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步步高企业员工培训制度1.0培训目的：引导员工了解公司的概况及各项规章制度，学习各种管理技能和知识，培养团队作战意识，更好地发挥个人潜力和提升工作能力，适应与公司共同成长和发展的需要。
2.0培训类型：2.1新员工入职培训：凡新员工必须参加由人力资源部组织的入职培训，了解公司的经营理念、经营风范和精神，学习各项规章制度及基本的行业知识和服务技能，以便于尽快地适应新环境。
2.2岗位辅导：由直接领导或具备同类专业资历的人员对新入职的或在职员工进行多方位、多形式的岗位指导，传授相关知识、技能和工作程序，并通过实际工作及时消化与吸收所学的内容，使员工的基本素质尽快达到所在工作岗位的工作要求。
2.3专业技能和知识培训：各部门根据自身工作业务的特点，从实际工作需要出发，制定并推行经常性的业务技能培训计划，旨在提高所属员工的技术能力和业务水平，进而提高整体工作效率。
2.4综合素质培训：通过各种知识、技能、技巧、品行等方面的综合培训激发各级管理人员的工作积极性和责任感，进而提高全体员工的综合素质。
2.5定期学习：公司每周安排一次管理人员的集体学习，从公司外部聘请有经验的教授、培训人员等进行管理知识和技能的培训，以提高管理人员的综合素质和整体管理能力。
2.6自学：公司鼓励各级员工通过自学的方式努力提高自身素质和专业技能，并将为提升迅速的员工提供更大的发展空间。
3.0培训的审批：3.1培训专员每年年底根据公司和各分店的培训需要和要求制定下一年度整体培训计划及费用预算。
3.2所有培训计划内培训课程的实施需经总经理和人力资源部经理审核批准。
3.3各分店参加培训的人员需经分店店长同意。
4.0培训费用：指公司为员工培训所支出的费用。
4.1所需费用的报销，必须按管理权限范围审批，报人力资源部备案。
4.2培训期间内，公司会适当地考虑解决受训人员的食宿问题。
4.3公司内部兼职的培训教师，公司按合理付酬的原则发放一定金额的课酬，以激励兼职培训讲师的工作积极性和工作热情。
公司员工培训制度(通用7篇)公司员工培训制度【篇1】第一章精神规范第一条本公司的企业精神是:“创造、挑战、贡献”，这了是每位员工的精神规范标准。
公司将成为每位员工尽情发挥才智的舞台，每位员工应坚信:自己的奉献和才能在公司不会被埋没，一分耕耘必有一分收获。
创造--勇于思考和尝试新方法，以满足客户的需要;挑战--树立崇高的目标并全力为之奋斗，视困难为发展的契机;贡献--超越自我，致力于创造美好社会的长远目标。
第二条公司员工必须遵守中华人民共和国的各项法律和法规，遵守公司的规章制度，不断提高自己的道德水准和业务技术水平，成为勇于“创造、挑战、贡献”的合格员工。
第二章行为要则1.仪表--要整洁端庄，稳重大方。
2.环境--要清洁整齐，使客人和自己都愉快轻松。
3.待人--要温文有礼，和颜悦色，不卑不亢，牢记礼貌就是为人，事关公司事业、形象。
4.守时--守时守约，为人处事之基本，务求一诺千金，严格自律。
5.效率--以最简捷的动作，最快的速度办理每件业务。
6.质量--凡经我手，无论产品或劳务，都以精湛、细致、考究而使人信服。
7.专精--钻研技术，钻研业务，精益求精，永无止境。
8.勤勉--勤勤恳恳、兢兢业业、如水滴石穿般的工作，去处世为人。
9.谦虚--满招损，谦受益。
无论学习或做事，虚怀若谷，就是排除障碍，开阔道路。
10.团结--员工同事，每日相处，更应互相体谅，礼貌谦让，才能精诚合作，团结共进。
11.自律--永远不对外人批评公司。
永远不对他人口语主管，即便离开公司，也自奉严格，不飞短流长，自尊自重自己的人格。
12.安全--时时处处想着公司事业的安全，小到烟蒂纸屑，大到工程项目，可能出差错的地方都想到，认真细致地去做好工作。
第三章工作纪律第一条仪容仪表1.职员头发应常修剪。
男职员发角长度以不盖过耳部及衣领为宜，胡须应每天剃刮。
2.女职工宜淡雅清妆，不得农妆艳抹。
3.除结婚、定婚戒指之外，须少佩戴或不佩戴饰物。
4.上班时间应着公司统一服装，佩戴公司徽章和其他规定标志。
培训管理表格大全目录一、部门培训申请表二、从业人员在职训练资历表三、个人外部培训申请表四、个人外部训练申请表五、各级培训机构工作职责六、年度培训计划七、培训成效调查表八、培训管理表格大全九、培训规划表十、培训课程规划表十一、培训评估表十二、聘任书十三、聘约人员任用核定表十四、人事部年度招聘计划报批表十五、人员试用标准十六、新进职员教育十七、新员工培训成绩评核表十八、新员工培训计划表十九、员工培训报告表二十、员工培训表格目录二十一、员工培训档案二十二、员工培训计划表二十三、员工培训需求调查表二十四、员工指导重点二十五、在职技能培训计划申请表二十六、在职培训测验成绩表二十七、在职培训费用申请表二十八、在职培训实施结果表二十九、在职训练结训报表三十、在职训练学员意见调查表三十一、在职训练总结报表三十二、在职员工培训测验成绩表三十三、在职员工培意见调查表部门培训申请表从业人员在职训练资历表个人外部培训申请表个人外部培训申请表培训成效调查表一、本部已举办过如下在职训练：1、2、3、4、5、6、7、8、二、请各单位主管就所属学员参加训练以后，已经注意到的有些什么改变，于调查表所示各项目之适当栏打“√”，并请于月日前交教育训练部。
填表部门：填表人：员工培训报告书副总经理厂(副)长 `员工培训记录表新员工培训成绩评核表总经理经理评核者员工培训计划表批准审核拟订培训规划表培训规划表（续表）培训课程规划表培训课程规划表（续表）培训评估表聘任书企业名称_______________________ 联系人__________________________________年___月___日1.报到时间_________年___月___日上下午______时______分2.报到地_____________________________________________应聘保证书企业名称______________ 负责人_______________贵公司于_________年___月___日所发录用通知已经收到。
员工内部培训管理制度5篇员工内部培训管理制度篇1一、每学年初制定出班主任的培训计划，并认真落实和实施。
二、培训形式和内容。
(一)集中培训1、每年暑假利用一周时间，由学校负责联系有经验的教育工作者，对班主任进行培训。
或组织班主任观看有关的影视资料，以达到开阔班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。
2、在开学初召开“班主任工作艺术研讨会”。
由班主任总结在工作中的成功经验，失败的教训和采取的措施，以及工作中存在的一些问题，通过研讨会达到互相学习、改进工作的目的。
(二)定期和不定期的校本培训1、利用每周的例会组织班主任学习有关学生教育、学生管理的*。
提高班主任理论水平和解决问题的能力，共同探讨工作方法，及时总结工作中存在的问题，提高工作水平。
2、每学年要求班主任订一本德育杂志，读一本教育名著，写一篇德育论文(或总结)，交流一次工作经验。
督促班主任及时进行经验总结和提炼，并把以上工作纳入班主任工作绩效考核之内。
3、组织班主任之间主题班会观摩活动。
(三)外出培训派出部分班主任积极参加校际教研活动，及上级组织的班主任工作培训、心理健康辅导培训等。
三、培训要求。
1、新接班的班主任须经过培训，并“拜师”建立“师徒结对”关系。
2、每次培训内容与班主任的工作量化考核相结合。
员工内部培训管理制度篇2第一章总则第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。
第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。
第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。
第二章培训内容和形式第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。
企业文化培训包括：一、公司的基本情况：公司的发展史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划及公司经营状况；二、公司的机构设置、人员配备及职责范围；三、公司的各项管理制度；四、公司的各项行政管理和业务工作程序。
员工培训规章制度(最新7篇) 员工培训制度在现在社会，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
那么什么样的制度才是有效的呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是可爱的小编燕子给家人们收集的员工培训规章制度【最新7篇】，欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
员工培训管理制度篇一第一条目的为提高本公司从业人员职业素质，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度，公司在职员工培训制度。
第二条适用范围凡本公司所属从业人员的在职教育培训及其有关作业事项均依本规定办理。
第三条工作权责划分1.教育培训部(1)全公司共同性培训课程的举办。
(2)全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。
(3)制定及修改培训制度。
(4)全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。
(5)共同性培训教材的编撰与修改。
(6)培训计划的审议。
(7)培训实施情况的督导、追踪、考核。
(8)外聘讲师对公司的全体在职员工进行教育培训，每季举办一次。
(9)全公司派外培训人员的审核与办理。
(10)派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理，管理制度《公司在职员工培训制度》。
(11)其他有关人才发展方案的研拟与执行。
(12)各项培训计划费用预算的拟定。
2.各部门(1)全年度培训计划汇总呈报。
(2)专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。
(3)内部专业培训课程的举办及成果汇报。
(4)专业培训教材的编撰与修改。
(5)受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。
第四条培训规范的制定1.教育培训部应召集各有关部门共同制定《从业人员在职教育训练规范》，提供培训实施的依据，其内容包括：(1)各部门的工作职务分类。
(2)各职务的培训课程及时数。
(3)各培训课程的教材大纲。
2.各部门组织机能变动或引进新技术使生产条件等发生变化时，教育培训部应立即配合实际需要修改培训规范。
第五条培训计划的拟订1.各部门依培训规范及配合实际需要，拟订《在职培训计划表》，送教育培训部审核，作为培训实施之依据。
2022年中级经济师《人力资源》试题及答案(新版)1、[多选题]关于培训与开发效果评估中的结果评估的说法，正确的有( )。
A.结果评估是培训与开发效果评估的最重要内容B.结果评估是培训与开发效果评估的最具有说服力的评价指标C.结果评估是组织高管层特别关心的评估内容D.结果评估只关注硬指标，不涉及工作满意度等方面的软指标。
E,结果评估中的硬指标易于衡量和量化【答案】ABE【解析】行为评估是组织高管层特别关心的评估内容。
培训与开发效果评估中的结果评估包括硬指标和软指标。
结果评估指标：(1)硬指标：产出、质量、成本、时间等四大类：易被衡量和量化，容易被转化为货币价值，而且评价也更为客观。
(2)软指标：工作习惯、工作满意度、主动性、顾客服务等，难以被衡量和量化，也难以被转化为货币价值，而且评价具有主观性。
2、[单选题]下列关于领导一成员交换理论的表述错误的是()。
A.在工作中，“圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感，对其所在的部门贡献更多，绩效评估更高B.领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权威C.属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”有更少的困难，能感觉到领导者对他们更负责D.领导一成员间的交换是互惠的过程【答案】A【解析】根据领导一成员交换理论，在工作中，“圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感，对其所在的部门贡献更多，绩效评估更高。
3、[单选题]企业在职培训的机会成本包括()。
A.在职培训支付的场地费B.邀请外部讲师培训的讲课费C.受训员工因参加培训无法全力工作的损失D.利用本企业的机器培训而导致的工作效率损失。
E,购买培训教材的费用【答案】CD【解析】本题考查在职培训的机会成本。
包括：1.受训练者参加培训的机会成本(1)在职员工参加培训均需花费一定的时间，往往要提前下班或请假;(2)参加培训的员工常常不能全力工作，这些都会给企业的生产和工作带来一定的损失。
目录文件修改一览 (2)1目录……………………………………………………………………………………… (3)2适用范围……………………………………………………………………………………….33相关参考文件 (3)4名词定义……………………………………………………………………………………….3公司教育培训 (3)部门专业训练 (3)公司内部教育培训 (3)公司外部教育培训 (3)海外职业培训 (3)员工进修 (3)5相关参考文件 (3)《员工手册》 (3)《员工境内出差旅费报销规定》 (3)《员工境外出差旅费报销规定》 (4)6教育培训流程及流程说明 (4)教育培训流程图 (5)教育培训组织者的各项作业要求 (6)参加教育培训者的条件要求 (6)7附加 (7)《部门培训申请表》 (8)《员工培训登记(审批)表》 (9)文件修改一览表修改次数修改日期修改版本修改内容第一次教育培训流程图及相关说明第二次 2002/8/7 人力资源部改为行政部修改培训申请表l．目的：使员工能通过教育培训和自身进修，不断充实知识，开拓思路，提高能力，从而更好地服务于公司，并在工作中不断地提升自己。
2．适用范围公司全体员工。
3．职责行政部负责公司全年度的员工教育训练规划及组织，对各部门提报的教育计划进行整合并协助各部门实施员工教育训练。
各部门根据公司对员工教育训练的要求，制订本部门员工教育训练计划并按计划组织实施。
财务部对员工提报的教育培训费用进行审核及报销。
4．名词解释公司教育培训由行政部根据公司运作状况、决策层的思路以及各部门提报的带有共性的课题进行设计及组织实施的教育培训。
公司教育培训可包括：新进员工教育训练，在职员工的岗位训练，干部的管理训练等。
部门专业训练由各功能部门根据本部门所特有的功能及工作性质，针对员工现有状况进行设计及组织实施的专业训练。
部门专业训练可包括：行销策略、国际贸易、设备管理及维护、计算机、外语、行政及会计知识等。
精品文档精心整理培训考核细则一、培训计划（一）本项考核基准分为1分，考核对象为各部门第一负责人。
（二）年度计划能按公司《培训制度》之要求进行，有进行培训需求的书面的调查，调查范围不少于本部门人员总数10%，每低1%扣0.1分。
《年度计划》按公司《文件控制程序》进行逐级审核并交人事行政部汇总后统一交公司领导批准。
如未按程序完成审核或未及时递交视为未完成。
（三）依《年度计划》每月25日前制定本部门下月《月度培训计划》并报人事行政部备案。
如没有报人事行政部备案视为培训计划没达成。
（四）结合公司情况制定或人员工作需要制定《临时培训计划》。
二、培训执行（一）本项考核基准分为3分，各部门需指定专人负责培训工作的组织者，考核对象为本部门培训组织者及培训讲师。
（二）做好新进员工上岗前培训，外地引进人才、转岗管理人员由人事行政部考核培训科统一组织进行常规培训。
属工作岗位所特定的知识操作培训由部门负责人指定专人进行传帮带，并须做好培训记录备抽查,培训方案须报人事行政部备案。
本项计分0.5分。
如未做扣0.1分/人·次。
（二）《年度培训计划》、《月度培训计划》、《临时培训计划》按公司要求在部门内对全体培训对象进行书面的公布。
各培训课程在培训前一天在部门通知参加培训对象。
本项计分0.5分，每少一项扣0.1分。
（三）各项培训事前均准备好资料、配套器材，部门级培训采用集中授课、培训座谈、培训活动等均需至少开课三日前交人事行政部备案；跨部门级培训不论采用何种方式均需培训前五日报人事行政部备案；公司级培训不论采用何种方式均需培训前七日报人事行政部备案。
本项计0.5分。
每迟交次扣0.1分，每少交一次扣0.2分，无故取消培训扣0.5分。
（四）部门级培训如因人事变动原培训讲师不论进行主讲者需安排第二责任人主讲。
跨部门级培训、公司级培训只要按计划预定的培训讲师在职，培训讲师就不能以任何理由推脱。
本项计0.5分，每缺一次扣0.2分。
企业内部培训方案范本公司内部培训方案一、培训目标1、开发公司管理人员的外训课程，提高管理者的综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。
2、加强公司销售人员的营销培训，提高员工业务水平和综合素质，完善产品知识结构。
3、加强车间人员的技术训练，提升人员的操作技能。
4、加强行政管理培训，提升办公室整体面貌。
5、开发户外拓展培训项目，增强员工对企业的向心力和凝聚力，加深对企业文化的认同感和荣誉感。
6、加强公司企业文化建设，开展员工活动、建设企业宣传栏，倡导亲情文化，关怀员工，实现企业的人性化管理。
二、培训形式1、对外寻找高资历、好口碑的培训公司进行企业外训。
____相关人员参加相关专业的专家进行的专题讲座，开阔眼界、拓展思路。
2、行政人事部进行企业内训。
____相关人员参加新进人员培训、企业文化、规章制度、劳动纪律、安全生产、产品知识等培训。
3、生产部门进行生产训练。
____相关人员参加训练，进行竞赛。
4、开展员工活动。
过节礼品发放、拓展培训、员工生日加餐慰问、尾牙等。
三、企业内训具体事项1、各部门内部的专业知识培训：行政人事部____，各部门负责人为主要授课人。
授课前一周上交培训讲义或培训大纲，培训形式可多种多样，培训后需对相关人员进行考核。
培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报送到行政人事部备案。
____有限公司2、行政人事部培训：行政人事部____，行政人事部授课。
培训后对相关人员进行考核，培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报在行政人事部备案。
3、生产部门的技能训练：生产部门____，行政人事部协同拍照记录。
部门负责人为主教练。
训练中需对相关人员进行考核评分。
训练记录、训练考核成绩行政人事部备案。
4、推行培训积分制：部门主管为部门培训第一职责人，各级经理均负有培训下属的职责，透过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作务必的知识、技能、工作态度和解决问题的潜力。
培训授课人每次培训在行政人事部进行积分，年底根据总积分进行考核奖惩。
xx年公司员工在职训练制度范文公司在职训练制度范文第一章绪论1.1 研究背景和意义随着现代企业的发展和竞争的加剧，员工的素质和能力对于企业的发展至关重要。
培养和提高员工的能力已经成为一个重要的课题。
在职训练是一种通过内部或外部的培训和学习方式，为员工提供提升自身素质和能力的机会，达到提高员工综合素质和企业竞争力的目的。
本公司秉承人才培养和发展的理念，制定了在职训练制度，并对全体员工进行培训。
通过培训，提高员工的专业知识和技能，帮助员工在工作中更好地发挥作用，提升个人能力，为公司的发展做出贡献。
1.2 研究内容和目的本文的目的是制定一个全面而具体的在职训练制度，以满足员工培训需求，优化企业资源，提高企业整体竞争力。
具体研究内容包括：制定培训计划、培训方法和培训评估等。
1.3 研究方法本研究采用文献研究法、调查研究法和案例分析法相结合的方法，通过搜集大量相关文献，了解企业在职培训的理论和实践，结合本公司的实际情况制定相关制度。
第二章在职培训制度的构建2.1 培训需求调研为了有效地开展在职培训，我们首先需要调研员工的培训需求。
通过问卷调查、员工面谈等方式，了解员工的培训需求和意愿，针对性地制定培训计划。
2.2 培训计划制定在职培训计划应根据员工的工作职责、能力和发展需求进行制定。
根据员工的不同岗位，制定相应的培训内容和培训目标。
培训计划要具体、可行，并且应考虑到员工的个人发展需求。
2.3 培训方法选择在职培训的方法多种多样，可以通过内部培训、外部培训、学习小组等方式进行。
根据不同员工的培训需求和岗位特点，选择合适的培训方法。
培训方法要适应员工的学习风格和能力水平，使培训效果最大化。
2.4 培训评估和反馈在职培训后，需要对培训的效果进行评估和反馈。
可以通过问卷调查、考试、岗位反馈等方式评估员工的学习成果和培训效果，并根据评估结果进行调整和改进。
第三章在职培训实施过程3.1 培训资源准备在进行在职培训前，需要准备相应的培训资源。
