《从百草园到三味书屋》读后感读书心得五篇

从百草园到三味书屋读后感[大全15篇]从百草园到三味书屋读后感1三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。

最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。

然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：人都到那里去了？！细读鲁迅先生的《朝花夕拾从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。

突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。

趁大人不注意，钻进了百草园。

他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。

在三味书屋，虽然有寿先生严厉的'教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画。

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。

从百草园到三味书屋读后感2《从百草园到三味书店》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，写的是他从无忧无虑的百草园到无聊的三味书店。

百草园是鲁迅童年的乐园，里面的一朵花、一草、一木，对鲁迅有着无限的乐趣。

在里面，你可以爬上石井栏，口渴的时候可以摘下小珊瑚珠做成的'球状覆盆子，嘴里充满了甜蜜。

你可以在冬天举起架子捕鸟，打开砖头寻找蜈蚣，或者听保姆妈妈讲故事。

那些无忧无虑的生活，没有悲伤，没有焦虑，没有痛苦，就像一个梦，童年的鲁迅是一个梦中的人。

从百草园到三味书屋读书心得优秀5篇当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编辛苦为大家带来的从百草园到三味书屋读书心得优秀5篇，希望可以启发、帮助到大家。

从百草园到三味书屋作文篇一不必说清澈的河水，逼真的假山，源源的泉水，高大的四季树；也不必说蟑螂在树叶里长吟，肥胖的蜜蜂潜伏在花朵旁，轻捷的蝴蝶忽然掠过波光粼粼的水面，引起一阵喧闹。

单是周围小小的假山一带就有无限趣味。

仔细一看，隐隐有几个脚印，深而急促。

原来同学们在这里赛跑，流水们在这里呐喊。

假山边的读书屋也极具色彩。

瞧那微微上的屋檐，多像一本翻开的书本啊。

又好似一只张开翅膀，翩翩飞舞的大雁，带你探索书的奥秘。

就是背背书啊，鱼儿也会为你鼓掌。

累了，就与蚱蚂玩耍。

用手撸开草丛来，有时候会遇见蚱蚂。

倘若用手指夹住它们的身体，便会死死挣扎，用触角来挠你痒痒。

抓住了，那是磨练到了意志而喜悦；抓不住，也不灰心，就凭着假山怪石，萍藻游鱼，谁会觉得沮丧呢？《从百草园到三味书屋》读书心得篇二我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后，十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。

文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。

文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事。

故事告诉我们倘有陌生的`声音叫你名字，你万不可答应他。

然而这个故事给鲁迅先生有了些“后遗症”。

鲁迅先生从此在夏夜乘凉时，总有些担心，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。

这合理的写出了鲁迅先生年幼时害怕的心情。

进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午习字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活。

尽管如此，鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。

虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，这远远不及在百草园的自由、快活。

这篇文章不仅用百草园的自由快乐同三味书屋的无味作对比，表现了儿童热爱大自然、向往自由的心情，而且通过对百草园和三味书屋的回忆，表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心情。

从百草园到三味书屋读后感(15篇)从百草园到三味书屋读后感1这个假期，我看了鲁迅先生的《朝花夕拾》这本书，其中《从百草园到三味书屋》这个故事，给我留下了深刻的印象，让我感受到了鲁迅先生和我们不一样的童年生活。

百草园真是儿童生活的乐园。

鲁迅先生向我们描绘了百草园里色彩斑斓的植物和有趣的小动物。

他不是单一地向我列举它们，而是按照从远到近、从高到低的顺序，向我们娓娓道来，从视觉、听觉、味觉几个方面来写这些动植物的特点，让我们有如身临其境。

这些文字我反复读了多次，如果我也有这样美丽的园子，在里面尽情玩耍，该有多好啊！给我最深刻的是长妈妈给作者讲美女蛇的故事。

“美女蛇是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应夜间便要吃这人的肉的”。

看到这里，我毛骨悚然，仿佛美女蛇真的要来吃人肉。

难怪小时候的鲁迅得到的教训是：有陌生人叫你的名字，你千万不可答应他。

可见他当时也是多么地害怕。

虽然在三味书屋要读书，有严厉的老先生，但也有快乐，可以爬上花坛折腊梅花，在地上或者桂花树上寻蝉蜕……，比我们上学好多了，我们下课不能自由奔跑，不能剧烈地运动，更别说能这样自由地玩耍了。

读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇__，让我知道了他和我们的童年完全不一样。

我多么希望也有这样的童年生活啊！从百草园到三味书屋读后感2作者着力去刻划人物的形象时，概括集中地描绘细节，即使在片断上也要活龙活现把形象刻划好。

鲁迅的巨著，就有异常丰富的可供我们学习的东西。

在《从百草园到三味书屋》中，有一个片断是在书房里读书。

那位高而疲的老先生管着学生读书之后，“先生自己也念书。

后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着:‘铁如意，指挥调倪，一座皆惊呢，金厄罗，颠倒淋漓唯，千杯未醉嗬。

我疑心这是极好的__，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去。

”这个片断，一下就把冬烘先生的形象勾划出来。

一部作品，如果抽掉了绘声绘影的细节，它就不会有艺术的感染力。

从百草园到三味书屋读书心得优秀作为一个喜欢阅读的人，我逐渐成为了一个书虫，喜欢探索各种类型的书籍。

最近，我有幸能够拜访百草园和三味书屋这两家知名的书店，深深感受到了它们对于阅读文化的贡献和影响。

在这篇读书心得中，我将详细介绍我参观这两家书店的经历，并分享我对于读书的理解与体会。

起初，我去了百草园这家位于城市中心的大型书店。

百草园的外观设计简洁大方，一眼望去就能看到书店前的花坛，各种鲜花争相绽放，为这个繁忙的城市增添了一抹自然的色彩。

走进书店内部，我立刻被宽敞明亮的大厅所吸引，墙上挂满了各种图书海报，其中尤以名人名言的展示最为引人注目。

这种设计让我感到书籍的重要性，也表达了对于读书的崇敬之情。

在百草园转了一圈后，我发现这里的图书种类多种多样，无论是文学类、科学类还是社会科学类，都有大量的图书供读者选择。

尤其是中文原版书籍的丰富度，令我感到惊喜。

我还看到了一些精心设计的书籍专区，如儿童读物区、历史文化区和心理学区等。

这些专区不仅给不同群体的读者提供了更好的选择，还为他们搭建了一个相互交流的平台。

除了图书种类的丰富，百草园还注重为读者提供舒适的阅读环境。

书店内部设置了许多读书区，有窗边的休闲沙发区，有专门的静音读书室，还有设备齐全的自习室。

我经常在靠窗的沙发上阅读，阳光透过窗户洒在书页上，让我感到宁静与舒适。

同时，书店还提供免费的Wi-Fi和充电服务，让读者能够畅享阅读的同时处理个人事务。

在百草园的阅读过程中，我也结识了一些志同道合的朋友。

在读书区域，我经常能遇见一些书迷，我们会互相交流读书心得，分享一些有趣的书籍推荐。

这样的交流不仅增强了我的阅读动力，也让我拓展了眼界，了解到了更多有趣的书籍。

在百草园的阅读经历之后，我又有幸前往三味书屋这家私人书店。

三味书屋位于城市的郊外，远离喧嚣的尘俗，更加注重阅读的灵感和深度。

书店的外观看起来极为朴素，一座小小的木屋附着在一棵巨大的老树上，给人一种回归自然的感觉。

从百草园到三味书屋读后感范本鲁迅的著述浩如烟海，我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。

在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑是一个儿童的乐园，无一不充满生机，无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢百草园了。

当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。

三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。

进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学习生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活内容。

鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。

通过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到童年是那么美好，令人留恋。

鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，这束缚了学生爱玩的天性。

而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，也还算得上自由。

跟三味书屋比起来，我们像在天堂。

鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。

我觉得，在让儿童接受教育的同时，也应该让他们玩好。

鲁迅的名字家喻户晓，读到他的文章却是在课本里，课文《从百草园到三味书屋》是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。

鲁迅在我的心目中，一直都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是不敢轻易读他的书，怕读不懂，自己太俗了。

但自从读了鲁迅的《闰土》、《从百草园到三味书屋》等文章，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。

朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在与一位和蔼慈祥、平易近人的爷爷亲切地交谈。

从百草园到三味书屋读后感范本（2）《百草园到三味书屋》是清代作家兰陵笑笑生创作的一部话本，也是中国文学史上非常重要的一部作品。

《从百草园到三味书屋》读后感《从百草园到三味书屋》读后感（通用20篇）当赏读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的《从百草园到三味书屋》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《从百草园到三味书屋》读后感篇1《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。

鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。

文中，充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑不是一座儿童的乐园，无一不充满生气，无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。

当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。

三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。

进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作。

鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。

鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

《从百草园到三味书屋》读后感篇2我们的语文课本第一课就是我国文学、思想、革命家的鲁迅先生写的《从百草园到三位书屋》。

这篇文章使我改变了对鲁迅的想法。

在上学期学的《风筝》一文中，我看到了鲁迅对弟弟精神伤害的一幕。

当人们一提起鲁迅，我就会想起他严肃、庄重。

但是，在百草园，鲁迅的样子完全变了。

鲁迅在描写百草园的时候，用了许多修辞手法，形象地描写出百草园的动物、植物，如“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

”虽然他是一位著名的作家，可我不觉得这句话是他构思出来，而是在他儿时他自己的细心，就像《童趣》的作者沈复，可以明察秋毫。

从百草园到三味书屋读书心得☆ 第1篇：嘿，说起从百草园到三味书屋这段经历，真让人回味无穷。

小时候的我呀，就像一只自由自在的小鸟，在百草园里到处乱窜，那地方简直就是我的小天地。

草丛里捉蛐蛐，树上找知了，池塘边看小鱼游来游去，那时候的日子过得可真是无忧无虑。

后来啊，不知怎么就到了要去三味书屋读书的时候。

刚开始心里还特别不乐意呢，觉得读书肯定没在百草园玩得开心。

但是去了之后才发现，原来读书也有它自己的乐趣。

老师讲的故事，那些古老的传说和有趣的历史人物，仿佛把我们带入了一个全新的世界。

每次听到精彩处，大家的眼睛都瞪得大大的，生怕错过一个字。

记得有一次，老师给我们讲起了三国的故事，讲到关羽过五关斩六将那段，班上的男生们个个都激动得不行，好像自己也能像关二爷一样英勇无比。

下课后，一群小伙伴就在院子里模仿起关二爷的姿势，拿着树枝当青龙偃月刀，你追我赶地玩了起来。

随着时间慢慢过去，我也开始喜欢上了这种安静的学习生活。

每天早上起来，背诵古文的声音此起彼伏，就像是一场独特的晨曲。

有时候，阳光透过窗户洒进来，照在翻开的书页上，那种感觉真的很美好。

而且，同学们之间的友谊也在这样的日子里逐渐深厚，一起分享着学习中的快乐与烦恼。

现在回想起来，那段日子真的非常珍贵。

从百草园的无忧无虑到三味书屋的书香满溢，每一段回忆都是生命中不可或缺的一部分。

虽然不能常常回到那里，但那些美好的瞬间却永远留在了心中。

有时候闭上眼睛，还能闻到书屋里淡淡的墨香，听到小伙伴们朗朗的笑声。

这大概就是成长吧，一边失去，一边又收获了新的东西。

☆ 第2篇：那回想起从百草园到三味书屋的日子，心里头还真是五味杂陈。

小时候，对世界充满了好奇，每天最期待的就是能去百草园玩耍。

那里就像是一个天然的游乐场，有虫子、花草和各种小动物。

记得有一次，我追着一只特别漂亮的蝴蝶跑遍了整个园子，最后它停在了一朵花上，我小心翼翼地靠近，想要捉住它。

可谁知道，刚一伸手，那调皮的小东西就飞走了，害得我差点摔倒在一片草丛里。

从百草园到三味书屋读后感精选五篇第一篇: 从百草园到三味书屋读后感起先听到这篇文章的题目《从百草园到三味书屋》，我就有了兴趣。

“百草园”给我一种清新、活泼的感觉，我琢磨着一定有许多花草，似人间天堂。

而“三味书屋”，我是有些认识的，小学时学习的那篇《早》，有过一些描写，是鲁迅先生的学堂。

可是从这到那儿是什么意思呢于是，我又捧起了书。

碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，鸣蝉、黄蜂、叫天子……读着读着，我眼前也仿佛出现了这生机勃勃的景象。

作者嘴上说这些“不必说”，但不知不觉已列举了那么多，满满的骄傲哇!我羡慕至极，同时也觉得鲁迅先生可恨。

他好像也是个孩子，在我们的面前炫耀着自己最爱的百草园，让贪玩的我对它充满了好感。

文章的开头鲁迅先生说，百草园是他儿时的乐园。

鲁迅先生真是顽皮，拔何首乌毁了泥墙，将砖头抛到间壁的梁家，从石井栏上跳了下来……我惊于鲁迅先生也有如此快活的童年。

我读来也觉着稀奇，闷惯了，什么昆虫花草也不知名字，或是我从来也没见到过，不知道。

更别提雪中捕鸟，家乡积不起厚雪，又不能捕鸟，着实可惜。

我是多么希望拥有一个像百草园一样的园子呀，尽管其中似乎确凿只有一些野草;尽管这只是一个荒园。

我想起了奶奶家后面的园子。

园子挺大，有一百平方米，几户退休的爷爷奶奶来照料。

他们在园子里中些蔬菜，养些花草，又忙又满足。

而我的爷爷奶奶，在园子里除了种菜养花，还植了几棵树。

我每天赶着写完作业，只为在天黑前望着园子发呆，听着耳旁笼中鸟的叫声，很是惬意。

那时，我总爱搬个小凳子，眺望远方。

爷爷在我身旁，一边扶着我一边教我认那些花儿。

可是我心不在焉的，怎么能记住呢我只记着它们是多么好看就成。

“那是一串红。

”哦，的确像一把火，是一串一串的，我便鬼使神差地想到了烤串，嗯，烤鸡翅、烤辣椒……最后，我扭过头问爷爷：“今天晚上我们吃什么”爷爷笑着说我是馋猫。

每年的春天，我总要养几只蚕，用爷爷栽的桑树的叶子喂它们，蚕们丰衣足食。

《从百草园到三味书屋》读后感《从百草园到三味书屋》读后感经典[25篇]读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。

千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是作者为大家整理的《从百草园到三味书屋》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《从百草园到三味书屋》读后感1“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂芙树，紫红的桑椹”；鸣蝉长吟，黄蜂伏花，云雀窜云霄，蟋蟀弹琴，油蛉低唱……这是鲁迅先生笔下生机盎然的百草园，作为鲁迅先生的“乐园”，那里充满无限趣味。

小鲁迅即使是在冬天，也能拥有无限趣味。

在雪地捕鸟，扫地，支筛，撒谷，系绳，等鸟儿来到筛中时，拉绳，便可捉住。

可小鲁迅心急，一天才可捕得三四只。

童年时的'小鲁迅不知犯了什么错，被父母送进了最严厉的书塾——三味书屋。

而城里人说先生是方正，质朴，博学的人。

小鲁迅有一次按捺不住好奇心问先生“怪哉”是什么，而先生却严声呵斥。

他恍然大悟，认为学生不能问这些事，便枯燥的每天读书。

三味书屋后面的一个园也可以像百草园那样有趣，可以折蜡梅，寻蝉蜕，捉苍蝇喂蚂蚁等。

可人去多了，先生会发怒，但他不会打“我们”，这里写出了寿镜吾老先生也有和蔼慈祥的一面。

只说一声“读书!”我们就不懂意思地背起来了，写出了读书是枯燥无味的。

而调皮的小鲁迅可以苦中做乐，先生陶醉在读书中时，画绣像也是一种乐趣。

三味书屋的生活是枯燥的，也是充满乐趣的，代表着封建思想的传统教育；百草园是快乐的，代表着儿童无拘无束的天性。

文章写出了鲁迅小时的调皮、好奇心强、好学的品质。

《从百草园到三味书屋》读后感2初读《从百草园到三味书屋》，我的第一感受就是——有趣。

鲁迅先生将自己的童年生活描绘得生动而又富有趣味。

那是一种贴近自然的生活，是一种我们已经体会不到了的生活。

通读整篇文章，无处不是妙趣横生。

而第二自然段中描写的景物，更是让我对那种生活充满了好奇与羡慕：菜畦、皂荚树、桑葚、蝉、黄蜂、叫田子、油蛉、木莲、覆盆子……数不胜数，光是这一长串名字，就已经把我带进了那个充满生趣的世界。