第7课维新变法运动导学案

第7课维新变法运动导学案第7课维新变法运动导学案一、学习目标：1、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

2、了解严复及其译著的《天演论》。

了解严复等人的主要思想。

重点：了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响；同时加强阅读、分析；比较等能力的训练，体会维新人士勇于创新变革的精神。

难点：如何客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。

二、自学导读题：（一）运动序幕1、背景：1895年《马关条约》签定，民族矛盾激化2、公车上书：（）和（）联合应试举人上书（）请求变法（二）思想舆论1、维新派人士创办报刊、组织学会，开办学堂，宣传思想2、（）译著《》把西方进化学说介绍到中国，鼓吹变法（三）百日维新1、时间：（）年6月-----9月2、标志：光绪帝颁布“ ”宣布变法3、内容：经济上（）军事上（）政治上（）文化教育上（）4、作用：（四）运动失败1、（）发动政变，囚禁光绪帝2、康有为、梁启超逃往海外，（）被杀害，变法失败三、精讲点拨1、为了挽救国家统治危机，封建地主阶级倡导了一场什么运动？它是否使中国走上了富国强兵的道路？标志是什么？为什么？（洋务运动；否；甲午中日战争的惨败；洋务运动这种革新是基于统治阶层内部的，只是统治阶层为了巩固自身地位而采取的，故而是很不彻底的，很保守的。

因此，它不可能使中国走上富国强兵的道路。

）阅读导言后，得出：“维新变法”是以救国为宗旨变法运动。

2、康有为发起公车上书——揭开了运动的序幕：①背景：《马关条约》大大加深了民族危机，促使一部分仁人志士认识到，在学习西方科技的同时，还必须要学习西方的政治制度。

第7课维新变法运动【教学目标】了解戊戌变法产生的历史根源简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。

知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

【教学重点】重点：了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响；同时加强阅读、分析；比较等能力的培养，体会维新人士勇于创新变革的精神。

难点：如何客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。

【学习导航：】复习：甲午中日战争结果是什么？给国人什么样的震撼？日本明治维新前后有什么不同？给当时中国人什么样的启发？救亡图存--公车上书（拉开戊戌变法的序幕）（1）、历史背景：1、民族危机的加深列强瓜分中国的狂潮导致中华民族空前的民族危机。

2、民族资本主义的初步发展使民族资产阶级作为新的政治力量登上了政治舞台，从而奠定了经济和阶级基础。

公车上书：（时间：_________年春）主要人物：____________ 、_______________影响:________________________________________________________________二、资产阶级维新思想的传播康有为称的“中国西学第一”指的是__________ ,他著有《____________》,把西方________________________介绍到中国.他是中国近代的启蒙思想家。

总之，资产阶级维新派的思想宣传为戊戌变法奠定了思想基础。

三、高潮：“百日维新”（1898年）内容：政治：作用：资产阶级知识分子有机会参与政权。

经济：作用：有利于民族资本主义发展。

文教：作用：有利于先进科学文化传播。

军事：作用：增强国防力量。

四、失败：戊戌政变（1）过程：1898年9月21日，慈禧发动政变，囚禁光绪帝，逮捕、杀害维新人士。

（2）原因：主观：民族资产阶级的软弱性和妥协性①没有彻底反封建②对外国侵略者抱有幻想③把希望寄托在没有实权的皇帝身上客观：对改革不利的国内、国际环境①封建顽固势力异常强大②改革缺乏广泛的群众基础③西方资本主义国家不希望中国改革成功（3）教训：①当时的中国走改良（君主立宪）道路是走不通的②要实现中国近代化，必须推翻封建专制，实现民族独立，改变中国半殖民地半封建社会的性质。

第7课戊戌变法【学习目标】1．识记百日维新开始及结束的时间、失败的标志。

2．知道百日维新的主要内容，分析其影响，认识戊戌变法对近代社会的影响。

【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实1．公车上书。

1895年，康有为、发起“”。

这次上书对清政府触动不大，却轰动全国。

从此揭开序幕。

2．“百日维新”。

1898年6月，光绪帝发布变法法令，前后持续103天，史称“”（1898年是旧历戊戌年又叫戊戌变法）。

9月，慈禧太后发政变，囚禁光绪帝，谭嗣同等六人被杀害，变法失败。

活动二：阅读材料，结合百日维新的主要内容，分析其影响，加深戊戌变法对近代社会的影响的认识。

戊戌变法，又称维新变法，是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。

但戊戌变法因损害到以慈禧太后为首的守旧派的利益所以遭到强烈抵制与反对，1898年9月21日慈禧太后等发动戊戌政变，光绪帝被囚至中南海瀛台，维新派的康有为、梁启超分别逃往法国、日本，谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第共6人被杀，历时103天的变法失败。

百日维新是戊戌变法的一部分。

戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。

——摘自《百度百科》结合材料请回答：（1）戊戌变法甘愿流血牺牲的爱国志士是谁？他甘愿为变法一死，你认为他的这一做法值得吗？（2）这次变法广泛传播了资产阶级思想，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次什么运动，促进了人们哪个方面的解放？【检测反馈】（）1．通过“举人”“签名”“1895年”这些关键词，我们可以联想到A．公车上书B．百家争鸣C．戊戌变法D．洋务运动（）2．画家孔维克创作的《公车上书》被列入“国家重大历史题材美术创作工程”，由孔维克耗时3年完成。

第7课维新变法运动一、康有为发起公车上书1．背景：1895年《马关条约》的签订。

2．过程：康有为和梁启超等应试举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法。

历史上称之为“公车上书”。

3．作用：为救亡图存掀起的维新变法运动拉开了序幕。

二、警世洪钟《天演论》1．作者：中国近代启蒙思想家严复。

2．内容：把西方进化论学说介绍到中国。

认为中国只有实行变法维新，才能“自强保种”。

3．影响：严复以西学理论鼓吹变法，震动了当时中国的思想界，推进了维新运动的发展。

三、“百日维新”1．开始：1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。

这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。

．结果：变法措施遭到了顽固派的反对。

月，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，康有为、梁启超逃亡海外，谭嗣同等人被捕牺牲。

戊戌变法持续103天，又称“百日维新”。

4．作用：戊戌维新在社会上起了思想启蒙的作用。

【问题1】戊戌变法指1898年（农历戊戌年）以康有为为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革，是中国清朝光绪年间（1898年）的一项政治改革运动。

戊戌变法有何历史意义？探究：（1）戊戌变法是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动。

资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，逐步变封建专制制度为资本主义君主立宪制度，在当时是符合中国历史发展趋势的。

（2）戊戌变法又是一次爱国救亡的政治运动。

在帝国主义侵略日益加深，瓜分危机迫在眉睫的紧要关头，资产阶级维新派为挽救民族危机，发展资本主义，奔走呼号，并指出变法的首要目的是救亡图存。

这对于激发人民的爱国思想和民族意识，起了重要作用。

（3）戊戌变法同时也是近代中国第一次思想解放潮流。

资产阶级维新派提倡西学，主张兴民权，对封建思想文化进行抨击，在社会上起了思想启蒙作用。

它促进了中国人民的觉醒。

【问题2】戊戌变法虽然使中国近代化进入了“制度变革”的阶段，但仍然无法避免昙花一现的命运。

想一想，戊戌变法为什么会失败呢？探究：（1）民族资产阶级的力量较为薄弱，尚未形成一个相对独立的社会阶级，因而戊戌变法从一开始就缺乏坚实的群众基础。

《第7课维新变法运动》导学案【课程标准】知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。

【学习目标】1．通过比较洋务派和维新派主要内容的异同，发现维新变法的进步之处。

2．能说出百日维新的主要内容。

3．通过阅读材料分析维新变法对中国近代近代社会的影响。

4．能说出严复的主要思想，认识它与维新变法之间的关系。

【课前预习】一、预习方法指导1、查看第3课导学案，温习阅读六字诀，并应用这种方法阅读教材。

3、实验班在“微课/测试”中写下你的疑问；非实验班在导学案“我的疑问”处写下你预习后存在的疑问、希望了解的内容.二、自主学习1-13班：请登陆网班个人账号，完成第7课《维新变法运动》的在线微课。

14-16班：完成本纸质导学案。

2、阅读教材P38“每课一得”，思考：（二）维新变法的发展与高潮（重点）1、公车上书后，维新派为了进一步推动变法运动的发展，开展了哪些活动？宣传活动：严复：A ．鼓励私人兴办工矿企业 B.改革政府机构，任用维新人士C. 开办新式学堂，翻译西方书籍D.创办报刊，开放言论6.“凡改革之事，必除旧布新，两者之用力相等，然可有新也。

苟不除旧而言布新，其势将旧政之积弊，悉移而纳与新政之中，而新政反增其害矣。

”从除旧的政治角度看，戊戌变法的哪项措施具有革命性（ D ）A ．发展农工商业 B.创办新式陆海军C. 废除科举考试D.取消多余的衙门和无用的官职7.对联具有记载历史的功能，是时代的见证。

“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。

”此对联反映的历史事件是（B ）A ．洋务运动B ．戊戌变法C ．虎门销烟D ．义和团运动8.史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。

一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。

第二次则是反思何以学了西方仍然失败。

”其中的“第二次反思”开始于（B ）A ．经济技术方面的探索B ．政治制度方面的探索C ．思想文化方面的探索D ．军事强国方面的探索我的疑问【课堂探究】材料一:戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。

《第7课维新变法运动》教案一、课程标准知道"百日维新"的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

了解魏源、严复等人的主要思想。

二、教学目标1、知识与能力了解严复的主要思想，和“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

2、过程与方法读、讲、议结合，通过对问题的思考，提高阅读、分析和比较的能力。

通过小组合作学习，提高学生的课堂参与兴趣和自主学习能力。

在小组辩论中学会同他人，尤其是持有不同见解的人合作和交流。

3、情感态度与价值观认识到戊戌变法兴起于民族危机日益严重之时，旨在救亡图存，是一场爱国的、进步的变法运动，推动了中国近代化的进程，学习康有为、严复、谭嗣同等一代知识分子勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革的精神和高度的历史使命感、责任感。

三、教学重难点1、重点：了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响。

2、难点：如何让学生客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。

四、课时安排一课时五、教学过程：1、导入新课提问：我们前面学习到封建地主阶级开展的洋务运动，口号是什么？它使中国走上富国强兵的道路了吗？其标志是什么？为什么？（没有，是甲午中日战争的惨败，洋务运动这种革新是基于统治阶层内部的，只是统治阶层为了巩固自身地位而采取的，故而是很不彻底的，很保守的。

因此，它不可能使中国走上富国强兵的道路。

）中国的一些仁人志士继续探索救国之路，今天我们就学习第七课维新变法运动。

2、授课教师在黑板上写出兴起、发展、高潮、结局，指导学生分组学习，通过阅读课本分别找出相应的历史事件。

1)康有为发起公车上书——兴起A.背景教师：洋务运动失败了，中国人民陷入了迷茫之中，而甲午战败和《马关条约》的签订又给中国人民沉重的打击，让学生回忆《马关条约》的内容，有哪有危害？中国人民反应如何？什么是公车？指出：《马关条约》大大加深了民族危机，促使一部分仁人志士在思考救国之路。

桓仁东山中学历史导学案2013版版桓仁东山中学历史导学案2013版八年历史上第 7课维新变法运动导学案【学习目标】1、了解严复及其思想主张。

了解“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响以提高客观评价历史事件的能力。

2、学习康有为、严复、谭嗣同等一代知识分子勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革的精神和高度的历史使命感、责任感。

【学习流程】一、自主学习1、公车上书（时间：年春）背景：《马关条约》的签定主要人物：、作用：为维新变法运动拉开了序幕。

2、百日维新(1)时间：年月,光绪帝颁布“”诏书，到9月发动政变,前后103天,最终失败，因此历史上又称它为“”3、变法内容：政治：；经济：；文化教育：；军事：；4、变法结果：由于变法触动了的利益。

9月，发动政变①被囚禁②、逃往国外③等六人被杀。

二、展示探究教学反思：四、巩固训练1．导致1895年“公车上书”发生的直接原因是（）A.《马关条约》的签订B.“门户开放”政策的提出C.《北京条约》的签订D.《辛丑条约》的签订2.戊戌变法的历史作用主要表现在（）A．推动政治改革 B．挽救民族危亡C．促进思想启蒙 D．发展社会经济3.某一历史网站上展开了关于“百日维新”的大讨论，下列观点中最准确的是（）A．变法得到广大人民的支持 B．变法阻碍了资产阶级思想在中国的传播C．变法受到开明地主的欢迎 D．变法巩固了清政府的统治根基4.戊戌变法运动又称“百日维新”，揭开这次运动序幕的事件是（）A．《马关条约》的签订 B．公车上书C．强学会的成立 D．《中外纪闻》的创办5．谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人们议论纷纷，你认为符合史实的议论是（）A.他是洋人的密探，卖国求荣B.他甘为变法而捐躯C.慈禧太后杀的是贪官D.他是没有地方可逃6．康有为、梁启超等资产阶级维新派推动维新变法运动的根本目的是（）A．帮助光绪帝夺取实权 B．维护封建统制C．发展资本主义 D．实行民主建立共和国7．维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要因为（）A．改革触犯了顽固派的利益 B．维新派反对清政府C．改革完全是错误的 D．维新派反对帝国主义8．戊戌变法时期，在狱中写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句、甘愿为变法流血牺牲的仁人志士是（）A．蔡锷 B．梁启超 C．康有为 D．谭嗣同9．严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”，因为他（）A．提出了“师夷长技以制夷”的思想 B．主张民主共和思想C．提出“自强”、“求富”的主张 D．宣传“物竞天择”观点10.近代史上那位清朝皇帝“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积极支持变法”？（）A．康熙帝 B．道光帝 C．光绪帝 D．宣统帝。

第7课维新变法运动制作：审核：初中历史组使用时间：【学习目标】(工欲善其事，必先利其器)1、识记“公车上书”、维新变法思想的宣传，把握戊戌变法的主要内容和结果。

2、了解严复的主要思想。

3、掌握戊戌变法失败的原因和对中国社会的影响。

4、比较戊戌变法与洋务运动的主要思想的异同。

通过学习，能正确认识维新变法人士的进步立场，激发热爱祖国、振兴中华的高尚清操和历史责任感。

【预习导航】（少壮不努力，老大徒伤悲）1.康有为发起公车上书的背景、目的、时间、人物、经过和影响。

2.维新派人士为宣传变法而进行了那些活动？3.维新派人士严复译著代表作品是？他在中国宣传什么思想？产生了什么影响？4.光绪皇帝决心变法的背景是什么？5.戊戌变法开始的标志是什么？6.戊戌变法的主要内容、结果和影响各是什么？【问题探究】（业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随）〖探究活动一〗阅读下列材料：材料一：民族危机日益严重以及康有为屡次上书的警示之下，1898年6月，清帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。

这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。

材料二：1898年9月，慈禧太后发动政变，把光绪皇帝囚禁在中南海瀛台，下令逮捕维新人士。

康有为、梁启超逃亡海外，谭嗣同等六人被杀害，戊戌变法因失败而告终。

材料三：电影《大刀王五》有这样一个镜头：王五秘密进入监狱，准备营救被关押的好友谭嗣同，但谭嗣同坚决不走，他说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。

有之，请自谭嗣同始！”最后谭嗣同被清朝杀害。

请回答：1.材料一中的清帝是谁？他宣布变法的目的是什么？2.请依据所学知识分析变法失败的原因？变法的失败说明了什么？3.依据材料三，我们可以从谭嗣同身上学到什么精神呢？有人认为谭嗣同死的不值，“留得青山在，不愁没柴烧”也有人认为他死得其所，他的死可以唤醒后人。

你是如何看待此事？〖探究活动二〗阅读下列材料：材料一：自胶澳事后（德国占领胶州湾），瓜分豆剖，渐露机芽……自台湾事后……揭竿斩木，已有忧危。

【温故互查】（小组两人互查）（课前）（教师提问）导入新课：播放：视频，当时的中国遇到了怎样的危机？教师：面对甲午中日战争失败的耻辱，面对亡国灭种的民族危机，一批关心中国前途命运的资产阶级以崭新的姿态，登上了政治舞台，为挽救民族危亡进行了探索。

今天让我们把日历往回翻，去学习当时著名的资产阶级改革—戊戌变法。

教师出示：第7课戊戌变法（注音，让学生在练习本上，上黑板）完成【导学提示】（边读书，边标记，后练写）展示【三大板块】（齐读）1.（边读书，边标记，后填写）（提示：做旁批）2.小组交流，组长公布答案，个人批改。

3.小组展示。

4.检查个人掌握筹（chóu ）自强之策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。

——《公车上书》指出了变法的迫切性。

教师：甲午战败，击碎了洋务派的自强梦，却唤醒了更多的有识之士。

，一批关心中国前途命运的资产阶级以崭新的姿态，登上了政治舞台，他们大胆上书封建皇帝，表达变法图强的民族心声。

进入第一个板块的学习：国之危公车上书筹（chóu ）自强之策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。

——《公车上书》指出了变法的迫切性。

解读历史名词：公车上书（时间、背景、发动者、主张、影响）1.标注，记忆2.小组（小组两人互查）3.复述：包含（时间、背景、发动者、主张、影响）展示公车上书记（书影和第一页）表达了变法图强的民族心声康有为等维新派，忧国忧民的思想跃然纸上。

教师出示幻灯片──康有为、梁启超。

学生介绍人物：[名片档案，个人风采]1、康有为：少年立大志，曾经在香港逗留的经历，使他深受触动，从此萌发在中国实现变革实现资本主义的理想。

2、梁启超：少年聪慧。

在万木草堂结识了康有为之后，即拜康有为为师，跟随师父为维新变法奔走。

梁启超这样阐明变法的道理“变者天下之公理也”，你如何理解？变革，是社会发展、前进必然要经历的过程，世界上任何一个国家的发展都由变革而起。

康有为和梁启超志同道合、亦师亦友，他们都渴望通过（A.变法 B.革命）实现救国图强之路。

7课维新变法运动导学案班级：姓名：小组：编号：主备人：学习目标：1.百日维新的主要内容2.戊戌变法的影响学习重点：了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响；同时加强阅读、分析；比较等能力的培养，体会维新人士勇于创新变革的精神。

学习难点：如何客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。

复习：为了挽救国家统治危机，封建地主阶级倡导了一场什么运动？它是否使中国走上了富国强兵的道路？标志是什么？为什么？（洋务运动；否；中日甲午战争的惨败；洋务运动这种革新是基于统治阶层内部的，只是统治阶层为了巩固自身地位而采取的，故而是很不彻底的，很保守的。

因此，它不可能使中国走上富国强兵的道路。

）预习自测1、选择题（1）甲午战争后，中国面临帝国主义瓜分的危机，为救亡图存，揭开维新变法运动序幕的事件是 A.强学会的成立 B.公车上书 C.百日维新 D.《国闻报》的发行（2）下列哪些观点是你在严复的译著《天演论》中看到的①西方胜过中国的地方不仅在于器械，而且在制度②自强保种③师夷长技以制夷④用革命的手段救国A.①②B. ②③④C.①③D. ①②③④（3）维新变法运动得到了当时在位的皇帝的支持，这一位年轻的皇帝是A.道光B.咸丰C.同治D.光绪（4）小明非常喜欢看历史小说，可他碰到了一个难题：各种小说对戊戌变法运动开始的标志说法不一。

请你帮他选择一个符合史实的正确说法A.1898年6月“明定国是”诏的颁布B.公车上书C.严复译著《天演论》的出版D.《马关条约》的签订（5）谭嗣同被慈禧太后杀害后，接头巷尾的人们议论纷纷，你认为符合史实的议论是A.他是洋人的密探，卖国求荣B.他甘为变法而捐躯C.慈禧太后杀的是贪官D.他是没有地方可逃合作展示阅读课文并回答下列问题：1 、“维新变法”的目的是什么？要变的是什么？要实行什么制度？2 、公车上书；（1）什么是“公车”？它是谁在什么时候发动的？在哪里发动的？（2）这次上书的主要内容是什么？这次上书起了什么作用？3 、公车上书失败后，维新派为了进一步推动变法运动的发展，开展了哪些活动？《天演论》的主要观点是什么？有何进步影响？.3.百日维新(1)时间：1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书，到9月慈禧发动政变,前后103天,最终失败.(2)内容是什么？（P39自我测评答案）经济：发展工商业；军事：训练新式陆海军；政治：开放言论，取消多余的衙门和无用的官职；文化教育：开办新式学堂，培养新式人才，废除科举考试中的八股文，创办报刊。

第7课维新变法运动（戊戌变法）金乡县胡集中学戴新月【课前准备】（课前3分钟）班长宣布：1.下面开始温故互查，前后两位同学相互检查提问。

过关者得5分。

2.请将得分以“正号”的形式，画在你的作业本上。

3.（上课铃响）接下来请韩老师上课——起立【导入新课】【教师抽查】请看大屏幕，请读题并说出答案。

（1分钟）伴随着战争的失败，19世纪末20世纪初的中国面临着严重的危机。

我们看段视频，感受那段民族危难的历史——幻灯：播放视频（危局中国）（3分钟）谭嗣同对祖国的悲惨命运扼腕叹息，他在诗中写道“四万万同胞齐下泪，天涯何处是神州”。

面临着被帝国主义列强的瓜分，伴随着清政府自救的洋务运动失败，一些爱国的资产阶级知识分子站在时代的前沿，上书皇帝、锐意改革，掀起了变法维新运动的改革浪潮。

今天，让再次走进中国近代化探索的历史，去领略爱国志士变法图强的光辉历史吧！（4分钟）【设问导读】幻灯：自学初体验请同学们阅读课文32-33页正文黑色字体，结合设问导读“圈划、标注课文”。

1. 采取浏览、快读（两倍语速），捕捉关键信息。

2. 学案“冒号”前面的关键词，请你写在课文对应的知识要点处。

3. 在自渎、标注的基础上，前后六人小组相互交流，进行修正、补充。

（10分钟）【精讲深化】幻灯：【危局警示篇】公车上书师：请同学们在读课文，结合关键词提示，描述历史事件“公车上书”。

前后两人一小组，一位同学描述，另一位同学进行点评纠正。

接下来，请一位班长主持，提问有关“公车上书”的时间、背景、发动者、主张、影响等相关知识信息。

（请公平照顾每个小组）活动：班长主持，学生回答。

（13分钟）师：公车上书是以康有为、梁启超为代表的科举考试举人的爱国运动，它揭开了变法维新运动的序幕。

康有为、梁启超是成为此后的维新名士，哪位同学能简要地介绍一下他们——生1：介绍康有为。

师：康有为学贯中西，不仅有深厚中国传统文化底蕴，对西方文化也很有研究，他认为应该清政府学习西方，进行变法。

第7课维新变法运动一、课程标准：了解“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响了解严复及其思想主张。

二、知识结构：序幕：公车上书（1895年。

康有为、梁启超）发展：严复《天演论》维新变法运动高潮：百日维新（内容、影响）结局：失败。

教训：资本主义改良的道路在中国行不通。

三、探究交流：活动主题：我看“戊戌变法”读历史文字材料是学习历史的一种非常直观和有效的方法。

阅读下面材料，结合所学知识，回答下面问题：■步骤一：材料一：1895年，《马关条约》签署的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪耻强国之声陡然放大。

时值18省1300多名举子在京会试，37岁的广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏故天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”。

材料二：（1898年）光绪下旨：“商务为富强要图，自应及时举办，……著各省督抚。

督率员绅认真讲求，妥速筹办”。

“富强至计，首在鼓励人才，各省士民著有新书，及创行新法，制成新器，果系堪资实用者，允宜悬赏以为之劝，或量其材能，试以实职，……给以特赏以昭激励”。

材料三：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”（1）材料一描述的是中国近代哪一历史事件？其中的万言书提出的主张是什么？（2分）（2）概括材料二所反映的戊戌新政的内容。

（3分）（3）材料三反映的是谁英勇就义的情境？为什么他说自己“死得其所”？我们应该学习他的什么精神？（3分）■步骤二：1898年（农历戊戌年）9月，慈禧太后等发动政变，光绪被囚，康梁逃亡国外，谭嗣同等6人被杀害。

变法历时仅一百零三天的变法终于失败。

●想一想：戊戌变法对我国社会产生了什么影响？●谈一谈：戊戌变法的失败说明了什么?四、训练反馈：1.1896年谭嗣同在《有感》诗中写到：“四万万人齐下泪，天涯何处是神州？”其悲愁之情直接源于 ( )A.甲午中日战争失败B.义和团运动进入高潮C.第二次鸦片战争失败D.八国联军攻陷北京2.北京承载着中国历史的辉煌与屈辱。

第7课戊戌变法学习重点：了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响。

学习难点：如何客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。

【知识梳理】一、1、1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京。

正在北京参加科举考试的和，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求。

史称“”。

从此，运动揭开了序幕。

2、康有为称的“中国西学第一”指 ,他著有把西方介绍到中国.他是中国近代的启蒙思想家。

二、年6月到9月，（人物）按照维新派（代表人物为、）的意图，发布了一系列变法令。

这次变法被称为“”，又因这次变法历时103天，因此历史上又称它“”。

三、戊戌变法主要内容：1、政治上，；2、经济上，；3、文化教育上，；4、军事上，。

四、戊戌变法的影响：1、性质：戊戌变法是资产阶级派发动和领导的救亡图存的爱国运动和资产阶级改良运动2、特点：封建统治者自上而下推行3、目的：试图在不改变清朝统治的前提下，挽救民族危亡。

4、作用：是近代史上的第一次的潮流。

在社会上起到思想启蒙（解放）作用，具有爱国、进步的意义。

【自主检测】一、选择题1、近代史上那位清朝皇帝“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积极支持变法”？（）A．康熙帝B．道光帝C．光绪帝D．宣统帝2、梁启超说：“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。

”“大梦唤醒”的表现是（）A.地主阶级以“自强、求富”为口号掀起洋务运动B.各地人民的反清斗争风起云涌C.甲午战败，清政府被迫割地、赔款D.资产阶级开始领导挽救民族危亡的斗争3、出卖维新派，导致戊戌变法失败的是：A.李鸿章B.刚毅C.袁世凯D.荣禄4、下列关于戊戌变法的说法正确的是（）①“公车上书”为变法维新运动揭开了序幕②戊戌变法从开始到失败历时103天③慈禧太后镇压了戊戌变法④戊戌变法使中国走上了资本主义发展的道路A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④二、非选择题5．观察下面A、B两幅图片A B请回答：⑴这两幅图片分别指19世纪末的哪两位维新志士？他们代表当时的哪一政治派别?⑵1895年春，他们亲自参与并领导了什么历史事件？这一事件有何重大意义？⑶1898年夏，他们又积极筹划了什么变法？结果如何？有何历史影响？。

维新变法运动的导学案八年级历史教案【学习目标】1.了解“公车上书”的有关史实;知道严复的主要思想,并了解其对近代思想发展的积极影响。

2.知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

【自主学习】●一、仔细阅读课本35页第一目内容,完成1—2问题:1.康有为为什么要发起公车上书?2.上书是否达到了目的?起到了什么作用?●二、阅读教材第36页“警世洪钟《天演论》”,回答第3题:3.《天演论》为什么被称为警示洪钟?●三、阅读教材第37—38页内容,回答4—5题:4.光绪皇帝为什么决心变法?发布哪些变法诏令?5.这场维新变法的结局如何?产生了怎样的影响?【共同探究】(不依附、不从众、让独立思考成为习惯)1.维新变法运动,尽管得到了清朝皇帝的支持,可变法还是失败了。

造成变法失败的原因有哪些?2.有人认为维新变法运动彻底失败了,仅给中国留下了一所京师大学堂;也有人认为这场运动对中国近代化起了重要作用。

你如何评价维新变法的影响?【归纳整理】维新变法经历了“序幕”、“高潮”、“失败”三个阶段,请你列出每个阶段的标志性事件,并用几句话简介一下。

【拓展练习】1.下列书刊中,属于中国近代较早介绍西方生物进化论思想的是( )A B C D2.十九世纪末,戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用,变法图强的社会呼声日益高涨。

对“思想启蒙”理解正确的是( )A.使人们开始了解西方生活习俗B.使人们知道社会改革的合理性C.使人们认识到要发展农工商业D.使人们开始追求政治制度变革3.严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”,因为他( )A.提出了“师夷长技以制夷”的思想&n。