2011-2012仁爱版八年级上册英语教学计划

八年级上册英语的教学计划仁爱版制定工作打算必须要结合自己的真实实力，切忌急于求成。

比方说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周打算就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。

这里给大家共享一些关于八年级上册英语的教学打算仁爱版，便利大家学习。

八年级上册英语的教学打算仁爱版1一、指导思想学生在小学、初中已经接触过英语，但学生以前英语就不好，到了初中后段时期，大局部同学都对英语失去了星期、失去了信念，造成英语学习踊跃性很低。

所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的爱好和踊跃性，协助他们增加信念、克制困难。

除了从思想上赐予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有打算的上好课。

二、教材分析本套英语根底模块第一册公分十个单元，每单元都有导入、听说局部、语音局部、读写局部、语言运用、单元任务和自我评价局部。

每一局部都细心支配了各种活动任务，按部就班，由简洁到困难。

各个单元的话题都是特别贴切学生生活与学习的话题，并且把各种语言活动设置在真实的职业场景中。

各种形式丰富的练习活动，对于训练学生听书、说、读、写的实力特别有协助。

三、学情分析本届高一新生英语水平参差不齐，有的有必须的根底学问，有的学生就相当于零根底。

许多同学字母还不能书写标准，语音有很多须要订正的地方。

另外，学生在情感看法和学习策略方面还存在许多须要解决的问题。

例如，许多同学对英语根本没有爱好;有的同学有必须根底，很想学好英语，但是觉得特别困难，不知从何下手，没有良好的学习习惯。

四、教学措施由于学生根底水平差，甚至是零根底。

在高一年级的英语学习中应当侧重英语根底学问的学习。

对此我设定了以下措施：(一)注意发音教学，加强语音教学的趣味性语音是语言的根底，学好语音不但有利于正确地以声音的方式表达思想，而且对词汇的学习和记忆大有协助。

所以，老师如何讲解48个音素的发音要领和发音比拟，让学生驾驭发音规律，并且要采纳多种教学方法和充分利用多媒体，让学生感到英语学习的趣味性，增加教学效果，就显得尤为重要。

仁爱八年级上册教学计划一、学情分析。

八年级学生经过七年级的英语学习，已经有了一定的英语基础，掌握了基本的英语语法、词汇和简单的句型结构。

这个阶段的学生在英语学习上也开始出现分化现象，部分学生学习英语的兴趣和积极性较高，具备较强的自主学习能力；而另一部分学生可能会因为学习难度的增加而感到吃力，出现学习动力不足的情况。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，满足不同层次学生的学习需求。

二、教材分析。

1. 内容结构。

- 仁爱版八年级上册英语教材内容丰富多样，涵盖了多个话题，如日常生活、兴趣爱好、健康、旅游等。

每个单元围绕一个中心话题展开，通过不同的板块，如Section A、Section B、Section C和Section D，逐步深入地呈现词汇、语法、句型等语言知识，并注重培养学生的听、说、读、写综合语言运用能力。

- Section A通常以对话的形式引入单元话题，让学生在真实的语境中感受新的词汇和句型；Section B则进一步拓展对话内容，加深对词汇和句型的理解与运用；Section C以短文阅读的形式，提高学生的阅读理解能力，同时巩固本单元的重点语言知识；Section D是对整个单元知识的综合复习与运用，包括语法总结、写作练习等。

2. 教学目标。

- 语言知识目标。

- 学生能够掌握课本中的重点单词、短语、句型和语法结构。

例如，在语法方面，本册教材将重点学习形容词和副词的比较级和最高级、一般将来时等。

- 扩大词汇量，学会运用新学词汇进行有效的交流。

- 语言技能目标。

- 听：能够听懂有关日常生活话题的简单对话、短文，获取主要信息。

- 说：能够就常见话题进行简单的交流，表达自己的观点和想法，语音、语调基本正确。

- 读：能够读懂与教材难度相当的英语文章，理解文章大意，并能根据文章内容进行简单的推理和判断。

- 写：能够根据提示或要求写出简单的英语短文，如描述人物、叙述事件等，做到语法正确、用词得当。

仁爱版八年级英语上教学工作计划一、教材概况及新课标分析我校使用的八年级下册英语教材，是北京仁爱教育研究所编著的《ProjectEnglish》共计四个单元，十二个话题。

十二个话题，二十七个功能项目全面让学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识五个方面提供了练习的平台。

文化意识方面要求了解中西餐的差异及英语国家饮食风俗，了解英语国家正式和非正式场合服饰、穿戴风俗，英语国家中的传统的体育活动，培养学生热爱大自然，热爱运动。

情感方面，进一步培养学生学习兴趣，乐于参与各种英语实践活动，理解他人情感。

学习策略方面，培养学生预习习惯和制定简单的学习计划。

在语言知识方面和语言技能方面得到进一步的提高，听说读写得到全面发展，为进一步学习英语打下良好的基础。

二、课时安排1---18周三、教学重点和难点1、理解一般现在时、过去时语法知识四、素质教育实施方案本学期在素质教育实施方面，贯彻新课程标准要求，领会把握新课标理念，关注每位学生，激发学习兴趣，继续在学习策略上培养学生，使之养成预习、自学、领悟、质疑的学习习惯，以小组学习为主，培养他们的合作精神，共同完成学习任务。

在评价过程中，注重过程的评价，态度的评价，通过评价促进学生的学习习惯和学习方法的养成。

关注全体学生，并注重个体差异。

使学生在语言技能、情感态度、等放方面得到全面提升。

五、课堂教学改革实施方案本学期，继续推行课堂教学改革，结合我校八年级学生实际情况，遵循英语学科语言特点和规律，重视语言运用能力的培养，以“展示----反馈----回顾”的三环节制定课时计划，课时计划采用集体备课的方案，设计体现实用性、开放性，充分了解学生学习情况，把握教材重难点，始终体现学生的探究、合作，发挥学生的主体地位，具体步骤如下：第一步，主备人根据备课计划提前备好课，一式四份，并在每周五下午之前分发到八年级英语教师手中。

第二步，八年级英语学科组定于每周五下午进行对主备人提供的教学计划集体讨论，有学科组长主持，先由主备人介绍备课思路，教学设计的意图，重难点如何突破，其他成员补充，每位成员讨论时可以结合自己对教材的理解和本班学生的实际发表观点和意见。

以九年义务教育课程标准和《新课程标准》为指导，以培养学生听说读写能力为核心，提高学生英语综合素质为目标，通过创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学质量。

二、教学目标1. 听力：学生能够听懂日常生活中的英语对话，理解英语新闻、故事、演讲等材料。

2. 口语：学生能够运用所学英语进行简单的日常交流，能够在课堂上自信地表达自己的观点。

3. 阅读：学生能够阅读英语短文、故事，理解文章大意，掌握一定的阅读技巧。

4. 写作：学生能够根据所学内容，运用所学语法、词汇，写出通顺、规范的英语短文。

5. 知识与技能：学生掌握一定的英语词汇、语法知识，提高英语综合运用能力。

三、教材分析本学期教材为仁爱版英语八年级上册，教材内容丰富，结构合理。

教材以话题为中心，将听、说、读、写四个方面有机结合，注重培养学生的实际运用能力。

教材共分为八个单元，每个单元包含四个部分：听力、口语、阅读、写作。

四、教学进度安排1. 第1-2周：介绍教材，讲解学习方法和要求，让学生熟悉教材。

2. 第3-6周：完成单元一的学习，重点讲解听力、口语、阅读和写作技巧。

3. 第7-10周：完成单元二的学习，重点讲解词汇、语法知识，提高学生的实际运用能力。

4. 第11-14周：完成单元三的学习，重点讲解阅读和写作技巧。

5. 第15-18周：完成单元四的学习，重点讲解听力、口语、阅读和写作技巧。

6. 第19-22周：完成单元五的学习，重点讲解词汇、语法知识，提高学生的实际运用能力。

7. 第23-26周：完成单元六的学习，重点讲解阅读和写作技巧。

8. 第27-30周：完成单元七的学习，重点讲解听力、口语、阅读和写作技巧。

9. 第31-34周：完成单元八的学习，重点讲解词汇、语法知识，提高学生的实际运用能力。

10. 第35-36周：进行复习，巩固所学知识，为期末考试做好准备。

五、教学方法1. 采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，提高英语实际运用能力。

2. 运用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。

英语仁爱八年级上教学计划英语仁爱八年级上教学计划1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以九年制义务教育教材、《新课程标准》及新教材英语教学大纲为指导，狠抓素质教育，抓英语教学的五个环节，促进英语教学质量的提高，努力提高学生英语学习技能和技巧，尽力提高学生的英语成绩，以适应中考，加强学生的口语能力表达和习作训练。

培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。

二、教材分析本书共有十二个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为a和b两部分。

a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。

每个单元还附有selfcheck部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。

在本书主要安排了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。

三、学生现状分析初二(7、8)班，整体成较好，但学生成绩层次相差大，因此主要以培优转差为主，抓基础教育，培养兴趣，调动学习积极性，以提高整体成绩，减少低分率;同时，以巩固基本知识点，着重培养学生的阅读能力，综合运用能力和口头及写作能力。

四、工作目标及要求：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。

提高学生在交际活动中运用语言的能力。

努力让学生掌握学习英语的方法，逐步培养学生的英语自学能力，充分发挥学生的主观能动性。

听：能基本上听懂生词。

语速为每分种90至100单词。

正确率为70%。

说：能运用《日常交际用语简表》中的表达法进行简单的交谈且语音语调正确。

读：能独立阅读所学语言知识范围内的材料，速度40-50单词/分。

正确率为85%。

写：能在所学词汇，语法和句型的范围内造简单的句子，能仿照学过的题材和所学的范文及老师讨论后的话题写出60-100字的作文。

五、教学要求：1、课前预习，找出问题所在。

八年级上册仁爱版英语教学计划一、搞好集体备课，认真钻研教材教法，把握重点、难点、有的放矢地进行教学。

二、加强教育的思想性，根据对学生进行思想品德教育的精神，在本学期的英语教学中，要加强德育的渗透，寓德于教。

对学生进行跨教育、爱国主义、集体主义教育，培养遵章守纪、勤学好问的品质。

三、充分把握教材特点，加强教育的条理性1、有浅入深、由易到难、由已知到未知循序渐进地安排上课顺序。

2、有条理地安排教学内容，不断复习，多次循环，逐步扩展和加深。

3、在用中学，积极地运用语言。

4、以限度激发学生的兴趣，寓教于乐，并能使他们学以致用。

四、加强英语教学的听力训练听、说、读、写四种能力是相互依赖、紧密联系的。

说的能力很大程度上依赖于听力，大致以五个不同的方式进行：1、课堂用语;2、注意新语言的发音;3、利用好录音带;4、作好听力练习;5、定期进行听写训练。

五、加强英语教学的口语训练，有效地进行操练、对话及交际活动。

六、加强英语教学的阅读训练，搜集并整理课外阅读材料，让学生经常阅读，提高阅读量和阅读技能。

七、有针对性地进行中考基础题训练，根据每天的学习内容，给学生布置适量的中考相关题型的作业，如翻译题（中翻英）;根据中文提示和句义，写出单词的适当形式等。

加强英语教学的测试和摸底工作，每单元结束，要进行一次测试;摸清学生掌握知识的程度，查漏补缺，并对差生及时补救。

八年级上册仁爱版英语教学计划（二）一、教学目标1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。

2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。

3、提高学生听、说、读、写的各项能力。

4、培养学生良好的阅读和学习习惯。

5、帮助学生树立正确的学习观念、成才观念。

二、教材分析1、新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。

达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观，新教材突出了功能和结构的有机结合。

仁爱英语八年级上册第一单元教学计划Unit 1 Teaching Plan: Compassion English Grade 8 Semester 1。

Introduction:Welcome to the first unit of Compassion English for Grade 8! In this unit, we will delve into the theme of compassion and explore its significance in our daily lives. Through a variety of engaging activities and discussions, students will enhance their understanding of compassion while improving their English language skills.Objectives:1. Understand the concept of compassion and its importance.2. Develop vocabulary related to compassion.3. Enhance reading, writing, speaking, and listening skills.4. Foster empathy and kindness towards others.Week 1: Introduction to Compassion。

Activity 1: Brainstorming。

Students will engage in a brainstorming session to discuss their understanding of compassion. They will share personal experiences or stories related to compassion and its impact.Activity 2: Vocabulary Building。

八年级[上册]仁爱版英语教学计划本学期将主要使用《英语乐园》八年级上册和下册教材。

该教材内容丰富、生动有趣，符合教材选用的原则，能够满足学生的研究需要。

教材内容紧密结合实际生活，注重培养学生的实际语言运用能力。

同时，教材中的阅读材料涉及广泛，有助于开拓学生的视野，提高学生的阅读能力。

教材中的听力、口语、写作等练也很充分，有利于学生全面提高英语语言技能。

四、教学内容和安排：本学期的教学内容将围绕教材展开，注重学生的实际语言运用能力的培养。

具体教学内容包括：听力、口语、阅读、写作等方面的训练。

教学安排将以每周为单位，每周安排2节听力课、2节口语课、2节阅读课和2节写作课。

听力课将注重训练学生的听力技能，让学生能够听懂熟悉话题的对话和短文，并能够正确理解其中的重点信息。

口语课将注重训练学生的口语表达能力，让学生能够流利地表达自己的想法和观点。

阅读课将注重训练学生的阅读技能，让学生能够快速准确地理解阅读材料的意思。

写作课将注重训练学生的写作能力，让学生能够准确表达自己的思想和观点。

在教学中，将采用多种教学方法，如讲解、演示、练、互动等，以激发学生的研究兴趣和积极性。

五、教学评价：本学期的教学评价将注重过程评价和结果评价相结合。

过程评价将注重教学过程中学生的研究态度、研究方法、研究效果等方面的评价，以及教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面的评价。

结果评价将注重学生的研究成绩、研究能力、研究态度等方面的评价。

评价方式将采用多种形式，如作业评价、考试评价、口语评价、听力评价等，以全面客观地评价学生的研究情况和教学效果。

同时，将注重及时反馈，及时纠正学生的错误和不足，促进学生的进步。

第十二周2.XXX is good for your health.3.I have a headache。

What should I do?复Unit2 Topic1-3语法,短语和单词Unit 3 My Hobbies1.XXX.2.Do you like reading books?3.Let’s go fishing this weekend.复Unit3 Topic1-3语法,短语和单词Unit 4 My School Life1.We have a lot of homework to do.2.XXX.3.I’m going to join the school club.复Unit4 Topic1-3语法,短语和单词Unit 5 My Family1.This XXX.2.XXX.3.We are going to have a family trip.复Unit5 Topic1-3语法,短语和单词Unit 6 My City1.I live in a big city with lots of tall buildings.2.The traffic is always busy in the city.3.XXX.复Unit6 Topic1-3语法,短语和单词Unit 7 My Future1.I want to be a XXX when I grow up.2.What do you want to do in the future?3.I’m going to study hard to XXX.复Unit7 Topic1-3语法,短语和单词Unit 8 Review and Assessment复本册教材所有内容，进行综合测试。

八年级上册英语的教学计划仁爱版八年级上册英语教学计划时间：20周，每周2学时教学目标：1.培养学生英语听、说、读、写四个方面的能力；2.让学生学会英语基本语法，掌握英语基本词汇，为后续英语学习打下基础；3.使学生了解英语国家的文化、民俗、习惯等。

教学内容：第一单元：Unit 1 My name's Gina.第二单元：Unit 2 I'm from China.第三单元：Unit 3 I'm more outgoing than my sister.第四单元：Unit 4 I used to be afraid of the dark.第五单元：Unit 5 Do you want to watch a game show?第六单元：Unit 6 I'm going to study computer science.教学方法：本教学采用任务型教学法和合作学习法，鼓励学生自主学习和交流。

教学过程：第1-2周：Unit 1 My name's Gina1.学习字母表，练习用26个字母拼写英文单词。

2.了解学生的姓名，并用英语介绍自己的姓名、年龄、家庭等情况，并学习如何表达感受和想法。

3.学习数字、时间和日期，日常生活用语的表达方法。

4.教授简单询问句和肯定回答句、否定回答句。

5.通过合作学习的方式，在课堂上学习如何用英文写信。

第3-4周：Unit 2 I'm from China1.了解中国的基本情况以及中国的概况。

2.学习谈论国籍和出生地的表达方法，并能够自己用英文简单介绍一个国家或城市。

3.学习句型和词汇，以便能够谈论自己的家庭和朋友。

4.课外阅读有关中国的书籍或文章，拓宽学生对中国文化的了解。

第5-6周：Unit 3 I'm more outgoing than my sister1.学习如何用比较级和最高级表达不同人的特征和个性，了解这种表达方式对话中所起的作用。

仁爱版八年级上册教学计划一、课程简介本课程为仁爱版八年级上册英语教学，旨在通过系统的课堂教学和实践活动，帮助学生掌握英语基础知识，提高英语听说读写能力，培养跨文化交际意识，为进一步学习英语打下坚实的基础。

二、教学目标1. 掌握英语语音、词汇、语法等基础知识；2. 能够用英语进行简单的口头和书面交流；3. 培养学生对英语的兴趣和自信心，提高自主学习能力；4. 了解英语国家文化，培养跨文化交际意识。

三、教学内容与进度1. 第一周至第二周：单元一（Introduction）教学内容：介绍英语语音、词汇、语法基础知识，初步了解英语国家文化。

2. 第三周至第五周：单元二（Daily Life）教学内容：学习与日常生活相关的词汇和语法知识，进行简单的口头和书面交流。

3. 第六周至第八周：单元三（Family and Friends）教学内容：进一步学习家庭和朋友相关的词汇和语法知识，了解英美家庭和朋友文化的差异。

4. 第七周和第八周：单元复习与测试教学内容：对本单元所学知识进行系统复习和测试，发现问题及时纠正。

5. 第九周至第十一周：单元四（School Life）教学内容：学习与学校生活相关的词汇和语法知识，了解英美学校生活的特点。

6. 第十二周至第十四周：单元五（Hobbies）教学内容：进一步学习兴趣爱好相关的词汇和语法知识，培养跨文化交际意识。

7. 第十五周和第十六周：单元复习与测试，期末考试准备教学内容：对本学期所学知识进行全面复习和测试，指导学生做好期末考试准备。

四、教学方法与手段1. 运用多种教学方法，如讲解、演示、练习、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性；2. 充分利用多媒体教学资源，制作生动有趣的课件，帮助学生更好地理解和掌握知识；3. 开展丰富多彩的课堂活动，如对话表演、短剧表演、小组讨论等，培养学生的口语表达能力和合作精神；4. 及时反馈学生的学习情况，给予必要的指导和帮助，增强学生的自信心和成就感。