备课教案-检查表
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教案检查记录表标题:教案检查记录表引言:教案是教师备课的基本工作之一,它是教师教学活动的重要指南,对于提高教学质量和实现教学目标至关重要。
然而,教案的质量对教学效果有着直接的影响。
为了确保教案的完整性、准确性和可行性,我们需要进行教案检查。
本人担任教案专家,将为您提供相关的教案建议和指导,并给出教案检查记录表的撰写范例,以便教师能够更好地规范自己的备课工作。
教案检查记录表撰写范例:以下是一份教案检查记录表的范例,供教师参考:日期:__________课题:__________教案编写人:__________教案检查人:__________教案内容要求:1. 教学目标是否明确?2. 教学重点和难点是否明确?3. 教学内容与教学目标是否相符?4. 教学步骤是否合理、清晰?5. 教学资源的准备是否充分?6. 检查其他:__________教案要求评价:1. 教学目标是否明确、具体、可衡量?2. 教学重点和难点是否准确把握?3. 教学内容是否有层次性、连贯性、针对性?4. 教学步骤是否合理、清晰、操作性强?5. 教学资源的运用是否恰当、有效?6. 教学方法和手段是否多样、能激发学生学习兴趣?7. 评价方式是否科学、可行?教案改进建议:1. 就教学目标、重点和难点提出具体改进意见。
2. 就教学内容、步骤、资源运用提出具体改进意见。
3. 就教学方法、手段和评价方式提出具体改进意见。
4. 其他改进意见:__________教案审核结果:1. 满意2. 基本满意,需进一步完善3. 不满意,需重写4. 其他:__________审核人签名:__________教案编写人签名:__________结语:教案检查记录表是一种必要的工具,通过记录教案的审核结果和改进意见,能够帮助教师提高自己的备课水平,并促进教学质量的提升。
同时,教案专家的指导和建议也是教师备课工作中的重要资源,希望本文提供的教案检查记录表范例和相关建议能对教师的备课工作有所帮助。
小学教师教案检查表格模板小学教师教案检查表格模板是一种用于评估教学计划及其实施的重要工具。
它可以帮助教师检查教学计划的有效性和实施的质量,以及找出需要改进的地方。
在本文中,我们将探讨如何使用小学教师教案检查表格模板,并提供一个可供参考的模板。
一、使用小学教师教案检查表格模板的目的:小学教师教案检查表格模板是用于检查教学计划和实施的质量的工具。
它可以帮助教师找出需要改进的地方,并制定更加有效的教学计划。
二、小学教师教案检查表格模板的分析(一)教学计划的目标是否清晰?教学计划中所列的目标是否明确,清晰可见?(二)教学内容是否充实?教学内容是否充实,涵盖了相关知识点?(三)教学重点是否突出?教学重点是否突出,重视重点难点的讲解和练习?(四)教学方法是否多样?教学方法是否多样,引导学生积极参与,激发学生学习兴趣?(五)教学环节是否合理?教学环节是否安排得当,教师的讲解是否清晰,重点突出,给学生参与留有足够的时间?(六)教学过程中是否关注学生反馈?教学过程中,教师是否关注学生的反馈,及时纠正学生的错误,引导学生探讨?(七)教学计划与实际情况是否相符?教学计划与实际情况是否相符,是否需要调整?三、小学教师教案检查表格模板的范例|项目|评估标准|得分||:--:|:--:|:--:||教学目标|目标明确,符合学生的学习需要| ||教学内容|内容充实,涵盖相关知识点| ||教学重点| 重点突出,重视重点难点的讲解和练习| ||教学方法|方法多样,引导学生积极参与,激发学生学习兴趣| ||教学环节|环节合理,教师的讲解清晰,重点突出,给学生参与留有足够时间| ||学生反馈|教师关注学生的反馈,及时纠正错误,引导学生探讨| ||教学计划与实际情况的匹配程度|教学计划与实际教学情况相符,需要调整| ||总分| | |四、结论小学教师教案检查表格模板是一种重要的工具,可以帮助教师检查和评估教案和教学实施的质量。
教师可以根据教学计划的需求和特点制定和使用适合他们的模板。
备课教案检查记录表.doc
上传时间:2018-10-07 上传者:150****32696
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文档介绍:
教案检查记录表□电子教案□纸质教案检查人:检查时间:年月日
教师
姓名项目与评分标准教学时间明确,
教学方法得当,
教具准备恰当。
重点设计突出,
难点设计合理。
课程导入新颖,
激发学习兴趣。
教学环节合理,
教学过程清晰。
互动活动充分,
学生主体突出。
板书设计精当,
文字表述通畅。
有反思与心得,
作业布置合理。
0 ~20 学年度第一学期XX学校教师备课检查记录表
备课
教师
任教
年级
学科语、数、科检查人
查阅
日期
评估内容、要求
评估结果
优
良
一般
较差
教材学情
分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。
教学目标
1、教学目标科学、全面、恰当。
2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。
教学重点难点教学重点、难点分析透彻,符合教材和学生具体情况。
教学程序设计
1、教学过程完整、教案较详细。
2、既有教法又有学法的设计。
3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的
发挥。
4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地
体现。
5、能使用电教媒体辅助教学。
小学教师教案检查表模板小学教师教案检查表模板是一种非常重要的工具,它能够帮助教师们检查自己的教学内容、教学方法和教学效果,从而提高自己的教学水平和教学效果。
本文将介绍一种小学教师教案检查表模板,希望能够给小学教师们带来帮助。
首先,我们来看一下这个小学教师教案检查表模板的组成部分。
这个模板主要分为三个部分,分别是教学目的、教学内容和教学活动。
下面我们将分别介绍这三个部分。
1. 教学目的教学目的是教师制定教案的出发点,也是教学的核心。
在这个小学教师教案检查表中,我们将教学目的分为了三个部分,分别是教学目标、教学重点和教学难点。
教学目标:这一部分主要是教师写出自己想要达到的教学目标,例如提高学生们的阅读能力、培养他们的创新思维等等。
教学重点:这一部分主要是指在这一节课中,教师要着重讲解的内容,例如某个知识点、某个技能等。
教学难点:这一部分主要是指在这一节课中,难以讲解或容易出错的内容。
教师在制定教案时需要特别注意这一部分。
2. 教学内容教学内容是教师在制定教案时需要考虑的另一部分。
在这个小学教师教案检查表中,我们将教学内容分为了两个部分,分别是教材内容和教学辅助材料。
教材内容:这一部分主要是指本节课所要讲解的教材内容,例如教科书中的一节课、一个章节等。
教学辅助材料:这一部分主要是指在教学过程中所需要使用的辅助材料,例如课件、教学模型等。
3. 教学活动教学活动是教师在制定教案时需要考虑的另一个重要部分。
在这个小学教师教案检查表中,我们将教学活动分为了四个部分,分别是教学方法、教学环节、学生参与情况和教学效果。
教学方法:这一部分主要是指教师在教学过程中所采用的教学方法,例如讲解、示范、引导等。
教学环节:这一部分主要是指在这一节课中的各个环节,例如引入、讲解、练习、巩固等。
学生参与情况:这一部分主要是指在教学过程中,学生们的参与情况。
教师需要关注学生们的发言情况、思考情况、解答情况等。
教学效果:这一部分主要是指教师在教学过程中达到的效果。
教案、教学进度表、教学工作手册检查表一、教案编写指导1.1 教案结构课题名称教学目标教学内容教学方法教学步骤教学评价1.2 编写要求课题名称要明确,与课程标准相符合教学目标要具体、可测量,包括知识、技能、情感三个方面教学内容要详细,涵盖课程标准要求的全部知识点教学方法要根据学科特点和学生的实际情况选择合适的方法教学步骤要清晰,逻辑性强,有利于学生的学习教学评价要合理,能够全面、准确地评价学生的学习效果二、教学进度表制定2.1 教学进度表结构课程名称章节名称课时安排教学内容教学方法教学评价2.2 制定要求课程名称和章节名称要明确,与教材相符合课时安排要合理,符合教学计划和学生的实际情况教学内容要详细,涵盖教材的全部知识点教学方法要根据学科特点和学生的实际情况选择合适的方法教学评价要合理,能够全面、准确地评价学生的学习效果三、教学工作手册检查表设计3.1 教学工作手册检查表结构教师基本信息教学计划教学进度教案编写教学评价学生出勤情况作业布置与批改课外辅导教学反思3.2 设计要求教师基本信息要准确,包括姓名、职称、联系方式等教学计划要详细,涵盖整个学期的教学内容、教学目标和课时安排教学进度要与实际教学相符合,及时更新教案编写要规范,符合教案编写指导要求教学评价要合理,能够全面、准确地评价学生的学习效果学生出勤情况要记录清楚,及时反馈作业布置与批改要规范,注重学生能力的培养课外辅导要针对性强,帮助学生解决实际问题教学反思要真实,能够反映教学中的优点和不足,有助于教师成长四、教案编写实例4.1 课题名称:数的认识4.2 教学目标:知识与技能:使学生掌握数的认识的基本概念,能够进行数的分类和简单的数的大小比较。
过程与方法:通过观察、操作、交流等活动,培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
情感态度与价值观:激发学生对数学的兴趣,培养学生的自信心和合作精神。
4.3 教学内容:数的分类:整数、分数、小数数的大小比较:整数的大小比较、分数的大小比较、小数的大小比较4.4 教学方法:采用问题驱动法,引导学生主动探究数的认识的基本概念。
教师教案检查表教师教案检查表是一种教学管理工具,用于评估教师的教学质量和教学效果。
它可以帮助教师提高教学水平,促进学生的学习成果,同时也是学校教学管理的重要手段之一。
教案检查表的作用教案检查表是一种评估教师教学质量的工具,它可以帮助教师全面、系统地评估自己的教学质量和教学效果。
通过教案检查表,教师可以了解自己的教学水平和不足之处,及时调整教学方法和策略,提高教学效果。
同时,教案检查表也是学校教学管理的重要手段之一,可以帮助学校监督和管理教师的教学质量,促进学校教学水平的提高。
教案检查表的内容教案检查表的内容一般包括以下几个方面:教学目标教学目标是教学活动的核心,也是教学效果的关键。
教案检查表要求教师在教案中明确教学目标,并且要求教学目标具有可操作性和可评估性。
教学目标的明确可以帮助教师更好地组织教学活动,提高教学效果。
教学内容教学内容是教学活动的基础,也是教学效果的保障。
教案检查表要求教师在教案中明确教学内容,并且要求教学内容具有科学性和系统性。
教学内容的科学性和系统性可以帮助教师更好地组织教学活动,提高教学效果。
教学方法教学方法是教学活动的手段,也是教学效果的关键。
教案检查表要求教师在教案中明确教学方法,并且要求教学方法具有多样性和灵活性。
教学方法的多样性和灵活性可以帮助教师更好地组织教学活动,提高教学效果。
教学评价教学评价是教学活动的反馈,也是教学效果的检验。
教案检查表要求教师在教案中明确教学评价,并且要求教学评价具有客观性和准确性。
教学评价的客观性和准确性可以帮助教师更好地了解学生的学习情况,及时调整教学策略,提高教学效果。
教案检查表的使用方法教案检查表的使用方法一般包括以下几个步骤:制定教案教师需要根据教学内容和教学目标,制定符合教学要求的教案。
教案应该包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等内容。
填写教案检查表教师需要根据教案检查表的要求,填写相应的内容。
教案检查表一般包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的内容。
太西小学教师教案检查登记表科目:任教班级:
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太西小学教师教案检查登记表
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平罗县太西小学
教师教案检查登记册
—学年第一学期专业word可编辑。
教案作业检查记录表背景教案作业是教师在教学过程中必不可少的一环,它是教师对学生进行知识传授和能力培养的重要手段。
而教案作业的质量则直接影响到学生的学习效果和教师的教学质量。
因此,对教案作业进行检查和评估是非常必要的。
目的本文档旨在介绍教案作业检查记录表的使用方法,以帮助教师更好地进行教案作业的检查和评估工作,提高教学质量。
检查记录表的构成教案作业检查记录表主要由以下几个部分组成:1. 学生信息学生信息包括学生的姓名、班级、学号等基本信息,以便教师进行个性化的评估和指导。
2. 作业要求作业要求是教师在布置作业时所提出的要求和标准,包括作业的主题、要求、完成时间等。
3. 作业内容作业内容是学生所提交的作业内容,包括文字、图片、视频等。
4. 评分标准评分标准是教师根据作业要求所制定的评分标准,包括作业的完成度、准确度、创新度等。
5. 评分结果评分结果是教师根据评分标准对学生作业进行评分后所得到的结果,包括得分、评语等。
使用方法使用教案作业检查记录表的方法如下:1. 填写学生信息在检查记录表中填写学生的基本信息,包括姓名、班级、学号等。
2. 查看作业要求在检查记录表中查看作业要求,了解作业的主题、要求、完成时间等。
3. 查看作业内容查看学生所提交的作业内容,包括文字、图片、视频等。
4. 根据评分标准进行评分根据教师所制定的评分标准,对学生的作业进行评分,包括作业的完成度、准确度、创新度等。
5. 填写评分结果在检查记录表中填写评分结果,包括得分、评语等。
6. 给予反馈和指导根据学生的作业表现,给予相应的反馈和指导,帮助学生提高作业质量和学习效果。
注意事项在使用教案作业检查记录表时,需要注意以下几点:1. 评分标准要明确教师在制定评分标准时,需要明确具体的要求和标准,以便对学生的作业进行准确的评估。
2. 评分结果要客观教师在对学生作业进行评分时,需要客观公正,避免主观臆断和偏见。
3. 给予合理的反馈和指导教师在给予学生反馈和指导时,需要根据学生的实际表现和能力水平,给出合理的建议和指导。
教案检查表
序号姓名科目授课对象授课时间教案规范情况
完成进
度情况
总体
评价
备注
教案规范说明:(1)按规范格式书写,没有缺项;(2)有关项目编写详略得当;(3)教学内容编写正确,符合所教学课程教学要求;(4)总体评价按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评价。
检查人签名:
企业管理使企业的运作效率大大增强;让企业有明确的发展方向;使每个员工都充分发挥他们的潜能;向顾客提供满意的产品和服务;树立企业形象。
管理就是效益。
企业管理能增强企业竞争力。
企业管理的意义:
1,企业管理可以增强企业的运作效率;
2,可以让企业有明确的发展方向;
3,可以使每个员工都充分发挥他们的潜能;
4,可以使企业财务清晰,资本结构合理,投融资恰当;
5,可以向顾客提供满足的产品和服务;
6,可以更好的树立企业形象,为社会多做实际贡献。
最终目的是提高企业的经济效益。
教案检查记录表教案检查记录表教案编写人:检查人:日期:教案名称:序号项目评价标准评价结果1 教学目标目标明确、合理是 / 否2 教学内容内容完整、有深度是 / 否3 教学方法方法合理、有效是 / 否4 教学过程步骤清晰、有条理是 / 否5 教学资源资源充分利用、适配性好是 / 否6 教学评估评估方式合理、能够评估学生的能力是 / 否7 教学扩展扩展内容丰富、能够引发思考是 / 否8 场地准备教室布置整齐、教学环境舒适是 / 否9 时间安排时间分配合理、充分利用是 / 否10 教学反思教案完善、有针对性改进是 / 否总评:本教案编写完善的方面:1. 教学目标明确,与学科标准相适应。
2. 教学过程步骤清晰,有条理,符合学生的思维规律。
3. 教学评估方式合理,能够全面评估学生的学习能力。
4. 扩展内容丰富,能够引发学生的思考和进一步思考。
5. 时间合理安排,充分利用教学时间。
需要改进的方面:1. 教学资源的充分利用和适配性有待进一步完善。
2. 教学扩展内容可以更多涉及到与学生生活和社会实践有关的问题。
3. 教学反思方面可以更加具体,深入地分析教学过程中的问题和解决方法。
改进建议:1. 在教学资源的准备上,可以多收集一些适合不同学生学习水平和学习方式的资料和教材,以提高教学的适配性。
2. 在教学扩展内容方面,可以多联系学生的生活经验和社会现实,引发学生的思考和创新能力。
3. 在教学反思方面,可以更加具体地分析教学过程中出现的问题和学生的实际学习效果,进一步改善教学方法和策略。
教学效果:教师签字:职务:日期:学生签字:班级:日期:。
1督的中心小学教师备课月检表检查时间:201 年 月 日 检查人: 姓 名 班级 学科 课本批注 备课教案综合评定优 良 一般陈智勇 六甲 语文 1、词语注释 2、段落大意 3、文章中心思想 4、文章写作方法 5、书写工整 6、版面整洁美观 1、教学内容、目标、重难点、教学方法、学法指导、教学反思、教学过程(含作业设计)2、书写工整 3、版面整洁美观陈甫柱 四甲 语文 1、词语注释 2、段落大意 3、文章中心思想 4、文章写作方法 5、书写工整 6、版面整洁美观 1、教学内容、目标、重难点、教学方法、学法指导、教学反思、教学过程(含作业设计)2、书写工整 3、版面整洁美观谢银 六乙 语文 1、词语注释 2、段落大意 3、文章中心思想 4、文章写作方法 5、书写工整 6、版面整洁美观 1、教学内容、目标、重难点、教学方法、学法指导、教学反思、教学过程(含作业设计)2、书写工整 3、版面整洁美观黎海锋 五甲 语文 1、词语注释 2、段落大意 3、文章中心思想 4、文章写作方法 5、书写工整 6、版面整洁美观 1、教学内容、目标、重难点、教学方法、学法指导、教学反思、教学过程(含作业设计)2、书写工整 3、版面整洁美观陈桂艺 二甲 语文 1、词语注释 2、段落大意 3、文章中心思想 4、文章写作方法 5、书写工整 6、版面整洁美观 1、教学内容、目标、重难点、教学方法、学法指导、教学反思、教学过程(含作业设计)2、书写工整 3、版面整洁美观凌燕 学前 语文 1、词语注释 2、段落大意 3、文章中心思想 4、文章写作方法 5、书写工整 6、版面整洁美观 1、教学内容、目标、重难点、教学方法、学法指导、教学反思、教学过程(含作业设计)2、书写工整 3、版面整洁美观。