“榜样与偶像”主题班会课例
小学班会教案
教育背景：
学生对榜样与偶像的认识不深，受港台影星、歌星的不良形象影响较大，造成盲目追星，甚至以模仿偶像的不良言行为荣。
教学目的：
通过主题班会，引导学生正确认识榜样与偶像对个人的重要影响，明确选择榜样或偶像的原则和学习他们的方法。
教学重点：树好榜样，学好榜样。
教学难点：
1、怎样才能学好榜样。
2、正确处理和利用崇拜偶像的心态。
教学方法：讨论法、讲授法
教学手段：多媒体辅助教学
课前准备：
1、预习<德育)第一册中<榜样与偶像>，并做预习题。
2、收集自己的榜样或偶像的资料。
3、访问相关同学。
课后延伸:
1、作业：在自我教育手册上写本节班会的心得体会。
2、出一期《树榜样、学榜样》为题的宣传板报。
预计教学课时：50分钟
主题班会内容与步骤：
引入：看图片谈榜样与偶像对我们身心健康成长的影响。
主持：今天我们班开一个班会课，题目是：榜样与偶像
(投影歌影视明星及政治风云人物的图片。
)
主持：首先，我们来看一看屏幕上的图片，同学们是否知道他是谁吗?他就是现在的国家主席江泽民；请看下一幅图片，同学是否知道他是谁?他就是著名的美国动作影星阿若舒华辛力加；请继续看图片，他是谁?他就是国际影星成龙；这一幅图片，不用我多说，同学
们已经认出他了，他就是现在最火红的港台男手谢霆锋；请继续看图片，同学们也应该认出她了吧?她就是港台女歌手杨千华；请看，同学们是否有些眼熟呢?他就是新鲜出炉的影帝梁朝伟；请看图片，他就是民族的骄傲李小龙。
主持：小黄同学，请问你的榜样或偶像是谁?
小黄：雷锋。
主持：他对你有什么影响?
小黄：我从雷锋身上学到乐于助人，拾金不昧的精神，我要努力去学习就算遇到再困难的事都会去克服它，还要多为家庭做家务，减轻父母负担。
主持：谢谢小黄同学。
小黄同学以雷锋为榜样，他是我班的卫生委员，他对工作认真负责，后来被我们班评为卫生之星，这都是受到雷锋的影响。
主持：再请同学们讲一讲你们的心目中的榜样或偶像。
主持：小李同学请问你的榜样或偶像是谁?
小李：杨千桦。
主持：她有什么值得学习的?
小李：对人有礼，谈吐得体，衣冠整洁，胆大心细。
主持：谢谢小李同学，小李同学从杨千桦身上学到了谈吐得体，仪表端装。
李志锋同学本人也从不说脏话、衣着也很整齐。
主持：听完这两位同学发言后，说明榜样和偶像对我们有着不同的影响。
主持：接下来我们谈一谈：什么是榜样?
●一、什么是榜样
榜样指人在成长过程中被当作楷模去学习和效仿的人物。
主持：我们说榜样的力量是无穷的，为什么呢?
●二、榜样的力量是无穷的
主持：我们先看看屏幕，上面是同学们预习时心目中古今中外的榜样，里面有科学家，文学家，思想家，政治家。
1、同学们心目中古今中外的榜样
(投影古今中外榜样名单)
主持：接下来我们讨论一下榜样对我们的影响，请同学们讲一讲心目中的榜样。
2、榜样对我们的深切影响
a、好榜样对我们的影响
小陶：我的榜样是张海迪。
我学习她认真对待学习和以坚强的毅力积极地面对生活。
主持：谢谢小陶同学，小陶同学从张海迪身上学到了勤奋进取的精神，所以他对工作、学习都很认真对待。
，
主持：再请小吴同学讲一讲心目中的榜样。
小吴：我的榜样是小陈同学。
我从他身上学到了力争上游，不怕辛苦，刻苦努力的学习精神。
主持：谢谢小吴同学，小吴同学以我们班的小陈同学为榜样，小陈同学积极向上的影响，所以小吴同学的学习态度也很好。
(投影两次班星评选结果。
)
老师：我们班曾经举办过两次评选班星的活动。
他们之所以能成为班星，是因为他们在“德、智、体、美、劳”的全面发展中，有某一方面做得非常突出，比其他同学发展得更快、更好。
所以同学们认为他们是我们班的“明星”，都以他们为榜样，以他们某一方面的思想行为为标准，作为自己的努力方向。
小学班会教案
b、坏榜样对我们的影响
小何：不同的榜样对我们起不同的作用，当一个人选中了坏榜样，可使你步入迷途，甚至跌人罪恶的深渊。
我的朋友也有这样的经历，在新学期里认识了小唐这个朋友。
他选了黑社会“大哥”做榜样，导致他失去了以后美好的前途。
因为他在初中时经常到机室，桌球室酒吧等地方玩。
去多了很自然就认识到了一些“朋友”，这些朋友中有很多是无业的社会青年，甚至是黑社会。
俗话说近朱者赤，近墨者黑。
小唐看见他们很有“料”，很多人都害怕他们，还可以收一些弱小人的钱，真是很威风。
从此他就以这些社会青年为榜样，导致他经常欺侮弱小同学，在班里也有时抽烟，喝酒，打架，偷车，偷钱，还经常逃学、放学不回家等现象。
现在他没有读书在社会里溜达，一事无成。
我觉得小唐沉痛的教训，给我们敲响了警钟，如果我们学习和模仿的榜样，是一个陋习恶习都很多的甚至是品德败坏的人的时候，那我们已经迈出了很危险的第一步。
主持：谢谢小何同学，小唐树立了坏榜样，向坏榜样靠拢，令生活、学习都不正常，最后导致离开集体。
老师：“榜样”一词本意是褒义词，为什么会有“坏榜样”这个贬义词呢?原因是我们在选择榜样时，受到个人主观因素的影响，有时不免会有偏差。
如你以某人为榜样，你主观上认为他的思想品德、言行举止都符合你个人发展要求，是你学习的楷模。
但在别人的眼里在有时却不以为然，甚至有违社会的共同准则，那“坏榜样”就出现了。
主持：在我们班上有78％的同学都是以小陈、小王为榜样，现在请他们谈，他们自己的心得体会。
3、榜样的自述
(在讲话期间投影本班两次班星评选结果。
)
小王：我来到华材学习已经有一个多学期了，在这一个半学期以来，德、智、体、美、劳各个方面都表现得比较满意。
在学习方面，我严格要求自己，上课认真听讲，不开小差。
课后做好复习和预习工作。
做作业，独立按时按质地完成，遇到难题时，先自己思考，如还不懂，再向同学、老师请教，经过一个多学期的努力，我每次考试成绩稳踞全班前三名。
在工作方面，我更严格要求自己。
因为我在班里担任班长，处处要有带头作用，处处为班着想。
尽力按时按量地完成老师布置的任务。
这使我的工作能力和分辨是非能力不断得到了提高，还有其它方面，如卫生、仪表、纪律等，这些方面，我都按学生守则和学校的要求去做。
经过长期的坚持和努力，我的德育评分，每个月都是优，不过，我还会继续努力的，使德、智、体、美、劳等各方面共同发展。
谢谢小王，他是我们班的班长，对工作认真负责，尽心尽力，在学习方面，在班上也是名列前茅。
所以成为许多同学心目中的好榜样。
再请小陈同学谈一下。
经过半个学期的努力，经过教师教导，我在化材学校里被评为“进步之星”这个称号。
我从前从来没想过会有这种殊荣，因为我以前是一个没心上学，整天只是想着玩的学生，思想上也不想考好学校，只想在普通学校里学，那里学习没那么辛苦，所以在行动上我也放松自己，作业不交，上课迟到，又早退等现象。
进了华材之后，经过自己的反省，老师和家人的指导，我开始发奋图强，从思想上有了很大变化，每时每刻都想着学习。
随着学习态度的改变，我在行动中也有很大的改变：上课专心听讲，做好笔记，理清堂上的知识点，作业在学校就基本完成，在晚上复习、做练习、看书等。
在选修课中，有意选择文化课，如化学之类课程，目的是加深巩固文化课的知识，来弥补我基础差的状况。
因为我笨鸟先飞，将勤补拙，所以我的成绩进步很大，人学时成绩全班排第46名，经过不断努力，近两次考试都拿到全班第二，努力总没白费。
能成为“进步之星”，除了学习上有出色表现，在思想上，行为上都有很大的进步。
例如以前纪律散慢，对集体也甚不关心，现在我能严格遵守纪律，并积极主动地参加集体活动，在本学期还当上了宣传委员，为班工作作出自己的贡献。
“进步之星”这个殊荣，使我会更加努力学习，去奋斗，为明天做好准备。
主持：谢谢小陈同学，小陈同学经过努力，由原本较差的学生到班干部，他成绩很好，积极参与班的各项任务。
在华材之星评比中，他被光荣地评为“进步之星”，班里的许多同学都想学他勤奋进取的精神。
