①第一处连用三个“那么”,渲染小镇的热闹,从而写出敦 厚妈妈对美好生活的向往之迫切。 ②第二处连用六个“一",写尽敦厚守卫的油井之荒凉,从 而塑造出他甘守荒凉、一心奉献的品格。 ③两处鲜明对比,既解释敦厚在众人眼中的“不孝”原因, 又彰显他为国守油忠于职守,甘于奉献的品格。
一、主要人物 3、形象的作用 二、次要人物
2、 1、正面描写 动作、语言、神态、肖像、心理、细节描写 塑
造 2、侧面描写 他人(描述、衬托、烘托、对比)
人
环境(景物)烘托、
物
物象衬托(正衬和反衬)
形
象 3、其他塑造方法
的
①表现手法:对比、衬托、烘托、扬抑 、详略、照应来自手点面、虚实等
法
②修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张等 ③表达方式:描写(对话描写、场面描写)、夹叙夹议等
④词语运用:富有表现力的动词、形容词等
作品塑造敦厚的形象主要使用了哪些艺术手法?
规范答题:艺术手法+分析
①抑扬。先写敦厚孝顺母亲,再写敦厚在众人眼 中对母亲“不孝”,最后揭示他既孝顺母亲又报效 国家的真孝和大孝。
②烘托。用众人对敦厚的批评和压力,烘托敦厚 的忍辱负重。
赏析小说画线的两处描写及两者对比所构成的艺术效果。 (6分)
2023二轮复习文学类文本之小说阅读
高考小说主观题考点
一、情节 二、形象 三、环境 四、主题 五、手法 六、语言 七、探究题
1、人物形象的特点
人物形象
2、人物形象的塑造手法 3、人物形象的作用
1、人物形象的特点
【人物形象的概括与分析答题模式】
某某是一位怎样的人? ①××是一个××(思想性格特点)+××(身份地位)的人。 ②分析 ③分析