化学人教版初中三年级上册 中考化学化学用语专题复习

专题04 化学用语 化学式 化合价 化学方程式元素符号、离子符号、化学式一、元素符号的原子，核电荷数一定相同，而核电荷数相同的粒子不一定属于同种元素，如Na ＋和 NH 4＋；③同种元素的离子因所带的电荷数不同，性质也不同，如Fe 2＋和Fe3＋；④同种原子和其所形成的离子一定是同种元素，如Na 和Na ＋。

在元素符号前加数字，该符号只表示微观意义，表示几个该原子，如5Fe 表示5个铁原子。

二、离子符号1.离子符号的表示方法：在元素符号的右上角用“＋”或“－”表示离子的电性，数字表示离子所带的电荷数，数字在前、正负号在后，当数字为1时，省略不写，如Na ＋、Cl －。

2.离子符号的意义：离子符号前面的化学计量数表示离子个数。

3.确定离子所带电荷数的方法：离子所带的电荷数等于该原子失去或得到电子的数目。

（1）原子中：核电荷数=质子数=核外电子数，如Na 、Mg 、O 、Cl 。

（2）阳离子中：核电荷数=质子数>核外电子数，如Na +、Mg 2+。

表示每个镁离子带2个单位正电荷表示2个镁离子（3）阴离子中：核电荷数=质子数<核外电子数，如Cl－、O2－。

4.原子团：在许多化学反应里，作为一个整体参加，好像一个原子一样，这样的原子的集团，叫做原子团。

如：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH 其中OH－、CO32－作为整体参加反应。

注意：原子团并不是在任何反应中都保持不变。

如：在碳酸盐与酸反应时，碳酸根离子变成了二氧化碳：CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O；氯酸钾受热分解，氯酸根离子分解产生氧气：2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑。

5.离子的颜色：有些离子在水溶液中呈现不同颜色，如Fe3+呈黄色、MnO4－呈紫色，铜离子呈蓝色。

三、化学式1.概念：用元素符号和数字表示物质组成的式子2.表示的意义：3.化学式书写：1．（2022年四川省泸州市中考）“结构决定性质”是化学的核心观念。

第五单元《化学方程式》（一）质量守恒定律：1、内容：在化学反应中，参加化学反应的各物质的等于反应后生成的各物质的。

2、原因：在一切化学反应前后，种类没有改变，的个数没有增减，也没有变化，所以化学反应前后物质的质量总和必然相等。

3、适用范围：只有变化才能用质量守恒定律来解释。

4、其它：化学反应前后，物质的种类一定（改变或不改变），物质的总质量一定（改变或不改变），元素的种类一定（改变或不改变）。

分子的构成一定（改变或不改变），分子的个数改变。

（二）化学方程式：1、意义：①表示反应物、生成物、及反应条件；②表示反应物、生成物各物质间的质量比；③表示反应物、生成物的各粒子的微粒个数比。

2、书写原则：①要以为基础；②要遵守。

3、书写步骤：①写；②配；③注。

（三）根据化学方程式的简单计算：1、计算依据：质量守恒定律。

2、计算步骤：①设；②方；③标；④比；⑤解；⑥答。

3、注意：①代入化学方程式进行计算的必须是纯净物的质量。

反应物必须是参加了反应的质量，生成物必须是该反应生成的质量。

②单位代入计算过程。

1.一种焰火火药中所含的Cu(NO3)2在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(NO3)2△2CuO ＋O2↑＋4X↑，其中X是一种污染空气的有毒气体，依据质量守恒定律，推测X 应是( )A.NO2B.NOC.N2O5D.N2O2.用右图所示装置验证质量守恒定律，能达到实验目的的物质组合是（）A．锌和稀硫酸B．碳酸钠和稀盐酸C．铁和硫酸铜溶液D．氯化钠和稀盐酸3.以下四个化学反应都有气体产生，其反应类型和产生的气体性质均正确的是（）分解反应2H2O2H2O+O2↑32KCl+3O4. 硫在氧气中燃烧的化学方程式是：S＋O2SO2，从这个方程式获得信息错误的是（）A．反应前后元素种类不变 B．该反应的生成物中含有氧气C．该反应的反应物是硫和氧气 D．该反应发生所需要的条件是点燃5.炼铁炉中某反应的微观示意图（不同的球代表不同原子）如下所示。

专题04 化学用语1．（2022·陕西）化学符号具有独特的学科内涵。

下列各项对相关符号含义的说法正确的是（）A．2H2O2：只能表示2个过氧化氢分子B．SO32-：只能表示硫酸根离子C．只能表示氩原子的结构示意图：D．Ag：只能表示金属银2．（2022·山东泰安）下列化学用语中表示的意义不正确的是（）A．Ca：表示钙元素B．2OH-：表示2个氢氧根离子C．2N：表示2个氮分子D．2K：表示2个钾原子3．（2022·安徽）硬铝常用于制造火箭、飞机的外壳，铝元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是（）A．铝元素的相对原子质量为13B．Al2O3中Al为+2价C．硬铝的强度和硬度比铝的大D．铝是地壳中含量最多的元素4．（2022·湖南衡阳）2021年10月16日神舟十三号载人飞船发射成功，开始中国迄今为止时间最长的载人飞行。

太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+4 5．（2022·江苏扬州）“航天点亮梦想”。

搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料，液氢的化学式是（）A．H2B．CH4C．CO D．NH3 6．（2022·湖南怀化）下列物质对应的主要成分不正确的是（）A．铁锈—Fe2O3·x H2OB．食用小苏打—NaHCO3C．天然气—CH4D．石灰石—Ca(OH)27．（2022·四川南充）某化学实验小组书写的化学式、俗名以及归类完全正确的是（）A．NaOH、苛性钠、碱B．C2H5OH、酒精、无机物C．CO2、干冰、有机物D．Na2CO3、小苏打、盐8．（2022·四川自贡）元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。

如图是碳元素的“价类二维图”，下列说法错误的是（）A．A点对应的物质一定是金刚石B．B点对应的物质与C点对应的物质可以相互转化C．D点对应的物质很不稳定，容易分解D．E点对应的物质可能是K2CO39．（2022·四川达州）化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科。

初中化学用语复习课教案
教学内容：化学用语复习
教学目标：复习化学用语，加深对化学知识的理解和掌握
教学重点：化学用语的掌握和运用
教学难点：理解和应用化学用语
教学准备：教科书、教具、课件
教学步骤：
一、导入（5分钟）
教师引导学生回顾上次学习的内容，激发学生的学习兴趣，为今天的复习课铺垫。

二、复习化学用语（20分钟）
1. 题目解析：教师通过讲解一些常见的化学用语，引导学生复习和理解。

如物质、元素、化合物、分子、离子等。

2. 练习巩固：教师设计一些练习题，让学生进行答题，并进行讲解和讨论，帮助学生进一步理解和掌握化学用语。

三、拓展应用（15分钟）
1. 实例分析：教师结合生活和实际，引导学生运用化学用语解释一些日常现象，增强学生对化学用语的理解和应用能力。

2. 案例分析：教师提供一些案例，让学生根据具体情况进行分析和解释，培养学生的综合运用化学用语的能力。

四、课堂小结（5分钟）
教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生回顾课堂知识。

五、作业布置（5分钟）
教师布置相应的作业，帮助学生巩固所学知识。

教学反思：通过对化学用语的复习课教学，学生对化学用语的理解和掌握有所提高。

在后续的学习中，应进一步巩固和应用化学用语，加深对化学知识的理解和掌握。

一、单项选择题（本大题包括10 小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上、1-5 题每小题1 分，6-10 题每小题2 分，共15 分）1．“疫情就是命令，防控就是责任”。

目前疫情形势依然严峻，疫情防控不可松懈。

下列防控措施涉及到的变化与其他三项不同的是（）A．房间开窗通风B．出门佩戴口罩C．及时测量体温D．用消毒液消毒2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )A．白醋除水垢B．盐酸除铁锈C．生石灰作干燥剂D．活性炭作冰箱除味剂3．下列操作正确的是( )A．点燃酒精灯B．称量10.05g固体C．液体加热D．量取9.5mL液体4．分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质,都可以制得氧气。

这说明三种物质的组成中都含有( ) A．氧气B．氧分子C．氧化物D．氧元素5．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( )A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的白烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体6．下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是( )A．先检查制氧装置的气密性，再装药品B．先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出7．检查装置的气密性的方法很多，如图是一种常用的方法。

手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是( )A．气体分子间隔增大了B．气体分子体积变大了C．气体分子个数增多了D．气体分子运动加快了8．如图为某反应的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子，下列说法正确的是( )A．参加反应的两种分子个数比为3:1B．生成物是混合物C．反应前后分子种类不变D．反应前后原子数目不变9．推理是学习化学常用的一种方法，以下推理正确的是( )A．酸可以使紫色石蕊溶液变红，所以将CO2气体通入紫色石蕊溶液中发现溶液变红，能说明二氧化碳显酸性B．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质D．纯净物是由同种分子构成的，所以由同种分子构成的物质一定是纯净物10.下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )A．电解水生成气体体积随时间变化情况B．加热高锰酸钾时固体物中锰元素质量变化情况C．加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物时剩余固体质量变化情况 D.在盛有空气的密闭容器中加热汞得到氧化汞二、选择填充题（本大题包括3 小题，先在A、B、C 中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D 处补充一个符合题意的答案。

第二课时化学用语【知识回顾】1．下列物质的性质属于物理性质的是 ( ) A．氧气有氧化性B．酒精有可燃性C．浓盐酸有挥发性D．浓硫酸有腐蚀性2．下列变化中属于化学变化的是（）A.钢铁生锈B.冰雪融化C.利用干冰制造舞台云雾D.分离液态空气制氧气3．下列能量转化过程，通过化学变化实现的是 ( ) A．地热发电B．核反应发电C．火力发电D．风能发电4．下列物质的用途利用了其物理性质的是（）A. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃B. 农业上常用熟石灰改良酸性土壤C. 工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属D. 化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH)5．下列说法你认为错误的是（）A、化学变化和化学反应是同一个概念B、物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C、化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D、物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质教学目标：1．熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学式的应用、原子结构示意图等化学用语。

2．能简便、确切地使用化学用语表达化学基本概念，物质的组成和物质的变化。

3．提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。

教学重点：1．根据元素或原子团的化合价，写出物质的化学式。

2．根据物质的化学式求所含元素的化合价。

教学过程：一、元素及元素符号英语是由二十六个字母组成的，二十六个字母组成了成千上万的英语单词，化学中也有这样的字母，就是化学元素，一百多种元素组成三千多万种物质。

为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。

铜Cu 锌Zn 锰Mn 铁Fe 银Ag钡Ba 汞Hg 金Au 溴Br 铂Pt 碘I 书写元素符号时应注意：1．由一个字母表示的元素符号要大写；2．由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写；【例题精析】例1：下列元素符号中，第一个大写字母相同的是（）A．钙和铜B．银和水银C．氯和铝D．钠和镁练1:下列元素符号中，书写正确的是（）A．CL B．Ne C．mg D．FE例2：写出下列化学元素符号：钾________ 钙________ 钠________ 镁________氢________ 氦________ 碳________ 氮________练2:在下列第一排大写字母和第二排小写字母之间用短线连（每个字母只能连接一次），表示五种常见的元素符号，并写出元素符号的名称：A M S H Bi g n a r二、元素符号的意义1．在宏观上，它表示一种元素；在微观上，它表示这种元素的1个原子。

初中化学必背知识点一、化学用语1、化合价口诀(1) 常见元素化合价口诀：一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌；三铝四硅五价磷；铜汞一二铁二三；二、四、六硫四价碳；许多元素有变价，条件不同价不同。

(2) 常见原子团(根)化学价口诀：一价硝酸氢氧根；二价硫酸碳酸根；三价常见磷酸根；通常负价除铵根。

二．金属活动性顺序：金属活动性由强至弱：K Ca Na Mg Al ， Zn Fe Sn Pb (H) ，Cu Hg Ag Pt Au。

（按5个一句顺序背诵）钾钙钠镁铝，锌铁锡铅（氢），铜汞银铂金。

三、常见物质的颜色、状态4.（1）具有刺激性气体的气体： NH3（氨气）、SO2、HCl（皆为无色）（2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）、空气、稀有气体▲注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸(即醋)；氨水；酒精为有特殊气体的液体。

四、一些物质的特性及用途：可燃性的气体：H2、CO、CH4 (甲烷) 都可做燃料，点燃前都要验纯，与空气混合点燃会爆炸。

还原性的物质：C、H2、CO 都可用来冶炼金属，将金属氧化物还原成金属单质。

具有氧化性的物质：O2，CO2助燃性物质：O2 能使带火星木条复燃，或使燃着木条燃烧更旺。

有毒的气体：CO，能与血红蛋白结合使人中毒，煤气中毒就是指CO中毒。

使澄清石灰水变浑浊气体：只有CO2最轻气体：H2也是唯一燃烧无污染的气体燃料干冰（CO2固体）：用于人工降雨，致冷剂；CO2气体：用于灭火，做温室肥料，制汽水等盐酸（HCl）：用于除铁锈，是胃酸的主要成份，浓盐酸有挥发性（挥发出HCl气体）石灰石（CaCO3）：建筑材料，制水泥、高温煅烧制CaO；生石灰CaO：易与水反应并放热，做食品干燥剂，可用来制取Ca(OH)2。

熟石灰Ca(OH)2：用于改良酸性土壤，配制波尔多液，与Na2CO3反应制取NaOH五、化学与社会相关常识。

三大化石燃料：煤（固）、石油（液）、天然气（气）六大营养物质：糖类（主要供能物质，如:米、面、蔗糖、葡萄糖等）、油脂、蛋白质（鱼、肉、蛋、奶、豆）、维生素(蔬菜、水果)、水、无机盐缺乏某些元素导致的疾病：缺钙：骨质疏松症（老年人）、佝偻病（儿童）；缺铁：贫血缺碘：甲状腺肿大（大脖子病）缺维生素A：夜盲症；缺维生素C：坏血病合金：生铁和钢都是铁的合金，区别是含碳量不同，钢含碳量低，黄铜是Cu-Zn合金铁生锈条件:铁同时与空气（主要是O2）和水接触防锈方法是：保持铁制品表面干燥和洁净，并在金属表面形成保护膜（涂油漆、涂油、镀其它金属等）。

2024年中考化学一轮复习专题归纳与练习—水（含解析）知识01 爱护水资源一、地球的水资源地球表面71%被水覆盖，供人类利用的淡水小于1% 。

全球海水、陆地水储量比国家节水标志二、爱护水资源的途径：节约用水，防止水体污染1.节约用水节约用水即提高水的利用效益。

生活中提倡一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中应用新技术新工艺循环使用。

2.防止污染①水污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。

①水污染物：工业“三废”（废渣、废水、废气）；农药、化肥的不合理施用；生活垃圾、生活污水的任意排放。

①防止水体污染：工业上：应用新技术、新工艺减少污染物的产生，对污染的水体处理达标后排放；农业上：合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；生活上：生活污水要集中处理达标排放，不使用含磷洗涤剂等。

加强水质监测。

【例1】（2023·湖北襄阳·统考中考真题）水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。

我市某校兴趣小组于3月22日（“世界水日”）开展了以“爱护水资源”为主题的项目式学习探究活动。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是（填化学式）。

（2）襄阳市区的自来水取自汉江，自来水属于（填“混合物”或“纯净物”）。

（3）下列做法不符合“节约用水”理念的是（填序号）。

A．用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林C．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田【答案】（1）H2O（2）混合物（3）C【详解】（1）水由水分子构成，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，分子用化学式表示，故填：H2O；（2）自来水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物；（3）A、用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所，可以节约用水，符合“节约用水”理念，不符合题意；B、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林，可以节约用水，符合“节约用水”理念，不符合题意；C、为节约用水，用工业废水直接浇灌农田会造成土壤污染、水体污染，危害人体健康，不符合“节约用水”理念，符合题意。

2021年中考化学专题复习：化学用语命题点1元素的书写请用化学用语填空(下同)：①氢元素：________②氦元素：________③锂元素：________④碳元素：________⑤氧元素：________⑥氟元素：________⑦镁元素：________⑧硅元素：________⑨磷元素：________⑩氯元素：________⑪钙元素：________⑫钾元素：________⑬铜元素：________⑭锌元素：________⑮银元素：________⑯地壳中含量最高的金属元素：________⑰地壳中含量最多的非金属元素：________⑱人体中含量最多的金属元素：________⑲形成化合物最多的元素：________命题点2原子的书写① 3个氮原子：________② 2个钠原子：________③ 2个硫原子：________④ 2个铁原子：________命题点3分子的书写① 2个氢分子：________② 2个氧分子：________③ 2个氮分子：________④ 3个水分子：________⑤ 1个一氧化碳分子：________⑥ 2个二氧化碳分子：________⑦ 3个五氧化二磷分子：________⑧ 3个甲烷分子：________ ⑨ 3个二氧化硫分子：________⑩2个三氧化硫分子：________⑪4个氨气分子：________命题点4离子的书写① 2个镁离子：________ ② 2个钠离子：________③ 2个铝离子：________④ 1个钙离子：________ ⑤ 2个亚铁离子：________⑥ 3个铁离子：________⑦ 1个氯离子：________ ⑧ 3个铵根离子：________⑨ 2个氢氧根离子：________⑩ 1个硫酸根离子：________ ⑪2个硝酸根离子：________⑫1个碳酸根离子：________命题点5化合价的表示①水中氧元素的化合价：________②过氧化氢中氢元素的化合价：________③氧化镁中镁元素的化合价：________④五氧化二磷中磷元素的化合价：________⑤二氧化硫中硫元素的化合价：________⑥一氧化碳中碳元素的化合价：________⑦二氧化硅中硅元素的化合价：________⑧氧化亚铁(FeO)中铁元素的化合价：________⑨氯酸钾中氯元素的化合价：________⑩氧化铁中铁元素的化合价：________⑪碳酸钙中碳元素的化合价：________⑫高锰酸钾中锰元素的化合价：________⑬ClO2中氯元素的化合价：________⑭硝酸铜中氮元素的化合价：________命题点6化学式的书写1. 请书写下列物质的化学式①氧化钙________②氧化铜________③二氧化锰________④盐酸________⑤硫酸________⑥硝酸________ ⑦氢氧化钠______ ⑧氢氧化钙________⑨氨水________ 氯化钠________⑪氯化钙________ ⑫氯化铁________ ⑬氯化钡________⑭氯化银________ ⑮氯化铵________⑯硫酸钠________ ⑰硫酸铜________ ⑱硫酸钡________⑲硫酸亚铁________ ⑳硫酸锌________碳酸钠________ 碳酸钙________ 碳酸钡________碳酸氢钠________ 硝酸钠________硝酸银________ 硝酸铵________ 甲烷________ 乙醇________2. 根据微观模型图书写化学式用“”表示一个氢原子，用“”表示一个氧原子，则“”表示________(用化学用语填空，下同)；“”表示________；“”表示________；“”表示________。

班级 姓名 学号 使用时间：2012年月日 计划专题特辑 化学用语【教材放大镜】1.元素符号 ⑴表示方法：“一____二____”⑵意义：以“氧O ”为例：①宏观_____________；②微观_________________■注意：①有的元素符号还可以表示一种物质（如金属、固态非金属、稀有气体）②如果在元素符号前面添上系数，就只表示该元素原子个数，不能表示该元素。

如：H 既表示氢元素，又表示一个氢原子；2H 只能表示两个氢原子。

(“金”旁，除汞以外) ⑶元素分类 “石”“气”“氵”等偏旁。

）■元素周期表的结构，共有 个周期。

⑵周期表每一个纵行叫做一 ，共有 个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族）。

2.离子符号⑴表示方法：在元素符号（或原子团）右上角表明离子所带的电荷，数值在前，正、负号在后。

离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷时，“1”省略不写。

如：阳离子：H ＋、Na ＋、Mg 2＋ 、Al 3＋ 、NH 4+；阴离子：Cl －、O 2－、S 2－、OH －、SO 42－、CO 32－、NO 3－ ⑵表示意义：表示离子（或一个离子），如：Mg 2+——表示一个镁离子（一个镁离子带2个单位的正电荷）2Mg 2+ ：表示两个镁离子（离子符号前面的化学系数表示离子的个数。

） 3.化合价符号⑴化合价：用来表示原子之间相互化合的数目，是不同元素的原子 时表现出来的一种 。

它与原子最外层电子数有非常密切关系。

⑵化合价的规律：①在化合物中氢通常显____价，氧元素通常显______价；②在金属化合物中金属元素一般显______价，非金属元素一般显_______价； ③单质中元素的化合价为_______；④在化合物里各元素的正负化合价的代数和为_________； ⑤一些元素在不同物质中可显______的化合价。

⑶化合价的表示方法：书写在元素符号的 。

）； ③根据原子团计算某元素的化合价。

■原子团是指 ，又叫 。

中考化学专项复习之化学用语表达意义练习汇总（七）1．下列符号既能表示一种元素又能表示一种物质的是A．H2B．N C．CO2D．Fe2．既表示一种元素，又表示这种元素的一个原子，还能表示一种物质的是A．O B．He C．H D．C603．化学用语是学习化学的重要工具。

下列化学用语所表达的意义正确．．的是A．Mg既可表示镁元素，又可表示镁单质B．2H表示两个氢分子C．Ba2＋表示钡元素化合价为＋2价D．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑表示金属铁能置换出盐酸中的氢气4．表示2个氢分子的是A．2H B．2H2C．H2D．2He5．下列化学用语表示不正确的是SOA．硫酸根离子—2-4B．2个一氧化碳分子—2COC．2个氢原子—H2D．氧化镁中氧元素的化合价—-2Mg O6．下列化学符号的涵义中，不具有宏观意义，只含有微观意义的是A．Cu B．N C．2CO D．SO2 7．下列有关化学用语的叙述，正确的是A．Ne：表示氖气B．C60：表示石墨C．2N：表示氮气D．Fe3+：表示3个铁离子8．下列化学用语表示正确的是A．氦气：He2B．4个磷原子：P4C．氟元素：F D．1个钙离子：Ca+29．锌元素的符号是A．Si B．MnC．Zn D．Al10．下列元素符号书写正确的是A．镁：Ng B．铜：Ca C．钠：NA D．汞：Hg 11．下列元素符号书写错误的是A．氮：N B．磷：S C．氖：Ne D．硅：Si 12．下列元素符号和名称书写都正确的是A．磷：P B．氢：He C．钙：cA D．猛：Mn 13．下列有关化学用语表示正确的是A．60个碳原子：C60B．硫酸钠：NaSO4C．2个镁离子：2Mg+2D．钠原子结构示意图：14．下列描述与化学用语对应正确的是A．2个铁离子：2Fe2+B．2个氧原子：2O2C．氧化铝：AlO D．氦气：He15．下列化学用语中，只具有微观意义的是A．N2B．H C．Cu D．O2-16．下列有关化学符号书写正确的是A．氦气：He2B．2个氮原子：2N2COC．硝酸钾：KNO3D．碳酸根离子：2317．掌握化学用语是学好化学的关键。

中考化学人教版专题复习--化学方程式一、单选题1．下列物质对应的化学式不正确的是A ．氧化镁—MgOB ．氯化氢—HClC ．氧气—OD ．氧化铜—CuO2．山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。

现从山茶油中提取15.2g 柠檬醛，使其在氧气中充分燃烧，生成44g 二氧化碳和14.4g 水，则柠檬醛中A ．只含碳、氢元素B ．一定含有碳、氢、氧元素C ．一定含碳、氢元素，可能含有氧元素D ．含有的元素种类无法判断3．下列叙述正确的是A ．绿色植物的光合作用是使自然界中的氧原子总数增加B ．木炭在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈，因此属于缓慢氧化C ．如果没有催化剂的帮助，过氧化氢不会分解产生氧气D ．当氧气与其他物质发生化学反应时，单位体积空间里氧分子越多，反应越剧烈4．甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是A ．该反应为分解反应B ．甲可能是单质C ．丙、丁两物质变化的质量比为9：10D ．乙一定是这个反应的催化剂5．在4A ＋5B=== 4C ＋6D 反应中，已知34gA 与80gB 恰好完全反应生成了54gD 。

若已知C 的相对分子质量为30，则A 的相对分子质量为（ ）A ．68B ．34C ．17D ．56．关于反应()2442Cu+2H SO =CuSO +X +2H O ↑浓，下列说法正确的是A ．生成物X 的化学式是SO 3B ．反应后溶质的质量不变C ．生成物X 属于空气污染物D ．反应结束后溶液颜色不变7．密闭容器中，一定质量的硫粉在过量的氧气中点燃，充分反应后，各相关量与时间的对应关系正确的是A．B．C．D．8．近年，科学家找到从月球岩石制取氧气的方法。

下列有关叙述正确的是A．制取过程只发生了物理变化B．月球岩石中肯定含有高锰酸钾C．月球岩石中一定含有氧元素D．月球岩石中一定含有二氧化锰9．下列推理正确的是（）A．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的B．化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化C．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质D．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含碳、氢元素10．在一个密闭容器内有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下。