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通过这节课的学习, 我们认识到了书本 的来之不易,意识到 了书包和学习文具 的重要性,希望以后 大家都能爱护我们 的学习用品,快乐地 学习吧！
开开心心上学去
谜语 有厚也有薄, 有字也有图, 知识里面藏, 越看越爱看。
（打一物品）
书
说一说,开学欢吗？觉得书好看吗？
书 真 好 看 ！
那么同学们知道这些 新书是怎么一步步制 作出来的吗？
① 伐木
② 纸浆生产
④ 创作
③ 成品纸
⑤ 编辑、排版
请 自 觉 爱 护 图 书
同学们平时都 用什么来装我 们的书本呢？
书包
请小朋友们说一说自己的书包是从哪来的？ 奶奶做的 … 妈妈买的 …
阿姨送的…
大家喜欢这个承载满 满爱意的小书包吗？
现在我们打开书包看 看里面除了新书之外, 还有什么？
作业本、笔记本......
铅笔、尺子......
这些书、本子、文具等对我们的学习都 有帮助,我们称之为“学习用品”。 大家了解这些 学习用品吗？
文具是我们的好 朋友,我们该如何 对待这些文具呢 ？
文具出逃
想一想：明明的学 习文具为什么集体 出逃呢？他的坏习 惯你有没有呢？
明明对他的文具朋友不太好,他乱扔书包 、撕毁图书、乱咬铅笔、还切碎橡皮……
同学们赶快检查一 下,看看你的文具 还在不在？
通过这个故事相信 大家以后都会好好 爱护文具朋友：做 到轻拿轻放、不乱 涂画……
⑥ 印刷
⑧ 成品书
⑦ 装订
通过前面的介绍,我们知道书来之 不易,那么我们在平时该如何对待 图书呢？
给图书穿上新衣服
用报纸、日历纸、书皮纸 等给新书穿上外套
你的图书有新 衣吗？
玩耍后洗完手再看书
吃东西时不看书
别乱涂乱画
别撕毁图书
请看视频《爱护图书》
书是我们的 好伙伴,是我 们智慧的源 泉,能给我们 带来无穷的 乐趣。
大家能做到爱护文具朋 友,那么负责保管所有学 习用品的书包,你们是否 每天都整理呢？
自己整理？ 爸爸妈妈帮助整理？
整理书包
看了图图的视频, 分组议一议,我们 应该怎么整理书 包？
（1）书包里不装玩具和零食 （2）按用途把物品分类排放 （3）按大小把物品放到适当 的位置
整理书包大比拼
同学们把书包 里的东西放在 书桌上,按照 你们的方式进 行整理。
请从书包里拿出一 本你最喜欢的书, 并说说原因。
我喜欢语文。因为我在语文书中 学会了拼音,学会了识字…… 我最喜欢音乐书,因为音乐 使我更快乐……
请从书包中拿出一 样文具？说说它的 作用是什么？
它能让我们把线条画得很直……
它能让我们写出工整的字迹,能让 我们画出漂亮的图画……
这些学习用品,可以让我们 学到新的知识,让我们进步, 也能让我们明白很多道理, 让我们成长！
