意识的知识点高中政治

高中政治必修4第五课知识点复习学习政治需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理，高中政治必修4第五课知识点有哪些呢?下面是店铺为大家整理的高中政治必修4第五课知识点，希望对大家有所帮助!一、高中政治必修4第五课知识点梳理1、意识的本质(什么是意识?)意识是物质世界长期发展的产物;是人脑的机能;是客观存在的主观映象。

2、意识的作用(意识的能动性)①人能够能动地认识世界。

表现为：a.意识活动具有目的性和计划性。

b.意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

c.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。

②人能够能动地改造世界。

意识对改造客观世界有指导作用。

即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。

意识对于人体生理活动有调节和控制作用。

高昂的精神，可以催人向上，使人奋发;萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。

3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理：①发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。

②尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。

③方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。

片面强调任何一方面都是错误和有害的。

(既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。

又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。

)4、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的：①区别：什么是一切从实际出发、实事求是(P41)?什么是解放思想、与时俱进(P51)?②联系：a.解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提。

b.实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。

③方法论：面对激烈的国际竞争，面对日新月异的科技发展和社会变化，为了国家和民族的振兴，我们必须做到：坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思想、与时俱进，求真务实。

5、求真务实，正确认识和把握国情，是建设有中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。

6、怎样坚持一切从实际出发、实事求是?要求我们充分发挥主观能动性坚持用科学的理论武装头脑指挥实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律在实践中检验和发展真理。

高中政治意识的知识点大全高中政治意识的知识点高中政治选择题怎么答高中政治大题答题技巧高中政治意识的知识点1.意识起源：意识是物质世界长期发展的产物。

生理基础：意识是人脑的机能。

本质：意识是人脑对客观存在的主观映象。

意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。

无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。

意识的形成离不开。

2.意识的能动作用人的意识的能动性特点和表现：人的意识在反映客观世界时具有目的计划性;人的意识在反映客观世界时具有自觉选择性;人的意识在反映客观世界时具有主动创造性;人的意识在改造客观世界时能动作用的体现：人的意识对改造客观世界具有指导作用。

人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。

即正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

人的意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

即高昂的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

3.物质与意识辩证关系原理【原理内容】物质第一性，意识第二性，物质决定意识。

【论】这一原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。

【原理内容】人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。

正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

【方法论】这一原理要求我们树立正确的意识，克服错误的意识。

4.坚持一切从实际出发、实事求是坚持一切从实际出发、实事求是的基本要求：①坚持一切从实际出发，实事求是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

②坚持一切从实际出发，实事求是要发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时俱进。

③坚持一切从实际出发，实事求是要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

④坚持一切从实际出发，实事求是既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。

高中政治选择题怎么答1.抓住立意。

每个政治选择题只有一个立意,即一个中心思想。

因而,看到试题后,认真阅读,并要很快地找到它的中心思想,最好用一句话的形式提取出立意。

唯物论部分1、世界的物质性原理：【原理内容】辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界(表现：自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的)，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。

【方法论】(1)要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。

(2)还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。

2、意识的反作用原理：【原理内容】意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。

【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

3、物质和意识辨证关系的原理：【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

反对割裂物质和意识的辨证关系。

4、规律客观性的原理：【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。

【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。

反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。

5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理：【原理内容】(1)尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。

(2)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。

(3)必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。

【方法论】我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

二、辩证法部分(一)联系的观点1、普遍联系原理(事物是普遍联系的原理)：【原理内容】(联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。

高中政治必修四第五课知识点高中政治必修四第五课知识一、意识的本质(1)意识是物质世界长期发展的产物。

意识是自然界长期发展的产物;也是劳动和社会的产物。

(2)意识是人脑的机能。

(3)意识是客观存在的反映(主观映像)。

从意识的起源、生理基础和内容看，物质先于意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。

要一切从实际出发(根据客观存在的实际，决定主观的做法;意识要随着客观实际的变化而变化，做到主观与客观具体的历史的统一)二、意识的作用(1)人能够能动地认识世界。

①意识活动具有目的性。

人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定行动的目标、方式、步骤等。

②意识活动具有自觉选择性。

意识对客观世界的反映是主动的、有选择性的，并不限于客观世界有什么就反映什么。

③意识活动具有主动创造性。

意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够反映事物的本质和规律;意识不仅能够反映当前的对象，而且能够追溯过去，推测未来。

意识的主动创造性是人能够认识世界的重要条件;世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物。

(2)人能够能动地改造世界。

意识对改造客观世界具有指导作用;意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

(3)一切从实际出发，实事求是。

①含义：要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为行动的依据。

②：A要把客观规律、客观实际作为想问题、办事情的基础和前提。

B要充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进;以求真务实的精神探求事物的本质和规律;用科学的理论武装头脑、指导实践。

C要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，既反对夸大意识能动作用，又反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为。

高中政治必修四第六课知识求索真理的历程(辩证唯物主义认识论)一、人的认识从何而来(1)实践及其特点。

①实践是人们改造客观世界的物质活动;实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

高中政治意识的作用教材解析素材新人教版必修4【基本知识梳理】1、意识的作用：（1）人能够能动地的认识世界：①意识活动具有目的性和计划性；②意识活动具有主动创造性和自觉选择性：意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。

③意识的主动性和创造性是人们能够认识世界的重要条件。

世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。

（2）人能够能动地改造世界（意识能动作用最突出的体现）：①意识对改造客观世界具有指导作用（不同性质的意识所起的作用是不一样的）。

人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用：意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着积极的反作用。

高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

——我们要重视意识的作用，精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

2、一切从实际出发，实事求是：（1）这是世界物质性原理和规律客观性的要求。

（2）我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

（3）它要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

（4）这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

（5）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

【基本原理整合】【教材解析】意识的作用（一）、人能够能动地认识世界（第二十二课时）◇课堂探究：(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?(2)马克思的这段话说明了什么?◇探究提示：(1)最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、草图。

高中政治重点知识点总结归纳高中政治重点知识点1《哲学生活》必背知识一、唯物论(第4、5课)1、物质和意识的辩证关系：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。

②意识对物质具有能动反作用，要求我们树立正确的意识。

2、意识的能动作用：(1)人能够能动的认识世界。

(2)人能够能动的改造世界。

①意识对改造客观世界具有指导作用;②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

3、用“唯物论”的知识分析问题：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。

②意识对物质具有能动反作用，要求我们树立正确的意识。

③规律具有普遍性和客观性，要求我们尊重规律，按规律办事。

利用规律，为人类造福。

④把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

二、认识论(第6课)1、用“认识论”或“求索真理的历程”或“实践观”分析材料：(1)实践是认识的基础，实践决定认识：①实践是认识的来源;②实践是认识发展的动力;③实践是检验认识真理性的唯一标准;④实践是认识的目的。

方法论：树立实践第一的观点，自觉参与实践活动。

(2)认识对实践具有反作用。

方法论：要求我们重视认识的反作用，重视科学理论对实践的指导作用，树立正确的认识。

(3)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是客观的、具体的、有条件的。

方法论：这要求我们①要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

②真理与谬误相伴而行，要正确对待错误。

(4)认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。

方法论：这要求我们坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

注：上面的第(1)(2)两点是“实践和认识的辩证关系原理和方法论”三、(唯物)辩证法(思想方法与创新意识)关键词：联系发展矛盾创新1.联系的普遍性原理联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题。

2.联系的客观性原理联系是客观的，我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性;联是客观的，但并不意味着人对事物的联系无能为力。