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七年级英语下册Unit1 Section A导学案

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七年级英语下册Unit1 Section A导学案
Period 1 ( Page 1 )
学习目标 1.熟练掌握一些国家的英文名称。

2.学会使用最基本的句型互相谈论国籍.
学习重难点重点:掌握一些国家的英文名称。

难点:“谈论国籍”这一交际用语的使用。

预习题纲 1.能基本读出书108页单词表中所对应的第一页的单
词；加拿大___________ 法国___________
美国___________________ 日本___________
英国________________ 澳大利亚___________
2.能看懂书第一页1C中的交际用语.
你的笔友是来自于哪的？他来自于日本。

3重点句型解析
1、Where is your pen pal from?特殊疑问句。

Where is/are 主语from? 询问：某人来自哪里？或某
人是哪里人？
答语：from后跟表示“国家”或“城市”的名词。

2、be from=come from
I (be)from China.=I from China.
Lily (be)from Australia.=Lily from
Australia.
My friends (be)from New Y ork.=My friends
from New Y ork.
3、be from放在一般疑问句中时，将be提前。

而come
from所在句子变为一般疑问句时，要借助助动词do或
does.
改为一般疑问句：
I am from America.→
I come from America.→
My brother is from Fran ce.→
My brother comes from France.→
They are from the United Kingdom.→
导学过程 1. 出示不同国家的国旗图片, 让同学们说出它们所
对应的国家, 纠正预习时的不正确发音, 并能根据
发音背记单词.
2. 听力测试完成1a, 1b的内容.
3. 然后还是要根据国旗来呈现出新的句型,
A: I’m from China, what about you?
B: I’m from Canada.
C: I’m from the Singapor e…
4. 接下来根据上一步, 询问旁边的学生他们所听到
的信息.
Ask: Where is she/ he from?
链接: be from= come from
Where are you from?
= Where do you come from? 等等.
练习
( )2. The boy is new. He _____ Singapore.
A. come from
B. is from( )6. Jim _______ from England, and
his pals ______ from the U SA.
A. come; is
B. is; comes
C. comes; is
D. comes; are
C. comes in
D. from come( )8. Where _____ you _____?
A. do; from
B. are; from
C. is; from
D. are; come from
VI、句型转换（15分）
A、按要求完成句子。

(5分)
1. I have some pen pals in UK. (一般疑问句)
______ you have ________ pen pals in UK?
2. His sister’s from Canada. (提问)
_________ his sister ________?
3He comes Japan.(改疑问句)
B、同义句。

(10分)
5. She’s from Australia.
She _______ _________.
6. Where is your friend from?
Where _____ your friend ______ from?
七年级英语下册Unit1 Section A(1)堂清试题
时间: 5分钟出题人: Miss Shang 得分: ________________
七年级英语下册Unit1 Section A(2)堂清试题
时间: 5分钟出题人: Miss Shang 得分: ________________。

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七年级英语下册Unit1 Can you play the guitar 导学案(含答案)

七年级英语下册Unit1 Can you play the guitar 导学案(含答案)

eg：The teacher tells students a story every day.老师每天给学生讲述一个故事。
My mother tells me not to play soccer in the street.妈妈告诉我不要在街上踢足球。
【辨析】：be good for, be good at, be good with与be good to
3.You're very good at telling stories. You can join the story telling club.
____________________________________________________________________
4.I want to join the music club.
Unit 1 Can you play the guitar
Section A (1a-2d)导学案
学年
2022年度第一学期
科目
七年级英语
课题
Unit1 SectionA(1a-2d)
授课时间
主备人
使用人
七年级师生
课型
听说课
审核签字
学案序号
学习目标
1．学生能够掌握情态动词can的用法
2．能够识记理解本节课上遇到的新单词，短语，和句型。(guitar, sing, swim, play chess, dance, draw, speak, join, club等等)
检测小结
一、根据句意和图画提示补全单词
1.My bother can __________ well.
2.This is Jim’s __________. It’s new.
【精选】人教版七年级英语下册Unit1(第一单元)优秀教案

【精选】人教版七年级英语下册Unit1(第一单元)优秀教案

Unit 1 Can you play the guitar?第一课时Section A (1a­1c)【学习目标】1．重点单词：guitar，sing，swim，dance，chess，draw，speak，join，club2．重点短语：play chess，speak English，play the guitar，art club，music club3．重点句式：Can you swim？Yes，I can./No，I can't.I want to join the art club.【学习重点】1．play the guitar，play chess，speak English2．含情态动态can 的一般疑问句及简略回答【学习难点】1．含有情态动词can 的一般疑问句及简略回答【自主学习】一、预习课本P1新单词并识记，完成下面的汉译英。

1．吉他____________ 2.唱歌____________3．游泳____________ 4.跳舞____________5．画______________ 6.说____________7．加入____________ 8.俱乐部____________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。

1．下棋2．说英语3．弹吉他4．艺术俱乐部5．音乐俱乐部6．你会游泳吗？是的，我会。

7．我想加入艺术俱乐部。

【课堂导学】Step 1情景导入Hello, everyone. We all know that Jay Chou is a very famous singer. He has many talents, he can sing, he can dance and he can also play the guitar. Can you sing? Can you dance? Can you play the guitar? Please tell us your talents.环节说明：由学生感兴趣的歌手周杰伦过渡到询问对方的才艺，让学生在轻松愉悦的氛围中接收到关于教学目标的信息。

人教21英语学案七年级下测Unit 1 Section A (1a-2d)

人教21英语学案七年级下测Unit 1 Section A (1a-2d)


【知识·探究】 be good at. . . “擅长于……”, 相当于do well in. . . , 后可接名词、代词或动词的ing形式。
【助记】 good相关短语
*Lily is good at dancing. 莉莉擅长跳舞。 *Milk is good for our bone. 牛奶对我们的骨骼有好处。 *Our teacher is always good to us. 我们的老师对我们总是很友好。 *Is she good with her grandmother? 她和她奶奶相处得好吗?
【知识·探究】 tell的用法
【辨析】speak, tell, say与talk
speak
“讲话; 发言”, 强调说话的能力或说某种语 言
tell “讲述; 告诉”, 强调讲给别人听
say “说”, 强调说的内容
talk “谈论; 讨论; 交流”, 强调与人交谈
【助记】 “说法不同”
【考点·追踪】 ①Bob tells me _n_o_t_to__p_a_i_n_t(paint) on the wall. It’s clean. ②His teacher tells him _to__b_r_in_g_(bring)his notebook back tomorrow. ③选词填空 speak, tell, say, talk a. She is Chinese, but she can _sp_e_a_k_ French well. b. It’s good to _sa_y_ goodbye when you leave. c. After class, the students _t_a_lk_ with each other. d. My mother _t_el_ls_ me a story every night.
新版人教版七年级下册英语导学案（全册）

新版人教版七年级下册英语导学案（全册）

新版⼈教版七年级下册英语导学案（全册）新版⼈教版七年级下册英语导学案(全册)Unit 1 Can you play the guitar?Section A 1a — 1c (P1)* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途⽽废。

【学习⽬标】：1. 掌握表⽰爱好的单词．2．熟练的谈论表⽰能⼒的话题，以及⾃⼰的意愿．【学习重点】：学会谈论⾃⼰或别⼈的能⼒.【体验学习】：1.情态动词can⼩结：后⾯总是接动词原形，没有⼈称和数的变化。

意思是“能,会”。

⽤法⼝诀：情态can表能⼒，和⾏为动词不分离。

不管主语如何变，can的模样永不变。

只要出现动词can，动词原形后⾯站。

⼀般疑问can提前，否定can后not添。

2. play的⽤法⼩结：play与体育、棋类词语连⽤时，不加定冠词theeg: play basketball, play chess, play cardsplay与乐器类词语连⽤时要加定冠词theeg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin 【课堂导学】：学习任务⼀、认读并书写本课单词1，个⼈⾃读，记忆单词，⼩组互相检查读写情况2. 默写下列单词并展⽰。

弹吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________ 下国际象棋______ 画画_________ 说英语______________________3.⼩组内核对答案4.完成1a 将单词与图画匹配学习任务⼆、学会谈论⾃⼰的能⼒并询问他⼈的能⼒。

1.听录⾳完成1b排序。

2.理解并复述听⼒对话并和你的伙伴编新对话。

3.完成1c, 练习下⾯的对话：Can you---? Yes, I can. No, I can’t学习任务三、合作探讨1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？弹吉他__________________ 踢⾜球___________________2.讨论如何询问第三⼈称能⼒的句型---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't.---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't.【⾃主检测】：I．精挑细选1. Can you ________ English?A. speakB. talkC. say2. Can he __________ basketball?A. playB. playsC. playing3. My brother want _______ the chess club.A. joinB. to joinC. joins4. Mary can play the chess________ she can't swim.A. andB. orC. but5. His brother plays _______ piano every day.A. /B. aC. theII．翻译官说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________ 下象棋______________ 英语俱乐部_____________ ⾳乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加___________ Ⅲ. 补全对话A. Can you ___________(唱歌)?B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).B. I don't like ______________(象棋)A. What club do you want to __________?Unit 1 Can you play the guitar?Section A 2a— 2d (P2)* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途⽽废。