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三年级科学上册1.1《探索自然》 精品优选PPY课件1大象版

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大象版科学三年级上册全册课件【精品】

大象版科学三年级上册全册课件【精品】

为什么鸽 子脚上没有毛？
鸽子脚上一 片一片的是什么？
鸽子的脚为 什么是红色的？
展示小组的概念图。选择一个自己能够研究的问题，课 下进行自由研究。
谢谢
“五官兄弟”游乐场
“五官兄弟”游乐场 整理与交流
“五官兄弟”游乐场
说一说五官兄弟的成员有哪些？
耳朵 口（舌头）
眼睛 鼻子 手（皮肤）
“五官兄弟”游乐场
有趣的活动。到野外或附近的公园去观鸟吧！
我发现了……鸟
时间：
观鸟记录表
地点：
小科学家：
序号 鸟的种类 鸟的数目 有关鸟的有趣的事情
爱护小鸟，不要惊动小鸟！
谢谢
我发现的环境问题
环保小卫士 画环境问题图
环保小卫士
分析环保旅行棋，说说每一格代表的含义。
13..浪伤费害水小，鸟退，到退起到点8； 124..蛇扬；子鳄； 135..不环用境塑优料美袋；，提篮子买菜，进到4； 146..树垃袋圾熊分；类回收，再掷一次； 157..小小松猴鼠子；； 168..排乱放吐废瓜气子，皮退，到停2掷；一次； 179..给小小老鸟虎提；供食物； 280..白挂天人鹅工；鸟巢，进到22； 291..使汽用车无鸣氟笛冰，箱排，放进尾到气1，2；退到14； 2120.大排熊放猫污；水，退到5； 2131.乱爱砍护滥花伐草，退进到124； 2142.终白点鳍，豚获；“环保小卫士”称号。 ……
一片草地
草地里有什么？
一片草地
草地上的发现记录表
序号 1 2 3 4
…… 观察地点 观察时间 小科学家
备注
发现了什么 蚂蚁 野菊花 土块
是生物吗 是 是 不是
观云 躺在草地上，观察天空的云彩，描述云的形状，

大象版小学三年级科学上册教学课件

大象版小学三年级科学上册教学课件
（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、 （蜻蜓）（蜜蜂）等都是有生命的。他们都属于 生物。没有生命的有（小石头、土块 、塑料瓶、 碎玻璃）等他们都属于非生物。
（1）自然界中的物体可分为（有生命的）和 （没有生命的）两大类。（有生命的物体）叫做 （生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。
（2）有生命的物体的共同特征有：（能长 大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、 （要吃东西）、（都对刺激有反应）等。
大象版小学三年级科学上册教学课件
1、探访蚯蚓的家
●蚯蚓喜欢居住在松软潮 湿的土层中。
●土壤里面有（沙）、 （黏土）、（水）、（空 气），还有小动物和植物、 腐殖质。
大象版小学三年级科学上册教学课件
※在观察土壤里有什么时，应该注 意什么？
答：①着小铲子、放大镜、纸、 塑料袋等器材。
②铲子取土时，千万注意安全！ 而且不要上好小动物，不要破坏那里 的环境。
※怎样正确使用温度计？ 答：①手持温度计的上端， 保持气温计竖直。 ②读数时，一定要注意视线 与气温计的液柱顶端相平。
大象版小学三年级科学上册教学课件
※使用温度计应该注意哪
些事项？
答：①将温度计挂在室外走廊 上，或其它通风、不被阳光直接照 射的地方。
②温度计离地面约1.5米。 ③如果个子矮，应站在凳子上 看。
用来观察肉眼无法清楚看到 的细小的东西。）
大象版小学三年级科学上册教学课件
※挑战自我：找朋友。
眼睛
物体的颜色
物体的味道
耳朵
物体的光滑与粗糙
物体的大小
鼻子
物体的软硬
物体发出的声响
舌头
物体散发出的气味
物体的形状
手
物体的冷热
大象版小学三年级科学上册教学课件

三年级科学上册1.1《探索自然》 优秀课件4大象版

三年级科学上册1.1《探索自然》 优秀课件4大象版

使水汽凝结或在冬季凝华而形成
的一种垂直向上发展的云。
观云：
积云
卷云，分离散开处呈白色细丝状，或
白色(或主要是白色)碎片状或窄条状的 一种基本云型。在夏日的晴空中十分
常见，看起来较透明也较亮，通常不
减弱日、月光，蓝天中的云丝会更加 洁净，有蚕丝般的光泽。
卷云
卷层云，白色透明的云幔, 有丝缕
状结构或呈均匀薄幕状, 可以部分 或全部遮蔽天穹, 常伴有晕。
卷层云
积雨云，云浓而厚，云体庞大如高耸
的山岳，顶部开始冻结，轮廓模糊， 有纤维结构，底部十分阴暗。积雨几
乎总是形成降水，包括雷电、阵性降
水、阵性大风及冰雹等天气现象，有 时也伴有龙卷风。这是一种可以使飞
机遭遇坠毁灾难的气流。
积雨云
说说我们生活中常见的鸟
都有哪些？
麻雀
灰 喜 鹊
乌 鸦
斑 鸠
夜 鹭
摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

三年级上册科学课件-《探索自然》大象版

三年级上册科学课件-《探索自然》大象版
三年级上册科学课件-《 探索自然》大象版
2020/9/2
盲人火车 一片草地 观云 我发现了……鸟
盲人火车
我们用眼睛观察世界的时候，其他感官也在帮忙。
看பைடு நூலகம்
闻气味 听声音 尝味道
触摸
盲人火车
现在，让我们蒙上眼睛，用其他感官来探索自然！
一片草地
认真观察一片草地，我们就会感到惊讶！
活动提示
①只观察，勇于不开要始捕，捉才。能找到成
功的路
②边观察，边记录。 ③有不属于草地的东西吗？也记录下来。
一片草地
草地里有什么？
勇于开始，才能找到成 功的路
一片草地
草地上的发现记录表
序号 1 2 3 4
…… 观察地点 观察时间 小科学家
备注
发现了什么
是生物吗
蚂蚁
是
野菊花
是
土块 勇于开始，才不能找是到成
功的路
观云
躺在草地上，观察天空的云彩，描述云的形状，想像它 们像什么。
临财勿苟得，临难勿苟 免
观云
临财勿苟得，临难勿苟
（点击图片免观云）
我发现了……鸟
留心观察我们周围的鸟，会发现观鸟是一种很有趣的活 动。到野外或附近的公园去观鸟吧！

三年级科学上册1.1《探索自然》 精品优选PPY课件2大象版

三年级科学上册1.1《探索自然》 精品优选PPY课件2大象版

云块间露出碧蓝的它向前推进，天气将转阴
高层云 像毛玻璃
低 它预示将要下雨或下雪
雨层云 布满天空
更低 雨雪连绵
积雨云 积云形成高大的云 更低
山
马上就会下暴雨，冰雹
所谓最爱,只有一个人.天涯海角,就只有这么一个人. 你可以重复着后悔,却不可以重复着最爱
有句话说:每个人一生当中都会有一次伤筋动骨的爱情,伤过这次之后,才知道什么叫爱. 爱无法给它任何定义
如果，如果什么都没有，那就让我回到宿命的泥土！这三十年的美好，都是善意的谎言，我带着最美丽的那部分，一起化作春泥。
可是，连死也不是卑微的人所能大胆妄求的。时间像一个无聊的守狱者，不停地对我玩着黑白牌理。空间像一座大石磨，慢慢地磨，非得把人身上的血脂榨压竭尽，连最后一滴血水也不剩下时，才肯利落的扔掉。世界能亘古地拥有不乱的步伐，自然有一套残忍的守则和过滤的方式。生活是一个刽子手，刀刃上没有明天。
大象版小学三年级科学上册第一单元
探索自然
我们都非常依赖我们的眼睛，今天我们将用 我们的其他感官探索自然！我们的其他感官 包括什么呢？
• 眼：看
• 耳：听声音
• 手：摸
• 口：尝味道
• 鼻：闻气味
• 五官兄弟是我们的好朋友，请大 家今后用我们的五官兄弟感受我 们身边美好的自然。
序号
草地上的发现记录表
强迫一只蛹去破茧，让它落在蜘蛛的网里，是否就是仁慈？
所有的鸟儿都以为，把鱼举在空中是一种善举。
有时很傻地暗示自己，去走同样的路，买一模一样的花，听熟悉的声音，遥望那扇窗，想象小小的灯还亮着，一衣一衫装扮自己，以为这样，便可以回到那已逝去的世界，至少现在，闭上眼睛，感觉自己真的在缤纷之中。
如果，有醒不了的梦，我一定去做； 如果，有走不完的路，我一定去走； 如果，有变不了的爱，我一定去求；

三年级科学上册1.1《探索自然》课件2大象版

三年级科学上册1.1《探索自然》课件2大象版

云块间露出碧蓝的天空天晴
卷层云 像白色绸幕遮住天空 高 它向前推进，天气将转阴
高层云 像毛玻璃
低 它预示将要下雨或下雪
雨层云 布满天空
更低 雨雪连绵
积雨云 积云形成高大的云 更低
山
马上就会下暴雨，冰雹
水分（动植物， 江河海）
蒸发变 为水汽
进入大 气层
水分（动植物， 江河海）
蒸发变 为水汽
结成小水滴 、小冰晶
进入大 气层
水分 （动植 物，江 河海）
蒸发变 为水汽
到人眼 能够辨 认（成
云）
结成小 水滴、 小冰晶
进入 大气 层
云的形成（二）
• 水汽从蒸发表面进入低层大气后，这里的 温度高，所容纳的水汽较多，如果这些湿 热的空气被抬升，温度就会逐渐降低，到 了一定高度，空气中的水汽就会达到饱和。 如果空气继续被抬升，就会有多余的水汽 析出。如果那里的温度高于0°C，则多余 的水汽就凝结成小水滴；如果温度低于 0°C，则多余的水汽就凝化为小冰晶。在 这些小水滴和小冰晶逐渐增多并达到人眼 能辨认的程度时，就是云了。
阅读2—5段，讨论完成表格。(晴天和雨雪冰雹云层变化 )
种类
形状
位置
天气
卷云 像羽毛像绫纱，
丝丝缕缕漂浮
最高
阳光可以透过它照到 地面，天气晴朗
卷积云 像粼波，成群排列 很高 它不会带来雨雪
积云
像棉花团，上午 2000米
出现傍晚消失
左右
在天空映着灿烂的阳光
高积云
像雪白的羊群,扁 球状，排列匀称
2000米 左右
大象版小学三年级科学上册第一单元
探索自然
我们都非常依赖我们的眼睛，今天我们将用 我们的其他感官探索自然！我们的其他感官 包括什么呢？

大象版小学三年级科学上册全册课件


天和夏天里，树叶多数都是绿色的。到
了秋天，天气凉爽了，使树叶变红的花 青素和使树叶变黄的叶黄素等纷纷登台 表演，便把树叶染成五颜六色了。
测量气温
空气的温度叫气温。常用的温度单位是“摄氏度”，用
符号“℃”表示。 使用注意事项： ①手持气温计的上端，保持气温 计竖直。
怎么用？
②读数时，一定要注意视线与气
鸽 子
鸽子是怎样 交配的？
鸽子脚上一 片一片的是什么？
为什么鸽 子脚上没有毛？
鸽子的脚为 什么是红色的？
展示小组的概念图。选择一个自己能够研究的问题，课
下进行自由研究。
谢
谢
“五官兄弟”游乐场
“五官兄弟”游乐场 整理与交流
“五官兄弟”游乐场
说一说五官兄弟的成员有哪些？
眼睛 鼻子 手（皮肤）
耳朵 口（舌头）
……
“问题银行”开业了
在日常生活中，自己还有哪些问题？快存入“问题银 行”吧！在学习的过程中，我们将像科学家一样，从里面 选一些问题进行探究。
谢
谢
开发问题宝藏
我没有什么特别的才能， 不过喜欢寻根刨底地追究问题 罢了。
爱因斯坦：犹太裔物理学家。为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科
学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。
我发现了……鸟 留心观察我们周围的鸟，会发现观鸟是一种很
有趣的活动。到野外或附近的公园去观鸟吧！
我发现了……鸟 观鸟记录表
时间： 地点： 小科学家：
序号
鸟的种类
鸟的数目
有关鸟的有趣的事情
爱护小鸟，不要惊动小鸟！
谢
谢
我发现的环境问题
环保小卫士 画环境问题图
环保小卫士
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强迫一只蛹去破茧，让它落在蜘蛛的网里，是否就是仁慈？
所有的鸟儿都以为，把鱼举在空中是一种善举。
有时很傻地暗示自己，去走同样的路，买一模一样的花，听熟悉的声音，遥望那扇窗，想象小小的灯还亮着，一衣一衫装扮自己，以为这样，便可以回到那已逝去的世界，至少现在，闭上眼睛，感觉自己真的在缤纷之中。
如果，有醒不了的梦，我一定去做； 如果，有走不完的路，我一定去走； 如果，有变不了的爱，我一定去求；
曾经，每一度春光惊讶着我赤热的心肠。怎么回事呀？它们开得多美!我没有忘记自己睁在花前的喜悦。大自然一花一草生长的韵律，教给我再生的秘密。像花朵对于季节的忠实，我听到杜鹃颤微微的倾诉。每一度春天之后，我更忠实于我所深爱的。
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
当铁栅的声音落下，我知道，我再也无法出去。
趁生命最后的余光，再仔仔细细检视一点一滴，把鲜明生动的日子装进，把熟悉的面孔，熟悉的一言一语装进，把生活的扉页，撕下那页最重最钟爱的，也一并装入，自己要一遍又一遍地再读。把自己也最后装入，甘心在二十岁，收拾一切灿烂的结束。把微笑还给昨天，把孤单留给自己。
面对临暮的黄昏，想着过去。一张张可爱的脸孔，一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明，一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙，一次无限狠毒死的要挟。被深爱过，也深爱过。认真地哭过，也认真地求生，认真地在爱。如今呢？......人世一遭，不是要学认真地恨，而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头，我领受了这份赠礼，我多么兴奋地去解开漂亮的结，祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中，我能怎样，认真地流泪，然后呢？然后怎样？回到黑暗的空间，然后又怎样？认真地满足。
爱过－痛过－拥有过－失去过！ 能忘记的就去,忘记,忘不了就记着吧！ 爱一个人很难,想要不爱更难,不是吗? 因为只有自己最清楚最爱的人是珍藏在心底的! 我门不是不爱了,只是换一种方式而已!
善待自己,叫自己开心一些快乐一些! 这样我门会幸福,我们幸福了,最爱的人同样也幸福! 即使容颜不在,请用我门纯洁的心灵将灿烂崇拜！让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静的回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。
如果，如果什么都没有，那就让我回到宿命的泥土！这三十年的美好，都是善意的谎言，我带着最美丽的那部分，一起化作春泥。
可是，连死也不是卑微的人所能大胆妄求的。时间像一个无聊的守狱者，不停地对我玩着黑白牌理。空间像一座大石磨，慢慢地磨，非得把人身上的血脂榨压竭尽，连最后一滴血水也不剩下时，才肯利落的扔掉。世界能亘古地拥有不乱的步伐，自然有一套残忍的守则和过滤的方式。生活是一个刽子手，刀刃上没有明天。
曾经我们的心中都向往着一个海枯石烂的爱情,可在现实里那只是个不着边际的传说, 快回到现实来吧!可什么才是现实 如果可以 谁不原让一切重来
不再让那些匆匆的脚步,匆匆的走过我门的人生. 不再让别离与邂逅写满我们的期待与无奈. 如果可以 不要让爱的花朵在水晶瓶里枯萎 不要让黑暗将明媚的春天黯然. 如果可以 不再让黑与白显得单调无奈 不再让抉择的灵魂在忐忑间辗转徘徊 如果可以 不会让感情在任性中泛滥成灾 不再用随意的转身将美丽怠慢 如果可以
不在让等待换成沉默的悲哀不要让守望在无声的叹息里走象溃烂 如果可以
不要在为遥远的距离莫名的伤感…… 不要用一贯的悲喜左右着脆弱的情怀。 如果只是如果,我门谁都回不到过去,谁都无法重新来过！ 虽然我们无法更改过,但我们可以掌握未来！
从现在撰写茫然的灰暗！ 不要在蹉跎我们已经流失的青春岁月！
我含笑躺下，摊开偷回来的记忆，一一捡点。也许，是知道自己的时间不多，也许，很宿命地直觉到终要被遣回，当我进入那缤纷的世界，便急着把人生的滋味一一尝遍。很认真，也很死心塌地。一衣一衫，都还有笑声，还有芳馨。我要仔细收藏的，毕竟得来不易。在最贴心的衣袋里，有我最珍惜的名字，我仍要每天唤几次，感觉那一丝温暖。它们全曾真心真意待着我。如今在这方黑暗的角落，怀抱着它们入睡，已是我唯一能做的报答。
够了，我含笑地躺下，这些已够我做一个美丽的茧。
每天，总有一些声音在拉扯我，拉我离开心狱，再去找一个新的世界，一切重新再来。 她们比我还珍惜我，她们千方百计要找那把锁解我的手铐脚镣，那把锁早已被我遗失。我甘愿自裁，也甘愿遗失。
对一个疲惫的人，所有的光明正大的话就像一个个彩色的泡沫。对一个意志薄弱的生命，又怎能命它去铸坚强的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！这是慷慨。
大象版小学三年级科学上册第一单元
探索自然
积云
卷云
卷层云
积雨云
所谓最爱,只有一个人.天涯海角,就只有这么一个人. 你可以重复着后悔,却不可以重复着最爱
有句话说:每个人一生当中都会有一次伤筋动骨的爱情,伤过这次之后,才知道什么叫爱. 爱无法给它任何定义
我问过很多人,也在问自己爱是什么呢?有人说爱就象两颗流星刹那间的交错瞬间却是永恒, 也有人说爱和世间所有的事情一样,只是一个过程而不是一个结果. 有结果的爱是完美的,没结果的爱同样是完美的,因为那个过程我们同样拥有过.