工作年限、职称、教育经历等综合因素确定薪酬水平，提供完善的社会保险和福利待遇；2.教师：根据工作年限、职称、教育经历、教学水平等因素确定薪酬水平，提供完善的社会保险和福利待遇；3.校园文化建设人员：根据工作年限、职称、教育经历、管理能力等因素确定薪酬水平，提供完善的社会保险和福利待遇；4.招生市场营销人员：根据工作年限、职称、教育经历、市场能力等因素确定薪酬水平，提供完善的社会保险和福利待遇。

一、总则为加强培训学校的管理，明确各部门及岗位的职责，提高教学质量，保障师生安全，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于培训学校全体教职工、学生及管理人员。

三、岗位职责1. 校长职责（1）全面负责学校的行政管理工作，制定学校发展规划，组织实施学校各项工作。

（2）建立健全学校管理制度，加强内部管理，提高工作效率。

（3）负责学校的财务管理工作，确保学校财务安全。

（4）负责学校的安全管理工作，确保师生人身和财产安全。

（5）负责学校的招生、就业工作，提高学校知名度。

2. 教务处职责（1）负责制定教学计划，组织教师备课、授课。

（2）负责教学质量监控，确保教学质量。

（3）负责学生成绩管理，做好学生成绩统计和分析。

（4）负责教材、教辅资料的管理和选用。

3. 学生处职责（1）负责学生的日常管理，维护学生权益。

（2）负责学生安全教育，提高学生安全意识。

（3）负责学生心理健康教育，关注学生心理健康。

（4）负责学生资助工作，帮助家庭困难学生。

4. 实习就业处职责（1）负责学生的实习、就业指导工作。

（2）与企业合作，为学生提供实习、就业机会。

（3）负责学生实习、就业过程中的跟踪管理。

5. 财务处职责（1）负责学校的财务管理工作，确保财务安全。

（2）负责学校收费、报销等工作。

（3）负责学校财务报表的编制和上报。

6. 总务处职责（1）负责学校的后勤保障工作，确保学校设施设备的正常运行。

（2）负责学校的安全设施检查和维护。

（3）负责学校的卫生、绿化、保洁工作。

四、安全责任1. 学校应建立健全安全管理制度，明确各部门、岗位的安全责任。

2. 教师应加强安全教育，提高学生安全意识。

3. 学生应自觉遵守学校规章制度，注意自身安全。

4. 管理人员应加强校园巡查，及时消除安全隐患。

五、考核与奖惩1. 学校应定期对各部门、岗位进行考核，考核结果作为评优、评先、晋升的重要依据。

2. 对工作成绩突出、表现优秀的个人和集体给予表彰和奖励。

3. 对工作失误、违反制度的行为给予批评、警告、记过等处分。

兴学堂各部门职能分工明细一、教学部（一）执行校长岗位职责1．贯彻执行学校教育方针，结合学校实际情况制定学校年度发展计划，组织完成计划目标。

2．制定学校管理制度，确保学校各项工作有秩序进行。

3．主持学校全面工作，主管行政、人事、财务、市场、安全等，监督各部门工作并提供必要帮助。

4．建立完善教学常规管理制度，重视教师队伍建设，充分调动全员积极性、主动性、创造性。

5．负责学校日常工作，校区环境及安全管理。

6．抓好学校财务工作，进行财务审查。

（二）教学主管岗位职责1.负责教师的招聘、面试、培训2.负责教师队伍的日常管理。

3.负责教学教研活动组织实施。

4.负责教学任务的安排落实。

5.负责学生的排课排班。

6.协助其他部门做好教学数据的统计。

7.其他部门的配合工作。

8.学校临时安排的其他工作。

（三）教务主管岗位职责1.主持教务日常工作，负责抓好教学工作以及与家长沟通工作。

2.负责教师、班主任培训及考核；负责教师课程安排及班主任责任分工。

3.负责学校学生档案收集整理。

4.熟悉掌握学校培训项目。

（四）教师岗位职责1.负责所带学生的教学计划制定和教案准备2.遵守学校教学时间安排。

3.注重与学生交流，注意观察变化，开拓更加高效的教学方法。

4.负责回收所带学生进行续费等工作，协助班主任做好学生续费工作。

5.遵守学校各项规章制度，完成学校布置的其他任务。

（五）班主任岗位职责1.咨询电话的接听，做好相应的信息记录；定期对记录的咨询信息进行回访，告知咨询者最近的培训动态。

2.对来访咨询者接待：全面、准确、有针对性的做好咨询工作，帮助咨询者了解其想了解的信息为起选择培训课程做参考。

3.根据公司的有关政策、规定给拟培训学员办理报名手续，指导报名表的填写、报名资料的准备与整理。

4.组织已报名学员的上课，负责家长及教师后期的服务工作。

是联系家长的直接负责人。

5.每日与家长沟通交流学生学习情况并发送学生学习照片。

6.教学后期学生的转换、续费。