黑龙江省中学九年计算机教材(教材全文)

人教版九年级全一册数学课文原文文本
尊敬的老师和同学们，以下是人教版九年级全一册数学课文的原文文本。

请大家认真阅读。

第一课有理数与实数
1.1 数的分类
数的分类是指将数分成有理数和无理数两类。

当数可以表示为两个整数的比例时，它就是有理数；而不能表示为两个整数的比例时，则是无理数。

1.2 有理数的性质
有理数包括整数、十进制数、分数等。

有理数之间可以进行四则运算，可以比较大小。

1.3 无理数
无理数指无限不循环小数，如π和√2。

无理数与有理数都属于实数。

第二课方程与不等式
2.1 方程的解
方程是指等号两边连接的式子，我们需要找出使方程成立的未知数的值，这些值就是方程的解。

2.2 解方程的方法
解方程的方法有试凑法、整理法和移项法等。

不同的方程可以采用不同的方法进行求解。

2.3 不等式的解
不等式是指连接两个式子的不等号，我们需要找出使不等式成立的未知数的值，这些值就是不等式的解。

第三课几何图形的认识
3.1 几何图形的分类
几何图形可以分为平面图形和立体图形两类。

平面图形是在二维平面上存在的图形，而立体图形则具有长度、宽度和高度。

3.2 常见的平面图形
常见的平面图形包括线段、直线、射线、角、三角形、四边形等。

3.3 常见的立体图形
常见的立体图形包括立方体、长方体、球体、圆柱体等。

以上是人教版九年级全一册数学课文的原文文本。

希望大家能够通过学习这些内容，更好地理解数学知识。

谢谢！。

信息技术人教版九年级全册第10课《顺序结构》教学设计一、教材分析本课是九年级信息技术全册中关于VB 编程基础结构的重要内容。

教材通过介绍顺序结构，让学生理解程序执行的基本流程，为后续学习更复杂的程序结构奠定基础。

顺序结构是程序设计中最基本的结构，它按照代码的先后顺序依次执行，是学生理解编程逻辑的重要起点。

二、学情分析九年级学生经过前面课程的学习，对VB 编程环境有了一定的熟悉度，并且掌握了一些基本的编程概念和操作。

他们对程序的执行过程有一定的好奇心，渴望深入了解程序是如何运行的。

然而，对于顺序结构的具体概念和应用可能还需要通过具体的实例和实践来加深理解。

三、教学目标（一）知识目标理解顺序结构的概念和特点。

掌握在VB 程序中使用顺序结构编写简单程序的方法。

（二）能力目标能够分析程序的执行顺序，理解代码的先后关系。

学会运用顺序结构解决实际问题。

（三）情感目标培养学生的逻辑思维能力和严谨的编程习惯。

增强学生对编程的兴趣和自信心。

四、教学重难点（一）教学重点顺序结构的概念和执行流程。

使用顺序结构编写简单程序。

（二）教学难点理解代码的先后执行顺序对程序结果的影响。

运用顺序结构解决实际问题时的思路和方法。

五、教学过程（一）导入新课（5 分钟）展示一个简单的顺序结构程序示例，如计算两个数的和并输出结果。

提问学生：“这个程序是如何执行的？代码的执行顺序是怎样的？”引出本课主题。

（二）新授内容（30 分钟）顺序结构介绍（10 分钟）讲解顺序结构的概念和特点，强调代码按照先后顺序依次执行。

分析顺序结构程序的执行流程，通过流程图等方式进行直观展示。

举例说明生活中的顺序结构，如做饭的步骤等，帮助学生理解顺序结构的普遍性。

使用顺序结构编写程序（20 分钟）演示在VB 中使用顺序结构编写简单程序的方法，如变量的定义、赋值和输出。

以具体的问题为例，如计算圆的面积、求两个数的最大值等，引导学生运用顺序结构解决问题。

让学生动手实践，编写简单的顺序结构程序，教师巡视指导。

页码第1课信息与信息社会1第2课信息技术及其发展趋势5第3课电子计算机的发展与应用12第4课计算机系统及其工作原理19第5课计算机中数的表示25第6课初步使用计算机28第7课多媒体计算机31第8课计算机数据安全37第9课计算机操作系统42第10课WINDOWS 桌面及窗口49第11课用计算机写作57第12课画图软件使用技巧64第13课个性化的桌面设置70第14课让电脑帮助自己77综合实践活动生活与信息技术82第1课计算机资源管理1第2课文件和文件夹4第3课认识“我的电脑”9第4课 建立自己的文件夹14第5课文件复制17第6课文件查找21第7课文件删除与回收25第8课 认识“资源管理器”30第9课改变计算机的设置35第10课软件的安装与删除39第11课CD 与VCD 播放44第12课 影视作品欣赏51第13课配乐诗朗诵53第14课建立个人资料库57综合实践活动图书信息的分类与管理61第1课认识WPS 文字处理软件1第2课用WPS 写作5第3课WPS 的辅助功能12第4课制作简单表格19第5课用计算机写作26第6课 综合应用31第7课认识电子表格35第8课工作表中的计算39第9课编辑工作表45第10课工作表中的排序50第11课制作柱形统计图54初中信息技术七年级（上）七年级（下）八年级（上）第12课制作饼形统计图58第13课算算自家的开支60第14课统计图表的打印65综合实践活动用EXCEL工作表统计家庭开支69八年级（下）第1课计算机网络及应用1第2课认识因特网8第3课信息的浏览15第4课信息的搜索22第5课信息的保存与下载29第6课电子邮件基础36第7课用OUTLOOK收发电子邮件40第8课OUTLOOK的附件和信纸48第9课电子商务与网上购物55第10课网上交流64第11课网上视听68第12课建立自己的岗站73第13课网页制作技巧82第14课网络“博客”（BLOG）91综合实践活动开办自己的BLOG97九年级（上）第1课多媒体作品的设计1第2课多媒体作品中的文字表达5第3课在作品中插入图像11第4课图像素材的获取20第5课图像的简单处理28第6课在作品中插入声音34第7课声音素材的采集与简单处理38第8课在作品中插入影像45第9课影像素材的采集与简单处理50第10课在作品中插入动画54第11课动画素材的获取60第12课FLASH动画制作——基础篇65第13课 FLASH动画制作——工具篇68第14课FLASH动画制作——运动篇73活动制作多媒体作品：美丽的四川81九年级（下）第1课机器人简介1第2课机器人的编辑系统5第3课制作能行走的机器人14第4课让机器人送餐20第5课计算机程序与QBASIC语言26第6课程序设计流程衅32第7课机器人的“感觉器官37第8课机器人走“迷宫”44第9课在仿真环境中走迷宫50第10课轨迹机器人64第11课可监控事件的机器人74第12课机器人灭火——寻找火源79第13课机器人灭火——迷宫灭火89第14课机器人实验室95综合实践活动“阳光寻觅者”的制作107。

(完整版)最新部编初中信息技术教材目录最新部编初中信息技术教材目录一、教材简介该教材是最新的部编初中信息技术教材，为初中学生提供了全面的信息技术知识和技能培养的内容。

该教材的编写和撰稿团队由多名专家学者和教育界人士组成，旨在满足国家信息化发展需求，培养适应信息社会的青少年。

二、教材内容1. 基础知识：介绍了计算机硬件结构、操作系统、常用软件等基础知识。

2. 网络与通信：包括网络与通信的基本概念、网络安全、网络应用等内容。

3. 多媒体技术：介绍了图像处理、声音处理、视频处理等多媒体技术的基本理论和实践操作方法。

4. 数据库与信息管理：包括数据库的基本概念、数据库管理系统、数据查询与分析等内容。

5. 网页设计与制作：介绍了网页设计的基本原理、网页制作工具的使用方法、网页布局等内容。

6. 信息技术与社会：探讨了信息技术对社会发展和个人生活的影响与应用。

三、教材特点1. 系统性：该教材通过有机整合不同模块的内容，呈现了信息技术的体系结构，使学生能够全面系统地研究信息技术。

2. 实践性：教材注重实践操作，通过丰富的案例和实例，引导学生进行实际操作和应用，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

3. 创新性：教材运用了创新的教学方法和教学手段，激发学生的研究兴趣和创新能力，培养学生的思维能力和创造力。

四、教材应用该教材适用于初中信息技术课程的教学，可以作为教师讲授课程内容，也可以作为学生自主研究的参考书。

教材内容丰富全面，适合培养学生的信息技术基础，并能够激发学生的研究兴趣和创新能力。

五、总结最新部编初中信息技术教材是一份全面系统的教材，内容涵盖了信息技术的基础知识和应用技巧。

通过该教材的研究，初中学生能够全面提高信息技术能力，适应信息社会的发展需求。

以上就是《最新部编初中信息技术教材目录》的简要介绍，希望本教材能够给广大中学生提供帮助，为信息技术的学习和应用奠定坚实的基础。

九年义务教育全套教材
九年义务教育全套教材包括《语文》、《外语（英语等）》、《音乐》、《美术》、《道德与法治》、《数学》、《信息技术》、《体育与健康》等科目。

常用版本有人教版（人民教育出版社出版）、鲁教版（山东教育出版社）、鲁人版（山东人民出版社）、鲁科版（山东科技出版社）、北师大版（北京师范大学出版社出版）、沪教版（上海教育出版社出版）、苏教版（江苏教育出版社出版）、浙教版（浙江教育出版社出版）、外研版（外语教学与研究出版社出版）等。

九年义务教育课本的版本还有冀教版等，如需获取详细信息，建议直接阅读教材版本说明。

XINXI JISHUCHUZHONG DI ER CE信息技术初中 第 2 册*山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版（济南市纬一路 321 号）山东新华书店集团有限公司发行山东省莒县彩印有限公司印装*开本：787 毫米×1092 毫米 1/16印张：5. 75 字数：128 千 定价：10. 46 元（上光）书号：ISBN 978 - 7 - 5701 - 0462 - 82019 年 1 月第 1 版 2020 年 1 月第 2 次印刷著作权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究《信息技术》（初中）编委会主 编：赵可云执行主编：赵亮副 主 编：刘兴强郑洁编 委 会：（以姓氏笔画为序）万班刘晶杜春晓李爱云李雪梅畅立强周燕梅传俊遇铁龄本册主编：郑洁编写人员：畅立强刘晶李素文赵磊臧安平王立兰郭建元责任编辑：赵鑫莹陈霞美术编辑：邢丽插 图：张奕本套教材以教育部《关于全面深化课程改革　落实立德树人根本任务的意见》和山东省教育厅《中小学信息技术学科德育实施指导纲要（试行）》为指引，统筹考虑《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求进行了编写，以期培养和提升学生的信息素养，全面落实“立德树人”根本任务。

本套教材在课程架构上从基础性和拓展性两方面进行整体设计，主要具有以下特点。

1. 采用项目主题式设计理念。

每个单元围绕一个项目主题进行设计，改变以往单纯以知识或技能的逻辑性进行编排的方式，兼顾了知识的整体性、逻辑性和趣味性。

2. 重视学生自学能力、探究意识和思维能力的培养。

坚持问题导向和任务驱动，通过“探究实践”“小试身手”“教你一招”等方式，让学生充分体验学习信息技术的乐趣，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3. 简明实用，内容生动。

秉持“学为中心”的设计思路，力求简明准确，图文并茂，富有趣味性和启发性，使学生看得懂、学得会、爱探索、愿实践。

4. 突出评价的导向作用。

第9课温馨家园美好的初中学习生活就要结束了，我们一起制作一个班级网站，让它成为毕业以后追忆往事、交流心声的平台，成为我们永远温馨的家。

活动任务这节课首先使用Flash软件制作网页动画，然后利用FrontPage软件设计“温馨家园”网站的首页。

引导路径设计网站需要收集素材、整理素材和制作作品等大量工作，所以建议采取小组合作的形式，共同设计一个优秀的班级网站。

小组讨论，明确分工根据本次活动任务的需要进行分组，每小组3-5人，选出组长，研讨后填写小组分工表。

小组分工表作品主题：组长：我们要设计的网站作品包括五个网页，分别是主页、重温往事、靓影再现、留言板和同学名片。

在主页中包含一个Flash动画。

在这个动画中需要导入相关的图片素材，设计文字遮罩动画，制作四个按钮。

用Flash制作动画新建Flash文档。

设置文档属性为800×500像素，背景设置为黑色，如图9-1。

图9-1 设置文档属性图9-2 元件库导入图片。

执行“文件”→“导入”→“导入到库”命令，在弹出的“导入到库”对话框中选择“素材资源”文件夹中的“背景.jpg”和“小船.gif”两张图片，单击“打开”按钮，文件被导入到库中。

用这两张图片分别创建图形元件，以图片名称命名，如图9-2。

设计背景。

将库面板中名称为“背景”的图形元件拖曳至舞台中，并调整好位置。

双击时间轴中图层的名称“图层1”，将图层名称更改为“背景”，如图9-3，然后将“背景”图层锁定。

图9-3 图层更名图9-4 文字设置现在开始制作一个文字遮罩动画。

新建一个名称为“温馨家园”的影片剪辑元件。

选取文本工具，在属性面板上设置字体为“隶书”，字体大小为90，字体颜色为白色，在元件舞台上输入文本“温馨家园”，如图9-4。

在图层1的第60帧插入帧，然后将图层1锁定。

图9-5选择颜色图9-6设置效果新建一个图层2。

将图层2拖至图层1的下面，将填充颜色设置为七彩色，如图9-5。

在图层2的第1帧绘制一个宽度为1000像素，高度为80像素的矩形，并将右侧宽度为360像素的部分复制到矩形的左侧，最后转换成一个名称为“七色光谱”的图形元件。

模块一：信息技术理论部分第一节:键盘与鼠标得认识及应用一、键盘介绍键盘就是目前计算机主要得输入设备,计算机所要处理得信息,大部分通过键盘来实现得。

二、键盘得分区键盘上得１08个键主要分成四个区:主键盘区(打字键区)、功能键区、编辑键区、数字小键盘区(副键盘区)。

(演示实物）1、主键盘区包括:数字键、英文字母键、控制键等。

1）数字键：（0~9):１0个数字；英文字母键:（Ａ~Ｚ):26个字母;其中:键盘上得基本键就是:Ａ、S、D、F J、Ｋ、L、;2）特殊符号键:?！* % #^ &等特殊符号;3）控制键:①Ｔab:制表键或跳格键②Caps Lock:大小写字母锁定键。

按下该键，键盘右上角得指示灯亮，输入得字母为大写。

灯灭，为小写。

（演示)③Shifｔ:上档键。

左右各一个,功能相同。

针对双字符键,可产生上位符号。

也可以切换字母大小写。

（演示)备注:双字符键,含两个字符,例:主键盘区得数字键；单字符键:含一个字符。

如:字母键。

④Ａlｔ:转换键,又叫交替换档键；⑤Ctrｌ:控制键。

此键总就是与其它键组合使用,完成特定功能。

例如:Ctrl+C(复制),Ctrl+Alt+Ｄel（若系统长时间不响应用户要求,可用该组合键结束任务）等。

(演示)⑥Sｐａce:空格键。

可产生一个空白字符，(打字时又叫键入键,可以打入文字）⑦Eｎｔｅｒ:回车键,又称换行键，确定键。

(演示)⑧Baｃkspacｅ:退格键,删除光标左边一个字符,其后得字符自动前移,用于修改与删除。

⑨Ｗin：窗口键:开始菜单得快捷键。

(演示)2、功能键区:包括EＳC键、F1—F１21)ESC:转义键或命令取消键,主要用于退出或在行编辑中对所输行得取消。

（演示）2）F1~F12:在运行不同软件时被定义成不同得功能。

例:F1:帮助键,用于提供帮助信息，F8:开机时按住此键,可以在安全模式下启动计算机。

3、编辑键区1）Pｒintscreｅn:屏幕复制键,可将电脑屏幕以图片得形式复制到剪贴板。

第4课青春映像昨日的欢声笑语是那样耐人回味，经历的斑斓时光早已留在彼此的心海。

我们不会忘记回荡在操场上的校园歌声，不会忘记学校的一草一木，不会忘记教室里张张可爱的笑脸。

在这金子般的岁月里，你收获了什么？让我们用所学软件将成长历程制作成一份精美的青春映像吧！活动任务本节课主要将前面三节课内容用演示文稿的形式在这里集中体现，形成一个完整的成长回顾。

引导路径利用图片、声音、影片、图表等多种媒体资源，通过PowerPoint演示文稿制作描写我们成长过程的演示文稿，给未来保留下一份美好的回忆。

创建相册打开PowerPoint，在“开始工作”窗格里，单击“新建演示文稿”选项，如图4-1。

在“新建演示文稿”窗格里，单击“相册”选项，如图4-2。

图4-1 选择“新建演示文稿”图4-2 选择“相册”在“相册”对话框中点击“文件/磁盘（F）”命令，选中“素材资源”中的9张照片，点击“插入”按钮，如图4-3。

图4-3 插入图片对插入的照片可以进行简单的修饰，修饰后点击“创建”按钮，如图4-4。

图4-4 “相册”对话框这时增加了9个幻灯片，单击第一张幻灯片，相册名称输入“成长回顾”，作者输入“三年八班—李彤”，如图4-5。

图4-5 相册名称及作者创建图表单击大纲视图，点击第十张幻灯片，按Ctrl+M组合键新增一张幻灯片，选择“内容版式”中的“内容”，如图4-6。

图4-6 内容版式单击“插入图表”按钮在“演示文稿26-数据表”中输入姓名、张冬阳、李庆林、徐海涛、初一及高度值、初二及高度值、初三及高度值，图表效果如图4-7。

图4-7 图表插入视频、声音单击大纲视图，点击第十一张幻灯片，按Ctrl+M组合键新增一张幻灯片，选择“其他版式”中的“文本与媒体剪辑”版式，双击“双击此处添加媒体剪辑”选项，单击“导入”按钮，选择“素材资源”中的“我的未来不是梦”文件，单击“添加”按钮，再单击“确定”按钮，如图4-8。

图4-8添加媒体剪辑录制声音，需要先安装好声卡、麦克和扬声器等设备，还需要对声音属性进行设置，参考第3课内容。

新人教版初中信息技术教材目录(全)
1.1 计算机概述
1.2 计算机硬件
1.3 计算机软件
1.4 计算机操作系统
2.1 二进制系统
2.2 数据存储与表示
2.3 信息处理与传输
2.4 数字化媒体
3.1 网络基础知识
3.2 网络的组成与功能
3.3 互联网与安全
4.1 网页设计基础
4.2 HTML基础
4.3 CSS基础
5.1 多媒体技术概述
5.2 图像处理与制作
5.3 音频处理与制作
5.4 视频处理与制作
6.1 信息的获取与评估6.2 数据库基础
6.3 数据的查询与分析
6.4 信息的可视化呈现
7.1 文字处理软件
7.2 电子表格软件
7.3 演示文稿软件
7.4 平面图形与图像处理软件
8.1 信息技术的影响
8.2 信息伦理与法律
8.3 网络文化与网络安全
9.1 创新思维与问题解决
9.2 编程与算法初步
9.3 信息技术的创新与发展
以上是《新人教版初中信息技术教材目录》的完整内容，共包
含十个单元。

每个单元涵盖了计算机基础知识、信息的表示和处理、计算机网络、网页设计与制作、多媒体技术与应用、信息的获取和
处理、应用软件、信息技术与社会、信息技术与创新等相关内容。

此教材旨在帮助初中学生全面了解信息技术的基本知识，提升他们
的信息技术应用能力和创新思维。

全国中小学信息技术教材·初中信息技术课本的目录第1课信息与信息技术1.1 信息1.2 信息的特征1.3 信息技术1.4 培养良好的信息素养第2课认识计算机世界（一）2.1 硬件系统2.2 软件系统第3课认识计算机世界（二）3.1 常用存储设备的使用方法3.2 常用应用软件的简介3.3 计算机病毒第4课认识Windows Xp系统4.1 启动4.2 Windows桌面的组成4.3 鼠标的操作4.4 开始菜单的使用4.5 认识与使用窗口4.6 关闭系统第5课指法练习5.1 认识键盘5.2 指法练习第6课初识Word 2003 6.1 启动Word 20036.2 初识Word 2003窗口6.3 输入一首英文诗6.4 Word 2003的保存、退出第7课文件与文件夹7.1 认识文件管理工个7.2 文件与文件夹的操作第8课在Word 2003里写字8.1 汉字的输入8.2 插入特殊符号8.3 文件的保存第9课Word文档的编辑9.1 打开文档9.2 文字的修改9.3 文字的复制、移动9.4 字符的查找和替换9.5 撤销操作和重复操作第10课文档的修饰10.1 改变文字的字体、字号10.2 改变文字的字形10.3 改变文字颜色10.4 综合设置文字效果10.5 段落的对齐方式10.6 段落的缩进10.7 设置行间距、段间距第11课图文混排（一）11.1 插入图片11.2 图片的加工11.3 设置图片格式第12课图文混排（二）12.1 艺术字的制作12.2 文本框的插入12.3 自选图形的插入第13课轻松制作表格13.1 创建表格13.2 表格与文字的整理与修饰第14课排版打印14.1 插入页眉页脚14.2 插入页码14.3 设定分栏14.4 纸张的设置14.5 打印预览与打印第15课网上冲浪15.1 拨号上网15.2 专线上网第16课浏览器的常用设置16.1 IE浏览器的常用命令16.2 设置默认主页16.3 添加收藏夹16.4 工具栏设置第17课网上资源搜索17.1 启动搜索引擎17.2 分类搜索17.3 关键字搜索17.4 资源查找的技巧第18课网上资料的下载18.1 下载网上的图片18.2 下载网上的文字18.3 下载整个网页18.4 下载网上的文件18.5 网页的打印第19课安装与卸载软件19.1 软件的安装19.2 软件的卸载第20课制作一份小报第21课初识PowerPoint2003 21.1 启动PowerPoint2003 21.2 初识PowerPoint窗口21.3 演示文稿的制作过程第22课图像的采集与加工22.1 输入图像的设备22.2 扫描图像22.3 在PowerPoint中插入图片第23课为幻灯片添加声音23.1 处理声音的设备23.2 声音的采集和处理23.3 在幻灯片中插入声音23.4 在幻灯片中插入影片第24课幻灯片整体设计24.1 添加背景24.2 应用设计模板24.3 配色方案第25课幻灯片编辑25.1 视图方式25.2 幻灯片整体调整25.3 幻灯片中对象的编辑加工第26课自定义动画（一）26.1 自定义“时入”动画效果26.2 自定义“强调”动画效果26.3 设置播放方式第27课自定义动画（二）27.1 添加动作路径动画27.2 编辑路径27.3 绘制自定义路径27.4 幻灯片的切换效果第28课幻灯片的超级链接28.1 幻灯片之间的超级链接28.2 幻灯片与其他文件的超链接28.3 幻灯片与网页间的超链接第29课放映幻灯片29.1 手动放映29.2 自动放映29.3 设置放映方式第30课多媒体作品创作。

初中九年级信息技术初三信息技术上下册全册教案第一课时1、信息：信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和旌旗灯号中所包罗的内容。

2、信息的寄义：信息所传达的内容3、信息的表显露原形式：信息的内容通过什么抒发出来，人们是通过什么来熟悉信息的。

四、信息加工：对信息举行采集、存储、加工，最后获患上有用的信息并发布出去的过程。

5、信息的载体：信息依附于什么存在，通过什么传递例如：报纸上刊登的新闻。

这是信息；它的寄义是报道的事件；它的表显露原形式是文字；它的载体是报纸。

六、信息技术（InformationTechnology，简称IT）就是研究如何获取、处理（存储、阐发、加工）、传递和利用信息的技术。

IT业第一定律是墨尔定律。

7、信息处理技术包罗通讯技术、收集技术。

信息技术包括：计算机技术、通讯技术、收集技术。

获取信息的途径中属于直接获取信息的是从事科学研究。

能够直接被计算机吸收、存储、传输、和处理的旌旗灯号是数码旌旗灯号。

8、人类社会形态赖以生存的三大资源是信息、材料、能源。

9、ＰC是指Ｐersonal computer。

”电脑之父”是指冯·诺依曼。

到目前为止，我们所使用的计算机都属于冯·诺依曼结构，这种结构的基本特点是程序和数据统一存储并在程序控制下自动工作，他提出“存储程序和采用二进制系统”设计思想。

10、计算机的发展过程：计算机的发展阶段通常是按照计算机所采用的电子元件来划分的。

第一代，电子管时代；第二代，晶体管时代；第三代，集成电路时代；第四代，超大规模集成电路时代。

目前，制造计算机所使用的电子元件是大规模超大规模集成电路，已经进入了收集时代。

11、计算机的发展趋向：巨型化、微型化、收集化、智能化。

微型计算机的发展是以微处理器的发展为表征的，ＰC机的更新主要基于微处理器的变革。

十二、1946年目前世界上最强大的国家宾夕法尼亚大学诞生了世界上第一台计算机，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）主要用于科学计算。

初中信息技术课本目录第一章计算机基础1.1 计算机的发展与演变1.2 计算机的基本组成与工作原理1.3 计算机硬件介绍1.4 计算机软件概述1.5 计算机的基本操作第二章网络基础2.1 计算机网络的概念与分类2.2 局域网与广域网的介绍2.3 互联网的基本结构与服务2.4 浏览器的使用与网络资源搜索2.5 电子邮件与网络通讯第三章多媒体应用3.1 多媒体的概念与特点3.2 数字音频与视频的处理3.3 图像处理软件介绍与使用3.4 动画制作与编辑3.5 多媒体作品的制作与发布第四章数据库基础4.1 数据库的基本概念与分类4.2 数据库的建立与维护4.3 数据库查询语言SQL简介4.4 数据表的建立与操作4.5 数据库的应用场景与实例第五章程序设计基础5.1 程序设计的基本概念与流程5.2 编程语言简介（如Python、Scratch等）5.3 基本编程语句与结构5.4 算法与程序设计实例5.5 程序调试与优化第六章信息安全6.1 信息安全的概念与重要性6.2 计算机病毒与防范6.3 网络攻击与防御6.4 隐私保护与数据加密6.5 良好的网络行为规范第七章人工智能简介7.1 人工智能的概念与发展7.2 人工智能的主要技术与应用7.3 机器学习与深度学习7.4 人工智能在生活中的应用实例7.5 未来的人工智能发展趋势与前景请根据实际的教学需求和内容，对以上章节进行进一步的细化和补充。

此目录仅提供一个大致的框架，具体内容需要根据实际教学计划和目标进行调整。