小学体育05060708册教案(苏教版)

2023苏教版小学四年级全年体育教案全册第一学期第一单元：基本体育课程介绍- 课程目标：介绍基本体育知识和技能，培养学生对体育的兴趣和热爱。

- 教学内容：基本运动技能（跑、跳、投掷）、体育游戏、体操基本功。

- 教学方法：示范与模仿、分组合作、游戏化教学。

- 评价方式：观察记录、小测验。

第二单元：足球体操- 课程目标：研究足球基本动作和体操基本功，提高协调能力和灵活性。

- 教学内容：足球基本动作（传球、控球、射门）、体操基本功练。

- 教学方法：示范与指导、分组练、小组比赛。

- 评价方式：观察记录、个人表现评价。

第三单元：篮球基本动作- 课程目标：研究篮球基本动作和规则，培养合作精神和团队意识。

- 教学内容：篮球基本动作（传球、运球、投篮）、篮球规则介绍。

- 教学方法：示范与指导、分组练、小组对抗。

- 评价方式：观察记录、小组对抗成绩。

第四单元：乒乓球基础技巧- 课程目标：研究乒乓球基本技巧和规则，提高手眼协调能力和反应能力。

- 教学内容：乒乓球基本技巧（发球、接球、击球）、乒乓球规则。

- 教学方法：示范与指导、分组练、单打比赛。

- 评价方式：观察记录、单打比赛成绩。

第二学期第五单元：田径运动- 课程目标：介绍常见田径项目和相关技能，培养学生对田径运动的兴趣和能力。

- 教学内容：短跑、跳远、投掷等常见田径项目的基本技能。

- 教学方法：示范与模仿、分组练、比赛训练。

- 评价方式：观察记录、比赛成绩评价。

第六单元：游泳基本要领- 课程目标：研究游泳基本姿势和技巧，培养安全意识和水性。

- 教学内容：游泳基本姿势（蛙泳、自由泳、仰泳）、水中动作。

- 教学方法：示范与指导、分组练、小组游泳测验。

- 评价方式：观察记录、游泳测验成绩。

第七单元：垒球基本规则- 课程目标：了解垒球基本规则和技术要点，培养团队合作和竞争意识。

- 教学内容：垒球基本规则、投球、接球、击球技术。

- 教学方法：示范与指导、分组练、垒球比赛。

最新苏教版五年级下册体育全册教案(2023精编版)第一课：身体肌肉和运动目标：- 了解身体肌肉的作用和运动的重要性- 研究几种常见的体育运动教学重点：- 身体肌肉的作用和运动的重要性- 体育运动的基本要素和规则教学内容：1. 介绍身体肌肉的作用和重要性- 肌肉可以使我们的身体强壮，有力量- 运动可以让我们的身体更健康，更有活力2. 讨论几种常见的体育运动- 足球：用脚踢球，两队对抗比赛- 篮球：用手将球投进篮筐，两队对抗比赛- 游泳：在水中用手臂和腿蹬动进行运动教学活动：1. 游戏活动：让学生模拟不同的体育运动动作，感受肌肉的运动和作用。

2. 分组讨论：让学生分成小组，讨论自己喜欢的体育运动，并分享运动的规则和基本要素。

第二课：运动技巧的训练目标：- 研究体育运动的基本技巧- 发展协调和灵敏的运动能力教学重点：- 体育运动的基本技巧和动作要领- 协调和灵敏的运动能力的培养教学内容：1. 研究几种常见体育运动的基本技巧- 足球：传球、射门、停球- 篮球：运球、投篮、接球- 游泳：划水、浮起、换气2. 练协调和灵敏的运动能力- 小组活动：让学生进行跑步、转身、跳跃等练，提升协调和灵敏性。

教学活动：1. 技能训练：指导学生按照正确的动作要领进行足球、篮球和游泳的基本技巧训练。

2. 反应练：进行各种反应练，如接球、抢球等，培养协调和灵敏的运动能力。

---上述为《最新苏教版五年级下册体育全册教案》的部分内容，希望对您有帮助。

如需更多教案内容，请联系相关教育出版社或向学校教师获取。

新苏教版(2023版)小学四年级上册体育全册教案目标本教案的目标是在新苏教版(2023版)小学四年级上册体育课程中，帮助学生全面发展身体素质，培养兴趣爱好，提升学生生活质量。

教学大纲本教案根据新苏教版(2023版)小学四年级上册体育课程大纲编写，涵盖以下内容：1. 运动基本技能的研究与巩固2. 健康饮食和生活惯的培养3. 合作与团队精神的培养4. 身体协调能力和柔韧性的提升教学步骤本教案按照每个单元的内容设置教学步骤，包括以下几个步骤：1. 引入新知识：通过图片、视频等形式引入新的体育知识，激发学生兴趣。

2. 示范与讲解：向学生展示正确的运动姿势和技巧，并通过简单明了的语言讲解运动要领。

3. 实践操作：组织学生进行体育活动，让他们亲手尝试并在实践中巩固所学知识。

4. 总结归纳：通过讨论和总结，帮助学生整理所学知识，加深理解。

教学评价为了评价学生的研究效果，本教案设计了以下几种评价方式：1. 观察评价：通过观察学生在体育活动中的表现，评估他们的技能掌握程度。

2. 问答评价：通过提问学生关于体育知识的问题，评估他们的理解与记忆能力。

3. 实践评价：组织一些小型比赛或活动，评价学生在实践中的运动能力和团队合作精神。

小结本教案旨在为教师提供一个完整的指导和教学框架，帮助他们在新苏教版(2023版)小学四年级上册体育课程中有效开展教学工作。

通过合理安排教学步骤和评价方式，可以帮助学生全面发展身体素质，提升学生生活质量。

以上是新苏教版(2023版)小学四年级上册体育全册教案的简要描述。

如需详细了解教案内容，请参考相应教材内的具体章节和课时安排。

苏教版六年级上册体育全册教案含教学计划第一章：体育舞蹈训练课时一：体育舞蹈动作基础训练- 教学目标：通过基础训练，学生能够掌握常见的体育舞蹈动作。

- 教学内容：跳跃、扭动、摆动等基本动作。

- 教学活动：观察示范，手动模仿，分组练。

课时二：编排简单的体育舞蹈动作- 教学目标：学生能够根据基础动作编排简单的体育舞蹈。

- 教学内容：编排简单的舞蹈动作组合。

- 教学活动：分组合作，设计并演示简单的舞蹈。

第二章：健康跳绳训练课时一：跳绳基础技巧训练- 教学目标：通过基础技巧训练，学生能够掌握基本的跳绳动作。

- 教学内容：单脚跳、双脚跳等基本技巧。

- 教学活动：示范跳绳技巧，学生跟随练。

课时二：跳绳技巧拓展与应用- 教学目标：学生能够掌握更多的跳绳技巧，并能够在跳绳比赛中应用。

- 教学内容：速度调节、套圈、交叉等技巧。

- 教学活动：介绍更多跳绳技巧，进行跳绳比赛。

第三章：足球基本技术训练课时一：带球基本动作训练- 教学目标：通过基本动作训练，学生能够掌握足球的基本带球技巧。

- 教学内容：带球直行、变向等基本动作。

- 教学活动：示范并引导学生进行带球练。

课时二：射门和传接球技巧训练- 教学目标：学生能够掌握足球的射门和传接球技巧。

- 教学内容：射门姿势、传接球动作。

- 教学活动：进行射门和传接球练。

以上是苏教版六年级上册体育全册的教案含教学计划。

每章都包含两个课时，以确保学生在各个方面都能够得到全面的训练和发展。

教学过程中，请注意学生的安全，确保教学环境的良好与秩序，以促进学生的学习和成长。

六年级体育课教案水平三
六年级体育课教案水平三
六年级体育课教案水平三
六年级体育课教案水平三
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六年级体育课教案
六年级体育课教案。

本册教学目的和目标汪国民庄志刚教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”三年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表仅供参考2005/8/26体育课教学常规汪国民体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

体育与健康—————————————————四年级教案（季红娟）—————————————————本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”四年级教学目标：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

2023苏教版四年级上册体育全册教案第一课：认识篮球- 教学目标：介绍篮球的基本规则、器材和技巧，培养学生对篮球的兴趣。

教学目标：介绍篮球的基本规则、器材和技巧，培养学生对篮球的兴趣。

- 教学内容：教学内容：1. 简要介绍篮球的起源和发展；2. 讲解篮球的基本规则，如进攻、防守、传球等；3. 展示篮球的器材，如篮球、篮板、罚球线等；4. 演示篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球等。

- 教学步骤：教学步骤：1. 利用图片或视频引入篮球的话题，让学生了解篮球的外观和场地；2. 讲解篮球的起源和发展，激发学生对篮球的兴趣；3. 介绍篮球的基本规则，结合图示或实物示范，让学生理解规则的实际应用；4. 展示篮球的器材，逐一介绍器材的作用和使用方法；5. 演示篮球的基本技巧，引导学生模仿练，纠正动作错误；6. 分组进行小练，让学生实践运用所学的规则和技巧。

- 教学评价：观察学生的参与度和研究成果，评价学生对篮球规则、器材和技巧的掌握程度。

教学评价：观察学生的参与度和学习成果，评价学生对篮球规则、器材和技巧的掌握程度。

第二课：篮球运球基础- 教学目标：研究篮球运球的基本动作和技巧，提高学生的协调性和控制能力。

教学目标：学习篮球运球的基本动作和技巧，提高学生的协调性和控制能力。

- 教学内容：教学内容：1. 介绍篮球运球的基本姿势和动作要领；2. 演示篮球运球的基本技巧，如推球、拍球等；3. 练篮球运球的基本动作，逐渐增加难度。

- 教学步骤：教学步骤：1. 温上节课篮球的基本规则，引入篮球运球的话题；2. 介绍篮球运球的基本姿势和动作要领，让学生正确掌握姿势；3. 演示篮球运球的基本技巧，同时解释技巧要点和注意事项；4. 让学生逐一练各种篮球运球动作，逐渐增加难度；5. 结合小游戏或比赛形式，让学生在实际运用中巩固所学技巧。

- 教学评价：观察学生的动作正确性和灵活性，评价学生对篮球运球基础的掌握程度。

教学评价：观察学生的动作正确性和灵活性，评价学生对篮球运球基础的掌握程度。

苏教版六年级体育教案教案标题：苏教版六年级体育教案教学目标：1. 了解体育锻炼对身体健康的重要性。

2. 学习并掌握苏教版六年级体育教材中的相关知识和技能。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 培养学生的体育兴趣，提高身体素质。

教学重点：1. 学习并掌握苏教版六年级体育教材中的运动技能。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教学难点：1. 提高学生的体育技能水平。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教学准备：1. 苏教版六年级体育教材。

2. 运动场地。

3. 运动器材。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过简短的视频或图片展示，引起学生对体育锻炼的兴趣，强调体育锻炼对身体健康的重要性。

二、知识讲解与技能练习（20分钟）1. 根据教材内容，讲解苏教版六年级体育教材中的相关知识和技能，如跳远、投掷等。

2. 分组进行技能练习，引导学生按照正确的姿势和动作进行练习，并互相观摩、指导。

三、团队合作游戏（15分钟）1. 设计一些团队合作游戏，如拔河比赛、接力赛等，让学生在游戏中体验团队合作的重要性，并培养竞争意识。

2. 引导学生讨论游戏中的团队合作策略，分析成功与失败的原因，促进学生思考和交流。

四、巩固与拓展（15分钟）1. 组织学生进行体育技能的巩固练习，重点关注学生的动作规范和技能水平的提高。

2. 引导学生思考如何将所学的技能运用到其他运动项目中，拓展学生的体育兴趣和能力。

五、总结与评价（5分钟）1. 总结本节课的学习内容和收获，强调体育锻炼对身体健康和团队合作的重要性。

2. 对学生的表现进行评价，鼓励他们继续努力提高自己的体育素质。

教学延伸：1. 鼓励学生参加学校或社区的体育活动，提供更多的锻炼机会。

2. 建议学生每天进行一定时间的体育锻炼，养成良好的生活习惯。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和学习进度，灵活调整教学内容和方法，确保教学效果。

2. 教师应注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，通过游戏和活动激发学生的兴趣和积极性。

上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：：上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳上上课课时时间 五五年年级级体体育育课课 教教 案案 备备课课人人：： 成成艳艳。

苏教版小学四年级体育全册全套教案一、感情导入、带动气氛教师活动：教师自我介绍，与全班见面。

同时提出上体育课的一些常规要求学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法组织：成横队二、合作探究、掌握技能重点：个人能够掌握动作难点：全班能够掌握练习教师活动：1、示范所学内容的动作过程。

2、讲解所学内容的技术要领和重点。

3、呼口令并巡回指导。

4、纠正错误动作。

学生活动：1、观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象2、集体跟随教师的示范练习。

3、两人一组相互观察、纠正错误3、小组以四人为单位相互学习。

4、进行展示，以提高练习积极性组织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性三、伸展柔韧、放松身体教师活动：提出练习内容，要求。

学生活动：1、集体完成练习内容。

2、两人一组进行互帮互助的练习。

3、以小组表演的形式提高积极性组织：四列横队、两人一组、四人一组场地器材：田径场课后小结:第2 课学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：希望风帆学习步骤：四、导入情景教师活动：1、以小游戏《兔子赛跑》为开始。

2、踏步练习进行调整3、复习一课的广播操学生活动：1、在小游戏中尽量活动。

2、完成游戏中的比赛。

3、整齐的踏步练习组织：四列横队五、合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏教师活动：1、请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬2、示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。

3、呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习4、巡回指导，纠正存在的错误动作。

5、组织集体，小组练习学生活动：1、集体跟随老师的示范与口令学习。

2、两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作3、以四人为一小组，进行互学。

同时要比一比谁做的好。

4、要勇敢表现自己。

给同学们进行表演。

组织：1、两人一组成散点练习。

2、四人一组进行练习六、素质练习、提高自我教师活动：组织小游戏进行素质练习示范方法并讲解要求学生活动：相互帮助并督促完成组织：四列横队场地器材：田径场课后小结：第3课学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：希望风帆学习步骤：一、情景导入教师活动：1、复习上一次课所学的广播操,教师呼口令、2、教师组织学生进行互学、教师巡回指导、3、组织学生进行已学内容的展现学生活动：1、将已学的广播操进行集体练习、2、相互间的互学要热情,要诚恳的帮助对方纠正动作、3、要主动的展现自己组织：四列横队集体练习后以散点练习二、合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏教师活动：1、示范本课所学的广播操动作，讲解动作的要领和重难点。

苏教版小学四年级体育全册全套教案课程 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】第 1课学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容：希望风帆学习步骤：一、感情导入、带动气氛教师活动：教师自我介绍，与全班见面。

同时提出上体育课的一些常规要求学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法组织：成横队二、合作探究、掌握技能重点：个人能够掌握动作难点：全班能够掌握练习教师活动：1.示范所学内容的动作过程。

2.讲解所学内容的技术要领和重点。

3.呼口令并巡回指导。

4.纠正错误动作。

学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象2.集体跟随教师的示范练习。

3.两人一组相互观察、纠正错误3.小组以四人为单位相互学习。

4.进行展示，以提高练习积极性组织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性三、伸展柔韧、放松身体教师活动：提出练习内容，要求。

学生活动：1.集体完成练习内容。

2.两人一组进行互帮互助的练习。

3.以小组表演的形式提高积极性组织：四列横队、两人一组、四人一组场地器材：田径场课后小结:第 2 课学习目标：在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势学习内容：希望风帆学习步骤：四、导入情景教师活动：1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。

2.踏步练习进行调整3.复习一课的广播操学生活动：1.在小游戏中尽量活动。

2.完成游戏中的比赛。

3.整齐的踏步练习组织：四列横队五、合作探究、掌握技能重点：动作的正确性难点：动作能否更上节奏教师活动：1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。

3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习4.巡回指导，纠正存在的错误动作。

5.组织集体，小组练习学生活动：1.集体跟随老师的示范与口令学习。

2. 两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作3.以四人为一小组，进行互学。

苏教版小学体育六年级下册教案全册
本教案全册共分为七个单元，分别为：健康与运动、热身运动、球类运动、技巧运动、体育竞赛、创意与表演、综合应用。

第一单元 "健康与运动" 着重于研究健康与运动相互关系的知识，包括自身情况评估和个人健康方案制定，以及健康的饮食和作
息惯等。

第二单元 "热身运动" 从运动前做好准备的角度出发，研究不
同运动项目的热身方法，并能够独立设计和实施适合自己的热身运动。

第三单元 "球类运动" 重点研究篮球、足球、排球等球类运动
的技巧和基本规则，增强学生的协作意识和团队精神。

第四单元 "技巧运动" 包括跳绳、踢毽子、飞镖等技巧类运动
项目，培养学生的手眼协调能力和动作表现能力。

第五单元 "体育竞赛" 通过模拟运动竞赛的活动形式，引导学生了解体育竞赛的组织和规则，并在竞赛中体验成功和失败。

第六单元 "创意与表演" 引导学生探索艺术与运动的结合，在体育活动中表现自我风采，提升学生的综合素质。

第七单元"综合应用" 加强知识的整合和运用，结合实际情境，拓展思路和行动，实现知行合一。

本教案全册旨在为学生提供全面的体育教育，培养学生热爱运动、关注健康、自我保护、自我表现和团队合作等多方面能力和素质。

三年级体育与健康教学视频教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”三年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

苏教版四年级上册体育全册教案教学目标- 研究并掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳绳、投掷等。

- 增强学生体质，培养协作能力和团队合作精神。

- 引导学生养成健康的生活惯和积极的运动意识。

教学内容第一单元：跑步教学重点- 正确的跑步姿势和技巧。

- 提高跑步速度和耐力。

教学方法- 教师示范跑步姿势和技巧。

- 分组练，进行短跑比赛。

- 利用计时器进行速度和耐力的测试。

教学资源- 跑道或开阔的场地。

- 计时器。

第二单元：跳绳教学重点- 掌握基本的跳绳技巧。

- 提高跳绳速度和连续性。

教学方法- 教师示范跳绳技巧。

- 分组练，进行跳绳比赛。

- 利用计时器进行速度和连续性的测试。

教学资源- 跳绳。

- 计时器。

第三单元：投掷教学重点- 研究正确的投掷姿势和技巧。

- 提高投掷准确度和力量。

教学方法- 教师示范投掷姿势和技巧。

- 分组练，进行投掷比赛。

- 利用测距器和目标进行准确度的测试。

教学资源- 投掷球或软式飞镖。

- 测距器和目标。

教学评价- 学生参与度和表现。

- 学生在练和比赛中的技能提高。

- 学生健康状况和身体素质的改善。

教学延伸- 鼓励学生参加体育俱乐部或校内外比赛。

- 组织体育运动日或运动会。

以上是苏教版四年级上册体育全册教案的概要内容，具体的教学细节和安排会根据实际情况进行调整和补充。

教师可以根据学生的学习进展和课堂实际情况进行灵活的教学安排。