类文阅读-17 动物王国开大会

部编版小学语文《动物王国开大会》课文原文及赏析《动物王国开大会》课文原文：在一个阳光明媚的日子里，动物王国决定召开一次大会。

老虎大王站在高高的石头上，大声宣布：“各位公民，我们的动物王国要召开一次大会，讨论我们的生活和未来。

”兔子跳起来问：“大王，什么时候开大会呢？”老虎想了想，说：“明天上午八点，在森林广场。

”猴子挠了挠头，问：“大王，大会要讨论什么问题呢？”老虎回答：“我们要讨论如何保护我们的家园，如何让大家的生活更好。

”小鸟飞过来，问：“大王，我们都要参加吗？”老虎点了点头，说：“每个动物都要来参加，大家都有发言的权利。

”于是，动物们纷纷回家准备，期待着第二天的大会。

《动物王国开大会》课文赏析：这篇课文通过描述动物王国召开大会的场景，寓教于乐，让小学生们在轻松愉快的阅读中学习到一些重要的社会知识和价值观。

首先，课文强调了公平和参与的重要性。

老虎大王宣布每个动物都有参加大会和发言的权利，这体现了平等、公正的社会理念，让孩子们理解到每个人都有表达自己意见的权利和机会。

其次，课文提到了环保和社区建设的主题。

大会的主要议题是如何保护家园和改善生活，这引导孩子们关注环境问题和社区发展，培养他们的社会责任感和公民意识。

最后，课文通过动物们的互动和准备，展现了团结和合作的力量。

每个动物都积极参与大会的筹备工作，期待共同为动物王国的未来做出贡献，这教育孩子们认识到团队合作和集体努力的重要性。

总的来说，《动物王国开大会》是一篇富有教育意义和趣味性的课文，它以生动的故事和形象的角色，传递了重要的社会价值观和生活智慧，有助于培养小学生的公民素质和社会责任感。

17 动物王国开大会阅读题专项训练带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文，完成练习。

夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。

中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……（1）选下列字的正确读音。

睡着了________（zhe zháo）小荷才露尖尖角________（lù lòu）（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（3）孩子画的画中有池塘，还有________、________、________。

（4）我会照样子写词，写句子。

①例：透明的（翅膀）美丽的________ 快乐的________②例：一（张）画一________小花猫一________花③例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。

在________，有________。

（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。

（不会写的字用拼音）解析：（1）zháo；lù（2）两；五（3）荷花；蜻蜓；禾苗（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花（5）略【解析】2．阅读下文，回答问题。

四季儿歌春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。

夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。

秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。

冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。

（1）填空。

________季暖，________季热，________季凉，________季冷。

（2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“________”画出来。

（3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧。

解析：（1）春；夏；秋；冬（2）小苗、荷花、棉桃、梅花（3）略3．课外阅读小熊摸鱼小熊皮皮来到小河边摸鱼。

《动物王国开大会》文本解读作者：单晓云来源：《小学语文教学·园地》 2019年第5期《动物王国开大会》主要围绕如何发布通知内容展开，讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊去通知，狗熊在狐狸、老虎、大灰狼、梅花鹿的提醒下一次一次地增加内容，最后才把通知内容表达清楚的事，以告诉学生发布通知时要把内容说完整、说具体。

故事情节生动，人物形象鲜明，标点含义丰富，深受儿童喜爱。

一、故事情节反复情节反复是童话故事的主要特点，这种内容与形式的反复，符合低年级学生的阅读习惯，有助于学生依据已阅读到的内容对后续的故事内容作出合理的推断与猜测。

在课文中，狗熊先后发布了四次通知：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”“……，……要在明天开大会，……！”“……，……要在明天上午八点开大会，……！”“请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”另外，狗熊每次发布通知都要“一连说了十遍”，并且在狗熊每次发布通知以后，都要有一只小动物对它的通知进行补充，每只小动物说的话也都一样，都是“你说一百遍，大会也开不起来”。

读了四次通知以后，有学生会认为狗熊第一次发布的通知没有一点意义。

其实，仔细阅读后发现狗熊第一次发布的通知也是有几点可取之处的：首先是狗熊发布通知时的语言很有礼貌，明确了通知的对象“大家”，并运用上了礼貌用语“请”，“一连说了十遍”表示狗熊在发布通知的时候生怕有的动物听不清楚，因此，一连说了十遍。

教师在引导学生阅读的时候，可以鼓励学生一边读一边按照自己的猜测去读，想一想下面的内容，以帮助学生落实“根据信息作简单的推断”的训练，进行信息完整性的练习，促进学生逻辑思维能力的发展。

二、人物形象鲜明《动物王国开大会》一文中主要有五种动物，分别是老虎、狗熊、狐狸、大灰狼和梅花鹿，每种动物的形象都与学生头脑中已有的动物形象相吻合。

主要人物狗熊的动作神态描写“伸了伸舌头，做了个鬼脸”，给人一种非常呆萌的感觉。

《动物王国开大会》文本解读1. 引言1.1 《动物王国开大会》文章简介《动物王国开大会》是一篇描绘动物世界的奇妙故事。

在这个动物王国中，各种各样的动物像人类一样聚集在一起，共同讨论着关于自己生活和发展的重要议题。

文章通过虚构的动物世界，展示了人类社会中的种种现象和问题。

动物们在大会上展现出争吵、合作、竞争、团结等各种心态，引人深思。

在这个动物王国中，不同种类的动物具有独特的特点和性格。

有着迅猛动作的豹子，聪明善解的狐狸，勤劳朴实的蜜蜂，还有悠闲慵懒的熊猫等等，它们各自代表着一种特定的精神和价值观。

在大会议程安排上，每种动物都有自己的发言机会和议题，通过交流和讨论，大家尽力寻求共识，推动动物王国的发展。

在讨论的过程中也不免出现争吵和分歧。

有时动物们为了争夺资源或权力而发生冲突，但最终他们会意识到只有团结合作才能实现长远发展。

这种争执与合作的表现，正是动物王国故事中最为精彩和感人之处。

通过《动物王国开大会》这篇文章，读者可以看到动物王国的发展展望和启示。

动物们通过互相理解和合作，最终实现了和谐共处和共同发展。

这也给人类社会以启示，希望我们能够像动物王国中的动物们一样，团结一致，共同努力，实现社会的和谐与进步。

2. 正文2.1 动物王国中各类动物的特点动物王国中生活着各类各样的动物，它们各自具有独特的特点和生活习性。

首先是狮子，作为动物王国的统治者，狮子具有强大的领导能力和优秀的狩猎技巧，是其他动物们的榜样和保护者。

而大象则以其庞大的体型和出色的记忆力而闻名，它们在动物王国中扮演着重要的角色，常常为其他动物提供帮助和支持。

猴子是动物王国中的调皮捣蛋者，它们灵活机敏，善于模仿和学习，常常让其他动物们捧腹大笑。

而长颈鹿和斑马则展现出优雅和美丽的一面，它们高雅的姿态和多彩的斑纹让整个动物王国充满了活力和色彩。

还有许多其他的动物，如猩猩、企鹅、考拉等，它们各自有着独特的特点和习性，共同构成了b 个生态多样性的动物王国。

《动物王国开大会》文本解读
《动物王国开大会》是一部儿童文学作品，由法国作家让·康柏萨克编写，讲述了一
场动物王国的大会，各种动物齐聚一堂讨论自己的问题和关切。

首先，文章中给出了动物王国的地图，可以看到这个国家分为了5个不同的区域，每
个区域都有其独特的特点和代表动物。

这也暗示了动物王国是个多元化的国家，各种动物
在这里和平共处。

文章中还给出了一个角色名单，列举了各种动物的代表，包括老鼠、狐狸、兔子、鹿、野猪、狼等。

这些动物代表了不同的群体和利益，他们在大会上就各自的问题和需求发表
意见。

其中，老鼠代表了弱小的群体，他们在大会上提出了一个保护自己的计划，希望其他
动物能够帮助他们免遭天敌的袭击。

这反映了社会中弱势群体的困境，需要得到其他群体
的支持和帮助。

狐狸代表了狡诈和机智，他们在大会上提出了一个出奇制胜的计划，希望能够抵御狼
的攻击。

这也暗示了在某些情况下，要用聪明和策略去解决问题，而不是只求力量和暴
力。

兔子代表了弱小但善良的群体，他们在大会上提出了一个为了不伤害其他动物而设立
的安全区，反映了一种和平共处和相互尊重的态度。

鹿代表了高贵和威严，他们在大会上提出的问题也与个体尊严和权利有关。

野猪则代
表了力量和野性，他们的需求也更加强调实际效益和生存需求。

总的来说，这篇文章用形象生动的方式阐述了动物王国内不同群体和利益之间的博弈
和矛盾，反映了人类社会中的一些共性问题。

同时，通过动物的形象，也为儿童读者提供
了一个温馨有趣但又寓意深刻的故事。

《动物王国开大会》文本解读《动物王国开大会》是一篇具有深刻寓意的寓言故事，作者通过动物们开大会讨论问题的情节，反映了人类社会中存在的一些现实问题。

本文将对《动物王国开大会》进行文本解读，揭示其中的深层含义。

故事中的动物王国可以被视作一个微观的社会模型，而动物们各自担任的角色则类似于人类社会中的不同阶层和群体。

在这个动物王国中，作者描绘了一群不同种类的动物聚集在一起，共同讨论着问题，这种场景与人类社会中政治、经济领域中的讨论和协商有着异曲同工之处。

通过这种对比，读者可以从侧面反思人类社会中的议会制度、阶级斗争等问题。

故事中的大会议题是“关于怎样才能不再被猎人打死的问题”，这个议题实际上是在谈论动物们面对外部威胁时应该如何自救的问题。

这个议题可以被视作对人类社会中自我保护和自我价值的思考。

在故事中，各种动物们提出了不同的看法和建议，有的认为要想不再被猎人打死，就必须投降，有的认为要想不再被猎人打死，就必须跑得快等等。

这些议题可以启发人们对自我保护和自我价值的深层思考，也可以引发人们对于生存和生活的意义的反思。

接着，通过故事中动物们的讨论和争论，作者展现了一种“自救”的态度。

在动物王国中，每种动物都在努力表达和捍卫自己的立场，让人不禁联想到人类社会中的政治斗争和意识形态之争。

通过这些动物们不同的立场和观点，作者在表达“自救”这一主题时，也展现了一种多元的思考方式，让人们明白“自救”并非一成不变的固定模式，而是需要根据不同情况做出灵活应对的态度。

故事在结尾处呈现了一种协作的情节。

在故事的各种动物们意识到他们应该联合起来对抗猎人，才能真正解决问题。

这种协作态度也给人们传递了一种积极向上的信息，即在面对困难和危机时，只有团结一致，共同应对，才能找到解决问题的办法。

这也对人类社会中面对各种挑战时的应对策略提供了一个启示。

《动物王国开大会》是一篇充满哲理和现实关怀的寓言故事。

通过动物们的议论和讨论，作者对人类社会中的议会制度、阶级斗争、自我保护和自我价值等问题进行了深刻的反思。