荷叶_母亲 参考答案
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《荷叶母亲》阅读练习题(附答案)《荷叶母亲》原文:①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说,“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”④半夜,听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hán dàn)的,今晨都开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声大作,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右倾斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不由的心绪散尽了!⑦雨势并不减退,红莲都不动摇了。
雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?《荷叶母亲》阅读题及答案:1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是,其作用是。
(3分)答案:文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙,其作用是说明“我家”与荷花有很深感情,大家喜爱荷花,为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。
2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)答案:为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛。
3.第四段中的“菡萏”是荷花的别称,此处的含义是。
(2分)答案:此处的含义是含苞欲放。
4.为什么“我不敢下阶去”?(1分)答案:我十分挂念雨中的红莲,怕它被那密密的雨点打坏。
荷叶母亲/冰心①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说:“我们的园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hàndàn),今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来了,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹(qī)斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!⑦雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?荷叶母亲阅读题:1.作者为什么要从自家院子里的莲花写起?2.本文用什么方法引出对家庭的回忆的?3.最后一段蕴含作者怎样的心情?4.倒数第2段她深受感动,为什么? 阅读答案:1.作者先将九年前与祖父在自家庭院赏莲写出,作平平淡淡的铺垫,把花放在人的背景中认识,花瑞人祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文以花喻人埋下伏笔.2.本文用触景生情的方法引出对家庭往事的回忆.3.歌颂了母爱的伟大无私,抒发了对母亲由衷的感激和爱恋之情.(差不多就行)4.因为荷叶倾侧过来覆盖红莲,正如母亲为儿女遮风挡雨,荷叶无畏无惧地为红莲遮蔽风雨.作者被感动了.大雨来临,荷叶会自觉地保护荷花,就像母亲爱护自己的子女.纯洁的母爱,总在我们遇到风雨的时候悄然而至,给我们慰藉和力量;无私的母爱,将永远保护我们,自己遇到困难的时候,只有母亲无私的帮助自己.。
《荷叶母亲》阅读训练题目及答案《荷叶母亲》阅读训练题目及答案①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说,我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
④半夜,听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hn dn)的,今晨都开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!徘徊了一会子,窗外雷声大作,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右倾斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面我不由的心绪散尽了!⑦雨势并不减退,红莲都不动摇了。
雨点不住的`打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?阅读题:1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是,其作用是。
(3分)2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)3.第四段中的菡萏是荷花的别称,此处的含义是。
(2分)4.为什么我不敢下阶去?(1分)5.怎样理解心中的雨点?(2分)6.最后一段在表达方式上看是和,其作用是。
(3分)参考答案:1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙,其作用是说明我家与荷花有很深感情,大家喜爱荷花,为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。
2.(2分)为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛。
3.此处的含义是含苞欲放。
(2分)4.(1分)我十分挂念雨中的红莲,怕它被那密密的雨点打坏。
《荷叶母亲》阅读练习题(附答案)《荷叶母亲》原文:①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说,“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”④半夜,听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hán dàn)的,今晨都开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声大作,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右倾斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不由的心绪散尽了!⑦雨势并不减退,红莲都不动摇了。
雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?《荷叶母亲》阅读题及答案:1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是,其作用是。
(3分)答案:文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙,其作用是说明“我家”与荷花有很深感情,大家喜爱荷花,为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。
2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)答案:为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛。
3.第四段中的“菡萏”是荷花的别称,此处的含义是。
(2分)答案:此处的含义是含苞欲放。
4.为什么“我不敢下阶去”?(1分)答案:我十分挂念雨中的红莲,怕它被那密密的雨点打坏。
《荷叶母亲》一文中,作者通过哪种自然景象来比喻母爱?A. 春雨润物B. 夏日阳光C. 秋风送爽D. 荷叶护莲(正确答案)在文章中,“我”为何会觉得心中深深地受了感动?A. 因为看到了荷花的美丽B. 因为感受到了荷叶对莲花的保护(正确答案)C. 因为天气突然变得很好D. 因为想起了远方的朋友作者在文中提到“母亲啊!你是荷叶,我是红莲”,这句话主要表达了什么意思?A. 母亲和作者都喜欢荷叶和红莲B. 母亲像荷叶一样保护着作者,就像荷叶保护红莲一样(正确答案)C. 母亲和作者的性格分别像荷叶和红莲D. 母亲和作者都喜欢在荷塘边散步文中“心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”这句话中的“雨点”比喻什么?A. 真实的雨水B. 生活中的困难和挫折(正确答案)C. 天空中的云朵D. 荷塘里的水珠《荷叶母亲》一文主要表达了作者怎样的情感?A. 对荷花的喜爱B. 对母爱的感激和赞美(正确答案)C. 对夏天的热爱D. 对自然景色的欣赏在文章中,作者为何会将母亲比作荷叶?A. 因为母亲喜欢荷叶B. 因为荷叶的美丽和坚强C. 因为荷叶能够保护莲花,就像母亲保护孩子一样(正确答案)D. 因为荷叶和母亲都有绿色的颜色“母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
”这句话体现了作者对母亲怎样的情感?A. 依赖和信任(正确答案)B. 敬佩和尊重C. 思念和回忆D. 感激和愧疚文中提到“雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
”这句话中的“勇敢慈怜”是用来形容谁的?A. 荷花B. 荷叶(正确答案)C. 红莲D. 天空《荷叶母亲》一文通过哪种写作手法来增强表达效果?A. 对比B. 比喻和拟人(正确答案)C. 夸张D. 排比。
荷叶母亲的阅读理解以及答案①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故土的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说:“我们的园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”④半夜里听见冗杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些沉闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hàndàn),今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意——彷徨了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来了,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹(qī)斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头突然看见红莲旁边的一个大荷叶,渐渐地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!⑦雨势其实不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?荷叶母亲阅读习题:1.作者为什么要从自家院子里的莲花写起?2.本文用什么方法引出对家庭的回忆的?3.最后一段蕴含作者怎样的心情?4.倒数第2段她深受感动,为什么?阅读答案:1.作者先将九年前与祖父在自家庭院赏莲写出,作平平淡淡的铺垫,把花放在人的背景中认识,花瑞人祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人严密联络在一起,为下文以花喻人埋下伏笔.2.本文用触景生情的方法引出对家庭往事的回忆.3.称道了母爱的伟大无私,抒发了对母亲由衷的感激和爱恋之情.(差不多就行)4.因为荷叶倾侧过来覆盖红莲,正如母亲为儿女遮风挡雨,荷叶无畏无惧地为红莲遮蔽风雨.作者被感动了.大雨来临,荷叶会自觉地保护荷花,就像母亲爱护自己的子女.纯洁的母爱,总在我们遇到风雨的时候悄然而至,给我们慰藉和力量;无私的母爱,将永远保护我们,自己遇到困难的时候,只有母亲无私的帮助自己.。
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②八年之久,我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说,我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
④半夜,听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hn dn)的,今晨都开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!徘徊了一会子,窗外雷声大作,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右倾斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面我不由的心绪散尽了!⑦雨势并不减退,红莲都不动摇了。
雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?阅读题:1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是,其作用是。
(3分)2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)3.第四段中的菡萏是荷花的别称,此处的含义是。
(2分)4.为什么我不敢下阶去?(1分)5.怎样理解心中的雨点?(2分)6.最后一段在表达方式上看是和,其作用是。
(3分)参考答案:1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙,其作用是说明我家与荷花有很深感情,大家喜爱荷花,为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。
《荷叶母亲》阅读答案《荷叶母亲》阅读答案「篇一」①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说:“我们的园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hàndàn),今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来了,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹(qī)斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了!⑦雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动。
⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的.荫蔽?荷叶母亲阅读题:1.作者为什么要从自家院子里的莲花写起?2.本文用什么方法引出对家庭的回忆的?3.最后一段蕴含作者怎样的心情?4.倒数第2段她深受感动,为什么?荷叶母亲阅读答案:1.作者先将九年前与祖父在自家庭院赏莲写出,作平平淡淡的铺垫,把花放在人的背景中认识,花瑞人祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文以花喻人埋下伏笔。
2.本文用触景生情的方法引出对家庭往事的回忆。
3.歌颂了母爱的伟大无私,抒发了对母亲由衷的感激和爱恋之情.(差不多就行)4.因为荷叶倾侧过来覆盖红莲,正如母亲为儿女遮风挡雨,荷叶无畏无惧地为红莲遮蔽风雨.作者被感动了.大雨来临,荷叶会自觉地保护荷花,就像母亲爱护自己的子女.纯洁的母爱,总在我们遇到风雨的时候悄然而至,给我们慰藉和力量;无私的母爱,将永远保护我们,自己遇到困难的时候,只有母亲无私的帮助自己。
《荷叶母亲》阅读练习题(附解析)《荷叶母亲》原文:①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,差不多上红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说,“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大伙儿庭中添了你们三个姊妹。
大伙儿都喜悦,说是应了花瑞。
”④半夜,听见纷杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲差不多谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜依旧菡萏(h án dàn)的,今晨都开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声大作,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右倾斜。
在无遮挡的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我抓紧走过去,坐在母亲旁边——一回头突然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不由的心绪散尽了!⑦雨势并不减退,红莲都不坚决了。
雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?《荷叶母亲》阅读题及答案:1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是,其作用是。
(3分)答案:文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙,其作用是说明“我家”与荷花有专门深感情,大伙儿喜爱荷花,为后文写惦念雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。
2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)答案:为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛。
3.第四段中的“菡萏”是荷花的别称,此处的含义是。
(2分)答案:此处的含义是含苞欲放。
4.什么缘故“我不敢下阶去”?(1分)答案:我十分挂念雨中的红莲,怕它被那密密的雨点打坏。
《荷叶母亲》阅读答案荷叶母亲阅读答案荷叶母亲①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说,“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”④半夜,听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hán dàn)的,今晨都开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声大作,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右倾斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不由的心绪散尽了!⑦雨势并不减退,红莲都不动摇了。
雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是,其作用是。
(3分)2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)3.第四段中的“菡萏”是荷花的别称,此处的含义是。
(2分)4.为什么“我不敢下阶去”?(1分)5.怎样理解“心中的雨点”?(2分)6.最后一段在表达方式上看是和,其作用是。
(3分)《父亲的朋友送给我们两缸莲花……》答案1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙,其作用是说明“我家”与荷花有很深感情,大家喜爱荷花,为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)2.(2分)为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛3.此处的含义是含苞欲放。
《荷叶母亲》导学案(参考答案)作者介绍冰心:原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家。
代表作有:散文集《寄小读者》,诗集《繁星》、《春水》。
冰心以宣扬“爱的哲学”著称,在她的《繁星》《春水》等许多作品都表现了对“母爱、童真、自然”的歌颂。
课程内容:一、预习:1冰心原名谢婉莹,代表作有:散文集《寄小读者》,诗集《繁星》、《春水》。
冰心以宣扬“爱的哲学”著称表现了对“母爱、童真、自然”的歌颂2.(1)给下列字注音并蒂(dì)瑞(ruì)菡萏(hàndàn)徘徊(pái huái)攲斜(qī)荫蔽(bì)(2)解释下列词语菡萏:荷花攲斜:倾斜,歪斜。
并蒂:.指两朵(及以上)花并排地长在同一个茎上。
徘徊:在一个地方来回地走,比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏亭亭:高洁美好的样子二、自主学习:1、请同学们美读课文注意用舒缓、柔和的感情基调,带着浓浓的情感美美的读课文2、点明文章主旨的是哪一句其表达方式是什么母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽抒情议论3、作者心情的变化过程是怎样的烦闷----不适意------不宁的心绪散尽了4、品读课文,理清层次送莲(1)——忆莲(2、3)——看莲(4—7)——悟莲(8、9),三、合作探究:3、全文的文眼是母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽4、心中的雨点指的是什么暗指人生道路上的风雨和坎坷磨难5、这篇散文抒写和歌颂的对象是母亲。
作者是借助荷叶具体形象来歌颂的。
6、作者由雨打红莲,荷叶护莲,触景生情,联想到母亲呵护子女。
这是寄情于物、借物喻人、借景抒情的写法。
7.如何理解“除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷和磨难的人,母亲是伟大的,可以使我在痛苦时得到安慰,在孤独是快乐,在失望时得到希望,在冷落中得到幸福。
《荷叶母亲》阅读答案整理了关于冰心《荷叶母亲》阅读答案以供大家学习,希望对于大家学习《荷叶母亲》原文有所帮助,希望大家更好的理解这篇课文,关于荷叶母亲阅读答案我们一起来学习和参考吧,祝大家学习不断进步!荷叶母亲/冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年之久,我没有在院子里看莲花了一一但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
九年前的一个月夜,祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说:“我们的园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲,昨夜还是(handan),今晨却开满了,子子地在绿叶中间立着。
仍是不适意一一徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来了,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹(ql)斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边一一一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来, 正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住地打着, 只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动一一母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽。
荷叶母亲阅读题:1.作者为什么要从自家院子里的莲花写起。
2.本文用什么方法引出对家庭的回忆的。
3.最后一段蕴含作者怎样的心情。
4.倒数第2段她深受感动,为什么。
荷叶母亲阅读答案:1•作者先将九年前与祖父在自家庭院赏莲写出,作平平淡淡的铺垫,把花放在人的背景中认识,花瑞人祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文以花喻人埋下伏笔.2.本文用触景生情的方法引出对家庭往事的回忆.3•歌颂了母爱的伟大无私,抒发了对母亲由衷的感激和爱恋之情.(差不多就行)4.因为荷叶倾侧过来覆盖红莲,正如母亲为儿女遮风挡雨,荷叶无畏无惧地为红莲遮蔽风雨•作者被感动了•大雨来临,荷叶会自觉地保护荷花,就像母亲爱护自己的子女•纯洁的母爱,总在我们遇到风雨的时候悄然而至,给我们慰藉和力量;无私的母爱,将永远保护我们,自己遇到困难的时候,只有母亲无私的帮助自己.《荷叶母亲》阅读答案,仅供大家参考,希望大家更好的理解这篇课文并有所收获!阅读答案为您提供语文阅读题,阅读理解答案等,内容包括说明文阅读题及答案,记叙文阅读题及答案,课外阅读题,小学各年级阅读题及答案,阅读题答题技巧等。
《荷叶母亲》课后阅读答案《荷叶母亲》课后阅读答案①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说,“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”④ 半夜,听见杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
【《荷叶母亲》阅读练习及答案】《荷叶母亲》阅读练习及答案。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是菡(hándàn) 的,今晨都开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声大作,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那密的雨点,打得左右倾斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不由的心绪散尽了!⑦雨势并不减退,红莲都不动摇了。
【《荷叶母亲》阅读练习及答案】文章《荷叶母亲》阅读练习及答案出自雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?阅读题:1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是,其作用是。
(3分)2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)3.第四段中的“菡”是荷花的'别称,此处的含义是。
(2分)4.为什么“我不敢下阶去”?(1分)5.怎样理解“心中的雨点”?(2分)6.最后一段在表达方式上看是和,其作用是。
(3分)参考答案:1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙,其作用是说明“我家”与荷花有很深感情,大家喜爱荷花,为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。
荷叶母亲阅读理解答案荷叶母亲阅读理解答案荷叶母亲冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
九年前的一个月夜,祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的`花须。
那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?【阅读训练】1. 文章为什么以“荷叶母亲”为题?2. 作者描写了雨中荷叶的哪两幅情景?3. 莲指什么?作者为什么感动?4. 你觉得母亲像什么?运用一种修辞方法写一句赞美母亲的话。
【参考答案】1. 在作者看来,荷叶是母亲的象征,作者运用象征和比喻的手法,赞美母亲,突出中心。
2. 一是红莲被雨打得左右欹斜(或雨打红莲);二是一大荷叶慢慢倾斜,覆盖在红莲上(或荷叶护莲)。
3. 莲指作者自己。
作者感动是因为想到母爱总是在子女遇到风雨时,悄然而至,罩临相伴,给予慰藉和力量。
正如荷叶护莲一样。
4. 略。
提示:要写出自己的真实体验;运用比喻或象征手法;语句表达简洁、流畅;注意赞美的感情。
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②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说:“我们的园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hàndàn),今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来了,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹(qī)斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!⑦雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的.水珠。
⑧我心中深深地受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?荷叶母亲阅读题:1。
作者为什么要从自家院子里的莲花写起?2。
本文用什么方法引出对家庭的回忆的?3。
最后一段蕴含作者怎样的心情?4。
倒数第2段她深受感动,为什么?荷叶母亲阅读答案:1。
作者先将九年前与祖父在自家庭院赏莲写出,作平平淡淡的铺垫,把花放在人的背景中认识,花瑞人祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文以花喻人埋下伏笔。
2。
本文用触景生情的方法引出对家庭往事的回忆。
3。
歌颂了母爱的伟大无私,抒发了对母亲由衷的感激和爱恋之情。
(差不多就行)4。
《荷叶母亲》阅读练习题及试题答案①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在院里乘凉。
祖父笑着和我说:“我们的园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散漂在水里。
梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hàndàn),今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来了,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹(qī)斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!⑦雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?荷叶母亲阅读题:1。
作者为什么要从自家院子里的莲花写起?2。
本文用什么方法引出对家庭的回忆的`?3。
最后一段蕴含作者怎样的心情?4。
倒数第2段她深受感动,为什么?荷叶母亲阅读答案:1。
作者先将九年前与祖父在自家庭院赏莲写出,作平平淡淡的铺垫,把花放在人的背景中认识,花瑞人祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文以花喻人埋下伏笔。
2。
本文用触景生情的方法引出对家庭往事的回忆。
3。
歌颂了母爱的伟大无私,抒发了对母亲由衷的感激和爱恋之情。
(差不多就行)4。
因为荷叶倾侧过来覆盖红莲,正如母亲为儿女遮风挡雨,荷叶无畏无惧地为红莲遮蔽风雨。
荷叶母亲
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1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙,其作用是说明我家与荷花有很深感情,大家喜爱荷花,为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。
2.(2分)为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛。
3.此处的含义是含苞欲放。
(2分)
4.(1分)我十分挂念雨中的红莲,怕它被那密密的雨点打坏。
5.(2分)指让自己烦恼、痛苦、失意等等的思绪。
6.最后一段在表达方式上看是议论和抒情,其作用是表达了对自己无微不至关怀,爱护对母亲的赞美之情,点明、深化中心。
(3分) 《荷叶母亲》阅读答案及翻译,由语文网为大家整理,希望同学们能够认真阅读,努力提高自己的阅读水平。
《荷叶母亲》导学案(参考答案)
作者介绍
冰心:原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家。
代表作有:散文集《寄小读者》,诗集《繁星》、《春水》。
冰心以宣扬“爱的哲学”著称,在她的《繁星》《春水》等许多作品都表现了对“母爱、童真、自然”的歌颂。
课程内容:
一、预习:
1冰心原名谢婉莹,代表作有:散文集《寄小读者》,诗集《繁星》、《春水》。
冰心以宣扬“爱的哲学”著称表现了对“母爱、童真、自然”的歌颂
2.(1)给下列字注音
并蒂(dì)瑞(ruì)菡萏(hàndàn)
徘徊(pái huái)攲斜(qī)荫蔽(bì)
(2)解释下列词语
菡萏:荷花
攲斜:倾斜,歪斜。
并蒂:.指两朵(及以上)花并排地长在同一个茎上。
徘徊:在一个地方来回地走,比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏
亭亭:高洁美好的样子
二、自主学习:
1、请同学们美读课文
注意用舒缓、柔和的感情基调,带着浓浓的情感美美的读课文
2、点明文章主旨的是哪一句?其表达方式是什么?
母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?抒情议论
3、作者心情的变化过程是怎样的?
烦闷----不适意------不宁的心绪散尽了
4、品读课文,理清层次
送莲(1)——忆莲(2、3)——看莲(4—7)——悟莲(8、9),三、合作探究:
1、研读赏析层次之美(完成表格)
3、全文的文眼是母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?
4、心中的雨点指的是什么?暗指人生道路上的风雨和坎坷磨难
5、这篇散文抒写和歌颂的对象是母亲。
作者是借助荷叶具体形象来歌颂的。
6、作者由雨打红莲,荷叶护莲,触景生情,联想到母亲呵护子女。
这是寄情于物、借物喻人、借景抒情的写法。
7.如何理解“除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷和磨难的人,母亲是伟大的,可以使我在痛苦时得到安慰,在孤独是快乐,在失望时得到希望,在冷落中得到幸福。
8、母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?在文章的结构上有什么作用?
点明主旨,深化中心。
曲终见主旨,总结留一笔想象无穷,把母爱推向高潮。
四、拓展延伸
仿写母亲啊,你是流水,我是鱼儿,当干旱来临时,除了你,谁还能为我提供一个安定的家。
母亲啊,你是避风港,我是小船,狂风暴雨来临时,除了你,谁是我在无遮拦大海中的依靠。
母亲啊,你是鸟巢,我是小鸟,心中的寒冷来了,除了你,谁是我在冷风中的温暖。
母亲啊,你是土壤,我是芽儿,天上的风雨来了,除了你,谁能让我健康地成长。
母亲啊,你是锋刺,我是玫瑰,身边的危险来了,除了你,谁是我在软弱无助时的坚强。