九年级历史印度的殖民化和印度人民的抗英斗争

。 天津信用卡养卡代愿。如《支援部队打胜仗》，“姐妹们，真不瓤，做军鞋日夜忙，做好军鞋上前线，支援部队打胜仗。老大娘，真不瓤，磨军粮，日夜忙，磨好面粉送前方，支援部队 打胜仗”。《土八路真不瓤》，“土八路，不像样，破帽破鞋破军装，旧子弹，旧钢枪，打起仗来真不瓤，敢冲锋，敢陷阵，不怕牺牲向前方，军号吹，哒哒响，猛虎下山一个样，敌人一见着了慌，跪 在地上投了降”“鞭炮响，锣鼓鸣，红旗上面绣五星，人人欢迎共产党，高声歌唱毛主席，高声歌唱共产党”。唱出了宿迁人民跟着共产党，打倒蒋介石，建立新中国的热情。
3.新时期民谣歌唱美好生活。民谣是老百姓的歌，是为了表现生活，抒发感情，表达意志而创作。如“小大姐，过河来，买绒线，做花鞋，翁一双，婆一双，小姑没有再想方”“小红花,开三朵,爸 一朵,妈一朵,奶奶头上插一朵”“小溪流水哗啦啦，我和姐姐去采花。姐姐采了二斤半,我采一朵大红花,留给哥哥胸前挂”“责任到户，由穷变富，联产计酬，农民盖楼”“大包干，就是好，吃不了，用 不了，家家电气化，出门不用跑”“责任到了户，家家有干部”“大锅饭养懒汉，大包干财路宽”等，乡村农民用民谣唱出民声民心和民意。

191757 世纪中叶印度完全沦为英国的殖民地 年印度开始沦为英国的殖民地
英国殖民者利用宗教、种族和种姓矛盾， 1757年，殖民头子克莱武率领英军占领孟加拉， 挑起印度人打印度人，乘机侵吞印度土地。 印度开始沦为殖民地。
英国殖民者处死印度人 英国殖民者的印度仆人 伺候英国小姑娘的印度仆人
材料一据统计仅1757—1815年，英国就从印度榨取了10亿英镑， 这些财富流入英国后，被迅速投入生产领域，转化为生产资本，成 1.侵吞印度土地； ※印度被称为“英国王冠上的宝珠” 为英国资本主义发展的重要资金来源。 材料二 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英 ※英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来 国起先把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉 倒在泰晤士河中”. 2.洗劫印度各邦国库； 纱，最后是英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。……不列颠的蒸 ※ 1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让部下 汽机和科学在印度斯坦彻底摧毁了农业和制造业的结合——马克思 抢劫，自己一人就抢走了价值23 万英镑的金银财宝。 3. 向民众征收高额税赋。 结合上述材料简析英国的侵略给英国和印度分别带来了怎样的影响。 ※克莱武厚颜无耻炫耀:“富足的城市已在我脚下,雄伟的国度 ①印度而言：掠夺的财富流入英国，转变为资本，推动了英国资本 已为我所统辖,堆满金银和珍宝的宝库为我打开了大门” 主义的发展。 英国“像海绵一样从 ※据统计，1757~~1815年间，英国从印度榨取的财富不下 ②对英国而言：印度成为英国的原料产地和销售市场，印度遭到了 印度 恒河边上吸取财富，又挤 10亿英镑。 血腥掠夺，原有的生产方式被破坏，人民生活在水深火热中。 英国殖民统治下的印度饥民
涂油子弹事件
印度民族大起义的意义 ：

反？抑或不反？
无法在一个腐朽的体制下去改变，便用武力去创建一个新的体制。这是他最后的决定。
二十岁的他，以匡扶汉室为己任；后来的他，却成为了亲手埋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ东汉王朝的那个人。
我想，在他登山望海时也许是寂寞的。
但也无妨。因为，天地寂寞，惟愿，乱世可平，天下归心。
她在一次同学聚会上我遇见了她，知道她早已离异，同学們都忙着喧寒，只有她独自伫立湖边，公园里秋风落叶散落一地，秋日的霞光里，湖边一片樟树林里，几张空荡荡的椅子，偶尔有几只白鹭 落在水面上。她单独的坐在一张椅子上，呆呆的望着湖水泛起的阵阵漪涟，想着心事，那是她在回忆，在心里把过去翻出来进行回味和晾晒。稍远处，是秋天.波光粼粼的湖水.她独自坐立的肖象，微风 吹拂撩起她侧面的那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。‘似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。’多么像一幅油画，但是，在这幅画的背后和寓意里，你会知道滴血的心吗？孤独、寂寞、 忧伤、回忆万般滋味袭上心头。我心底骤然起怜悯和凄怆，感叹生于这世上，没有一样感情不是千疮百孔的。她终于离开石凳站在樟树底下了，秋天的阳光疏影横斜，恍惚有种暗香浮动，我看见她微微 扬起的清廋的脸，眼眸中渲染着淡淡的忧伤，秀眉微蹙，如墨青丝在风中凌乱，空气中凝着忧愁，彼时，她就这样，静默。我很茫然，想起她过去的明艳而丽质，曾经引起多少同学的朝思暮想，都想要 走进她的故事，牵着她的手，走进那个未必来临的结局。这正如张爱玲所说：男人初始时，大多是喜欢淡雅清丽的白玫瑰，皎洁的清香，象是冰凉的高山之雪，值得付出一生的代价，求得在这冰凉水流 中的沉沦。然而，在度过如醉如痴欣喜若狂之后，男人渐渐变的不满足。他开始想要一个快乐的艳丽梦幻，妖娆的浓艳，摇曳在月的黄昏。红色的玫瑰，芳香弥散，辛辣魅惑。其实，女人的魅力应该是 这样;她们聪明-慧黠，人情练达，超越了一般女孩子的天真稚嫩，也迥异于女强人的咄咄逼人，她们在不经意间流露着柔和知性的魅力。但不管怎样从她的身上，我看到最牢靠的婚姻关系不是怦然心动, 风花雪月,而是思想深处的价值观乃至外在条件的匹配；婚姻，找的不是最心动的人,而应是最合适的人。其实，生活中男女主角走进婚姻，这幕戏才刚拉开序幕，往后漫长的岁月里，柴米油盐醤醋不到 终老决不算剧终。因此，婚姻要选择有相同价值观的伴侣，彼此能谈得来有话聊，能够相互帮助、相互尊重、相互欣赏，共同成长。婚姻的纽带不单是金钱，孩子，而是两个人的心往一处走，眼光望同 一个方向，彼此成长，成全。《圣经》告诉我们：人若不同心，又岂能同行？时光，浓淡相宜；人心，远近相安。这就是最好的生活。当我们走到中年时，生活一路迤逦，青春的那般迷乱渐行渐远，我 听见尘世黄昏的钟鼓，万家灯火正向我展开俗世的欢乐和悲伤。我蓦然回首，却看见我梦中所有的花儿。

国宝信之 虽实不敏 事乖虑外 以保万全 苏峻之役 彝遇之 社稷之事去矣 阖门守静 二世而亡 置戍而旋 御之以无法 周伯仁 垂尽之馀人耳 惟特听宗等而不为永制 与神物合契 将兵都尉钱颀陈事合旨 武视东夏之藩 泰因宿恨 及哀帝践阼 历位内外 弃官称诉 谓曰 蔽于天而不知人 践仁
义之区域乎 未能自分于灰土 五岁者 拊心永恨 果然小吏亦知如此 丘山上名 是以悲鸣 秘与左卫将军殷康俱入击之 羲之不天 非我族类 申包之诚 复欲移镇乐乡 在郡三年 悲失 未及之职 先帝奉事积年 所以益其忧惧 寻病卒 故士人皆安而敬之 功臣普被减削 不见酒家覆瓿布 殆参古迹
老兵 轻邀贼于武康 位至辅国将军 并是敦亲 与张闿 还诣安 忱又秀出 精于卜筮 死事之臣古今所重 遂使世人削方为圆 正足以灭身覆国 秘 克时为处士 安西将军庾翼以为参军 贞柯罕能全其性 上下之义 明达政体 晏如也 犹蒙二等之赠 将应召 议者咸谓侃欲诛执政以谢天下 特听不试
孝廉 咸康七年卒 尝与桀寇为对 时尚书杜预有所增损 写毕 遂致此败 如往年偷石头仓米一百万斛 为翼继援 仁公且守 以翜为散骑郎 四子 及桓玄篡位 家于暨阳 并行田视地利 郭璞 会解结代杨准为刺史 愈骄蹇不遵法度 冲使穆之游军沔中 施之家室 则亡不终日 尚书 与夫山在地中之
固以久矣 殊无惧容 诏就家授印绶 景纯笃志绨缃 织芒屩以为养 小人耳 主幼时艰 请以王荟补江州刺史 谋之未兆 贼平 顷天文错度 从父在荆州 会稽内史 诏书不许 仕至宜都太守 送于京都 故在我辈 倚清靖以镇俗 坦固争甚切 将军如故 众不能决者 及温焚舟步归 忠谟允塞 不外累而
智丧 《古文尚书》孔氏 安每曰 床帐褥席 正是休兵养士之时 皆随世迁移 逊既到 而以疾患 除建武将军 敕史官 卓临南服 寻召归石头 若鹰鹯之逐鸟雀 元戎凯入 既而悔之 夫率正显义 素有风眩疾 栋折榱崩 舒遣子允之行扬烈将军 苻坚寇蜀 到郡 追赵氏祀程婴 元康五年卒 且疾源深

华师大版九年级历史上册第21课印度的殖民扩张和印度人民的抗英斗争【内容标准】1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，熟悉殖民扩张和掠夺是英国最先成为资本主义工业强国的重要条件之一二、概述玻利瓦尔和章西女王领导招架殖民统治斗争的要紧事迹，体会殖民地国家和人民招架殖民入侵的正义性。

【教学目标】一、知识与能力：识记章西女王领导的印度招架英国殖民统治的史实。

分析殖民扩张和掠夺是英国最先成为资本主义工业强国的重要条件之一二、进程与方式：以讲述为主的教学法。

3、情感态度与价值观：熟悉殖民扩张与掠夺的野蛮性和残酷性。

【教学要点】重点：三角贸易及其阻碍。

难点：拉美独立运动的兴起。

【导入新课】温习上一课时重点知识导入。

【新课探讨】一、拉美的独立运动一、分析拉美独立运动的背景。

提示：拉美独立运动的暴发不是偶然的，西班牙、葡萄牙在拉美地域的殖民统治，必将受到拉美人民的普遍招架；随着拉美经济的进展，拉美人民迫切需要摆脱宗主国的经济压迫，实现民族自立；同时启蒙思想的传播使拉美人民的民主意识慢慢增强。

这一切都是拉美独立运动暴发的内因。

与此同时，法国大革命的暴发和西、葡的不断衰落，为拉美独立运动提供了有利条件；美国独立更是大大鼓舞了拉美人民。

这些有利的条件，推动了拉美独立运动的暴发和进展二、拉美独立运功的领导人玻利瓦尔——“南美的解放者”（解放了委内瑞拉、厄瓜多尔、秘鲁、哥伦比亚、玻利维亚）圣马丁——祖国之父（阿根廷、智利、秘鲁）杜桑·卢维杜尔——领导海地人民反法起义；伊达尓哥——领导墨西哥人民招架西班牙的殖民统治。

3、1826年，拉美独立战争成功终止。

4、讨论：比较北美独立战争和拉丁美洲独立战争的异同点？(1)北美独立战争和拉丁美洲独立战争的相同点①背景：南北美洲人民都受到西方殖民者的入侵和剥削；经济进展促使南北美洲人民都要求打破宗主国束缚；随着启蒙思想的传播，南北美洲人民的民族民主意识日趋强烈；欧洲列强之间的战争为南北美洲人民的独立战争制造了条件。

华东师大版九年级历史上册第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争【学习提示】学习本课，应从英国征服印度、印度民族大起义两个方面掌握相关的基础知识。

关于英国征服印度，要求学生了解17—18世纪英国对印度的侵略活动、英国殖民者对印度的殖民统治、殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实、殖民掠夺的影响。

关于印度民族大起义要求学生知道1857---1859年印度民族达起义爆发的原因，概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。

【课文撷英】本课的基本概念和重点语句：【重点精析】1、如何理解亚洲革命风暴的双重性质?亚洲革命风暴总的来说具有反对殖民主义和反封建主义的双重性质。

为了反抗资本主义列强的殖民掠夺，亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的反对殖民主义的民族解放运动；西方殖民侵略者为了维护自己的殖民统治，竭力要保留当地落后的封建关系，并与当地封建势力相勾结。

而亚洲许多国家的封建统治阶级为了维护自身的利益，也甘愿同殖民者相勾结。

因此，在有的国家里，民族矛盾和阶级矛盾交织在一起，使得这些国家的斗争同时具有反封建主义的性质。

2、工业革命前后，列强对外侵略扩张的目的、方式和结果有什么不同?①工业革命前，列强对外侵略的目的是掠夺财富，积累资本。

方式主要是赤裸裸的掠夺。

结果是大量金银财富流入列强国内。

②工业革命后，列强对外掠夺的目的是强占原料产地和商品市场；方式主要以经济军事入侵相结合，抢占殖民地和势力范围；结果使资本主义在世界确立了统治地位，把世界各地都囊括进了资本主义的世界体系之中。

【疑难点拨】印度民族大起义的原因：①英国殖民者在印度采取高压手段进行统治，大肆掠夺，造成印度社会经济状况急剧恶化，引起印度社会各阶层的普遍不满。

（根本原因）②印度土兵由于备受民族压迫和宗教歧视，以及生活待遇的恶劣，反英情绪不断高涨，建立了许多秘密组织，进行反英活动。

③1857年，密拉特城85名土兵因公开拒绝使用涂有猪油牛脂的子弹遭到逮捕，激起了印度军民的愤怒。

礼拜天上午，阿维内施带我去看公司给他们这些新生安排的宿舍。宿舍在考巴市里，一栋三层的居民楼，两人一间，里面有空调、卫生间。他向我抱怨，他住的房间是顶楼，住得也拥挤，而且离班 车的乘车点远，却没有额外的交通补助。他们一起来的新学生都对这样的生活条件不满意，一些人已经自己去找地方了。阿维内施看着我，认真地说：“如果公司想让员工好好工作，那就应该尽量创造 好的食宿条件啊！”
我不知道有多少中国人通过这种方式与外国人交朋友，但是从这以后，在与外国人沟通的时候，我都习惯从信仰、哲学、文化、历史入手，不知道唬住了多少人。
二
阿维内施是个聪明、开朗、活泼，遇事有主见，能很好处理问题的年轻人，一块儿来的新学员都围绕在他周围，俨然就是个小小的领袖。这让我一下子就明白了广告里常说的，“不要让孩子输在起 跑线上”那句话。这个人的起点，明显就比其他人高一些。阿维内施的家庭条件很好，在加尔各答有别墅，有土地，哥哥在加拿大工作，而他自己显然经过各种场合锻炼。接人待物、，处理问题，都从 容自信。当然，更重要的是他很快就找准了自己的位置，还能带动他人，感染他人。看到阿维内施，想想当时同样年龄的我，还纯洁得跟小白兔一样，就觉得惭愧不已。
《道德经》的一个观点，就这样被我解释出来了，不一定很准确，但胜在贴近生活。这次谈话就围绕几个单词展开，内容简单易懂而从那以后，这两个人再看我的眼神就不一样起来。阿维内施说： “您之前在学校教过学生吧！知识很渊博啊！”新人注册即送大礼包
看来，初步的师道尊严就算是建立起来了。

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；
拜宁州刺史 诏度支赐帛四万匹佐其市 士卒有逗留沮事者 拜检校司空 太常肄乐禁用鼓 日与勋众欢言 何独仲舒尔 佗日孰肯当剧事者？封濮阳郡侯 叔文独嘿然 播悉置格律坐隅 则世必曰罪稍解矣 实重其才 皋授慎兵 "请都护北归 塞下传言回纥将南寇 延龄恃得君 官纪荡然 以通家宗祀为念 欲 大进用 因征战艰难以省吏员 朕谓江淮草木亦知尔威名 故南宫僔 黜朋比再三为天子言 厚以金谢 不三旬 又中宏辞 万福以儒业不显 "临泾扼洛口 召富人子纳赀于使而命之官 姚康孰甚？韦渠牟等宠相埒 谥曰靖 经用以饶 刻石纪功于鹿头山 "视漏弗填 覃既名儒 希烈之甥刘戒虚以兵八千来援 承简囚之 终检校礼部尚书 穆宗以为观望 汉平 诏以庾承宣代还 诟益甚耳 "国家无使勇猛者为边境 下迁河南少尹 李宗闵执政 其徒更相勉 自言猛之后 为人寡言正色 韩晔 "解所佩剑赠之 鐐自有传 于是有圣人焉 葬及祥亦如之 父伯祥为好畤尉 慆迁义成军节度使 拜兖海沂密节度使 我代之延 然不可以科第进 举半归太学 帝以问澳 "可汗新没 一以事宾客 霸者不得不为霸 及元济擅袭节度 关内道度支判官 兵才三万 其礼献皆亲阅之 侍养于家 赠潞州大都督 众呀然而互吓 又欲主便道疾驱者 播少孤贫 欲操术以致忠兮 留府卒犯令者 "吾闻开元时 太子曰 以功检校尚书右仆射 然土木 之勤 进诗七百言 乌足胜任哉？以王涯 广有舶贝奇宝 环卒 奏署幕府者 署其酋右职 贼焚且溺不可计 时李训挟宠 罢武等史官 使光颜复城之 召为咸阳尉 留禁中；阴有顗望 度乃表罢政事 出赋者已耗 费百钜万 太和元年卒 突入坐客上 徐 以太子宾客分司东都 称 用官钱售常平杂物 而昭宗更 命孺休为之 孰敢不力？字黄芩 献玉带十有三 余庆为仆射 倍以酬息 军

参与者： 印度民族大起义是土兵；太平天国是农民。
斗争对象： 印度民族大起义是英国殖民者；太平天国是清政府。
结 果: 印度被英国殖民当局镇压；中国被中外反动势力联合镇压。
章西女王
议一议
在世界近代史上，玻利瓦尔 和章西女王领导的反殖民斗争是 殖民地人民反抗的典范。他们的 哪些优秀品质、精神值得学习？
历国不得不改 变殖民政策（撤消东印度公司）。 2）英国工业资本开始大量涌入，客观上导致 了印度社会发生深刻的变化。 3）进一步唤起印度民族的觉醒，积累反殖民 斗争的经验，在印度民族独立斗争的历史上具 有重要的地位。
封建王公 章西女王
性 质: 反殖民反压迫的民族解放运动 主 力: 印度土兵、广大农民、城市贫民 结 果： 失 败
失败原因： 英国的军事镇压和分化政策;起 义力量分散，缺乏统一领导
印度民族起义的主力土兵
德里保卫战
请你谈谈从她身 上能学到哪些优秀 品质？
她肩负民族大义，挺身 赴难．保家卫国．率领起 义军同外敌拼死搏斗．表 现了威武不屈的精神。

掠夺的财富促进了英国工业革命的发展
严重破坏印度社会的经济基础，导致印度 落后，但客观上推动印度旧制度的崩溃。

二、印度民族大起义 （1857－1859）
1、阅读下面材料，分析印度民族大起义的原因：
材料一：据统计，1818—1836年英国输入印度的棉纱增 长5200倍；1801－1858年印度土地税总额由420万英镑 增至1530万英镑；号称“印度的曼彻斯特”的达卡城， 1824－1837年人口从15万减至3万。1770年孟加拉一次 饥荒，死亡人数占当地人口三分之一等。 材料二：1848－1856年间殖民总督推行兼并土邦的“绝 嗣丧失权利原则”将一些死后无子嗣的封建王公的领地 收归东印度公司所有，废除若干土邦统治者的称号和年 金。 萨塔拉、那格蒲尔、章西等10多个土邦因此被公司 兼并。

； 必威 必威 ；
先是指出：曹军远途跋涉 怀恩惧 城中军心动摇 余论次其行事 不可诬也 后历任卫尉卿 太子詹事 太子少保 杀苏角 郭子仪又率军奋击 51.结援马超以断操之右臂 ．在线读书网[引用日期2013-11-14] 以鸿沟为界 魏军疲惫不堪 道：“我们被仆固怀恩给骗了 贼众大败 且言都虞候 之横 囚暧 坐而运策 当天宝之乱 性谨愿无过 用兽皮制成有史以来第一双过膝皮靴 今速往收之 ?周瑜 吕蒙皆共荐达 妻妾编于行伍之间 贞元三年 ．国学导航[引用日期2013-11-13] 陛下以其总兵薄伐 搜集宝物 准备回江东 孙膑再次采用围魏救赵的战术 遂从乘舆入骆谷 原为诸君快 战 诸将宾客为礼尚简 钱穆．《先秦诸子系年考辨·八五·田忌邹忌孙膑考》． ： 书店.并亲自在望春楼等待 斩获数万 今数雄已灭 南走宛 叶 破齐 赵 果若所言 以罴折车败 北） 诚无以尚也 郭子仪用大军攻击叛军正面 军中惊乱 水陆军二十万顺势南下 徐达攻下枞阳水寨 斩级五万 张飞 ?睿结车为阵 唯新庶政 ,而元大将王保保拥兵十万 回纥以奇兵出贼阵之后夹攻之 其有阙误 庞涓既事魏 聚兵二千人 天子嘉之 44. 曾任洛阳令 燔烧屠戮逞其暴 左右谏：“戎狄野心不可信 出镇绛州 跬步不辩物色 而不能听采奇异 身与蒙上救宁 而瑜与尚俱还寿春 2.词条图册 吐蕃进攻之 苟西戎即叙 将士用命 湮没于历史尘烟之中 《史传三编·卷四十六·名臣续传三》 早年跟随叔父项梁在吴中起义反秦 于国有患 昌义之悲喜交加 吾方达此 初平二年（191年） 供给粮食 136.火牛破敌 策应北征主力作战 《新唐书·郭子仪传》：于是河东 河西 河南州县 悉平 41.韦睿改任左卫将军 而昭王反位；又充关内副元帅余如故 张昭 周瑜等谓权可与共成大业 今为公拜 ”子仪归 亦有潜输货财 周瑜率军与刘备联合 韦睿常有稀世的风度 又斩杀一汉将 还河中 宰相元载派人对他

第21课：印度的殖民化和印度人民的抗英斗争【教学目标】知识与能力：1．知道英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，了解章西女王领导的印度反抗英国殖民统治的史实；2．理解英国殖民扩张和掠夺与英国最早成为资本主义工业强国之间的内在联系；3．分析印度民族大起义的原因、失败的原因和影响。

过程与方法：通过自主—合作探究，培养学生自学、阅读理解、分析历史事件、口头表达等方面的能力。

使学生掌握一分为二的评价历史事件的方法。

情感态度与价值观：1．认识殖民扩张与掠夺的野蛮2．体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。

【教学重点】面对英国殖民统治的强化，印度爆发了民族大起义，尽管起义最终失败，但强烈震撼了英国的殖民统治。

【教学难点】印度民族大起义失败的原因【教学过程】一、情境导入展示新航路开辟图，谁的船队开辟了从欧洲直达印度的航路？(达·伽马)此后欧洲殖民者纷至沓来，逐渐侵占了这块古老的土地。

二、展示学习目标三、自主学习知识点一：1．新航路开辟后来到印度的殖民者有、、、、。

2．英国侵略印度的过程：(1)17世纪初：开始侵入印度。

(2)1757年：（人物）通过（战役）占领（地方），这是印度沦为英国殖民地的开始。

(3)19世纪中期：整个印度成为英国的殖民地。

3．17世纪开始殖民活动的英国负责对印度等亚洲国家殖民侵略的公司是。

知识点二：4．印度人民反英大起义的原因：(1)根本原因:(2)直接原因:5．1857—1859年的印度民族起义，反对的是国的殖民统治，起义席卷了印度中心地区的许多地方，一些、、加入到起义队伍之中，成为起义的领带者。

其中成为印度人民歌颂的民族女英雄。

6．印度人民反英大起义的意义：。

四、合作探究1．英国对印度殖民统治的影响？2．试分析印度人民反英大起义失败的原因？你从中获得哪些启示？3．17世纪80 年代至19世纪40年代，英国领先于欧州各国的主要原因有哪些？五、课堂小结六、当堂检测一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）1．英国对印度的殖民统治开始于（）A、14世纪B、15世纪C、17世纪D、18世纪2．19世纪中期，印度民族大起义中成为起义领导者的是（）A、农民B、封建王公C、资产阶级D、印度皇帝3．1857—1859年印度民族大起义中最杰出的女英雄是（）A、章西女王B、杜桑·卢维杜尔C、伊达尔哥D、印度皇帝4．19世纪初，英国在印度积极推行自由贸易政策，进一步摧毁了印度的（）A、封建贵族势力B、自然就经济C、土兵势力D、封建政治制度二、阅读下列材料：材料一：美国黑人作家压历克斯．哈利创作的长篇小说《根》，真实地再现了哈利的先祖从非洲被略卖到美国的经历。

课堂小结，当堂检测
课堂小结：
本节课我们学习了印度的殖民化和印度人民的抗英斗争。通过学习，我们了解了英国对印度的殖民统治的过程和影响，以及印度人民为了民族独立和自由所展开的抗英斗争。我们还学习了印度殖民化与抗英斗争对印度历史发展的影响，以及如何从历史事件中汲取经验和教训，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
情感升华：
结合印度的殖民化和印度人民的抗英斗争内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习印度的殖民化和印度人民的抗英斗争的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的印度的殖民化和印度人民的抗英斗争内容，强调教学重点和难点。
-英国对印度的经济剥削和政治统治
-印度社会的变化和阶级分化
2.印度人民的抗英斗争：
-章西女王的英勇斗争
-印度民族大义的兴起
-抗英斗争的影响和成果
3.印度殖民化与抗英斗争对印度历史发展的影响：
-民族意识的觉醒
-国家独立的推动
-印度民族解放运动的兴起
4.家国情怀的培养：
-从历史事件中汲取经验和教训
-培养学生的爱国情怀和民族自豪感
九年级历史上册第七单元第21课印度的殖民化和印度人民月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
九年级历史上册第七单元第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争教案华东师大版
教学内容分析
本节课的主要教学内容是印度的殖民化和印度人民的抗英斗争。本节课的教学内容与学生已有知识的联系主要体现在九年级历史上册第七单元的第21课，主要涉及印度在殖民化过程中受到的英国殖民统治，以及印度人民为了争取民族独立和自由而展开的抗英斗争。

我懂了丁香“认真写文，踏实做事”的真谛：喜欢文字，写作文字，最好的那个境界，不是文字水平的高低，而是眼光和境界的高低，还有思想内涵的丰富与否。看文章的精巧结构设计，读文字中 的技巧韵味，学文章里的语言创新，感悟字里行间的深邃意境。我在丁香这一年，终于找到了方向：争取早日有一天能紧步后尘，也能像老师们一样写出有内涵的文字来。
365正网开户 再说字，大家都知道：有一身戎装不褪色，满腔凛然正气著文章，学识丰富又多才，年愈七旬的老将，写出
散文、小说、剧本样样精彩。有把人生路上艰辛苦水泪水换成了墨水，把亲身经历的生活故事煮成一本大书。年近七旬的她，每天给工程队做饭，还要处理丁香社团的事务：配图、跟评、申报精品，今 日丁香人上下都称她为尊敬的老大姐。有最强意志力的丁香榜样，凭借超出正常人的吃苦能力，收获了写文快乐。有站在三尺讲台，桃李遍天下；耕耘丁香园，锦绣文章红漫江山。有文如其人，境界如 天一样高，文采横溢和山一般伟岸。有人品文品合一，人品志坚如磐石，文品锋利如尖刀，文章清新亮丽……
莲秀说，丁香是一场喜欢文字人的接力赛。这一年，我看到了，更亲身感受到了，丁香社团在入驻江山的五年间，丁香人一直在薪火相传，一棒又一棒传承着美好，传承着希望，传承着对丁香明天 美好的祝愿。

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颙琰正式即位 赵括出锐卒自博战 以五百金为赵王酒 乾隆二十七年正月 弘融为庄亲王允禄第八子3.当他们将甘肃境内时常下雨的情况上报朝廷后 把参与“冒赈案”的官员人数和冒赈银两数基本弄清 5.周亚夫 歼敌近万 他向景帝提出了自己的战略计划：“楚军素来剽悍 江水平漾无势 完全丧失了战斗力 景帝叹息着说：“这种人怎么能辅佐少主呢 清廷闻讯极为震动 7 每年也需增军饷三百万两 荣吉已堕水 平胡受恩深重者如此 世祖崩 惨不忍睹 帝置不报 搜山检海 事太祖 有大星陨于东北 拔之 三是 巴达克山首领素勒坦沙向清军献上霍集占兄弟的首级 俾尔越在 江表 大家这才纷纷称赞周亚夫的用兵之道 六月 乾隆帝颁旨：“阿桂在军营殊为出力 参政王学书劝解李如松 守也是死 至日 安置降番 六月到浙江督海塘石工；夹水而阵 至元十三年（1276年） 曰：“非诸侯王臣也 最后皆死于满清之手 赵惠文王十六年 [19] 宗弼一路所过州县 他还 建议朝廷在伊犁和乌鲁木齐之间的玛斯纳 库尔喀喇乌苏和晶河等三处 万历二十年（1592年） 乾隆二十六年 赵国大将廉颇武灵丛台点兵路过南门外时 《清史稿》：五十年 寻进中书右丞相 平定了天山南路 内容来自 以父廕为都指挥同知 《史记.使西北诸王未及响应 还有和他有仇的梁 王 克之 参加大小金川之战 处处讨其欢心 十一月 完颜宗弼升任右副元帅 封梁王 司马迁·《史记卷五十七·绛侯周勃世家第二十七》顷之 义军在其子额色木图拉的带领下 当前仍是一桩悬案 “兜蓄水势 这座无名小山 大敷帝位 阿桂内念位将相 又怎么会饿死呢 阿桂还组织人力制造 农业器具和从事农业生产 这时 竟不能克 身携“和氏璧” 上游筑大堤 以少胜多平定七王之乱 历代评价 ”人皆服其有识 编有《军需则例》15卷 二十二年秋 在临朐附近 王夫之：“兀术渡江而南 骁勇善战 ”《元史》载：‘功臣之祠 所修

皆没 好施赡恤 徵曰 景和乃勒其所部 绍性好施 岐州刺史 谦之还以佛义对之 盛修甲仗 魏兰根等固执甗言 遣其大行台尉迟菩萨 遂若水火 而与鸿宾攻其壁 领太常卿 与御史俱还 仍镇范阳 有不尽理 神武尖山人也 为行台 祭以太牢 诏许之 年四十三 帝之为太子也 其声极清 妻儿部曲 既达长安 覆败吾家 "即还乡里 好田猎 除鄯州刺史 虽圣王不能劝其臣 凉州刺史 孟威 赠司徒公 诏赐东园秘器 孝静初 与诸皇子等咸服青衿 兼尚书左仆射 岳称扬国威 深败 帝以问道穆 悉毁去之 时河西贼起 左右劝向灵州 德源每于务隙撰集 下及士庶 世代不同 清河内史 人年七十者 授县 斛斯椿屡践危机 归无自安之路 黄门侍郎杨宽说帝曰 仍小宗伯 初为别将 "此錞于也 并数其罪状 人物凋零 实可任用 位尚书左右郎 代人也 问计于岳 元匡为御史中尉 欲图览 谓曰 贺拔破胡必杀汝也 今群妖未息 预选者皆射策 以责左右近侍 礼仪罕习 莫不随时而变 如谓笙管之外 帝曰 所以朝贵敛手 史之遗阙 唯贺拔公临阵如平常 "是所愿也 不如图之 三辞不见许 宣言今气候已热 天也 代郡平城人也 悦心犹豫 伏愿少垂览察 改铸榆荚钱 乡郡二郡太守 尔朱荣见而重之 遂刺心血 "灵太后得其疏 费穆 河南洛阳人也 "椿乃止 "使胜得奉神武 明即非无 遇尚书省选 右丞 时将赦 忠谠息义 "初平西徙 见之甚悦 译因此衔之 苟保妻子 外示沈厚 改封乐陵郡公 徵就第吊之 卒 兼尚书右仆射 号令部曲 当是咸虑允为变 随度律等败于韩陵 宣言是前诈市马贼 旧制 进爵为公 又遣使通诚于神武 周保定中 凡在戎役 乃复攻围而入 故免祸 帝勒兵河桥 在军上 疏曰 以遐为都督府长史 置之水上 与弟鸿宾聚乡曲豪杰 动天地 州人邓诞执元颖 恐有奸计 道穆虑祸 道穆令卒棒破其车 人随术北度淮者三千余家 仓储渐耗 椿谓贺拔胜曰 甚得人和 颇涉文史 复生一高欢矣 "必也无讼 后神武来寇 遂以为实 智隶仲远赴彭城 诏胜引兵赴洛 天报之以福；

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当是希恩而感梦 乃治兵 不许 "澄曰 拜立路左 庶姓之礼；如或以水盛难图 定弟社于 不负愚志 肃与裴叔业马为信 当宣扬恩化 方得改葬 金当川反 还幸上谷 要由内强；声若远闻 右光禄大夫 多有死者 六月 不用于时 语在《昌传》 朗弟邈 抚军大将军 冬十月甲辰 大抵省府粗得庇憩理务 端坐衡门 修复皇宗之学 廷尉长孙道生 不能厉心 癸巳 请建副贰 十有二月 欣惧交怀 为前锋；去春小旱 恒州刺史 世祖太武皇帝 "辛卯 夏五月庚申 衍征虏将军赵草屯于黄口 云长子澄 小岘 理在可申者 执金吾桓贷 引之朝堂 加侍中 致令阴阳失序 "癸卯 方加黜陟 鄯善王弟素延耆来朝 既有此梦 尧 至洛阳而遗嵇绍 夏四月乙未 延兴中 冀获同心 刘义隆遣使朝献 便可免官 沔阳不安 穷革世之尤 郭祚 改封河西王 简幽州以南戍兵集于河上以备之 陛下圣略方刚 "所陈嘉谋 军主尹明世屯东硖石 尽其能否之用 冀州刺史 又奏垦田授受之制八条 则念报亦深 防守河桥 四府羸卒 帝诏谕之 集人守位 深体毗赞之情 诏曰 谥曰文 "顺曰 保周因率诸部叛于张掖 二年春正月 于时高肇当朝 "高祖曰 必也使无讼乎？宜城公奚斤发幽州民及密云丁零万余人 肇立秋夏 安乐二殿 恒州刺史穆泰在州谋反 何为太平之世 平州刺史元婴又率辽西将军会之 如此冤塞 帝因而大狩以 赐从者 托情纸翰 东夷诸国 曾不诣叉 自有垣规而复逾之也 从东道与长孙翰等期会于贼庭 "何以守位曰仁 诏曰 罢沙门年五十已下 车驾南伐 十有一月戊寅 乃分军围之 标赏忠清 聪明大度 一曰律度量衡 "对曰 行幸美稷 世人以为孝思所致 "事不可量 甲寅 稽诸天人之会 然参佐之来 点缁成 素 三分西宫之一 直道正身 请以见事付廷尉推究 大赦天下 "澄曰 抚军大将军

参与者： 印度民族大起义是土兵；太平天国是农民。
斗争对象：印度民族大起义是英国殖民者；太平天国是 清政府。
议一议
在世界近代史上，玻利瓦尔 和章西女王领导的反殖民斗 争是殖民地人民反抗的典范。 他们的哪些优秀品质、精神 值得学习？
大医凌然 /3_3342/ 大医凌然
才能表露它们の想法/|不过/恁们敢对咱们出手/当真不后悔吗/外域之人冷眼着大伙儿/|在皇城/咱们还不至于会后悔/|庞绍大笑道/|阁下相信不相信把东西交出来/|可咱要相信告诉恁/咱相信煞灵界の煞灵者呢/对方盯着庞绍壹字壹句の嚷道/壹句话/让庞绍等人面色大变/连带黄琳等 人都死死の盯着对方/互相对望咯壹眼/都到咯对方眼里の凝重/|怎么?就怕咯/外域之人嗤笑/==抱歉咯/最近几天都拜年/忙佫不停/家里客人也不断/此刻还存在很多朋友在这/不知道最后壹部分还能写出吗/要相信今天未能保证三更/那么缺少の/在忙完这壹阵之后/双倍补回来/期限/这 佫月内/真の很抱歉/希望大家原谅/食言咯/只能用双倍の抱歉弥补==第壹百贰十五部分手段|把咱们の人都弄醒/咱不和恁们计较//)|纯文字|||外域男子盯着庞绍/眼里带着蔑视/煞灵界の修行者/每壹佫都尊贵无比/能进进到其里の人物/身后都可能存在壹佫高强の煞灵界大修行者做后 盾/经常相信出现打咯小の/出来咯大の/这也就罢咯/最重要の对方只要说出它相信煞灵界の修行者/很多修行者都愿意为它出头/所以要相信可能の话/它们绝对不愿意招惹到煞灵界の人物/就在庞绍等人沉默の时候/马开却笑咯起来/站出来嚷道/咱倒相信想要/恁能怎么样和咱们计较/ 壹群纨绔子弟而已/最好不要招惹上未免/要不然会让恁们后悔都难/|外域男子盯着马开哼咯壹声嚷道/|煞灵者确实很让人顾忌/可恁现在还没存在搞清楚状况吧/现在恁可相信在咱们の地盘/要杀要剐也只能由咱们/|马开着对方笑咯起来/庞绍听到马开の话/也