学校安全教育工作的思考
- 格式:doc
- 大小:41.00 KB
- 文档页数:2
学校安全活动心得体会学校安全活动心得体会范文(通用5篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样有利于培养我们思考的习惯。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编为大家整理的学校安全活动心得体会范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
学校安全活动心得体会1在人类的历史长河中,摧毁的都是旧事物,诞生的都是新东西。
只是不管是波涛里淹没还是火海里烟消,这一切变化来得太突然,是人类力量所望尘莫及的,所以自然就心生恐惧,要么称水患,要么称火魔,大抵没有好印象。
火无情,金枝玉叶成灰烬;水无情,高墙沃土皆荡平。
水润育了生命,同时又为生命的活动画地为牢;火促进了文明,同时对给文明带来灭顶之灾。
或者有了限制,生命才更加丰富多彩;或者有了摧残,文明才能够一往无前。
首先要规范执剑者的理念、意识及行为:①加强生活用火的自律意识:火是日常生活不可缺少的资源,是人类赖以生存和不断进步的基本物质条件。
但也因为其力量的不可控制性,偶而也给人类文明带来毁灭性的灾难。
但火因人而存在,火灾也同样因人而引起,所以火患的存在多赖于人类的麻木不仁,即生活过程中对于用火的细节没有从安全的角度去考虑。
故防止火灾隐患,首要的是防止社会个体对于火的力量的漠视,任何时候都要鞭策自己,安全第一、用火第二,不用火或者只影响个人,不规范的用火则容易祸及连城。
②强化生产用火的安全意识:火不但是人类生活的必具资源,也是人类征服自然的有效工具。
但是往往在生产过程中不注意细枝末节的问题,或者妄求速度,或者心存侥幸,轻视了火的破坏能力,大抵都追悔莫及,抱憾终身。
所以防止森林火灾,加强规范用火安全知识的培训,引导社会个体科学的用火,这是非常必要的。
③加强用火监控的责任心:加强用火监控是消除火灾隐患的有效手段。
包括对自身的监控、对家庭成员用火的过程控制、对社会关系网内所有成员用火科学的影响等。
全社会行动起来,排查一切不规范的用火方式,以对人对己都负责任的态度,随时注意身边的火源,力所能及的消除一些或显性的、或隐性的火灾隐患,则火虽猛烈,未之然也。
学校的安全工作人人有责心得学校的安全工作人人有责心得【精选7篇】学校的安全工作是全体师生人人有责的重要任务,确保学校的安全环境对保障教育教学质量和师生健康成长至关重要。
以帮助提高全校师生的安全意识和安全管理水平。
小编为你整理了学校的安全工作人人有责心得精选范文。
欢迎一起看看。
学校的安全工作人人有责心得(篇1)“加强安全管理,共建和谐校园”是学校全体师生共同的心愿。
为达到这个目标是靠每个人的努力及科学的管理、完善的制度来完成的。
本人对学校安全管理有以下体会。
1、全员参与,齐抓共管,构筑安全管理体系学校要把安全工作列入首位,成立安全工作委员会,分解、细化和落实人,研究安全和稳定工作中出现的新情况、新问题,以及落实上级的新要求。
健全并完善了各项规章制度,奖惩细则及各类预案。
2、制定相应制度,保证措施到位1.建立安全工作领导责任制和责任追究制度。
由学校校长负责,将安全工作列入各相关人员的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2.签订安全责任书。
学校与年级主任、班主任、一线教师的人员等层层签订责任书,明确各自的职责。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。
贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3.不断完善学校安全规章制度。
建立健全了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,进一步强化安全保卫工作奖惩细则、自行车管理、防火、饮食卫生管理、防火安全管理等规章制度。
对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,堵塞漏洞。
4.建立学校各类安全应急预案。
每年学校都应该进行“防震、防火及自然灾害安全疏散演练”、“食物中毒安全演练”、“消防演练”等。
3、加强教育,增强能力提高学生安全意识、自我防范和自护自救能力。
抓好安全教育,是学校安全工作的基础。
学校要开设安全教育地方课程,认真落实。
以全国中小学安全教育周为契机,对学生展开安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
新时代高职院校大学生国家安全意识教育的思考近年来,随着国家的发展和安全形势的演变,保障国家安全已经成为社会发展的重要任务。
作为高职院校培养新时代人才的重要阵地,我们更应该重视大学生国家安全意识的教育。
本文将从国家安全概念的认知、高职院校大学生国家安全意识教育的现状和存在问题、加强大学生国家安全意识教育的途径等方面进行思考。
首先,我们应该明确什么是国家安全。
国家安全不仅仅是指对外威权力和领土完整的保护,而更广泛地包括政治安全、经济安全、文化安全、社会安全、信息安全等多个方面。
国家安全问题的背后,往往隐藏着复杂的国际地缘政治竞争、深层次的历史和文化矛盾。
因此,大学生必须有全面、科学、正确的国家安全意识,才能更好地履行自己作为公民的责任。
然而,在当前高职院校大学生国家安全意识教育中,存在一些问题。
首先,很多学校在国家安全教育方面的课程设置和教育形式上存在不足。
部分学校将国家安全意识教育作为一门独立的课程安排,但课程内容琐碎、教育模式单一,难以激发学生的兴趣和思考。
其次,学校普遍缺乏高水平的师资力量,对于国家安全问题的认知和研究不够深入,无法给予学生全面而专业的指导。
此外,一些学校对于学生思想政治教育工作的重视程度不够,个别学生缺乏对国家安全问题的认同感和价值追求。
如何加强大学生国家安全意识教育呢?首先,学校应该调整和拓宽国家安全课程设置,将其融入到各类公共课程中,例如政治课、法律课等,并注重教育内容的前瞻性和实践性。
其次,学校需要加大对国家安全研究的支持力度,建设一支高水平的师资队伍。
可以通过开展教师培训、学术研讨等举措,提高师资队伍的素质,使他们能够更好地传授国家安全知识。
第三,学校应该通过开展丰富多样的学生活动,激发学生对国家安全问题的兴趣和思考。
可以组织国家安全知识竞赛、举办主题讲座、组织参观学习等活动,为学生提供一个参与和展示的平台。
同时,学校还应加强对学生的思想政治教育,培养他们的家国情怀和责任意识。
班级安全工作思考与建议班级安全工作是学校安全工作的重要组成部分,对于保障学生的人身安全和财产安全具有重要意义。
然而,当前班级安全工作仍存在一些问题和挑战,需要我们深入思考并提出相应的建议。
一、当前班级安全工作存在的问题1.安全意识不够强当前,部分学生和老师对班级安全工作的重要性认识不足,缺乏足够的安全意识和警惕性。
有些学生容易轻信他人,不注意个人财物和隐私的保护,容易成为被侵害的对象。
2.安全管理制度不完善一些学校的班级安全管理制度不够完善,缺乏统一的管理标准和规范。
同时,对于安全管理制度的执行和监督也不够严格,导致一些安全隐患得不到及时发现和解决。
3.安全教育缺失许多学校缺乏对学生和老师的安全教育,导致他们对安全知识和技能的掌握不足。
在这种情况下,一旦发生安全事故,学生和老师可能无法及时采取正确的应对措施,造成不必要的损失和伤害。
二、对班级安全工作的建议1.强化安全意识教育学校应该加强安全意识教育,让学生和老师充分认识到班级安全工作的重要性。
可以通过开展安全知识讲座、组织安全演练等形式,增强学生和老师的自我保护意识和能力。
2.完善安全管理制度学校应该建立健全的班级安全管理制度,制定统一的管理标准和规范。
同时,要加强制度的执行和监督,确保各项安全措施得到有效落实。
对于违反安全规定的行为,要严肃处理,形成有效的震慑力。
3.加强安全教育学校应该加强对学生和老师的安全教育,让他们掌握必要的安全知识和技能。
可以开设安全教育课程,组织安全培训等形式,提高他们的应对能力。
同时,要教会学生如何防范常见安全风险,如防止火灾、防止溺水等。
4.建立有效的沟通机制建立有效的沟通机制,及时发现和解决安全问题。
班主任应定期与学生进行交流,了解他们的生活和学习情况,发现异常情况及时处理。
同时,班主任还应与家长保持联系,共同关注学生的安全问题。
5.配备必要的安全设施学校应该为学生提供必要的安全设施,如灭火器、消防栓、报警器等。
校园安全心得体会(通用18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!校园安全心得体会(通用18篇)心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。
Immature people die for a great cause, and mature people live humblely for a great cause.精品模板助您成功!(页眉可删)校园安全教育的心得体会范文(精选5篇)校园安全教育的心得体会1一、加强安保,实行24小时值班制1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮流值班制度;为充实校园安全保卫力量,学校还实行校园24小时巡查责任制,除值班领导和保安人员,学校每天还安排一名身体健康、责任心强、反应灵敏、职业素养好的男教师执勤,负责当日学校各项安保。
2、学校对外来人员进出校园实行严格登记制度;上课期间,学校大门一律落锁,学生如有特殊情况需外出必须出具班主任或值日老师的批条;有家长来校找学生,一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下,方可进入校园;禁止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园;任何车辆未经允许不得进入校园。
发生有人强行进入的情况,校门值班人员一定要及时报告公安机关。
3、严禁学生将管制刀具等危险品带入校园,并确保学生即时到校入校。
4、在每天上学、放学等重点时段,组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护,及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。
学生放学时校园门口有警、校定岗执勤,严格控制外来人员,疏散好返家学生。
5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗,履行好门卫职责。
为预防在突发性暴力事件中保安人员能采取有效措施加以防范,学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器,增强了保卫工作的防范性。
6、校园内已安装一部监视器。
7、学校与当地公安机关建立联动机制。
在校园门口已粘贴“有事请打110”的醒目字样,提醒师生应对暴力行为的策略。
学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关。
二、加强教育,强化学生自护意识。
学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。
学校如何抓安全心得体会
在当今社会,安全问题越来越受到人们的关注。
学校作为一个
教育机构,是否能够确保学生的安全是一个非常重要的问题。
在
实际工作中,学校要不断总结经验,探索有效的方法,抓好学校
的安全教育工作,防范安全事故的发生。
首先,学校要加强安全意识,将安全教育纳入学生日常的教育
当中,使学生逐步养成安全意识。
在安全教育中,学生应该了解
自己的身体、财物等方面的安全问题,了解身边有哪些安全事故
发生,以及如何预防和处理这些事故。
此外,学校也可以经常组
织学生观看有关安全方面的宣传片,让学生通过生动而形象的看
法了解安全教育的重要性。
其次,学校应该加强监管和管理,落实安全责任,对校内以及
校外活动进行严格的安全管理。
例如,在学校举行体育活动时需
要做好应急处理措施,学校对水电气安全也需要加强监管和维护。
对于违反安全规定的学生和职工,学校也应及时进行处理,以示
警示和威慑。
最后,学校应该积极开展安全教育活动,形成学校安全教育的
良好氛围。
在校园里设置安全教育展板、宣传栏、安全示范区,
提高学生自我保护能力。
此外,学校还应加强与当地公安、消防、医院等部门的联系,创造一个无缝衔接的安全教育网络。
总之,学校如何抓安全心得体会就是:要加强安全意识,加强
监管和管理,积极开展安全教育活动,形成一个有效的安全教育
网络。
只有这样,我们才能保证学生的人身、财产和精神安全,
为学生成长创造良好的环境和条件。
校园安全反思标题:校园安全反思引言概述:校园安全一直是社会关注的焦点,学校作为学生学习和生活的重要场所,安全问题必须得到重视。
本文将从多个方面对校园安全进行反思,探讨如何进一步加强校园安全工作。
一、校园安全意识的培养1.1 学生安全教育不足:学生对于安全意识的认识不够,缺乏自我保护意识。
1.2 家长参与度不高:家长对于校园安全的重要性认识不足,缺乏对孩子的关注和监督。
1.3 教师责任不明确:教师在校园安全工作中职责不清晰,缺乏有效的安全教育指导。
二、校园安全设施的完善2.1 校园围墙不完善:校园围墙存在破损和缺陷,容易被外部人员非法进入。
2.2 监控设备不足:校园监控设备不够完善,无法及时监测和处理安全事件。
2.3 应急设施不全:校园缺乏完善的应急设施和预案,一旦发生安全事件无法有效处理。
三、校园安全管理的规范3.1 校园安全管理制度不健全:学校对于安全管理的规范性不足,缺乏有效的管理手段。
3.2 安全管理责任不明确:学校安全管理责任划分不清晰,导致责任推诿和管理混乱。
3.3 安全管理监督不到位:缺乏对校园安全管理的有效监督和评估机制,导致管理漏洞。
四、校园安全事件的应对4.1 应急预案不完备:学校缺乏完善的应急预案和演练机制,无法有效处理突发安全事件。
4.2 教职员工反应不及时:校园安全事件发生时,教职员工反应不够迅速,导致事态扩大。
4.3 社会支持不充分:校园安全事件发生后,缺乏社会各界的支持和帮助,难以妥善处理。
五、校园安全工作的改进5.1 加强安全教育宣传:学校应加强安全教育宣传,提高学生、家长和教师的安全意识。
5.2 完善安全设施建设:学校应完善校园围墙、监控设备和应急设施建设,提高校园安全保障水平。
5.3 规范安全管理制度:学校应建立健全的安全管理制度,明确责任分工和管理流程,加强对安全管理的监督和评估。
结语:校园安全工作是学校管理的重要组成部分,需要全社会的关注和支持。
通过对校园安全的反思和改进,可以进一步提升学校的安全保障水平,为学生的健康成长和学习提供更好的保障。
学生安全教育的反思(通用10篇)在充满活力,日益开放的今天,我们要在课堂教学中快速成长,反思过往之事,活在当下之时。
那么你有了解过反思吗?以下是小编整理的学生安全教育的反思(通用10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学生安全教育的反思1中小学生是祖国的未来,通过加强中小学生公共安全教育,培养中小学生的安全意识、知识和技能,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。
在新的时代背景下,安全教育越来越显现出其重要性。
为了提高安全教育的质量,提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。
近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》,颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》,对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。
另外,在《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等文件中,均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识,增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。
尤其是修改了《中小学公共安全教育指导纲要》,这既是贯彻落实国家有关法律规定,加强依法办学的需要,同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力,巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统,减少灾害的发生,降低灾害损失,维护社会安定团结。
加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。
根据“科学预防,积极预防”的方针,要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上,将加强安全教育工作作为一件大事来抓,使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识,获得安全知识,学会在生活实践中应用安全知识和技能,养成规范的安全行为习惯。
学校安全工作无小事,必须加强管理,从严治教。
我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念,坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不能有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到警钟长鸣,常抓不懈,努力办好让人民满意的教育,办好让人民放心的教育。
学校安全教育的心得体会(精选6篇)学校安全教育的心得体会(精选6篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于我们不断提升自我。
那么要如何写呢?下面是我为大家收集的学校安全教育的心得体会(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校安全教育的心得体会1儿童是祖国的未来,民族的希望,他们正值人生的春天。
对小学生开展安全教育,无疑如同在生命中播下了平安的种子。
我们学校是一所农村小学。
我班的学生大部分都是来自农村,父母常年在外打工。
他们大部分都是和爷爷、奶奶生活在一块。
他们的安全意识普遍比较薄弱,自身安全意识不强。
我从以下方面学生进行了教育。
一、游戏安全1、要注意选择安全的场所。
远离公路,铁路,建筑工地,工厂的生产区,不要进入枯井、地窖、防空设施;要避开变压器、高压电线,不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙,不要靠近深河、坑、水井、粪坑、沼气池等。
这些地方非常容易发生危险,稍有不慎就回发生伤亡事故。
2、要选择安全的游戏来做。
不要做危险性的游戏,不要模仿电影、电视中的危险镜头,例如:扒乘车辆,攀爬较高的建筑物,用刀棍等互相打斗,用砖石等互相投掷,点燃树枝废纸等。
这样做的危险性很大,容易造成预料不到的恶果。
3、游戏要选择合适的时间。
游戏的时间不能太久,这样容易过度疲劳,发生事故的可能性就会大大增加。
最好不要在夜晚游戏,天黑视线不好,人的反应能力也降低了,容易发生危险。
二、交通安全在雾,雨天,最好穿着颜色鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。
小学生外出可以头戴小黄帽,便于机动车及时发现,避让。
三、消防安全人们的生活离不开火。
但是如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。
对此我从以下方面教育学生。
1、不玩火。
有的同学对火感到新奇,常常背着家长和老师做玩火的游戏,这是十分危险的。
亦堵亦疏培养具备安全素养的现代人才
——中小学安全教育工作的思考
三台县建中乡初级中学校刘清容
内容摘要:安全是学校的基础,安全教育是学校教育的基本内容,学校安全教育不应该只是禁止;学校安全教育工作既要教授学生安全知识,还要培养学生安全技能技巧;学校安全教育最终要让学生形成具有较高安全素养,以利于他们长远发展。
关键词:安全知识和技能培养活动教育锻炼创新人才
学校的基本职能是培养人才,教师的天职是教书育人,未成年学生是中小学直接面对的工作对象,他们的生命安全和健康成长,直接涉及到千家万户的幸福,也是学校开展一切正常教育教学活动的前提和基础。
保障未成年学生的身心健康和个人权益,是家庭的责任,还是全社会的共同责任,但更是学校工作的首要职责。
学校积极开展安全教育具有重要的现实意义,十分有必要,因为中小学生安全意识薄弱,自控能力不强,甚至出现部分学生行为失范,导致安全事故频频发生,青少年违法犯罪案件居高不下,这已经成了今天全社会关注的一个突出问题。
在未成年人中积极开展安全教育工作,对他们的健康成长,使他们成为有益于社会的人才,是学校工作的一项基本内容,因此中小学学校教育工作中都十分注意和组织实施安全管理教育。
但是,当前一些中小学校的安全教育不同程度存在着一些现象:重禁止轻疏导,重教育和常规管理弱化活动开展,重硬性要求、对于实施这些要求的原因或道理解释不够,等等,多的是约束性内容,少的是创造性开展教育培养。
这些现象的存在有很多原因,但它们的存在的确是有碍于我们教育的发展的,一个可以预见的明显后果:在这样的“规矩”中培养出来的人才,必然是安全意识强烈,安全技能缺乏,遇事往往退避三舍,必须面对时可能手脚无措,连自身的安全都很难处置好。
尖子学生进北大清华请保姆,生活技能的缺失已经广被社会诟病,无法经营自身安全的学生又能够被社会所悦纳吗?对于安全教育工作的开展,我们应该进行一些反思。
安全就是严禁、禁止、不准吗?学生一碰到安全威胁就只有避让吗?学生应该具备怎样的安全意识?笔者认为,对安全工作感到紧张应该是学校工作的管理者与组织实施者,对学生需要的是积极掌握安全知识和技能以适应需要,而不是形成思想上的过度紧张。
安全是最高的质量,是我们前提性的基础工作,因此学校工作的管理者和组织者思想上必须高度重视,必须战战兢兢如履薄冰从事安全教育组织和管理工作,包括安全体系的梳理、各种安全预案的精心设计与成竹在胸、活动过程的及时了解与调控,达到确保平安顺利的目的,以利于学校教育教学等常规工作的开展。
安全教育着重是保当前平安,教育教学则着眼于长远的人才培养,安全工作作用是保驾护航,的确不必让本是“渡轮乘客”的学生和我们一样的紧张。
安全不是处处严禁、不准,学校教育的目的是培养人才,人才的培养,活动的开展与实施是基本途径,学校工作的性质就决定了学校必须积极开展各种各样的活动,只要开展活动就必然涉及到安全,不过是程度轻重而已,如组织野炊野游等远足活动安全关联重大,而常规课堂安全压力就要轻得多,但是无论如何学校绝不可能因为安全顾忌就减少或停止活动开展!学校要积极组织开展各种各样的活动陶冶学生的身心、锻炼学生的能力、提高学生的素质。
开展活动必须充分考虑到安全,对于可能出现的安全情况进行防范。
开展什么样的活动,事先准备好预案:对活动实施所涉及到的场地的安全状况、设备设施的完好与运行情况、活动开展可能面临到的各种情况与变数,事先深思熟虑,然后对活动开展过程精心安排,在活动实施中尽心组织与及时调控,从而达到最终目的。
绝不能因为害怕出安全问题,野炊野游没有了,对抗性竞技不开展了,学生车不准骑了、下水游泳活动没有了、走跑跳也严禁了,走出教室融入大自然的机会也生生扼杀了。
这样的安全教育不应该
是我们的学校安全教育,它只是在温室里面精心培养娇贵的花朵,永远没法成为趣意盎然、万紫千红的大自然。
安全是一个人生存和发展的前提,安全教育的重要内容是培养学生安全相关技能技巧。
人生天地间,首先都必须是能够生存,要能生存,首先必须能够妥当地应对和处理自身安全相关事务。
要能够应对,就必须具备安全意识和知识,拥有一定的安全技能,而这些东西都是需要学习和培养的,初生牛犊不怕虎,是因为它没有老虎要以它为食物的知识,它不怕虎、贸然接近甚至嬉戏老虎只能是勇气可嘉,但后果可能非常严重。
同样,每个人的安全意识和技能是需要通过教习等后天手段才能获取的。
因此学校总是积极开展各种各样的安全教育活动,通过始终坚持深入、持久地开展安全教育,普及安全知识,提高学生安全和自我保护意识、能力,动员社会力量积极关注、加强对学生的安全保护,是最大限度地预防和减少各类学生安全事故发生的重要措施。
通过加强领导,精心组织,确保各项安全教育工作落到实处。
通过我们的组织教育和活动开展,所要达到的主要目的是使学生具有安全风险意识,培养他们获取可能获取的安全技能。
使学生重视安全而不是谈安全色变,能够大胆面对绝不消极逃避。
在方式上学校通过安全知识讲座、安全宣传橱窗、安全课堂、组织或发动学生自主阅读安全书籍资料等方式让学生获取安全知识,再采用安全知识竞赛、考试和安全演练等方式予以强化,并在实际生活中积极使用,让学生认识到搞好安全预防很重要,安全知识和安全技能很重要。
因此,学校对学生实施安全教育,主要还是必须通过包括安全教育培养活动在内的各种培养锻炼活动,使学生具备基本安全应对技巧,不仅能够规避危险,必须时基本能够应对危险,能够真正逢凶化吉转危为安。
同时,在学校安全教育中,还应当通过培养使学生具备安全风险防范意识,不断提升安全应对防范技能,以成长为适应社会需要的的现代人才。
培养学生风险防范意识提升安全应对技能技巧是一项人文工程,首先应当坚持人本思想,强化安全意识,同时协调好安全与发展的关系。
这个以人为本,一般性的工作在我们的过程中均有充分地体现,包括它的目标和实施过程。
但是,以人为本抓安全中,对学生长远发展的要求,却还存在着人性化不足的问题,一些安全教育工作方式较为简单,内容较为单一,比较多的出发点是从如何方便管理者的角度。
如学校安全工作中禁止性的要求多,如不准下河塘堰洗澡、禁止骑自行车上学放学等等。
凡是可能出现安全的地方就禁止学生前往,凡是可能出现安全事故的事情就不准学生去做,让学生得不到应有的活动与锻炼,甚至扼杀学生的活力与创造性,人们有理由怀疑:这样的安全它的结果是什么?难道它就是我们希望的吗?
学校安全教育是一种教育,它的目标之一还是要有利于学生的发展,达到这个目标,离不开学生的参与与提高,安全教育同样应该以学生为主体,从学生的需开展工作。
而对学生的安全教育工作基本途径应当是在建立好安全保障网络的前提下积极开展教育活动。
牢固树立安全意识,注意安全积极参与各种锻炼,在锻炼中学习技能培养意识,在具体环境中,因为有了身临其境的经历,安全意识自然会深入骨髓变成素质的一部分,这样的人才,只能是在包含安全教育在内的体系下才能培养出来的。
再者,从实施创新教育、培养创新人才的强国战略来看,积极开展以学生为主体的安全教育和锻炼活动也是十分必要的。
当今世界竞争已经白热化,国家的建设与发展需要大批大胆探索、勇于进取的现代化人才,这些人才除了用全新科学技术知识武装之外,还需要胆略。
约束性太多的安全教育工作无疑会影响到对他们的培养。
意识上不要有太多的害怕,判断上不要把安全作为唯一思考依据,行动上不因为过多安全顾忌而畏首畏尾。
这些都是从小就应该进行培养的。
总之,安全是学校的工作的头等大事,学校首先应当保障现在的安全,学校更要培养现代科技文化、技能素养过硬、同时安全素质也必须过硬的现代化人才。
安全教育是学校教育教学工作的一部分,必须站在对学生实施教育培养使之成为具备强烈的安全意识和合格的安全技能技巧的现代化建设人才。
三台县建中乡初级中学校刘清容参考书目:《校园伤害事故预防与处理操作实务全书》等。