部编版八年级下册语文 第13课 最后一次讲演 重点练习课后习题课件

一、语文要素训练
7．【训练点：修辞手法】分析下面的句子运用的修辞及其 表达效果。 无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的 光荣！ 用了反复的修辞手法。两个“无耻啊”连用， 加重语气，突出了讲演者对敌人的厌恶，强烈谴责了 国民党反动派。
8．【训练点：句式】下列句子用了哪种句式？有什么 作用？ 历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希 特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？
11．结合选文说说“会有千百万个李公朴站起来”的 含义。
一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗 争。表达对敌人的蔑视和革命必胜的信念。
12．“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有 力量打破这个黑暗，争到光明！”这两句话中 “光明”和“打破这个黑暗”分别指什么？ “光明”指革命胜利。“打破这个黑暗”指推 翻敌人的统治。
运用了双重否定句式和反问句式。强调国民党 失败是历史发展的必然规律，强调敌人的可耻下场。
9．【训练点：人称变化】下列两句中人称都有变化，简析这种变化 对表达感情的作用。 “所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你 们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”“你们还站得 住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。”
出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族 于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨 大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息， 傲然屹立于世界东方！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄 感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传 承下去，争做国家的栋梁之材。
13．结合选文，比较下面两句话的表达效果有何不同。 ①希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？ ②希特勒，墨索里尼，都在人民之前倒下去了。
【解析】结合反问句的作用来回答，反问句一般能增 强语气，发人深思，增强文章的气势和说服力。
第①句表达效果更好，反问的语气比陈述语气 坚决，能更好地发人深思。
示例：岳飞 国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起 半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气， 赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难”
15．本篇演讲词感情强烈，情绪激昂，具有极强的表现力。这 和作者运用了较多的感叹句、设问句和反问句是分不开的。 请你借鉴这种写法写一段话，表现自己的某种情感。(100 字左右) 例文：你是一颗种子，深深地埋进这片多情的土地！你 是一面旗帜，高高地飘扬在希望的田野！难道不是这样吗？你 把人民捧在心里，人民就把你举过头顶！站起来，你是一尊雕 塑；倒下去，你是一座丰碑！我们怎么能不视你为高尚的典范？ 我们怎么能不把你当成人生的楷模？
2．依次填入下面横线上的词语，正确的一项是( A )
①我们要________云南光荣的历史！
②历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青 【年解_析__】__“__发_完扬成”这指任发务展！和提倡，多和“优良作风”“传统 ③”会等上搭大配家；_“__发__挥__”_讨指论把并内一在致的通性过质了或这能个力生表产现计出划来。，多和 A“．能发力扬”“作用必”须等搭配。热“烈必需”表示一定要有，不可少 B；．“发必挥须”表示必事需理上和情激理烈上必要，一定要。“热烈”多 C指．情发绪扬高昂、兴必奋需激动；“激激烈烈”指(动作、言论等)剧烈。 D根．据发各挥词不同的必含须义，再联热系烈语境可分析出正确答案。
【D．解文析中】用应“是你“们文”中来用称‘敌他人们，’流来露称出敌对人敌，人流极露端出的对愤敌怒人和极轻端蔑； 的愤用怒“和他轻们蔑”；来用称‘敌你人们，’表来现称了敌对人敌，人表毫现无了畏对惧敌的人挑毫战无，畏使惧表 的挑达战的，情使感表更达为的直情接感，更打为击直敌接人，的打力击度敌更人大的。力度更大。”
3．下列句中标点符号使用有误的一项是( C ) A．今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！ B．“一二•一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治 协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协 会议的重开！ C．要想成功就必须全力以赴为之奋斗，我曾读到一个警句， 即“成功不是机遇的恩赐，而是奋斗的必然。” D【．解英析国】诗C人项雪句莱末在的他句著号名应的该《在西后风引颂号》外里。写道：“如果冬天 来了，春天还会远吗？”
13 最后一次讲演
1．给加点的词语注音或根据拼音写词语。 (1)反动派挑拨离间( tiǎo bō lí jiàn )，卑鄙无耻。
• ••• (2)我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横( mán hèng )下去的！
•• (3)杀死了人，又不敢承认，还要wū miè( 诬蔑 )人，说什么“桃 色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！ (4)这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最bēi liè( 卑劣 )最 无耻的事情！
4．指出下列各句所运用的修辞手法。
(1)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民
吓倒了吗？
( 反问 )
(2)你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
( 借代 )
5．演讲要传递正能量，弘扬真善美。请你仿照画线句子，再 续写两句富有激情的话。 我明白了一个演讲人的价值，就是要帮助人们树立正 确的人生观、世界观、价值观。我们要为实现人生梦想而 演讲，为促进社会和谐而演讲，____________________， ________________________________。总之，为实现伟大 复兴的中国梦而演讲！ 示例：为激发爱国热情而演讲 为振兴中华民族而演讲
6．下面对课文内容的理解，有误的一项是( D ) A．闻一多在讲演中对以蒋介石为首的国民党政府的倒行逆施作 出了深刻的揭露和批判。
B．文中闻一多开门见山，直趋主题，讲演一开始就义Hale Waihona Puke 词严地 痛斥国民党政府的无耻罪行。
C．本文多运用感叹句、反问句、设问句，表达了闻一多强烈的 愤慨和浓厚的爱国主义热情。
(2)班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国 英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事 迹，语言简洁准确。 我最崇敬的英雄是____________，推荐理由是： _________________________________________________________。
第一句由“他们”变为“你们”，表现讲演者大无畏 的精神和愤怒的感情。第二句“你们”“我们”相连相对 使用，表达讲演者坚定的立场。
一、精段品析
阅读“你们杀死一个李公朴……我们的光明，就 是反动派的末日！(热烈的鼓掌)”后，完成习题。 10．选文中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？
人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
14．[2018•黄冈]语文实践活动。 最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展 “崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动的通知》。为 积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这 一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请 按要求完成下面两项任务。
(1)请你为这次主题班会写一段开场白。要求：突出主题，语言简洁 得体。 示例：亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现