Wiki在政府知识管理中的应用初探
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wiki知识库项目笔记
Wikipedia知识库是一个广泛使用和编辑的在线百科全书,旨在收集和分享人类知识的各个方面。
这个项目由志愿者编辑和管理,已经成为
互联网上最受欢迎的信息来源之一。
以下是Wikipedia知识库项目的一些重要方面:
1. 编辑和管理的志愿者社区:Wikipedia是由志愿者编辑和管理的,
这意味着任何人都可以贡献和修改内容。
这个社区非常多样化,吸引
了来自世界各地的人们。
2. 开放和包容的知识库:Wikipedia鼓励多样性和包容性,因此任何
人都可以创建和编辑条目,无论他们的背景、语言或知识水平如何。
这种开放和包容性使得Wikipedia成为获取各种观点和信息的重要来源。
3. 广泛的内容覆盖范围:Wikipedia包含各种主题的条目,从科学、
历史、文化到娱乐、体育等。
它提供了大量不同领域的知识,而且每
天都在增加新的条目和信息。
4. 合作和竞争的平衡:虽然志愿者编辑者对Wikipedia的内容有不同
的观点和动机,但他们通常能够合作解决问题并维护项目的质量。
这
种合作和竞争的平衡有助于确保Wikipedia成为一个可靠的信息来源。
5. 持续的改进和创新:Wikipedia一直在不断改进和创新,以更好地
满足用户的需求。
例如,它引入了新的功能和工具,以帮助编辑者更
轻松地管理和维护内容。
此外,Wikipedia还与其他组织合作,共同推动知识传播和发展。
基于Wiki的政府知识管理模型构建
王晴
【期刊名称】《科技文献信息管理》
【年(卷),期】2014(28)2
【摘要】介绍了Wiki的历史和发展过程,论述了Wiki的特征及知识管理功能,对其在政府知识管理中的适用性作了归纳,概括Web2.0环境下政府知识管理出现的新特征,提出了基于Wi-ki的政府知识管理的目标任务和模型构建的思路与内容,对维基在政府服务转型中的应用作了初步的展望.
【总页数】5页(P1-4,41)
【作者】王晴
【作者单位】山西大学管理学院山西太原 030006
【正文语种】中文
【中图分类】G203;G250
【相关文献】
1.电子政府中知识管理模型的构建 [J], 李丰;储节旺
2.跨区域政府知识管理模型构建 [J], 喻登科;邓群钊;周荣
3.基于知识活动视角的客户知识管理模型构建 [J], 齐丽云;贾颖超;汪克夷
4.基于Wiki的石油企业知识管理模型研究 [J], 任皓;穆晓芳
5.基于技术知识和市场知识视角的高科技企业知识管理模型构建 [J], 孙宁
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搭建团队知识平台行政wiki模板推荐随着信息技术的快速发展,越来越多的企业开始意识到知识管理的重要性。
在一个团队中,有效地管理和共享知识对于提高工作效率和团队协作至关重要。
而行政wiki作为一种常见的知识管理工具,可以帮助团队成员快速获取和共享信息。
本文将推荐几种适用于搭建团队知识平台的行政wiki模板,帮助团队快速搭建自己的知识管理平台。
一、模板一:简洁风格这种模板以简洁、清晰为特点,注重内容的呈现和组织。
页面布局简单明了,便于用户快速浏览和查找所需信息。
该模板适用于对页面美观度要求不高,但注重功能和实用性的团队。
二、模板二:专业风格这种模板注重页面的专业性和规范性,适用于对知识管理有较高要求的团队。
页面布局合理,注重分类和标签的使用,方便用户按照不同的主题和关键词查找所需信息。
同时,该模板还可以添加评论和讨论功能,促进团队成员之间的交流和互动。
三、模板三:创意风格这种模板以创意和个性化为特点,适用于对页面美观度要求较高的团队。
页面布局独特,注重图片和图标的运用,使页面更加生动有趣。
该模板还可以添加多媒体内容,如视频和音频,丰富页面的呈现形式,提高用户的阅读体验。
四、模板四:响应式设计这种模板适用于需要在不同设备上浏览的团队。
响应式设计可以使页面根据不同的屏幕尺寸自动调整布局,保证用户在手机、平板和电脑等设备上都能正常浏览和使用。
该模板还可以添加搜索功能,方便用户快速查找所需信息。
五、模板五:多语言支持这种模板适用于跨国团队或多语言环境下的团队。
多语言支持可以使页面提供多种语言版本,满足不同用户的语言需求。
该模板还可以添加翻译功能,方便用户在不同语言之间进行切换。
六、模板六:自定义风格这种模板适用于对页面风格有特殊要求的团队。
用户可以根据自己的需求自定义页面的布局、颜色和字体等,使页面更符合团队的品牌形象和个性化需求。
总结:以上是几种适用于搭建团队知识平台的行政wiki模板推荐。
不同的团队可以根据自己的需求选择合适的模板,并根据实际情况进行定制和调整。
知识管理Wiki是一种基于互联网的知识管理系统,它以Wiki为基础,通过协作方式整合和管理组织内部和外部的知识资源。
通过该系统,员工可以创建、编辑和共享知识,从而加速知识传播和创新。
在过去的一段时间里,我们团队对知识管理Wiki进行了深入的研究和实践,下面我将对此进行汇报总结。
一、知识管理Wiki的概念和特点1.1 知识管理Wiki的概念知识管理Wiki是一种集成了知识管理和Web 2.0技术的知识管理工具,它基于开放式的协作模式,能够促进知识的共享和传播。
1.2 知识管理Wiki的特点(1)易于使用和维护:知识管理Wiki采用简单直观的编辑方式,使得用户可以轻松创建和修改知识内容。
(2)开放式协作:Wiki系统具有开放式的编辑权限和版本控制功能,可以支持多人共同编辑和维护知识库。
(3)多媒体支持:知识管理Wiki可以支持文本、图片、视瓶等多种形式的知识内容,使得知识传播更加丰富多样。
二、知识管理Wiki的实践应用2.1 知识管理Wiki在团队协作中的应用(1)知识共享:团队成员可以利用知识管理Wiki共享项目经验、技术文档和最佳实践,提高团队协作效率。
(2)问题解决:团队成员可以在知识管理Wiki上记录并解决项目中遇到的问题,形成问题解决的知识库。
2.2 知识管理Wiki在企业知识管理中的应用(1)组织知识库:企业可以利用知识管理Wiki建立企业内部的知识库,整合和管理企业内外部的知识资源。
(2)知识传承:企业可以利用知识管理Wiki记录和传承内部员工的专业知识和经验,使得知识不会因离职而流失。
三、知识管理Wiki的优势和挑战3.1 优势(1)促进知识共享:知识管理Wiki可以促进员工之间的知识共享和交流,提高组织的智慧资产。
(2)提高工作效率:通过知识管理Wiki,团队成员可以轻松查找和获取所需的知识内容,提高工作效率。
3.2 挑战(1)内容质量控制:知识管理Wiki的开放式编辑权限可能会导致内容质量参差不齐,需要引入内容审核制度来控制质量。
基于WIKI的研究性学习探究浙江省桐乡第一中学管永根[摘要]本文介绍了一个被很多人忽视的社会性软件WIKI。
并从WIKI在研究性学习中的应用进行了探索。
WIKI多人协助的功能为教师进行研究性课程教学提供了良好的平台。
另外还介绍了在WIKI平台上实施研究性课程的过程和存在的优缺点。
[关键词]WIKI 研究性学习社会性软件协助学习[正文]一、研究的背景21世纪是知识经济的时代。
怎么样才能更多、更好的学习知识呢?或者说,在信息社会,如何有效的获取信息、分析信息呢?以前的接受式学习满足不了对知识的需求和能力的培养。
研究性学习在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生通过主动的探索、发现和体验,学会对大量信息的收集、分析和判断,从而增进思考力和创造力。
另外,随着网络的飞速发展,各种社会性软件,如:QQ、BLOG、WIKI、网游等充斥着人们的生活。
自2004年起社会性软件在国内越来越流行起来。
在这些社会性软件中,QQ和BLOG 等可以说是家喻户晓。
WIKI在企业和研究性组织中已得到了长足的发展,它正一步步地影响和改变着企业和组织内部的知识管理模式以及协同工作方式。
但是,就目前而言,WIKI 在学校教育中的应用,仍处于刚刚起步的探索阶段,且发展缓慢,其强大的协作学习功能还没有被我们的教育者所关注。
二、WIKI的概念及其使用1.什么是WIKI?WIKI:WIKI一词来源于夏威夷语的“WEE KEE WEE KEE”,原本是“快点快点”的意思,被译为“维基”或“维客”。
一种多人协作的写作工具。
WIKI站点可以有多人(甚至任何访问者)维护,每个人都可以发表自己的意见,或者对共同的主题进行扩展或者探讨。
WIKI指一种超文本系统。
这种超文本系统支持面向社群的协作式写作,同时也包括一组支持这种写作的辅助工具。
有人认为,WIKI系统属于一种人类知识网格系统,我们可以在WEB的基础上对WIKI 文本进行浏览、创建、更改,而且创建、更改、发布的代价远比HTML文本小;同时WIKI系统还支持面向社群的协作式写作,为协作式写作提供必要帮助;最后,WIKI的写作者自然构成了一个社群,WIKI系统为这个社群提供简单的交流工具。
知识共享案例在当今信息爆炸的时代,知识的共享成为一种趋势。
知识共享是指将知识资源进行免费或低成本分享,让更多的人从中受益。
这种模式可以帮助提高知识普及、创新和社会进步。
下面我将为大家介绍一个成功的知识共享案例,以希望能够激发更多人积极参与到知识共享中。
案例介绍:维基百科维基百科(Wikipedia)是目前世界上最大的免费在线百科全书。
它由志愿者团队创办和管理,旨在向全球提供一个共同创造和分享知识的平台。
维基百科的特点是任何人都可以自由编辑和更新其中的内容,使得知识的传播更为广泛和快速。
维基百科采用了开放编辑的模式,使得全球用户都能参与到知识的共享中来。
无论是专业学者、学生还是普通用户,都可以为维基百科编写和修改文章。
这种模式极大地增加了知识的维护和完善速度,保证了维基百科不断更新的内容质量。
维基百科的成功在于它建立了一套完善的编辑和审核机制。
在编辑方面,维基百科鼓励用户发挥自己的专业优势,提供准确、详尽和可靠的知识。
在审核方面,维基百科设立了专门的管理团队,负责对提交的内容进行审核和监控,确保内容的真实性和准确性。
除了内容的共享,维基百科还鼓励用户相互交流和讨论。
每个词条下面都有一个讨论板块,用户可以在这里讨论内容的修改和完善,提出自己的观点和建议。
这样的互动机制,使得知识共享变得更加多元化和民主化,让更多人可以参与到知识的创作和分享中来。
维基百科的成功得益于全球用户的共同努力和参与。
截至目前,维基百科已经拥有超过300种语言的版本,包含超过4800万个词条。
这些词条涵盖了各个领域的知识,无论是科学、历史、文化还是社会等,都能在维基百科中找到相关信息。
维基百科的知识共享模式对于全球普及教育具有重要意义。
在一些发展中国家,由于教育资源匮乏,维基百科为他们提供了获取知识的途径。
更重要的是,维基百科的内容是多语言的,可以满足不同地区和国家的知识需求。
综上所述,维基百科作为一个知识共享平台,已经取得了巨大的成功。
wiki系统很适合作为项目管理系统和文档管理系统-管理资料wiki系统的好处是写作和版本控制,特别是对于多人负责和文档琐碎复杂的情况下,。
一个好的wiki系统可以在工程师和项目组中实现有效的沟通。
今天提到文档方案的问题,正好我们的一个工程师也提出了协作问题。
指出目前团队协作方面的欠缺,同时应该发现,目前对于文档管理这块,部门还是欠缺的,虽然像某些服务单位已经有了较为完善的文档,但是由于独立和修改次数的增多,如何确立一个“正确、标准”的版本成为一个比较复杂的问题。
而更大的问题就是文档传播的问题。
当然,你说工程师写好了文档,放在这里,你来拿,或者我给你邮寄。
首先,我们的工程师处于市内各个地点,通讯交流有一定的阻碍,也不能快速迅捷的复制文件,使用email更会造成邮件系统的资源占用,并且如果需要修改一处错误,难道要群发邮件?观目前使用的知识库,首先仅仅按照服务地点来组合,就不是很科学的方法。
文档的建立,并不是为了记录,而是为了查阅的方便。
keso说过,GoogleNotebook目前失败在于既不方便于存储也不方便提取。
目前查询系统和分类界面都不是很令人满意。
所以服务文档看似很多,但却很少有人去查询。
较为科学的分类方式,借鉴当今比较火的web2.0的概念叫做tag (标签),我们通过tag文档,作为日后搜索文档和查询文档的关键字。
这个关键词可以是服务地,也可以是问题类型等。
这样,一个文档被贴上多个tag后存档。
比如:A单位,网络,cisco。
日后a单位网络出现问题在查询的时候,输入a单位,网络即可搜索到相关文档。
或许就是相同的问题。
比如我想了解关于cisco的问题,那么同样通过cisco tag,我们也可以了解到相关信息。
当然,如何组织tag的定义分类对于快速搜索是很有帮助的。
另一个就是版本控制。
当一篇文档以标准的格式完成的时候,我们把它加入到存档中。
随着时间的增长,必然会产生新的问题或者对原有问题有了新的看法。
语义维基在知识管理中的应用研究作者:肖克曦来源:《电脑知识与技术》2018年第36期摘要:随着知识经济的发展,知识管理在智能化和灵活性等方面提出了更高的要求。
阐述了语义网的基本特点;分析了知识管理的流程;给出了语义维基在知识管理中的应用框架;通过Semantic MediaWiki语义维基系统实例介绍了典型的应用方法。
关键词:语义维基;知识管理;Semantic MediaWiki中图分类号:TP315; ; ;文献标识码:A; ; ; ; 文章编号:1009-3044(2018)36-0242-02Abstract: With the development of the knowledge economy, knowledge management puts forward higher requirements in terms of intelligence and flexibility. Explain the basic characteristics of the Semantic Web;and analyzed the process of knowledge management; and gives the application framework of semantic wiki in knowledge management; and introduces a typical application method through the Semantic MediaWiki semantic wiki system example.Key words: Semantic wiki; Knowledge Management; Semantic MediaWiki1 概述在信息时代,随着知识经济的发展,知识成为一种宝贵的财富。
随着大数据发展,面对海量的知识,如何有效地进行知识的管理,筛选出有价值的信息并创造出新的知识,无论对于组织还是个人的发展都有着重要的意义。
知识管理在政府机关中的应用模式研究随着信息技术不断进步和突破,知识管理在各个行业中的应用越来越广泛。
政府机关作为社会管理的重要力量,其管理形式和方式也需要不断更新和改进。
知识管理在政府机关中的应用,可以有效提高政府机关的工作效率和服务质量,为建设和谐社会做出应有的贡献。
政府机关知识管理的概念与意义政府机关知识管理是指通过对政府内部各类知识的搜集、整理、归纳、传播和利用,提高政府机关管理能力和绩效的一种管理模式。
政府机关作为行政机关和公共服务平台,需要承担起政策制定、信息公开、社会服务等多重职能。
政府机关工作的复杂性和专业性要求政府机关必须高效地管理各类知识信息。
政府机关知识管理的应用模式政府机关中的知识管理需要遵循“全员参与、管理领导负责、信息技术支撑”的原则,在此基础上建立一套完整的知识管理体系,包括:搜集、整理、归纳和利用等四个环节。
搜集:政府机关需要建立完整的信息渠道和反馈机制,通过社会民意、专业技术人员、企业单位等不同的渠道搜集与政府工作相关的信息和知识。
这些信息和知识可以来自于政策制定、人文社会科学、环境保护、经济发展、法律等多个领域。
整理:政府机关需要建立分类标准和分类档案,对搜集到的各类信息和知识进行归纳和整理。
这些信息和知识可以通过文档数字化、知识图谱建设、数据挖掘等方式进行处理,从而形成规范、易于查找和使用的知识库。
归纳:政府机关需要对整理好的知识库进行分类和汇总,形成知识体系和知识地图。
这些知识地图可以是某个领域的概述,也可以是某个部门工作的重点和难点等,为政府机关的工作决策提供有价值的参考。
利用:政府机关需要在工作过程中积极运用知识库和知识地图,将其引入政府机关的各个环节。
政府机关的工作包括政策制定、执法监管、社会调研、数据分析等多个方面,这些方面都需要积极运用知识库和知识地图,提高政府机关的工作效率和公共服务质量。
政府机关知识管理的实践政府机关可以利用现有的信息技术设备和软件平台,实现政府机关的知识管理工作。
98074 图书馆管理论文高校图书馆知识服务中维基(Wiki)技术的引入实践探讨在目前知识经济作为现代经济发展主要因素的今天,如何更好的利用信息技术将知识服务的质量进一步提高,成为了当代图书馆发展的重要课题。
高校图书馆也在不断向着个性化的方向发展,越来越以用户为中心,提高系统服务功能,以实现用户和用户之间的交流协作,让更多的用户参与知识传播的过程。
特别是维基技术的出现,有效补充了以往图书馆在“知识整合”个性服务方面的缺陷。
一、维基(Wiki)技术相关介绍维基实际上是一种根据Web支持多人协作交流的超文本体系,主要包括了能够改变HT-ML网页系统和编目有所改变的系统。
它是一个可以给人们创造信息、交流使用信息的平台,用户在使用信息的过程中,也可以像信息组织者那般,创造出别人需要的各种信息资源,这让个人的知识能够在网络上参与到组织加工的过程,并且在同一个维基平台中信息知识的创作人员会自动形成一个虚拟社群,利用维基系统社群中的人们可以自由交流。
虚拟社群的全部人员都有机会参与知识库的构建过程,充分利用个人知识,借助群体的力量分享知识。
二、维基技术在高校图书馆知识服务中的实践研究1.依据维基技术建立科研信息交流协作的空间在知识、信息时代,高校图书馆被广大的社会公众认为是一个可以进行学术信息交流的公共空间。
而高校也是科研活动的聚集场所,摄取科研信息的多寡直接决定着科研工作的成败。
高校图书馆要想从传统图书馆服务中提升服务质量,必须及时引入新的服务理念进行科研,改进知识生产、获取与保存的形式,和高校分散的个体科研工作者合作,彼此之间分享科研协作知识[1]。
基于维基技术,高校图书馆能够扩展科研用户的学术人际网,进一步建立起个人知识交流平台,依照一个统一的主题,在咨询图书馆馆员前提下,在信息共享空间中进行学习交流、研究,进而促进个体的学习研究。
其次,维基科研信息交流合作空间和因特网上面的维基系统相比,其中的内容更具有权威性,这主要是因为高校有大量的博士生、研究生人员,他们具有更加专业的知识,且高校教师、院士等积极参与,这充分保证了科研信息的权威性。
高校图书馆知识服务中维基(Wiki)技术的引入实践探讨【摘要】本文探讨了在高校图书馆知识服务中引入维基技术的实践探讨。
在引言部分中,我们阐述了研究的背景和目的。
接着在正文部分中,分析了维基技术在高校图书馆知识服务中的意义和应用案例,以及引入这一技术对知识服务的影响和挑战。
同时也提出了解决挑战的对策,并总结了实践经验。
在对维基技术的综合评价进行了总结,并展望了未来的发展方向。
通过本文的研究,我们可以更全面地了解维基技术在高校图书馆知识服务中的作用和潜力,为相关领域的研究和实践提供参考与借鉴。
【关键词】高校图书馆、知识服务、维基技术、引入实践、探讨、意义、应用案例、影响、挑战、解决对策、实践经验、总结、综合评价、展望未来1. 引言1.1 研究背景高校图书馆作为教学科研的重要场所,承担着收集、整理、传播知识的重要职责。
随着互联网和信息技术的飞速发展,传统图书馆已经逐渐面临着信息资源过剩、读者需求多样化等挑战。
在这种情况下,如何更好地利用新技术,提高图书馆的服务效率和质量,成为了亟待解决的问题。
本研究旨在探讨维基技术在高校图书馆知识服务中的应用实践,并分析其对图书馆服务的影响和挑战,进一步总结实践经验,为高校图书馆的信息化建设提供借鉴和参考。
希望通过本研究,为高校图书馆的信息服务创新提供理论支持和实践指导。
1.2 研究目的本研究旨在探讨在高校图书馆知识服务中引入维基(Wiki)技术的意义和影响,以及挑战和解决对策。
通过对维基技术在高校图书馆知识服务中的应用案例进行分析,结合实践经验总结,旨在为高校图书馆提供更加高效、便捷的知识服务模式。
本研究旨在评价维基技术的实际效果,为高校图书馆在未来的发展提供参考和展望。
通过研究,希望能够全面了解维基技术在高校图书馆知识服务中的应用现状和效果,为高校图书馆的发展提供借鉴和指导,推动高校图书馆知识服务不断创新和改进。
2. 正文2.1 维基技术在高校图书馆知识服务中的意义维基技术是一种开放式的协作平台,可以让用户共享、编辑和讨论知识。
粗论WIKI应用与个人知识管理Wiki是一种以“知识库文档”为中心、以“共同创作”为手段,靠“众人不停地更新修改”这样一种借助互联网创建、积累、完善和分享知识的全新模式。
和很多的互联网技术一样,WIKI的诞生也并不是一种人类历史上的新发明,她是一种人类以往知识累积和分享的已有模式的互联网形式体现。
核心是知识的贡献与分享,实际与古人注书立说也没什么本质的区别,甚至更广泛些,也是每个人的个人知识管理的创建和增进过程。
个人知识管理有各种版本的定义,其实质在于帮助个人提升工作效率,整合自己的信息资源,提高个人的竞争力。
通过个人知识管理,让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识,从而最终利于自己的工作、生活。
其实,在每个人的工作、学习生活中都已经有了WIKI的影子,但这时候的个人知识WIKI还处于蒙昧状态,我们如果能在日常的工作中更加有意识的对个人知识进行管理,这样的一个WIKI是一件很简单的事情,更是一项非常有利于个人成长的一件事。
个人知识管理也遵循知识管理的中的普遍规律,但它又有自己的特点:例如个人知识管理中不涉及组织知识管理的重要一环——“组织知识的共享”,因为知识的获取、存储、利用都是个人。
个人知识管理由于没有组织的约束可能实施中更容易半途而废,不能有效进行,且个人知识管理的效果较难以测量。
以下本文就个人知识管理的获取(学习)、知识存贮管理、知识利用进行论述。
建造自己的学习网——WIKI知识获取只有拥有很多知识的情况下,个人的知识管理才有意义,因此知识管理的第一步是知识的学习(也叫知识的获取)。
其实在日常生活工作中大家都有自己的知识学习方法和系统:例如每个人都有一个人际圈子,通过这个圈子个人可以获得在书本上和其他渠道获得不到的知识。
这个WIKI的过程和互联网上的知识获取有不同的地方,主要区别在个人的知识获取虽然是通过很多人的协同创作,但不是主动的,这个过程需要个人本身的吸收的主观能动性。
W iki 在政府知识管理中的应用初探*王学东潘小毅孙晶(华中师范大学信息管理系武汉430079)摘要公共服务是现代政府工作的一项重要职能,完善的公共服务建设将推动电子政务更好地发展。
知识管理是确保公共服务质量的关键因素之一。
文章通过对电子政务公共服务中的知识管理需求和W iki 的知识管理特性的分析,提出了政务级W iki 应用的工作流程及基于W iki 的政府知识管理平台模型,并对W iki 在政府知识管理中的具体应用进行了初步构想。
关键词W iki 电子政务知识管理公共服务*本文系湖北省科技攻关项目“电子政务外网服务平台设计与开发”(2006AA402C37)的研究成果之一。
近年来,W iki 在图书馆和企业管理等领域的知识管理中有着较为成功的应用。
在图书馆中,美国国家科学数字图书馆在项目管理部和项目评估部利用W i 2ki 进行知识管理;OC LC 于2005年10月正式开放的W iki 版联合目录O p en W orld Cat ,通过W iki 邀请用户参与图书馆的知识管理;Librar y Success :A Best Prac 2tices W iki ,一种自发创建的W iki 平台、聚集志同道合者共建以图书馆信息服务为主题的W iki 知识库。
[1]在企业中,M otorola 公司将W iki 系统作为企业知识管理的工具,通过W iki 的使用,公司实现了即时通信、新闻群组、协调工作环境、主题清单、会议记录等知识管理功能。
[2]然而,在电子政务领域,W iki 应用探讨近乎空白。
W iki 是W eb2.0中的重要应用软件之一,与BBS 、BLOG 等应用相比,更具开放性、自组织性和协作性,能够更好地满足知识管理的需要,任何参与者都可以对W iki 中的内容进行编辑和管理,在社群成员的共同协作下进行新知识的创造。
因而,它也能够更好地帮助政府组织实现知识管理,为完善电子政务的公共服务职能提供新的途径。
1我国政府知识管理现状1.1电子政务中公共服务的知识管理需求政府职能服务化是近年来政府职能转变的大方向,我国政府部门的职能正在由管理型向管理服务型转变,尤其是开展电子政务后,这种以公共服务为职能核心的思想更加深化,公共服务开展得好坏直接关系到政府的运作效率,是电子政务实施水平的重要衡量标准。
根据唐斯及梅振家(Larr y D ownw s &Chunka M ui )所提出的爆发定律(T he Law of Disru p tion):科技急速成长的压力,造成其与缓慢变化的社会经济层面间的鸿沟逐渐加大,最后终将造成社会体制、经济系统等发生爆发性的全面改变。
[3]科技是先于社会体制发展的,信息、网络技术的飞速发展带来管理方式的全面革新,对处于社会体制层面的政府公共服务提出了变革性的要求:不能仅仅停留在简单的、静态的、单向被动的初浅层次上的信息资源服务;而应在科技与社会体制的变革间隙寻求创新的空间(如图1所示),从而不断深化公共服务的层次,丰富服务内容与形式,提高服务质量,向社会提供更深层次的知识服务。
知识服务是确立在以知识管理和服务效用为核心的基础之上的,电子政务中的公共服务要不断尝试新的知识服务形式,嫁接其他服务领域卓有成效的组息化与网络化建设浙江天宇信息技术有限公司协办息化与网络化建设织形式和服务形式,强调开展简便知识服务、动态知识服务、快捷知识服务、集成知识服务以及个性化知识服务。
显然,要实现以上这些新型服务,一般意义的信息资源管理已经难以满足组织机构内部的需要,在电子政务的公共服务实施过程中必须充分重视并实现知识管理。
1.2政府组织内知识管理障碍因素分析知识管理,是对一个组织所拥有的和所能接触到的知识资源进行识别、获取、评价,从而使其充分有效地发挥作用的管理过程。
政府作为公共行政管理组织,其自身必然存在知识管理问题。
政府知识管理就是政府对其所拥有的知识资源进行管理的过程,是电子政务的重要内容和重要功能之一。
[5]它是对与政府组织运作相关的知识、经验和技能进行捕获并分布到组织内的各个节点,以提高组织的决策能力和运行效率。
研究表明,知识共享程度是衡量知识管理是否成功的重要标准,可以说知识共享问题是知识管理的“瓶颈”。
在复杂的社会环境中,政府提供服务所需要的各种专业技能和经验存在于各类专家和工作人员脑中,其专业技术与智力资产不能与他人分享所带来的知识共享问题成为政府知识管理中的一大障碍。
通过有关学者对组织内的知识共享障碍因素进行研究,得出以下结论(如表1):由表1可以看出,政府组织内部知识共享进而知识管理的障碍主要原因是组织内部缺乏有效的知识管理平台,从而导致知识管理中知识的产生、传递、共享和再创造等过程渠道的不畅,使得显性知识和隐形知识难以充分转化。
2Wiki 的知识管理特性2.1Wiki 及其特点Wiki 是一种由多人参与、强调协作与共享的社会性写作工具。
Wiki 站点可以有多人维护,每个人都可以发表自己的意见,对共同的主题进行扩展或探讨。
通俗地讲,Wiki 就是一个互动开放的网站,所有用户都可以对网站内容进行编辑,以扩展、更正网站内容,通过协同写作,达到共享、交流知识的目的。
具体来说,Wiki 具有以下特点:(1)便捷性。
Wiki 支持快速创建、存取、更改、维护超文本页面;用简单的格式标记来取代H TML 的复杂格式标记,直接以关键字名来建立链接。
(2)开放性。
参与成员可以任意创建、修改、删除页面,且系统内页面的变动可以随时被访问者观察到。
(3)自组织。
系统内多个重复、无序的内容页面按标签被汇聚于其相关主题空间下,相应的链接结构也随之改变,使得所有页面中信息自动序化,整个超文本的组织结构更加清晰、明确。
(4)可增长。
对于尚未存在的页面链接目标,可以通过点击链接创建相应页面,从而使系统得到增长;同时页面的修订历史是可以记录的,因此对于任一主题的不同版本页面都可以被获取。
(5)经济性。
在WI KI 出现前,进行复杂的知识管理需要支付昂贵的费用。
然而由于大多数WI KI 是基于开放源代码的,不需要大规模的软件部署,就可以很好地与已有的网络基础设施连接,它们对于选择开放源代码软件的组织来说是免费的,或者更确切地说,对于愿意为WI KI 的部署和支持支付费用的组织来说是相对廉价的。
2.2Wiki 的知识管理功能(1)Wiki 本身就是一个知识共享平台。
Wiki 作为一种社会性软件可以为社群或组织提供一个知识共创共享的平台。
它所具有的以自组织和非线性为主要特点的知识链接机制,充分调动政府组织中每个Wiki 用户的协作力量,加强组织内部的信息交流,加速隐性知识向显性知识的转化,促进显性知识的个体隐性化和组织隐性化,对构建政府的知识管理平台非常有效。
首先,在该平台上不同用户可以在不同的主题空间内针对特定的主题条目进行编撰、修改,实现隐性知识的显性化;然后,其他用户则通过链接访问该知识条目以吸收该条目所包含的知识,如果这些用户有更多更新的想法则还可以在此基础上对原条目内容做进一步的修改,如此不断循环以实现显性知识的个体隐性化及组织隐性化,进而实现组织知识共享。
其次,Wiki 也不同于其他单向知识信息的传递平台,它所具有的互动开放性等特点,使布鲁克斯方程式K (s )+△I =K (s +△s )中△I 的实现更为迅速有效,促进了知识结构的优化,即K (s +△s )的正变化,进而达到更好的知识共享效果。
(2)Wiki 满足知识管理的社会功能。
知识管理本身所具有的社会功能通常包括五种,分别为知识存储器功能、知识交换机功能、知识集成者功能、知识导航员功能和知识加油站功能。
[7]而Wiki 的具体应用步骤一般包括:编撰、讨论修改、再修改、主题条目与知识链接、吸收学习。
显然,它们互相之间存在一种一一对应的映射关系(如表2)。
换句话说,在Wiki 的具体应用中正好能体现或是满足知识管理的社会功能。
息化与网络化建设3基于Wiki的政府知识管理模型设计3.1政务级Wiki应用的工作流程结合Wiki应用与政务活动特点,电子政务中Wiki应用的工作流程如图2所示。
用户群将平时通过研发活动或业务应用活动所积累的知识、经验借助Wiki平台编撰呈现出来,再经过不同Wiki用户的讨论、修改和再修改,通过Wiki的自组织功能形成知识库,然后不同用户对知识库中的特定知识进行吸收、学习,最终进一步指导自己的研究与发展活动以及业务应用活动并形成新的知识,如此循环应用以实现政府中的知识管理。
在整个流程中,信息中心的干预与否取决于政府机构的级别层次。
对于区/县级政府机构而言,工作中所涉及的信息相对较少,且资金或信息人才有限,可考虑直接以Wiki的自组织功能构成知识库;而对于区/县级以上的政府机构则可以辅以信息中心的干预,协助知识库的形成。
3.2基于Wiki的政府知识管理平台模型根据政务级Wiki应用的工作流程,结合Wiki的特点以及政府知识管理需求,构建一个基于Wiki的政府知识管理平台模型,如图3所示。
该模型包括以下五个部分:(1)现有信息系统。
政府组织内往往都已具备一些不同的信息系统,如办公自动化系统、电子邮件系统、数据库智能查询系统等。
(2)知识库。
知识库作为模型的基础,以数据库形式存在,与Wiki平台及其他现有信息系统相连,组织、存储其中的经验和业务知识等。
(3)信息中心。
通常在企业或政府组织内,信息中心大多都以一个独立的部门存在,主要由各专业信息人员及专家组成,在模型中担任着政务级Wiki平台的管理者和维护者。
(4)Wiki平台。
Wiki平台是模型中的核心组成部分。
模型内的其他部分均由Wiki平台连接起来,起到政府知识门户的作用,最终实现模型的知识管理功能。
(5)Wiki用户。
Wiki用户是模型中的活动主体。
根据不同的权限设置,分为内部用户与外部用户。
内部用户一般指本政府组织内工作人员,外部用户一般指公众、企业和其他政府部门的用户。
4Wiki在政府知识管理中的应用信息构建理论认为组织内信息空间是由来自组织内部和外部信息流构成的信息查询与利用环境,其主体包括组织内信息的生产者和消费者。
[8]在此,笔者以A TL ASSIA公司的Confluence Wiki S y s2tem产品为例,分别从对内门户与对外门户来探讨Wiki在政府知识管理中的应用前景。
Confluence是一个企业级Wiki系统,不同的组织可以通过该产品实现不同的功能,其中包括:内联网、合作共享、知识管理、外联网、Web发布等。
Confluence Wiki S y stem主要由不同主题空间(S p ace)组成,空间里可以创建各式各样的页面(Pa g e)。
其主要功能有:创建空间、添加页面、页面组织、添加消息、添加附件(支持多种格式,如:PD F、H TML、EXCEL、PP T、WO RD等)、快速搜索、插件扩展等等。