《她是我的朋友》习题精选
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18、她是我的朋友一、看拼音,写词语。
yīyuàn shìfǒu cǎo diàn jiǔ jīng ()()()()yǎn gài quán tóu zhìzhǐqīng róu ()()()()xiūkè s hūxuèméi jiéchàn dǒu()()()()cāshìchōu qìwǔzhùjiélì()()()()三、区别形近字、同音字,并组词。
呜()抖()垫()睫()拭()鸣()料()势()捷()试()四、选词境空。
呜咽哭泣抽泣啜泣1.过了一会儿,他突然()了一下,全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸。
2.过了一会儿,他又开始(),并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
3.接着,他那不时的()变成持续不断的低声的()。
4.他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止()。
5.医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了(),好像刚才什么事也没发生一样。
五、造句。
竭力——迫在眉睫——六、根据课文内容境空。
1.“她是我的朋友”,“她”指,“我”指。
“她”和“我”的关系是。
2.阮恒献血时不停地哭泣是因为。
但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘,仅仅因为。
从中我们可以看出。
七、选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……1、小姑娘伤得最重,()不立刻抢救,()会因为休克和流血过多而死去。
2、()马上为小姑娘输血,( ) 可以挽救小姑娘的生命。
3、( ) 小姑娘是阮恒的朋友,()阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘。
(人教新课标版)四年级语文下册第七单元检测试题班级 姓名 分数一、看拼音,写词语。
二、给下列带点的字选择正确的读音。
觉.察(ji ào ju é) 困难.(n án n àn ) 着.急(zhu ó zh áo ) 拖累.(l ěi l èi )三、辨字组词。
人教新课标三年级下册《第18课她是我的朋友》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 拼一拼,写一写。
2. 考考你的眼力。
3. 关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……(1)小姑娘伤得最重,________不立刻抢救,________会因为休克和流血过多而死去。
(2)________马上为小姑娘输血,________可以挽救小姑娘的生命。
(3)________小姑娘是阮恒的朋友,________ 阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘。
4. 照样子把句子写具体。
例小男孩躺在草垫上。
小男孩很快地躺在草垫上。
(1)一只小手举起来。
一只小手________举起来。
(2)医生安慰他。
医生________安慰他。
5. 发展练习爷爷小时侯,我很不懂事。
爷爷一生病,家里人急得团团转,只有我最开心。
因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的,而爷爷又总说他不爱吃。
于是这些好吃的便自然成了我的。
这一天爷爷又病了,咳得很厉害。
姑姑拎着一大袋东西来了。
“准又有好吃的啦!”我想着,便偷偷地藏在门外看。
果然,姑姑掏出一大串鲜荔枝,对爷爷说:“爸,这是您最爱吃的鲜荔枝!“说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝,我谗得直咽口水,可惜这时妈妈把我叫走了。
一会儿,姑姑走了。
爷爷大声招呼我:“小琴,来,爷爷不爱吃,你拿去吃吧!“我有些奇怪,便问:”爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗?“”噢……爷爷以前爱吃,现在不爱吃了!“我一听,太棒了!于是我狼吞虎咽地吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝被吃得所剩无几时,妈妈进屋来了,见此情景,她怒不可遏(è)地呵斥:“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的荔枝给吃了?”说着,把剩下的荔枝一把夺了过去,放在爷爷床边.爷爷赶紧说:“没关系,我不爱吃.”我低着头走出房间,忽然明白了,并不是爷爷真不爱吃,而是他爱我胜过爱那串鲜荔枝!(1)读准下面的词语,并写一写。
(2)细心的你会发现文中第四自然段没有标点,请加上正确的标点符号。
18 她是我的朋友教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
yī yuàn yī shēnɡ hé shì xiāo xi què rèn ()()()()()shū xuè xuè xínɡ shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīnɡ()()()()()yǎn ɡài quán tou zhì zhǐ zhōu wéi qīnɡ róu ()()()()()二、比一比,再组词。
输()捂()酒()炸()愉()语()洒()昨()竭()拭()形()喝()试()型()渴()式()刑()三、填空。
一()医生一()孤儿院一()小手一()沉默一()话一()哭声四、填上恰当的词语。
()地举起来紧闭() ( )的声音,制止()()的问题停止()探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(探究题)阮恒举手时的动作为什么有“颤抖地举起来”→“放下去”→“举起来”的变化呢?2.(开放题)医生在安慰阮恒时会说些什么呢?3.(创新题)你觉得课文的题目还可以换成别的吗?试着写出两个:作者用阮恒的话作为题目,你觉得好在哪里呢?部分参考答案:基础部分:三、位座双片句阵拓展部分:1、这些动作反映了阮恒复杂的内心活动。
阮恒的手一“举”一“放”又一“举”,说明一开始他愿意献血,但是因为紧张,害怕会失去生命,内心非常矛盾,又害怕献血,最后他想到朋友,还是决定献血。
3、平分生命友谊第二问略。
18 她是我的朋友教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高分享本来不属于东西,属于事,就像颜色不属于物体,属于事,就像美丽不属于物,属于事,就像爱不属于物,属于事,她依赖于人的心存在,但分享给你带来了不同的结果和感受,有这些就够了,不管是物是事,不管天荒地老,我就是需要这种感觉,谢谢你的下载与我在这个世界开始链接。
(word文档可以删除编辑)一、看拼音写词语。
yī yuàn yī shēnɡ hé shì xiāo xi què rèn ()()()()()shū xuè xuè xínɡ shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīnɡ()()()()()yǎn ɡài quán tou zhì zhǐ zhōu wéi qīnɡ róu ()()()()()二、比一比,再组词。
输()捂()酒()炸()愉()语()洒()昨()竭()拭()形()喝()试()型()渴()式()刑()三、填空。
一()医生一()孤儿院一()小手一()沉默一()话一()哭声四、填上恰当的词语。
()地举起来紧闭() ( )的声音,制止()()的问题停止()探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(探究题)阮恒举手时的动作为什么有“颤抖地举起来”→“放下去”→“举起来”的变化呢?2.(开放题)医生在安慰阮恒时会说些什么呢?3.(创新题)你觉得课文的题目还可以换成别的吗?试着写出两个:作者用阮恒的话作为题目,你觉得好在哪里呢?部分参考答案:基础部分:三、位座双片句阵拓展部分:1、这些动作反映了阮恒复杂的内心活动。
阮恒的手一“举”一“放”又一“举”,说明一开始他愿意献血,但是因为紧张,害怕会失去生命,内心非常矛盾,又害怕献血,最后他想到朋友,还是决定献血。
3、平分生命友谊第二问略。
最新精选语文三年级下册第五组17 她是我的朋友人教版课后辅导练习第九十六篇第1题【单选题】根据课文《她是我的朋友》内容,回答问题。
“举——放——举”这一过程说明_____A、阮恒对于献血与不献血的思想斗争很激烈,但为了救小姑娘,最后下定决心举起手来。
B、阮恒很害怕。
C、阮恒根本不想献血。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】选择字形完全正确的一组。
A、麻烦救护友晴B、叼走启程空调C、教悔相似半晌D、黎明把式家俱【答案】:【解析】:第3题【填空题】【答案】:【解析】:第4题【填空题】考考你的眼力。
血型______(xiě xuè)附近______(fǔ fù)擦拭______(chā cā)呜咽______(yàn yè )抽泣______(lì qì)休克______(kē kè)【答案】:【解析】:第5题【填空题】我会用同音字组词。
zhì______序______止旗______ ______敬xíng______号______态______为______场【答案】:【解析】:第6题【填空题】填入恰当的词语。
一______炮弹______的声音一______孤儿院______的比赛一______沉默______地跑一______哭声______地读一______小姑娘______地看【答案】:【解析】:第7题【填空题】选出正确的读音。
dàntán他用手指弹______了弹______衣服上的灰尘。
【答案】:【解析】:第8题【填空题】选择合适的关联词语。
如果……就…… 因为……所以…… 只要……就……①小姑娘伤得最重,______不立刻抢救,______会因为休克和流血过多而死去。
②______马上为小姑娘输血,______可以挽救小姑娘的生命。
③______小姑娘是阮恒的朋友,______阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘。
18她是我的朋友(2)第 1 课时作业很轻松,做做乐其中!一、带着问题来读书。
这篇课文写的是( )时期的一个故事。
( )的孤儿( ),误以为献血会死,但为了抢救同伴,还是毅然献出了自己的鲜血。
课文通过对他献血时( )、( )的细致描写,生动地展现了他( )的优良品质。
二、拼音写字我最棒!yǎo yá quán tou jiǔ jīngyǎn ɡài qīng róu zhì zhǐ三、语境注音我能行。
1.小姑娘流血( )过多,急需输血( ),但医生和护士都不具有她的血( )型。
2.如果不能补足小姑娘失去的血( ),她一定会死去,是否有人愿意献血( )?3.一根针扎( )进老鼠的体内,它挣扎( )了一下,便一动不动了。
4.“看,他书包里还有炸( )糕!”这声音像炸( )雷一样,大家都呆住了。
四、比一比,我来组词语。
{炸( )作( )){眉( )尾( )){型( )垫( )) {卷( )拳( )){掩( )淹( )){洒( )酒( ))五、把下面的词语排列成通顺的话。
1.炮弹 落在 孤儿院 几发 一所 里________________________________________________________________________ 2.医生 和 护士 消息 附近 医院 接到 的________________________________________________________________________六、照样子,我能把句子写具体。
例:同学们来到操场。
同学们迅速地来到操场。
1.一只小手举起来。
一只小手( )举起来。
2.医生安慰他。
医生( )安慰他。
七、选词填空。
呜咽 哭泣 抽泣 啜泣1.过了一会儿,他突然( )了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
2.但过了一会儿,他又开始( ),并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
3.接着,他那不时的( )变成持续不断的低声( )。
《她是我的朋友阅读答案[《她是我的朋友》同步阅读材料]》
摘要:这片树叶什么候落下我路也就什么候走到尽头哎到尽头了老王和林都不知道得了什么怪病三月前住到块,老王不用悲
伤你定能康复哎不用安慰我了你说明天明天那片树叶会下吗,二天老王眼睛睁开就看那片枯叶没有下
秋风阵比阵紧
506病房里老王失神眼光望着窗外那棵枯树不停地念叨哎只有片片了病友林觉得很奇怪支起
身子向窗外看问道老王什么只有片了?哎只剩片树叶了
这片树叶什么候落下我路也就什么候走到尽头哎到尽头了老王和林都不知道得了什么怪病三月
前住到块
住长这两患难人竟成了无话不说得朋友
检了几月林还是不出有什么病老王出得了绝症昨天他才知道
老王不用悲伤你定能康复哎不用安慰我了你说明天明天那片树叶会下吗?不不会绝对不会哎枯
叶怎么不会落下呢?二天老王眼睛睁开就看那片枯叶没有下
三天枯叶仍然稳稳地长树上
四天它还秋风摇摆却不落下只是林却再也没有见到问医生、护士他们都支支吾吾不说清楚
这天阳光灿烂
老王看着那片枯叶秋天阳光下闪着不样红色他感到生命呼唤己与病魔作斗争勇气增强了心情犹
如那明媚阳光
几月他次走出506病房门
他走出病房看到许多人议论纷纷打听原是关林事前几天半夜里林爬到住院部前那棵树上从树上
摔下手里拿着是几根用剩了细铁丝临终前说是他把那片树叶固了树叶再也不会下了老王回到病
房窗前
泪眼那片枯叶秋天阳光下露出灿烂微笑了你有什么想法?跟学说说
.。
***
1
她是我的朋友练习题
知识积累
一、 拼一拼,写一写。
yī yuàn shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīng
( ) ( ) ( ) ( )
yǎn gài quán tóu zhì zhǐ qīng róu
( ) ( ) ( ) ( )
二、 考考你的眼力。
血型(xiě xuě) 附近(fǔ fù) 擦拭(chā cā)
呜咽(yàn yè ) 抽泣(lì qì) 休克(kē kè)
三、 加偏旁组字,再组词。
( ) ( )
式 交
( ) ( )
( ) ( )
执 乍
( ) ( )
四、选择合适的关联词语。
如果……就…… 因为……所以……
只要……就……
1、小姑娘伤得最重, 不立刻抢救, 会因为休克和流血
过多而死去。
2、 马上为小姑娘输血, 可以挽救小姑娘的生命。
3、 小姑娘是阮恒的朋友, 阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘。
五、照样子把句子写具体。
例 小男孩躺在草垫上。
小男孩很快地躺在草垫上。
1、一只小手举起来。
一只小手-----举起来。
2、医生安慰他。
医生----安慰他。
发展练习
快乐阅读
爷 爷
小时侯,我很不懂事。爷爷一生病,家里人急得团团转,只有我最开心。因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨
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会带来许多好吃的,而爷爷又总说他不爱吃。于是这些好吃的便自然成了我的。
这一天爷爷又病了,咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来了。"准又有好吃的啦!"我想着,便偷偷得藏在
门外看。果然,姑姑掏出一大串鲜荔枝,对爷爷说:"爸,这是您最爱吃的鲜荔枝!"说着便剥开一个洁白
晶莹的荔枝,我谗得直咽口水,可惜这时妈妈把我叫走了。
一会儿,姑姑走了。爷爷大声招呼我:"小琴,来,爷爷不爱吃,你拿去吃吧!"我有些奇怪,便问:"爷爷,
刚才姑姑不是说您最爱吃吗?""噢……爷爷以前爱吃,现在不爱吃了!"我一听,太棒了!于是我狼吞虎咽
地吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝被吃得所剩无几时,妈妈进屋来了,见此情景,她怒不可遏(è)地呵斥 小琴 你怎么把爷爷最爱
吃的荔枝给吃了 说着 把剩下的荔枝一把夺了过去 放在爷爷床边 爷爷赶紧说 没关系 我不爱吃
我低着头走出房间,忽然明白了,并不是爷爷真不爱吃,而是他爱我胜过爱那串鲜荔枝!
积累
1、读准下面的词语,并写一写。
所剩无几 狼吞虎咽 怒不可遏
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2、细心的你会发现文中第四自然段没有标点,请加上正确的标点符号。
感悟
3、 第三自然段中"爷爷在一旁默默地笑着看着我吃"这句话的意思是什么?选择正确的解释画"V"
(1)爷爷为自己撒谎成功而高兴。 ( )
(2)爷爷看我的样子好笑 ( )
(3)体现了爷爷对"我"的 疼爱。 ( )
4、爷爷为什么总说"我不爱吃?"把你的理解写下来。