1[1].4科学心理学诞生

第二章科学心理学产生的背景科学心理学产生的背景●哲学的作用●哲学为心理学提供了研究范围、具体观点以及思辨的方法，为心理学的最终分离准备了必要的条件。

●自然科学的影响●心理学若要成为一门独立的科学，必须吸收自然科学的研究方法，采用观察与实验。

●社会历史条件●特定时代的思想文化氛围、政治经济特征决定了伟人能不能出现，决定了这些伟人能在多大程度上对科学和社会的发展做出贡献1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，把自然科学的实验方法应用于心理学的研究，标志现代实验心理学的开始，也意味着科学心理学的确立。

由于他的实验心理学偏重于意识“内容”的研究，故此后人称其为“内容心理学”第二章冯特与德国心理学学习提示●本章内容●冯特的内容心理学●艾宾浩斯的记忆研究●布伦塔诺的意动心理学●屈尔佩的符茨堡学派●学习重点●冯特、布伦塔诺心理学思想的历史贡献●艾宾浩斯、屈尔佩心理学思想在心理学史上的价值第一节冯特的内容心理学●Wundt，1832－1920●实验心理学之父●科学心理学创始者●构造主义学派的奠基人●使心理学脱离哲学范畴成为一门独立科学的巨擘●1881年，创办《哲学研究》杂志●著作：●《感官知觉理论的贡献》（1862）（第一次提出实验心理学的概念）●《生理心理学原理》（1874）（标志冯特实验心理学思想的成熟）●《心理学大纲》（1896）（提出情感三维说、标志心理学体系的完全确立）●《民族心理学》一、冯特心理学的理论体系●实验心理学：●研究个体的意识过程（个体心理学、内容心理学）●以实验内省法为支撑●民族心理学：●研究人类的共同生活方面的复杂高级精神过程的（社会心理学、文化心理学）人的高级心理过程不可避免地同语言、神话和风俗习惯等社会产物联系在一起，因此，通过对这些社会产物的历史分析和自然观察来研究，从而推演出高级心理过程的基本规律。

二、冯特的心理科学观●心理学可以采用自然科学实验的方法，可以成为一门科学，但实验方法仅仅局限于最基本的心理过程的研究。

2018智慧树（知到）心理学基础满分答案对应章节第一章1.【单选题】科学心理学诞生于（）。

A. 1864年B. 1879年C. 1903年D. 1920年正确答案：1879年2.【单选题】科学心理学的创始人是（）。

A. 冯特B. 韦伯C. 费希纳D. 艾宾浩斯正确答案：冯特3.【单选题】在心理学研究中，用可以测量的行为来推测看不到的（），是心理学研究的一条基本法则。

A. 思维B. 脑电C. 心理D. 情绪正确答案：心理4.【多选题】心理学研究的对象包括（）A. 需要、动机、意志B. 能力和人格C. 感知觉、记忆、思维和想象D. 情绪和情感正确答案是: 心理学研究的对象包###能力和人格###感知觉、记忆、思维和想象###情绪和情感5.【多选题】被称为心理学史上第一次革命的心理学流派是（）A. 1913年产生的B. 美国心理学家华生创立的C. 行为主义D. 积极心理学正确答案是:1913年产生的###美国心理学家华生创立的###行为主义对应章节第二章1.【单选题】（）是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过程或内部动力系统。

A. 需要B. 动机C. 意志D. 情绪正确答案：动机2.【单选题】（）力求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物，实现自己理想。

A. 安全的需要B. 爱与归属的需要C. 生理需要D. 自我实现的需要正确答案：自我实现的需要3.【单选题】动机和行为的关系表现在（）A. 同一行为可以由不同动机引起B. 同一行为必须由同一动机引起C. 同一行为必须由不同动机引起D. 不同行为必须由不同动机引起正确答案：同一行为可以由不同动机引起4.【多选题】根据期望理论，要使目标对人的激励作用大，所激发的动机强度高，就必须满足（）。

A. 效价高B. 效价低C. 期望值高D. 期望值低正确答案：效价高###期望值高5.【多选题】人的社会心理需要包括（）。

Q:科学心理学诞生于哪一年A：科学心理学(Scientific Psychology)科学心理学是由1879年德国生理学家冯特在莱比锡大学建立的第一个心理实验室,标志著现代心理学(即科学心理学)的开端科学心理学诞冯特生活在科学心理学诞生条件已经具备的时代，等待的就是需要有一位胜任的接生者。

冯特适逢其时，他个人是一位最适合完成这一历史使命的角色。

世界名著《宇宙之谜》(1899)的作者海克尔曾经说道：当代最重要的心理学家之一就是莱比锡的威廉·冯特，他具有其他哲学家所没有的无可比拟的优点：精通动物学、解剖学和生理学方面的知识；冯特作为黑姆霍茨的助手和学生，早期就惯于把物理化学的定律应用到生理学的整个领域，也应用到约翰·勒所下定义的心理学，即生理学一部分。

从这些观点出发，冯特在1863年发表了颇有价值0冯特实验心理学的创始人，被誉为实验心理学之父，将心理学从哲学中分化出来戤为一门独立学科的第一人。

其代表作《生理心理学原理>11873）被看作是科学心理学的独立宣言1929年美国心理学家波林在《实验心理学史））中则说：1874年冯特出版的《生理心理学原理》是“近代心理学史上的一部很重要的书”，它标志着心理科学诞生，也是冯特“由生理学家进为心理学家的表现”。

那么，冯特是如何完成这一历史使命的呢？首先，他把心理学研究对象定义为“直接经验”，认为一切科学都研究经验，物质科学研究间接经验，心理学研究直接经验。

所谓直接经验就是经验着的个体正在体验到的经验，其实就是以意识观念为心理学的研究对象。

因而，他的心理学又称为意识心理学。

其次，在研究方法上，他主张采用实验的内省法，认为研究科学心理学的方法有两种．一种是研究心理过程的内省实验，如感知觉、反应时间、记忆联想和注意等；另一种是对历史文化产品的分析，如对语言、神话、风俗习惯等进行批判分析，以研究动机、意志品质等。

前者为实验心理学，后者为民族心理学（社会心理学）。

历年试题一一、选择题〔每题2分，共20 分〕。

1、注意的两个基本特征是。

A、集中性和选择性B、指向性和集中性C、集中性和紧张性D、选择性和稳定性2、具有维持身体平衡，调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能。

A、小脑B、大脑C、丘脑D、网状结构3、新生儿生下来遇冷就会哭是。

A、经典条件反射B、无条件反射C、操作性条件反射4、人的感受性的大小是用的值的大小来度量的。

A、感觉阈限B、差异感觉阈限C、差异感受性D、绝对感受性5、读了《西游记》后，在头脑中出现孙悟空形象，这种想象是( )。

6、〔〕属于第一信号系统的条件反射。

A、“尝梅止渴”B、“望梅止渴”C、“谈虎色变”D、“谈梅生津”7、一位小学生在没有人催促的情况下能独立的完成各项作业，反映了其意志的什么品质？A、果断性B、自觉性C、坚持性D、自制性8、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最正确时的动机强度应是〔〕A．最强B．较弱C．适中D．极强9、既想涉足爱情，又怕因恋爱影响学习，是〔〕A、双趋冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突10、坚定沉着、稳重忍耐，但反应缓慢呆板是〔〕的特点。

B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质二、填空题〔每空1分，共10分〕1、辩证唯物主义哲学观认为，人的心理的实质是______。

2、______和______是高级神经系统活动的二种基本过程。

3、个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象，它包括______和个性心理特征两个方面。

4、反射弧由、、、和五部分构成。

、有明确的目的，但又不需要付出一定意志努力的注意称为。

三、判断正误〔正确在题后括弧内打“✓”，错误打“×”。

每题1分，共10分〕1、人的心理成熟水平是与其年龄完全成正比的。

〔〕2、马戏团的狗能按照主人的指令去算算术，说明它能理解主人的语言，是第二信号系统活动的结果。

〔〕3、视觉的高级中枢位于大脑皮层的顶叶。

〔〕4、遗忘的速度是均衡的。

论科学心理学的诞生摘要：从亚力士多德起，在长达十几个世纪的时期内，心理现象大多是由哲学家作为哲学问题加以研究，心理学一直处于哲学的怀抱之中。

1825年，德国哲学家赫尔巴特《作为科学的心理学》的巨著问世，第一次庄严宣布心理学是科学。

1876年，英国心理学家培因创办了世界上第一份心理学杂志《心理》。

1879年，冯特在德国莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。

德国心理学家艾宾浩斯说过;：“心理学有一个悠久的历史，但是有一个短暂的现在。

”那么，在心理学从哲学的怀抱中脱离出来逐渐成为一门真正的科学（即科学心理学）的过程中，一定有着适当的时代背景和一些心理学家的贡献，促使着科学心理学的诞生。

关键词：科学心理学；冯特；哲学正文：所谓科学心理学其实是相对于从古至今那些唯心主义哲学思想而言的（当然还包括一些其他方面）。

科学心理学研究的则是人在科技活动领域心理活动规律，是一门高度综合性的，边缘化的交叉学科。

主要由科学创造心理学，科学管理心理学，科技人才心理学与科学社会心理学所组成，其中以科学创造心理学为主体，旨在运用创造心理规律，充分发挥科技工作者的创造力，推动科技进步。

科学创造心理学研究的是科学创造活动中的心理规律及其心理结构；智力因素(观察力、记忆力、思维能力、想象力、操作能力)与非智力因素(兴趣、情绪、意志、性格)以及灵感机遇等在科学创造过程中的地位与作用；科技工作者的创造心理特点、心理类型和心理方法等。

一、科学心理学诞生的起源(一) 科学心理学的哲学源头哲学是对世界的基本看法，用于解释整个宇宙事态时成为哲学。

心理学一词来源于希腊文，意指"灵魂的学说"。

像其它学科一样，早期的心理学泛化于哲学之中。

在哲学思想的发展历程中，古希腊的亚里士多德(Aristotles)、欧洲文艺复兴之后法国的笛卡儿(Ren’s Descants)以及十七世纪英国的洛克(John Loke)等三位思想家对心理学的发展影响最大。

1 科学心理学诞生的标志：1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，使心理学从哲学中脱离出来，成为一门独立的学科。

2 心理学三大势力：行为主义人物：华生；斯金纳精神分析人物：弗洛伊德人本主义心理学人物：马斯洛；罗杰斯3 大脑两半球功能区分左半球负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等活动。

右半球负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等活动。

4 大脑语言中枢布洛卡区：运动性语言中枢温而尼克区：听觉性语言中枢5 人动力的源泉是需要基本需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要。

6 动机的分类和举例动机起源角度：生理性动机，饥饿、渴、睡眠社会性动机，兴趣、权利动机、交往动机7 习得性无助及应对习得性无助（learned helplessness）：指因一系列失败经验而造成的无能为力的绝望心境。

要战胜习得性无助感，请注意：首先，不要放弃希望，有希望才能不感到无助。

其次，可以通过训练，战胜无助感和抑郁，如野外生存训练、拓展训练等。

第三，学会正确而积极的归因。

8 动机冲突类型及举例按性质内容分：原则性动机冲突：公与私非原则性动机冲突：周末想看电影又想去复习功课按表现形式：双趋冲突：鱼和熊掌不可兼得双避冲突：既怕学习辛苦又怕老师批评但必须接受其一趋避冲突：既想当好学生干部又怕耽误学习9 感觉阈限与差别阈限绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。

差别阈限：刚刚能够辨别出两个刺激强度的最小差异量，也称最小可觉差。

10 感觉后像、适应、对比感觉后像：当刺激作用停止后，感觉并不立即消失，而是逐渐减弱，这种感觉残留的现象感觉适应：感受器在刺激的连续作用下、感觉会随刺激时间的延续而发生变化感觉对比：感觉不是孤立存在的，而是相互作用相互影响，对比是统一感受器官在不同刺激物的作用下、感觉在性质和强度发生变化现象11 知觉的定义与基本特性定义：可以看成是人脑对直接作用于作用于客观事物的整体属性反应整体性、选择性、理解性、恒常性12 运动错觉及其举例似动现象：是指在一定的条件下，人们把静止的物体看成是运动的，或者把不连续的位移看成是连续运动的现象。

1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，用自然方法研究各种最基本的心理现象：感觉。

这一行动使心理学
开始从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学，它标志着科学心理
学的诞生。

心理学是一门人文学科，与文史哲类似。

因为，心理学真正吸引人的地方，是心理学家深入的内省，心理学家对人性的反思，心理
学家独特的视角以及心理学家自身的人格魅力。

科学心理学主要由科学创造心理学，科学管理心理学，科技人才心理学与科学社会心理学所组成，其中以科学创造心理学为主体，
旨在运用创造心理规律，充分发挥科技工作者的创造力，推动科技
进步。

科学创造心理学研究的是科学创造活动中的心理规律及其心
理结构；智力因素(观察力、记忆力、思维能力、想象力、操作能力)与非智力因素(兴趣、情绪、意志、性格)以及灵感机遇等在科学创
造过程中的地位与作用；科技工作者的创造心理特点、心理类型和
心理方法等。

但是20世纪以来，心理学逐渐引入了大量的实验方法，采用了
比较严格的科学研究手段。

可以算是一门科学了,学习心理学，目的就是了解人类的心理活动规律，把心理学知识直接用于实际工作，
提高工作效率。

它既有助于对自己有个比较清晰的了解和认识，能
够调节控制自己的行为，同时知已知彼，搞好人际关系，对社会发展、人类进步起一定的促进作用。

论科学心理学的诞生摘要：科学心理学的产生是一个长期的、复杂的过程，心理学的出现既是时代精神的体现，又是自然科学发展的必然结果。

1879年只是具有一种象征意义，它说明在这一时期，心理学脱离其母体哲学的时机已经成熟了，而促进科学心理学的诞生还有很多其他学科以及伟人的贡献才使得这门漂泊难定的学科以稳健的步伐走向了科学的怀抱。

关键词：科学,心理学,科学心理学,诞生.要探讨什么是科学心理学的诞生，首先我们必须明确什么是科学以及什么样的心理学才能归属到科学的范畴。

据说文解字揭示，科，是会意字：“从禾从斗，斗者量也”；故“科学”一词乃取“测量之学问”之义为名。

其二“科学”一词由近代日本学界初用于对译英文中的“science”及其它欧洲语言中的相应词汇，欧洲语言中该词来源于拉丁文“scientia”，意为“知识”、“学问”，在近代侧重关于自然的学问。

又根据现代汉语词典(中国社会科学院语言研究所词典编辑室，1978年)，科学被解释为：a.反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。

b.合乎科学(精神、方法等)的。

要被视为科学也必须符合科学的方法，所谓的科学的方法是指必须是客观（科学家们不能对于科学方法下产生的单一结果有不同的解释或不能去改变结果的发生）。

另一项基本期待，则是必须有完整的资料文件以供佐证，以及研究方法必须由第三者小心检视，并且确认该方法能重制。

另外《辞海》对“科学”的解释是这样的：科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形态之一。

按研究对象的不同可分为自然科学、社会科学和思维科学，以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学从心理学来看：心理学（英文名称Psychology）是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。

心理学既研究动物的心理（研究动物心理主要是为了深层次地了解、预测人的心理的发生、发展的规律）也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。

标志科学心理学的诞生的著作
科学儿童心理学诞生的标志是1882年出版的一部有名著作《儿童心理》，这是德国生理学家和实验心理学家普莱尔根据对自己孩子的系统观察而整理创作出来的。

儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。

儿童心理学在儿童成长、儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。

科学的儿童心理学产生于19世纪后半期。

德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的真正创始人。

他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版，被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

现代儿童心理学的支柱：华生的行为主义学习理论，弗洛伊德的精神分析理论、皮亚杰的认知发展理论（也就是我们常说的三大论）。