高二政治意识的作用(二)

第五课第二框:意识的作用●教学目标分析知识：识记意识活动的特征；意识对于人们改造世界的作用；一切从实际出发的要求。

理解意识是怎样指导人们认识世界的；意识是怎样指导人们改造世界的。

列举实例说明意识活动的目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。

通过对列宁、毛泽东的名人名言以及贝多芬事例，分析意识对于改造世界的作用。

能力：通过对具体实例的分析，理解意识活动的特性，增强对事物的分析能力。

运用所学知识理解坚持一切从实际出发的要求。

情感、态度、价值观：领悟意识对于人们认识世界和改造世界的重大意义；树立起一切从实际出发的观点，正确处理好主观能动性与客观规律性的关系。

●教学过程设计【来自生活的报告】多媒体展示：材料一：教材38页探究活动材料。

材料二：这些年，我国国产彩电的产量世界第一，但缺少自主知识产权，截至2002年底，我国内地数字电视技术专利只占世界的不到5％，九成中国彩电到了国外不敢叫真名，必须贴上人家的品牌，导致利润微薄。

面对这种局面，海信集团组织技术力量，制定研发计划，进行技术攻关。

2005年7月2日，中国彩电业终于找回了一项缺失已久的东西。

这一天，具有完全自主知识产权的国产视频芯片装上了海信集团的电视机，这个芯片有一个意味深长的名字――“信芯”。

思考问题：（1）马克思关于蜜蜂筑巢、蜘蛛织网与建筑师活动的对比说明了什么？（2）海信集团关于“信芯”的研发说明意识活动有何特性？【教学互动合作探究】一、人能够能对地认识世界（板书）学生分成若干小组思考两则材料的问题，展开讨论，探究意识活动的特性。

学生：就上述两个题目进行讨论，合作探究。

教师：认真听取学生探究的结果，并对“意识活动特性”、“人能够认识世界的根本原因”问题进行归纳。

1、意识活动具有目的性和计划性（板书）2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性（板书）3、世界只有尚未认识之物，没有不可认识之物（板书）意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的根本原因。

政治上意识的作用政治意识是指个体或群体对政治问题的关注、认识和态度。

它是社会政治生活的重要组成部分，具有推动社会变革和促进民主发展的作用。

在个人层面上，政治意识有助于个体形成正确的政治观念和价值观，提高政治参与意愿和素质。

在社会层面上，政治意识是维护社会稳定和促进公共利益的重要动力。

以下将从不同角度探讨政治意识的具体作用。

一、塑造个体政治观念和价值观政治意识可以帮助个体形成正确的政治观念和价值观。

通过学习和了解政治知识，个体可以更好地认识到政治的重要性和影响力。

政治意识的培养有助于个体理解社会政治现象，提高对政治问题的敏感度和分析能力，从而形成较为全面和准确的政治观念和价值观。

二、促进个体政治参与和行动政治意识有助于促进个体的政治参与和行动。

只有当个体认识到政治对其生活的重要性和影响时，才会主动参与政治活动。

政治意识的提高可以激发个体的政治参与意愿，积极参与选举、政治讨论、公民活动等，为社会的发展和进步做出贡献。

三、推动社会变革和进步政治意识对推动社会变革和进步具有重要作用。

政治意识的增强可以帮助个体认识到社会存在的问题和不公正现象，并积极参与到推动社会变革的行动中。

政治意识的发展可以促进社会的改良和进步，推动社会公正、平等和民主的实现。

四、维护社会稳定和公共利益政治意识对于维护社会稳定和公共利益也具有重要作用。

政治意识的提高可以使个体更加关注社会公共利益，主动参与社会管理和公共事务，维护社会的和谐稳定。

政治意识的培养可以增强个体的法治观念和社会责任感，促使个体树立正确的道德观念和行为准则。

综上所述，政治意识在个体和社会层面上具有重要作用。

政治意识的培养可以帮助个体形成正确的政治观念和价值观，促进个体的政治参与和行动，推动社会变革和进步，维护社会稳定和公共利益。

因此，我们应该重视政治意识的培养和提高，不断增强政治学习和参与的意识，为社会的发展和进步做出自己的贡献。

第五课第二框意识的作用课时数：1【知识结构】二、意识的作用：（一）人能够能动地认识世界：1、意识活动具有目的性和计划性。

2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

（二）人能够能动地改造世界：1、意识对改造客观世界具有指导作用。

2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

（三）一切从实际出发实事求是：1、必须坚持一切从实际出发，实事求是。

2、一切从实际出发，实事求是，并不是否定发挥主观能动性。

3、坚持一切从实际出发实事求是，既要反对……，又要反对……。

【学习过程】二、意识的作用：（一）人能够能动地认识世界：1、意识活动具有性和性。

人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要预先。

2、意识活动具有性和性。

意识对客观事物的反映是主动的、有选择的，并不是。

意识不仅能反映事物的，而且能够把握事物的。

它不仅能够“复制”，而且能够追溯、推测，能够创造一个的世界。

3、意识活动的和，是人能认识世界的重要条件。

（二）人能够能动地改造世界：1、意识对改造客观世界具有作用。

人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过把意识中的东西变成现实的东西，创造出的东西。

2、意识对于人体生理活动具有和的作用。

意识活动依赖于人的，又对有着能动的反作用。

（三）一切从实际出发实事求是：1、我们做事情要尊重，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出，以此作为我们行动的。

2、一切从实际出发，实事求是，并不是否定。

它要求我们不断，以精神探求事物的本质和规律，在中检验和发展真理。

3、坚持一切从实际出发，实事求是，要把和结合起来，把同结合起来。

既要反对，又要反对。

【练一练】1、人类经过长期的生产劳动，已使自然界的面貌发生了巨大的变化，甚至可以说人类所到之处都留下了自己意识的印记。

这说明（）A、人类产生之前自然界是客观的，人类产生之后自然界是主观的B、自然界是客观的，人类社会是主观的C、在特定条件下，意识可以决定物质D、人能利用对自然规律的认识能动地改造自然2、有人认为：“人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，变害为利。

高二政治必修3意识的作用教案高二政治必修二[教学目标]一知识1.知道意识作用的主要表现。

2.理解“世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物”的原因。

3.理解意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用。

4.理解一切从实际出发、实事求是的重要意义及要求。

二能力1.树立世界是可知的观念，逐步培养正确认识世界的能力。

2.明确意识对改造世界的指导作用，培养通过实践能动地改造世界的能力。

3.明确一切从实际出发、实事求是的重要性，有计划、有目的、创造性地开展工作，不断提高办事情取得成功的能力。

三情感、态度与价值观1.积极树立正确的思想意识，培养坚强的意志，克服悲观、消极思想和安于现状、因循守旧、无所作为的思想，不断奋进。

2.在学习和工作中，坚持一切从实际出发、实事求是，不断发扬解放思想、与时俱进，求真务实的精神。

[教学重点]意识的作用表现在哪些方面，是教学中的一个重点。

在明确物质决定意识的基础上，承认意识的能动作用，是辩证唯物主义的重要思想。

一切从实际出发、实事求是，是教学中的第二个重点。

这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

[教学难点]既要承认物质的决定作用，又要承认意识的能动作用，是教学中的一个难点。

辩证思维的能力有一个逐步培养的过程，学生往往会认为二者是截然对立的，肯定了物质的决定作用，就要否认意识的反作用。

突破这一难点，对培养学生的辩证思维的能力具有重要意义。

怎样才能真正做到一切从实际出发、实事求是，是知识运用中的一个难点。

在实际生活中，能否真正做到这一点，要受到多种因素的制约，只有不断地实践，不断总结经验、教训，办事情才能取得成功。

[教学提纲]第二框意识的作用1.人能够能动地认识世界1意识活动具有目的性和计划性2意识活动具有主动创造性和自觉选择性3世界是可以认识的2.人能够能动地改造世界1意识对改造客观世界具有指导作用2意识对于人体生理活动具有调节和控制作用3.一切从实际出发、实事求是1什么是一切从实际出发、实事求是2为什么要坚持一切从实际出发、实事求是3怎样才能做到一切从实际出发、实事求是[教法学法指导]一教法教学过程中重在启发式教学，渗透辩证思维方法的教育。