少年儿童心中的偶像与榜样

【导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。

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【篇一】小学二年级我心中的榜样作文我的榜样是一位男生，他长着一头茂密的黑头发，卷卷的，看起来像水中的波纹一样。

小小的眼睛，大大的嘴巴，胖胖的身材，走起路来大摇大摆，像要把地给震响似的。

他的学习很棒。

上课时认真听讲，如果有同学故意碰他一下，或则小声的喊他，他都不理不睬，像是没有听见似的，继续听课。

我还和他一起同桌过。

那时，我发现他的字写的很棒，一笔一画，工工整整。

写字的时候也是不紧不慢，很耐得住气，如果下课同学喊他玩，他专心致志，继续写字，直到把字写完。

多用心的同学啊。

我的榜样别看他胖胖的，他可是我们班的跳绳高手，记得那一年的六一，我们班代表学校去参加表演。

那时侯的天气很热，他在台上跳的满头大汗，但却没有出现一次失误，直跳的大家为他喝彩，为他鼓掌。

当时我想：“如果我有他那样强健的身体那该多好啊。

我以后也要天天锻炼身体，天天练习跳绳，争取像他那样有高超的跳绳技术，那我就开心了！”所以，我要向我的榜样学习，做一个全面发展的好学生。

【篇二】小学二年级我心中的榜样作文我有一个心灵手巧的婆婆。

她今年快七十岁了，总是一副笑眯眯的样子。

有一次，渭南农村的一个哥哥要结婚了。

婆婆送了一对用六斤面粉蒸出来的老虎。

看，两只大老虎，威武地蹲在桌子的两边，大大、圆圆的耳朵神气的向上竖立着，绿色的眉毛像把刷子；用彩色弹球做成的眼睛，闪着明亮的光；大大红红的嘴巴张开着，长长地舌头向外伸张着，一对锋利的虎牙想要吃掉一切妖魔鬼怪似的。

额头上用红纸做的王字，无处不在的显示着“森林”威风！所有参加婚礼的人们，都被这一对活灵活现的“真”老虎吸引住了。

他们都发出了“啧啧啧”的赞叹声：“这是谁做的呀！手真是太巧了哦！”看着这对婆婆花费了半天时间就做出来的老虎，受到大家一致好评。

【导语】每个人心中都有自己的偶像。

也许是音乐方面杰出的人士,也许是历史中叱咤风云的英雄豪杰,也许是数学上的天才。

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【篇一】小学生我心中的偶像450字作文每个人的心目中，都有自己崇拜的偶像。

这些偶像可能是偶伟人，专家，学者，歌星等等的。

而我，最崇拜的也是大家所崇拜的人——鲁迅。

鲁迅原名周树人，字豫山，后改为豫才，我国现代伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家；世界十大文豪之一。

后发表第一篇白话小说《狂人日记》时正式用笔名——鲁迅。

被誉为现代文学的一面旗帜。

他的著作主要以小说，杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新篇》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。

鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个官僚地主的家庭里，但在他13岁那年，他的原来在京城做官的祖父因科举舞弊案入狱，此后他的父亲又长期患病，终至死亡，家境败落下来。

家庭的'变故对少年鲁迅产生了深刻的影响。

他是家庭的长子，上有孤弱的母亲，下有幼弱的弟妹，他不得不同母亲一起承担起生活的重担。

天真活泼的童年生活结束了，他过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。

虽然他的童年是多么的艰苦，但他从来没有选择放弃。

而是选择继续面对人生，而且还作了许多本优秀的书籍。

我崇敬他，崇敬他的坚强性格，崇敬他那百折不挠的意志，崇敬他对社会的责任感……鲁迅——我心目中的偶像，我心目中的明星。

【篇二】小学生我心中的偶像450字作文“偶像”对我们来说似乎那么的遥远，但又好像就在我们身边。

在我的记忆的心扉中，朦朦胧胧有一个不知名的人，让我崇拜着。

那是我六岁的一个夏天，我独自出外买冰淇淋。

我手握一张一元钱的纸币，迈着颤颤巍巍的脚步，把那张放在柜台上，紧张地说：“我……我……“你要什么呀？不买东西就走开。

”还没等我说完，老板冷冷地瞪了我一眼，不屑地说道。

我心里充满了紧张与害怕，就支支吾吾地说：“我……我要你那个。

儿童偶像前十名除雷锋都是明星日前，中国青年报专访了“少年儿童偶像崇拜与榜样教育”课题组副组长、中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳，请她对该报告进行了深入解读。

中国青年报：为什么要调查研究少年儿童心目中的偶像与榜样?孙宏艳：许多研究发现，偶像和榜样对于少年儿童的成长必不可少。

可能在不同年龄段，少年儿童崇拜的偶像和榜样有所不同，但一般而言，他们总需要通过偶像和榜样来确定自我成长的方向，通过模仿偶像和榜样，实现社会知识的习得与自我成长。

所以，了解少年儿童心目中偶像与榜样的分布特点，对于认识当下少年儿童的普遍心态与成长状况，分析解决少年儿童成长中存在的问题，具有非常大的意义。

但我国目前的相关调查研究很少。

为此，从2011年5月起，我们从北京、四川、陕西、河南、辽宁、广东6个省(市)里随机抽取了6466名小学三年级到高中二年级在校生，对他们进行了问卷调查。

中国青年报：在报告中，既有榜样也有偶像，二者的区别何在?孩子们能分得清吗?孙宏艳：一般来说，偶像多是自主选择的结果，而榜样更多的是由政府和学校树立的，具有明显的时代特征。

偶像更多地用来满足情感需要，如娱乐需要等，而榜样更多地起激励作用。

当然，二者并不对立，可以相互转化和融合。

调查中我们也发现，孩子对偶像和榜样的区分度并不明显。

比如，在孩子们最喜欢的偶像的调查结果中，周杰伦、张杰、杨幂、许嵩等娱乐明星排名靠前;同样，在孩子们最认可的榜样的调查中，他们依然靠前。

许多孩子告诉我，这些人是偶像还是榜样并不重要，重要的是这些人身上有“正面”力量，能对他们产生实实在在的影响。

中国青年报：你们的调查显示，当前少年儿童的偶像近七成是文体明星，比例远高于科学、艺术等领域的杰出人物。

对于这个结果，您怎么看?孙宏艳：曾有个孩子在微博上对我说：“我内心的动力已经被学校和家长破坏得差不多了，相反，我能从明星偶像身上吸取动力。

”可见，孩子们有从偶像那里获得正面动力的需要。

我们现在提供给他们的榜样虽然是正面的，但一些榜样和偶像比较“干瘪”，内涵不够丰富，经常不被当成普通人来塑造，孩子们不喜欢。

主题班会榜样在我心中一、引言榜样是指那些在道德品质、职业能力等方面具有出类拔萃的人，他们的言行举止总能给人以启示和影响。

在我心中，有许多榜样，他们或是身边的亲人、老师，或是社会上的公众人物，他们的行为举止、为人处世方式都给我留下了深刻的印象。

下面，我将从“学习榜样”、“品德榜样”和“努力榜样”三个方面入手，分享我心中的一些榜样。

二、学习榜样1.我的语文老师——李老师李老师对语文的热爱和执着让我深受感动。

每次上课，她总是充满激情地为我们讲授知识，用生动的语言改写经典故事，使我们对古代文化有了更深入的理解。

不仅如此，李老师还经常组织我们进行演讲、朗诵等活动，提高我们的口语表达能力。

她严谨的态度、认真负责的精神以及对学生的关心让我感触颇深，她是我学习上的榜样。

2.我的数学榜样——王同学王同学是我们班的数学课代表，他的数学成绩一直在班级里名列前茅。

每次做题目的时候，他总能迅速找出解题的关键，用简单明了的方法解决复杂问题。

在课余时间，他还经常主动辅导其他同学，耐心讲解解题方法，帮助大家提高数学成绩。

他的勤奋努力和善于思考的精神都深深地吸引了我，使我也对数学产生了浓厚的兴趣，并且努力让自己的数学能力得到提高。

三、品德榜样1.我的父亲父亲是我心中的不二之选的品德榜样。

他是一位诚实守信的人，无论是对待工作上还是生活中的重要决策，他总是秉持着实事求是的原则。

他对人对己都要求严格，从不做偷奸耍滑的事情。

他平和而又坚定的性格给家庭带来了温暖与力量。

他对待每个人都十分真诚，愿意帮助他人，从不求回报。

我深受他的教诲，时刻铭记他的教诲，努力成为一个有道德、诚实守信的人。

2.我的语文老师——张老师张老师是一个有责任心、正直和善良的老师。

她经常引导我们树立正确的价值观，告诫我们做人要诚实守信，做事要有责任心。

在课堂上，她总是认真负责地教学，耐心解答我们的问题。

她严于律己，他人的好品德在她的身上体现得淋漓尽致。

她的言行举止都让我感到钦佩和尊敬，她是我品德上的榜样。

《榜样与偶像》班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生英雄日记：英雄与偶像今天是一年一度的小学生英雄日，这是一个让我们纪念和感恩那些为社会作出贡献的人的特殊日子。

这也是一个让我们更加了解和尊重英雄的机会。

在这个特殊的日子里，我想谈谈英雄和偶像的区别。

英雄和偶像是我们心中非常重要的两个词，它们都是给予人们力量和希望的存在。

英雄和偶像之间有着明显的区别。

英雄是指在关键时刻挺身而出，大胆地救人于危难之中的人。

而偶像则是指一种被人们推崇和崇拜的榜样。

英雄是在危险的时候挺身而出去帮助别人，而偶像则是在平时的生活中给人们带来正能量和榜样力量的人。

在我心中，英雄不一定非要是有特殊技能的人，他们也可以是我们身边普通的人，只要他们在关键时刻挺身而出、无私奉献，就是我们心中的英雄。

比如我家附近的一位环卫工人，每天清晨他总是第一个出现在大街上，无论刮风下雨还是烈日当空，他都在坚守自己的岗位，为我们的家园保持整洁。

在我眼中，他就是我的英雄。

有了英雄的存在，我们才会有更多的安全感和信心。

他们的存在让我们懂得了什么是奉献和助人为乐。

而偶像在我们的生活中也同样重要。

他们可以是我们身边的老师、家长、朋友，或是我们通过书籍、影视作品了解到的一些伟人。

他们拥有让我们无限向往的品质，让我们朝着更好的方向前行。

在我的生活中，最让我敬佩的偶像是我的爸爸。

他是一个有责任心、正直、乐于助人的人。

每天，他都要早早地起床去工作，回家后还要帮助我完成作业，还要做家务。

他就像一个无私奉献的英雄一样，是我努力学习的榜样。

英雄和偶像，是我们成长路上的光芒，是我们心中永远的风雨栋梁。

在我们的成长道路上，他们教会我们勇敢、善良、坚强和助人为乐。

在这个特别的日子里，我想对所有英雄和偶像们说一声：“谢谢你们！”小学生英雄日，不仅是让我们纪念英雄，更重要的是，让我们能够从小树立正确的价值观，明确什么样的人才是我们心中的英雄和偶像。

我希望能够成为一个有责任心、善良乐于助人的人，让我自己也能成为别人心中的英雄和偶像。

榜样与偶像引言榜样和偶像是我们成长过程中常听到的词语。

在我们的生命中，每个人都需要一个榜样或者偶像来引领我们的成长，帮助我们不断前进和突破自己。

在这个主题班会课中，我们将探讨榜样与偶像的本质和区别，以及如何从身边的优秀人物中汲取力量和启示。

什么是榜样？榜样，是指在某个领域或者某个方面表现极其出色，备受赞誉和尊敬的人，他们的行为和精神为我们提供了值得学习的样本和标准。

在我们的成长过程中，榜样具有重要的意义。

第一，榜样可以帮助我们树立正确的价值观。

我们要从优秀的人身上寻找他们的优秀行为和精神，向他们学习，了解他们对待生活的态度和处理复杂问题的方式。

第二，榜样可以激发我们的内在动力。

在看到优秀的人所创造的辉煌成就和所做的伟大事迹时，我们会感到激励，同时也会感到自己的不足和缺点，因此会更加努力地去追求自己的目标。

什么是偶像？偶像，是指在我们心中拥有特殊地位、备受追捧和瞩目的人物。

与榜样不同的是，偶像通常是我们非常喜欢或者崇拜的明星或者艺人等，他们或许不一定在某个领域有着出色的成就和贡献，但却在娱乐和娱乐产业中拥有广泛的认知度和影响力。

偶像在我们的成长过程中也扮演了重要的角色。

在从偶像中汲取力量的同时，我们也要注意保持平衡和清醒。

首先，我们要了解偶像的本质，了解他们的优点和缺点，避免盲目崇拜和迷恋，走向偏执和虚荣。

其次，我们需要认清自己的实际情况，明确自己的梦想和人生目标，才能通过学习偶像，更好地实现自我突破和成长。

从身边的人物中寻找榜样榜样和偶像并不是仅仅出现在娱乐圈或者名人堂上的人物，我们身边也有许多优秀的人值得我们学习和借鉴。

首先，我们可以从家人和亲友身上寻找榜样。

他们或许没有出彩的成绩和华丽的经历，但他们的坚韧、善良和助人为乐等品质值得我们学习和追求。

其次，我们可以从老师和领导身上寻找榜样。

他们在某个领域或者某个方面有着专业的知识和丰富的经验，同时也拥有着高尚的品德和人格。

最后，我们可以从社会模范人物和公益事业志愿者身上寻找榜样。

儿童暑假作业要写心目中的偶像有几个案例一：我心中的偶像是伟大的作曲家、钢琴家——贝多芬。

贝多芬他知道：音乐歌颂美德、痛斥邪恶；它给我们带来了温暖、幸福、安慰和同情；真正的音乐家是不会为了金钱、名利而丧失人格的。

贝多芬这一生从不随波逐流，从不向任何邪恶、困难、挫折低头。

作为一名小学生，我们要学习他遇到困难不低头、坚持不懈和刻苦学习的精神。

想到我平时做作业时不专心、不用心，就觉得自己简直是浪费时间。

我要向贝多芬学习，他是我学习的榜样！案例二：每个人心中都有自己的崇拜偶像，有的人崇拜张杰；有的人崇拜吴京；有的人崇拜赵丽颖，而我却崇拜杨利伟。

杨利伟叔叔是中国航天第一人，是第一个登上太空的中国人，杨利伟叔叔为中国人圆了飞天梦，但是，英雄背后的故事或许我们都不知道，宇航员训练的艰辛是常人无法想象的，也是常人无法做到的，比如：一种很寻常的低压训练就相当于把体重8-8。

5倍的重量压在你身上。

有的训练是在零下10摄氏度的沙漠里生存，在有限的食物和水下求生。

还有在水上出舱、空中跳伞……如果卫星发射不成功，那他肯定得牺牲了。

他的这种吃苦耐劳、为了国家不怕牺牲的精神是我崇拜他的原因。

杨利伟从小就立志要祖国的航天事业做出贡献。

他在训练中也曾想要放弃过，但为了实现他的飞天梦想，很多次又重新站了起来。

他为了祖国，甚至会抛弃自己家庭的事情。

当他安全乘坐返回舱回到祖国地面上时，他流下了激动的眼泪。

实现了自己梦的同时，也为中国人圆了飞天梦。

我真佩服他这种爱国和坚持不懈的精神。

我们也要树立自己的理想，努力学习，克服困难，我们的生活才会美好，人生才会更精彩。

我的偶像与榜样偶像，是指我心中令我钦佩、崇拜且向往的人物；榜样，则是我可以从中学习借鉴的人。

在我的人生中，我幸运地拥有了许多这样的偶像与榜样，他们的存在让我受益匪浅。

1. 家中的榜样在我成长的过程中，我的父母就是我最亲近的偶像与榜样。

他们辛勤工作、无私奉献，为我和家庭付出了许多努力。

父亲是一位勤劳智慧的农民，他用自己的双手承担起家庭的重担，为我们提供了温暖的家。

母亲则是一位温柔而坚强的家庭主妇，她默默地照顾着家人的物质与精神需求。

他们的努力、坚持与无私奉献精神，深深地影响了我，成为我永远的榜样。

2. 历史人物的魅力伟人们的智慧与勇气也深深地吸引着我。

其中，我最崇拜的偶像是杰出的科学家爱因斯坦。

他的相对论革命性地改变了我们对于宇宙的认知，且无数次强调和平与和谐的重要性。

爱因斯坦的智慧、求知精神和对人类进步的贡献，永远让我钦佩。

同时，历史上的其他伟人如马丁·路德·金、毛泽东等也成为了我学习追随的榜样。

他们为人民的利益奋斗，为正义而战，一直激励着我在追求梦想的道路上勇往直前。

3. 文化领域的明星我的偶像和榜样还包括一些文化领域的明星。

例如音乐界的迈克尔·杰克逊，他用他的才华和音乐影响了整个世界。

他不仅是一位艺术家，更是一位慈善家，他的精神和音乐都对我产生了深远的影响。

此外，作家冯小刚和导演贝多芬等也是我学习的榜样。

他们通过自己的作品和才华给我带来了许多思考和启发，激励我在自己的领域中追求更卓越的成就。

总结无论是家人、历史伟人还是文化明星，我的偶像与榜样们都在我的成长与进步中起到了举足轻重的作用。

他们的才华、品德和贡献激励着我不断努力、奋发向前。

每当面临困难或迷茫时，我会回忆起他们的事迹与精神，找到前进的方向。

正是因为有了这些偶像与榜样的存在，让我明白了追求梦想的重要性和正确的人生态度。

我将永远尊敬他们，将他们的精神融入到自己的成长过程中，为实现自己的理想而努力奋斗。

我的偶像我心目中的榜样是谁我的偶像，我心目中的榜样是谁无论是在童年时期，还是成长的过程中，我们总会有一个或多个偶像，这些人在我们的生活中扮演着重要的角色，给予我们力量和信念。

在我的心目中，有一个人一直是我心中的榜样，那个人就是我的父亲。

父亲是那个默默付出的人，他不求回报，只为了给予我们最好的生活。

他没有显赫的职位，也没有丰厚的财富，但他的勤劳和努力一直是我努力向他学习的动力。

他总是默默地工作，从早到晚，从不抱怨。

他告诉我，只有通过努力工作，才能实现自己的梦想。

除了勤劳和努力，父亲还教会了我坚持不懈的精神。

他告诉我，无论遇到什么困难和挫折，都要勇敢地面对，并且永不放弃。

他用自己的行动告诉我，只有坚持到最后，才能取得成功。

这个信念一直激励着我，无论遇到什么困难，我都会坚持下去，因为我知道，只有坚持，才能战胜一切。

父亲还教会了我关心他人的重要性。

他总是与人为善，关心他人的困难和需要。

他告诉我，只有把自己的幸福与他人分享，才能真正感到幸福和满足。

这个教导一直深深地刻在我的心底，我一直努力去帮助他人，关心他人，并努力使世界变得更美好。

除了这些品质外，父亲还鼓励我追求自己的梦想。

他告诉我，只有找到自己真正热爱的事物，并为之努力奋斗，才能获得真正的快乐和成功。

他总是支持我的决定，从不干涉我的选择。

这种支持和鼓励让我有了勇气去追逐自己的梦想，并且相信自己能够实现。

在我心目中，父亲是一个真正的英雄。

他无论在物质上还是精神上，都给予了我极大的支持和激励。

他的言行之间，透露出一种坚韧而温暖的力量，让我时刻铭记在心。

正是他的榜样，让我学到了勇气、坚持和关爱他人的重要性。

在我的成长道路上，虽然会遇到很多困难和挑战，但有父亲的陪伴和指引，我始终相信自己能够克服一切困难，实现自己的梦想。

他就是我的偶像，也是我心目中永远的榜样。

我会继续借鉴他的品质和价值观，成为一个积极向上、勇敢坚定、关心他人的人，为他树立的榜样而努力奋斗。

总结起来，我的偶像，我心目中的榜样，是我的父亲。

偶像与榜样的作文在我们的生活中，偶像和榜样是两个常常被提及的词汇。

很多时候，我们会把那些在舞台上闪闪发光、颜值出众的明星当作偶像，也会把那些在各自领域默默耕耘、做出杰出贡献的人视为榜样。

但究竟什么才是真正的偶像与榜样呢？就拿我身边的一个例子来说吧。

我有个同学叫小李，他特别痴迷一位流量明星，卧室里贴满了这位明星的海报，手机屏保也是，嘴里成天念叨着这位明星的各种事情。

在他看来，这位明星就是他的偶像，因为长得帅，唱歌好听，跳舞也特别酷。

为了追星，小李省吃俭用，攒钱买明星的周边产品，甚至逃课去参加明星的活动。

他觉得，只要能和偶像更接近一点，付出什么都值得。

然而，有一次发生的事情让小李的想法有了很大的改变。

那是一个周末，我们几个同学一起去参加社区的义工活动，帮助清理附近公园的垃圾。

那天天气特别热，太阳火辣辣地照着，没一会儿我们就汗流浃背了。

就在我们埋头苦干的时候，发现旁边有一位老爷爷也在默默地捡垃圾。

他穿着一件洗得有些发白的衬衫，戴着一顶旧草帽，汗水顺着他的脸颊不停地往下流，但他的动作却一刻也没有停下。

我们好奇地走过去和老爷爷搭话，才知道他几乎每个周末都会来这里做义务清洁。

老爷爷笑着跟我们说：“这公园啊，就像咱的家，得收拾干净了，大家看着舒服，心情也好。

”我们听了，心里特别感动。

小李更是一脸惊讶，他大概没想到，在这么热的天，会有这样一位平凡的老人在为大家做着这样不平凡的事情。

那天活动结束后，小李一路上都没怎么说话。

过了几天，他突然跟我们说：“我好像明白了什么才是真正值得崇拜的。

”从那以后，小李不再整天把明星挂在嘴边，而是积极地参加各种公益活动。

再后来，我们学校组织了一次给贫困山区孩子捐书的活动。

小李不仅把自己心爱的书都捐了出来，还发动身边的同学一起参与。

他说：“咱们多做一点，说不定就能改变那些孩子的命运呢。

”看着小李的变化，我深深地感受到，一个好的榜样的力量是无穷的。

那位默默在公园捡垃圾的老爷爷，他没有华丽的外表，没有众多的粉丝，但是他用自己的行动，传递着爱与责任，成为了我们心中真正的榜样。

学生心中的偶像在学生族群中，每位学生都会有自己心目中的偶像。

这些偶像可能是名人、明星、体育偶像、甚至是家人或老师。

他们为我们提供了榜样，激励我们成长和进步。

本文将探讨学生心中的偶像，并分析其对学生心理和成长的影响。

一、名人偶像名人偶像是学生心中最常见的类型。

他们可以是演员、歌手、作家、科学家等各行各业的杰出代表。

学生选择名人偶像通常是因为他们在特定领域的杰出成就，以及对学生的积极影响。

比如，一些学生可能把诺贝尔奖获得者爱因斯坦作为偶像，因为他的理论革命了物理学，并激发了学生对科学的兴趣。

二、体育偶像体育偶像主要是指运动员或体育明星，他们在运动领域的成就和精神品质给学生们带来巨大的影响。

学生崇拜着他们的勇敢、毅力和团队精神。

例如，足球运动员梅西是许多学生心中的偶像，因为他不仅技术高超，还具备谦和和善良的品质。

三、家人和老师对于一些学生来说，家人和老师是最重要的偶像。

他们身边的人常常给予他们最多的关爱和指导，成为他们学习和生活中的支持者。

这些偶像通过自己的榜样行为和言行，深深地影响着学生的品格塑造和全面发展。

无论是家人还是老师，他们的言传身教都在学生的心中留下深刻的印象。

四、娱乐偶像在当今社会中，娱乐偶像在学生中间也非常受欢迎。

他们可以是电视剧中的角色、网络红人或者是流行歌手。

学生们欣赏他们的才华和魅力，并通过模仿他们来表达自己的创造力和个性。

比如，一些学生可能把某个音乐剧中的主角作为偶像，因为他们的演技和歌唱才华给予了学生很大的启发。

不论学生选择的偶像是谁，这些偶像都对他们的成长和发展起到了重要的推动作用。

学生通过学习和模仿偶像的优点，努力达成自己的目标，并充实了自己的梦想。

同时，偶像也给予了学生心理上的支持和激励，帮助他们度过学习和生活中的低谷期，并塑造了他们的个性和价值观。

总之，学生心中的偶像是多种多样的，每个学生都有自己独特的选择。

无论是名人偶像、体育偶像、家人和老师还是娱乐偶像，他们都对学生的成长和心理健康产生着深远的影响。

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全国少先队事迹个人心得全国少先队事迹个人心得篇1从小学先锋，长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

”这句话告诉少先队员们，党和国家对少先队员的最高期盼是希望他们将来能担当民族复兴的伟业。

而且，他还指出了少先队员成长的路径和应该立下的鸿鹄之志——从小学先锋，长大做先锋。

教育学家洛克说：“没有什么事情能像榜样这么温和而又深刻地打进人们的心里。

”16世纪英国学者罗·阿谢姆也说过：“一个榜样胜过书上二十条教诲。

”榜样是少年儿童成长中的重要精神力量。

我们对少年儿童的偶像崇拜与榜样学习状况进行研究发现，少年儿童心目中的榜样，除了同龄人，歌星占比最高(9.3%)，其他依次是父母(8.3%)、老师(8.2%)、影视明星(6.7%)、英雄(6.7%)、运动员(6.0%)，政治人物(4.5%)、军事人物(4.5%)、文学家/艺术家/思想家(4.5%)、科学家(4.2%)，企业家、劳动模范所占比例不超过3%。

可见，少年儿童对榜样出现了多元化选择，如何把少年儿童的偶像崇拜、榜样学习引导到对先锋模范的学习上，如何发掘孩子们喜欢的明星、偶像身上的榜样素质，如何赋予榜样更多的偶像魅力，让偶像发挥正向的教化功能，让榜样更闪耀着人性光辉，使广大少先队员从学习先锋逐渐提升到成长为先锋，是广大教育工作者要做的事情。

不仅为少年儿童的成长提出了方向和路径，还对广大少先队辅导员和少先队工作者提出了明确的要求：“少先队应该是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，应该是建设社会主义和共产主义的预备队。

”这两个“应该”既准确定位了新时代的少先队工作，也对少先队工作者提出了要求，即少先队工作要不忘初心，牢记使命，聚焦主业，为党育人。

人工智能时代，少先队工作也面临着改革。

互联网的快速普及与发展，给广大少年儿童的生活、学习、娱乐等带来了深刻影响。

少年儿童思想工作、少先队工作的改革均应在此背景下向纵深推进。

要做好少先队工作，不仅要了解时代背景的变化，更要了解少先队的工作主体——新时代的少年儿童。