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第七课第一框世界是普遍联系的学案【学习目标】1、识记联系普遍性、客观性的含义。
2、理解自在事物和人为事物的联系，以及联系的多样性。
3重难点把握：世是普遍联系的。
【知识梳理】1、联系的普遍性（1）联系是普遍的。
世界上一切事物都与周围其他事物。
每一事物内部的各个、之间是相互联系的。
世界是一个的有机整体。
（2）联系就是之间以及之间的相互、相互和相互。
2、联系的客观性（1）联系的客观性是指事物本身所的，不以为转移。
（2）事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为的联系和的联系。
（3）联系的客观性要求我们，要从事物的联系中把握事物，切忌。
（4）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系。
人们可以根据事物的联系，改变事物的，调整原有的，建立新的。
3、联系的多样性（1）事物的联系多种多样，有联系和联系、联系和联系、联系和联系、联系和联系等。
（2）联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的。
一切事物的存在和发展都是的，即使人们改变条件、创造条件的活动，也是的。
总之，要一切以、和为转移。
【自学检测】1、中国对外石油依赖度是比较高的，2007年净进口原油3.8亿吨，对外依赖度达40%。
到2010年，我国石油对外依赖度估计要超过50%。
这说明（）A、事物之间存在着联系B、人们可以改变事物的联系C、联系具有多样性D、自然界存在着联系2、美国次贷危机演变成一场波及世界的金融危机，全球都卷入金融危机的漩涡中。
没有哪个经济体能够独善其身，中国也不例外。
这一事件体现的哲学道理是（）A、意识对物质具有能动的作用B、联系具有普遍性C、事物的运动是有规律的D、世界上任何两个事物都是相互联系的3、事物的联系有直接联系和间接联系，内部联系和外部联系，本质联系和非本质联系，偶然联系和必然联系等，这体现了联系具有（）A、客观性B、普遍性C、条件性D、多样性4、计算机网络的出现，将会使世界进一步联结成为一个整体，以至于有人说，我们居住的地球变小了，成地球村，这说明了（）A、人们可以根据固有的联系建立新的联系B、事物固有的联系是人们创造出来的C、人们只要充分发挥主观能动性就能建立任何联系D、这种说法违背了客观性【我的困惑】第七课第一框世界是普遍联系的【课堂探究案】【问题探究】【判断】1、任何事物都处于联系当中。
人教版高中思想政治必修四《哲学与生活》第三单元第七课第一框《世界是普遍联系的》课件第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的讨论： 1、典故中唇和齿是一种什么联系？ 2 2 、城门失火，殃及池鱼 , , 池鱼、水、城门之间是如何联系起来的？城门失火池鱼 3 3 、世界上有没有孤立存在的事物？唇亡齿寒联系联系事物与事物之间事物内部诸要素之间世界是普遍联系的一、什么是联系？（内部联系））相互依赖相互影响相互制约相互作用（外部联系）联系的普遍性联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维１、联系的普遍性二、联系的特征（特点）客观世界主观世界相互联系的有机整体工业依赖农业提供粮食、原材料和市场等，农业又依赖工业提供化肥、农药、机器和日用品。
生态系统的联系合作探究：任何事物都处在联系之中，那是否意味着世界上任何两个事物之间都有联系？联系的条件性注意：普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。
但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。
例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来。
知识小结联系的普遍性原理及方法论〖原理〗联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。
〖方法论〗要求我们要用联系的观点看问题问题合作探究情感升华我的收获：（联系的普遍性）求学的道路上并不孤单，有父母的牵挂期盼、老师的教育教导、同学的朝夕相伴森林破坏水土流失沙尘暴漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城思考：人通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人为什么又不能破坏生态平衡? 说明了什么？联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
2 2 、联系的客观性自在事物的联系（人类产生前就存在）人为事物的联系（通过实践而形成）都是客观的议一议 1. 有人把 8 视为吉利的数字，而把 4 视为不祥的数字，应如何对待这一现象？生活中类似现象还有哪些？要求：把握事物的联系，不能主观臆造客观上不存在的联系。
目题(一)联系的普遍性1．什么是联系？联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
2．联系的普遍性有哪些表现？其方法论是什么？(1)表现：①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
(2)方法论要求：用联系的观点看问题。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．(山东高考)联系是普遍的和无条件的。
(×)辨析：联系是普遍的，旨在强调不存在孤立的事物，联系又是有条件的，并非任何事物之间都有联系。
2．事物之间的普遍联系是事物的存在方式。
(×)辨析：事物的存在方式是运动。
正确理解联系的普遍性(1)事物是普遍联系的，在这一点上是绝对的、无条件的。
但每一事物与其周围其他事物的联系又是具体的、有条件的。
不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都是联系着的，因为这种看法混淆了联系的绝对性和相对性，忽视了联系是客观的、有条件的，极易陷入唯心主义的泥潭。
(2)世界的物质统一性与世界的普遍联系：前者回答的是世界的本质“是什么”的问题，后者说明的是世界的状态“怎么样”的问题；从世界物质统一性原理出发，必然要承认客观世界的普遍联系。
[典例应用]据《神经心理学》杂志介绍，德国萨尔不吕肯大学医学院神经心理学科的科克霍夫教授领导的科研小组发现，大脑特定区域对视觉障碍起到关键作用，并找到了有效治疗视觉障碍的新方法。
这表明()①思维与存在具有同一性②世界是普遍联系的③人能够能动地改造世界④思维能够决定存在A．①②B．①③C．②③D．②④[解析]德国科研小组发现大脑特定区域对视觉障碍起到关键作用，并找到了有效治疗视觉障碍的新方法，表明思维与存在具有同一性，故①正确；大脑特定区域对视觉障碍起到关键作用，体现了联系具有普遍性，故②正确；③与题意不符，故排除；④说法错误，因为存在决定思维，故排除。
故答案选A。
[答案] A目题(二)联系的客观性1．联系的客观性原理及其方法论是什么？(1)原理：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
(2)方法论①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
2．为什么联系是客观的？根据联系与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系，它们都是客观的。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．人为事物的联系就是主观联系。
(×)辨析：人为事物的联系是客观存在的联系，而主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。
2．(山东高考)人类能够创造自在事物之间的联系。
(×)辨析：自在事物的联系是客观的，人类不能随意创造。
正确理解联系的客观性与人的主观能动性的关系(1)事物的联系是客观的，人们不能主观臆造联系，但并不是说联系是不能改变的，人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
这充分体现了人的主观能动性，而绝不是否定事物联系的客观性。
(2)事物状态的改变，并没有否定事物与周围其他事物的联系，只是使事物联系的具体形式更加多样化了。
如果把联系的客观性理解为联系是不可改变的，就否认了人们可以根据事物已有的条件创造新的联系。
(3)联系的客观性与人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系建立新的联系是辩证统一的，不能对立起来；同时还要注意，人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系与主观臆造某种联系不能等同。
(4)反对两种错误倾向：夸大主观能动性，主观臆造并不存在的联系，或认为人可以随意创造联系；否认人的主观能动性，认为人不能建立新的联系。
[典例应用]我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。
某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益。
该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为()①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用A．①②B．②③C．②④D．③④[解析]从材料所给出的“深入研究”“材质特性”“板材”“经济效益”“商机”等关键词可以看出，该公司能够根据“秸秆”和“效益”的固有联系，通过“另辟蹊径”突破了事物的现象联系，把握了事物的本质联系，建立了新的联系，①②正确；③与题意无关；④说法本身错误。
[答案] A目题(三)联系的多样性1．什么是联系的多样性？联系的多样性有哪些表现？(1)含义：事物的联系是多种多样的。
(2)表现：联系可分为直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
2．联系多样性的方法论要求是什么？方法论要求：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．(海南高考)事物的联系是多变的，稳定的联系不存在。
(×)辨析：联系具有多样性，既有多变的联系，也有稳定的联系。
2．(全国卷Ⅰ)间接联系比直接联系更能激发人的创新意识。
(×)辨析：间接联系和直接联系是联系多样性的表现，不能说哪一类联系更能激发创新意识。
1．正确理解联系的多样性和条件性的关系(l)联系具有多样性，是指世界上的事物千差万别，事物的联系也多种多样。
要求对于多种多样的联系必须具体地加以分析和研究，做到一切以时间、地点和条件为转移，否则坚持普遍联系的观点就成为了一句空话，对于具体问题的认识和解决也就没有了任何意义。
(2)联系具有条件性，是指任何事物都处于一定的联系之中，都与周围其他事物有条件地联系着，孤立的事物是不存在的。
联系是具体的、有条件的，要求认识事物就要认识它存在的条件，改造事物就要改造事物存在的条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。
(3)联系的多样性同事物所处的条件是密切相关的。
联系是有条件的，事物离开了条件，联系就不能产生；事物联系的条件不同，事物联系的具体方式就不同。
因此，联系的条件性决定了联系具有多样性；联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
2．全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据(1)唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进、求真务实的要求。
只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
(2)辩证法角度：是联系多样性的要求。
(3)认识论角度：人的认识是不断发展的。
[典例应用]一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。
这种现象从哲学上说反映了()A．联系的多样性B．联系的客观性C．联系的主观性D．联系的普遍性[解析]男人在社会上的不同角色说明联系是多种多样的，即体现了联系的多样性。
[答案] A知识点一联系的普遍性1．研究显示，物种之间的相互影响十分紧密。
一个物种的消失，一般可影响5个到20个物种的功能与生存。
这告诉我们()A．自然界的事物的存在具有客观性B．一切事物都与周围其他事物相联系C．自在事物的联系往往受人类活动的影响D．事物之间的联系是千差万别的解析：选B本题考查联系的普遍性。
一个物种的消失，一般可影响5个到20个物种的功能与生存，体现了一切事物都与周围其他事物相联系，B正确；A、D材料未体现；C 说法错误。
该题选B。
2．记者从“世界自然基金会”(WWF)获悉，新一期的地球生命力报告发布。
报告指出，超过200多个河流流域、作为25亿人口的家园已经出现了每年至少1个月的严重缺水。
水是维持生命的基础，缺了水，人类和地球将不复存活，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将出现无边的沙漠，生命的迹象将消失。
从哲学角度看，这说明了() A．水对地球和人类的重要性B．事物之间的联系具有普遍性C．水是万物生长的基础D．要坚持可持续发展的战略解析：选B A、C、D三项不属于哲学道理，舍去，故选B。
知识点二联系的客观性3．下图漫画启示我们()A．联系是无条件的B．要用联系的观点看问题C．承认联系的客观性，反对主观臆造联系D．坚持实践观点，实践第一解析：选C联系是有条件的，A项错误；B、D两项观点正确但不能体现；漫画反映联系是客观的，不能主观臆造联系，故应选C。
4．随着微博对中国社会的影响力日益增强，大量的政府机构、官员入驻微博，政务微博成为政府发布信息、了解民意、汇集民智和官民沟通互动的重要平台。
这表明() A．事物的联系是无条件的B．自在事物的联系是客观的C．人为事物的联系是主观的D．人们可以根据事物固有的联系建立新的联系解析：选D大量的政府机构、官员入驻微博，体现了人们可以根据事物固有的联系建立新的联系；政府、微博、民意之间建立起的联系，这是人为事物之间的联系，因此B 表述错误；事物的联系是有条件的，A错误；人为事物的联系也是客观的，C错误。
该题选D。
知识点三联系的多样性5．人生之中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的；生命之中，最美丽的不一定适合我们，适合我们的一定是最美丽的。
上述人生感悟启示我们()①联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整②联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系③联系是必然的，要排除人生历程中的偶然联系④联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件A．①②B．②④C．①③D．③④解析：选B本题考查联系的多样性，考查对教材知识的理解和运用。
人生中与我们联系的事很多，最合适的最好，因此，要把握联系存在的条件，建立适合自己的联系，答案为B；联系是客观的，但人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，①是否定人的主观能动性的观点；联系具有多样性，既有必然联系，又有偶然联系，联系又是客观的，不以人的意志为转移，③错误。
6．柴静通过调查发现：我国的空气污染60%以上来自煤和油的燃烧，雾霾问题很大程度上是能源问题。
中国煤炭消费量在2013年就超过了全世界其他国家用煤量的总和。
车的增速也是历史罕见。
而且我国燃煤和燃油大量存在“消耗量大”、“相对低质”、“前端缺少清洁”、“末端排放缺乏控制”四大问题。
这几大问题背后也存在管理与执法的困境。
这表明()①联系是普遍的，任何事物之间都有联系②联系是有条件的，一切以时间、地点、条件为转移③联系是客观的，人们可以调整原有联系建立新联系④雾霾的产生是基于人的意志的人为事物的联系A．②③B．②④C．①③D．①④解析：选A联系具有普遍性，一事物与周围事物有联系，但不是任何事物之间都有联系，①说法错误；联系是客观的，④说法错误；调查报告中指出的雾霾问题很大程度上是能源问题，说明了联系是有条件的、客观的，②③正确。
