第五节 测量电压

沪科版九年级全一册物理第十四章第五节测量电压教案一、教学内容1. 电压的概念：让学生了解电压的定义，理解电压在电路中的作用。

2. 电压的测量工具：介绍电压表的使用方法，让学生掌握电压表的正确使用技巧。

3. 电压的测量实例：通过具体的电路实例，让学生学会如何测量电压。

4. 电压测量误差分析：分析电压测量过程中可能出现的误差，让学生了解并避免这些误差。

二、教学目标1. 让学生理解电压的概念，知道电压在电路中的作用。

2. 让学生掌握电压表的使用方法，能够正确测量电压。

3. 通过电压的测量实例，培养学生的动手操作能力和实验观察能力。

三、教学难点与重点重点：电压的概念，电压表的使用方法，电压的测量实例。

难点：电压测量误差的分析。

四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电路图、实验器材。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个简单的电路，让学生观察电压表的指针变化，引出电压的概念。

2. 电压的概念：讲解电压的定义，让学生理解电压的作用。

3. 电压表的使用方法：讲解电压表的使用技巧，让学生掌握电压表的正确使用方法。

4. 电压的测量实例：引导学生进行实验，让学生学会如何测量电压。

5. 电压测量误差分析：分析电压测量过程中可能出现的误差，让学生了解并避免这些误差。

6. 随堂练习：给出一些电压测量的题目，让学生独立完成。

六、板书设计板书设计如下：电压的概念电压的作用电压表的使用方法电压的测量实例电压测量误差分析七、作业设计1. 请简述电压的概念及其在电路中的作用。

2. 请描述电压表的使用方法。

3. 请给出一个电压的测量实例，并计算出测量结果。

4. 分析电压测量过程中可能出现的误差，并提出避免这些误差的方法。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生直观地了解了电压的概念，通过讲解和实验，让学生掌握了电压表的使用方法，并能够进行电压的测量。

在教学中，学生积极参与，课堂气氛活跃，但仍有部分学生在电压测量误差的分析上存在困难，需要在今后的教学中加强引导和讲解。

教案：沪科版九年级物理全一册——第五节测量电压一、教学内容本节课的教学内容选自沪科版九年级物理全一册第五节“测量电压”。

具体内容包括：1. 电压的概念：电压是电势差的绝对值，是电路中单位正电荷从一点移动到另一点所做的功。

2. 电压的单位：电压的单位是伏特（V），常用的单位还有毫伏（mV）和千伏（kV）。

3. 电压表的使用：电压表是测量电压的仪表，本节课主要学习电压表的使用方法，包括电压表的连接、读数等。

二、教学目标1. 了解电压的概念、单位，理解电压在电路中的作用。

2. 学会使用电压表，能够熟练进行电压的测量。

3. 通过实验和练习，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：电压的概念、电压表的使用方法。

2. 教学重点：电压的单位，电压表的使用。

四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电源、导线、灯泡、电压表实验装置。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个简单的电路，让学生观察灯泡的亮度变化，引发学生对电压的兴趣。

2. 知识讲解：讲解电压的概念、单位，以及电压在电路中的作用。

3. 实验操作：指导学生进行电压表实验，让学生亲身体验电压的测量过程。

4. 例题讲解：通过具体的例题，讲解电压表的使用方法，包括电压表的连接、读数等。

5. 随堂练习：设计一些练习题，让学生巩固所学知识，提高解决实际问题的能力。

6. 板书设计：电压的概念、单位，电压表的使用方法。

7. 作业设计：设计一些作业题，让学生课后巩固所学知识。

六、作业设计1. 简答题：（1）电压的概念是什么？（2）电压的单位是什么？（3）电压在电路中的作用是什么？2. 操作题：电路图：（在此处展示电路图）七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对电压的概念、单位有了初步的了解，大部分学生能够熟练使用电压表进行电压的测量。

但在实验操作中，部分学生对电压表的连接、读数等方面还存在问题，需要在今后的教学中加强指导。

《沪科版九年级上第十二章第五节测量电压》作业积累●整合1. 下列说法中正确是（）A. 电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流B. 导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流C. 电压是电路中形成电流的原因D. 电路中有电流不一定有电压2. 关于电压表的使用，正确的是（）A. 电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B. 尽可能选大的量程，以免损坏电压表C. 经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D. 电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法3. 在图12-5-1所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（）A. 电流表与电压表被烧坏B. 电流表与电压表都不会被烧坏C. 只有电压表会被烧坏D. 只有电流表会被烧坏图12-5-14. 如图12-5-2所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的电路图是（）图12-5-25. 如图12-5-3电路，当S1、S2都接通后，电压表所测量的是（）A．L1两端的电压B．L2两端的电压C．电源电压D．无法确定6. （2022，宁波）下图12-5-4所示电路中图12-5-3电路正确的是（）图12-5-47．（2022，桂林）如图5所示，当量程为0~3V时，电压表指针的读数为 V；当量程为0~15V时，电压表指针的读数为 V。

拓展●应用8．（2022，广州）把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图12-5-6所示．下列说法正确的是（）A．金属片B是水果电池的正极B．水果电池把化学能转化为电能C．水果电池把内能转化为电能D．水果电池把电能转化为化学能图12-5-69．在电学实验中遇到开路时，常常用电压表来检测。

某同学连成如图12-5-7所示的电路，闭合开关后，电灯不亮，电流表无示数，这时用电压表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和c、d间的电压均不为零，这说明（）图12-5-7A. 电源接线柱接触不良B. 开关的触片或接线柱接触不良C. 电流表接线柱接触不良D. 灯泡灯丝断了或灯座接触不良探索●创新10. （08江西）学习电流与电压概念时，瑞瑞同学想到了用水压、水流类比认识抽象的电压、电流的概念，提出了如下三种猜想：为了验证关于电压、电流的猜想是否正确，瑞瑞同学选取了以下器材：电压恒定的电源、电压表、电流表、定值电阻、开关和若干导线。